KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Jumlah Soal : 35

Mata Pelajaran : Tematik Tema 2 Bentuk Soal : PG,Isian dan Uraian
Kelas / Semester : 2 / Ganjil Alokasi Waktu : 90 Menit
Kurikulum Acuan : Kurikulum 13 Penyusun : HANIFAH, S.Pd
Bentuk Penilaian : Tes Tertulis Instansi : MI Muhammadiyah 1

KOMPETENSI INTI RUANG LINGKUP Bentuk Nomor

KOMPETENSI DASAR (KD) SPESIFIKASI / INDIKATOR
(KI) MATERI Soal soal

3. Memahami PKN Aturan dan tata tertib Siswa dapat menunjukkan aturan yang
PG 1
pengetahuan faktual, 3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata yang berlaku dalam dilakukan setelah bangun tidur.
konseptual, prosedural, tertib yang berlaku di sekolah kehidupan sehari-hari Siswa dapat menunjukkan manfaat menaati
PG 2
dan peraturan
metakognitif pada Siswa dapat menunjukkan aturan ketika
PG 3
tingkat dasar dengan bermain kerumah teman
cara mengamati, Siswa dapat menunjukkan akibat membuang
PG 4
menanya, sampah sembarangan.
dan mencoba Siswa dapat menunjukkan akibat melanggar
IS 21
tata tertib
berdasarkan rasa ingin
Siswa dapat menunjukkan kegiatan dalam
tahu tentang dirinya, IS 22
penerapan sikap sportif.
makhluk
Siswa dapat menyebutkan yang bertanggung
ciptaan Tuhan dan UR 31
jawab pada kebersihan sekolah
kegiatannya, dan benda- B. INDONESIA Menguraikan kosa kata Siswa dapat menentukan contoh benda cair PG 5
benda yang dijumpainya 3.2 Menguraikan kosa kata dan konsep dan konsep tentang Siswa dapat menunjukkan bentuk simpai. PG 6
di tentang keragaman benda berdasarkan keragaman benda Siswa dapat menunjukkan wujud dari jus bauh. PG 7
rumah, di sekolah, dan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Siswa dapat menunjukkan sifat benda padat. PG 8
tempat bermain. Indonesia atau bahasa daerah melalui Siswa dapat menyebutkan istilah jaring yang
teks tulis, lisan, visual dan atau IS 23
digunakan dalam permainan tenis meja
eksplorasi lingkungan Siswa dapat menunjukkan tekstur permukaan
IS 24
kulit durian.
Siswa dapat menyebutkan 3 macam mainan UR 32
yang terdapat di taman
MATEMATIKA Mengenal perkalian dan Disajikan bentuk penjumlahan berulang, siswa
PG 9
3.4 Menjelaskan perkalian dan pembagian dapat menentukan dalam betuk perkalian.
pembagian yang melibatkan bilangan Siswa dapat menghitung hasil dari perkalian
PG 10
cacah dengan hasil kali sampai dengan bilangan.
100 dalam kehidupan sehari-hari serta Disajikan bentuk pembagian bilangan, siswa
PG 11
mengaitkan perkalian dan pembagian. dapat menentukan bentuk perkaliannya.
Siswa dapat menghitung hasil dari pembagian
PG 12
bilangan
Disajikan gambar siswa mampu menentukan
IS 25
kalimat perkaliannya.
Siswa mampu menyelesaikan pembagian
IS 26
bilangan dengan cara pengurangan berulang.
Siswa mampu menyelesaikan soal cerita
UR 33
perkalian.
SBdP Mengenal karya Siswa dapat menunjukkan definisi gambar
PG 13
3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan imajinatif dua khayalan.
tiga dimensi Siswa dapat menyebutkan bahan dan alat yang
PG 14
digunakan untuk menggambar.
Siswa dapat menentukan alat yang digunakan
PG 15
untuk membuat sketsa gambar.
Mengenal pola irama Siswa dapat menunjukkan definisi keras
PG 16
3.2 Mengenal pola irama sederhana dan lagu anak lembutnya bunyi dalam lagu
melalui lagu anak-anak. Siswa dapat menyebutkan pencipta lagu
IS 27
“Berdayung”.
3.3 Mengenal gerak keseharian dan Mengenal unsur utama Siswa dapat menyebutkan 3 unsur utama dalam
UR 34
alam dalam tari. dalam tari seni tari.
3.4 Mengenal pengolahan bahan alam Mengenal bahan alam Siswa dapat menunjukkan bahan alam yang
IS 28
dan buatan dalam berkarya dalam berkarya digunakan untuk membuat hiasan pigora.
PJOK Gerak dasar non Siswa dapat menunjukkan permainan gerak
PG 17
3.2 Memahami varuasi gerak dasar lokomotor non lokomotor .
non-lokomotor sesuai dengan konsep Siswa dapat menunjukkan jumlah pemain
PG 18
tubuh, ruang, usaha, dan sepak bola dalam satu tim.
keterhubungan dalam berbagai bentuk Siswa dapat menunjukkan manfaat permainan
PG 19
permainan sederhana dan atau tarik-menarik bagi anggota tubuh
tradisional Siswa dapat menentukan gambar yang
menunjukkan gerak melatih keseimbangan PG 20
tubuh
Siswa dapat menyebutkan salah satu contoh IS 29
permainan beregu
Siswa dapat menyebutkan 2 kegunaan simpai IS 30
Siswa dapat menjelaskan cara memainkan
UR 35
simpai

Gresik,
Penyusun,

HANIFAH, S.Pd