KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Sataun Pendidikan : MI Jumlah Soal : 45

Mata Pelajaran/Tema : TEMA 3 PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP Jenis Penilaian : Tes Tulis
Kelas/Semester : IV / 1 Penyusun : Jamilah
Kurikulum Acuan : 2013 Asal Lembaga : MI NURUL HUDA

KD RUANG LINGKUP Nomor

KI SPESIFIKASI / INDIKATOR Bentuk Soal
MATERI soal
KI 3 : Memahami 3.2 memahami hak dan  kewajiban terhadap  Siswa dapat menjelaskan hak terhadap PG 1
pengetahuan kewajiban hewan tumbuhan
faktual dengan sebagai warga dan tumbuhan  Siswa dapat menjelaskan kewajiban PG 2
cara mengamati masyarakat dalam terhadap hewan dan tumbuhan
(mendengar, kehidupan sehari – hari
melihat,  menjelaskan sikap  Siswa dapat menjelaskan hak terhadap PG 3
membaca) dan peduli lingkungan lingkungan ISIAN 1
menanya  saling menjaga dan  Siswa dapat menjelaskan kewajiban
berdasarkan melindungi lingkungan kebersihan rumah PG 4
rasa ingin tahu
tentang dirinya,  Siswa dapat menyebutkan hak terhadap PG 5
makhluk ciptaan lingkungan bersih
Tuhan dan  Siswa dapat menjelaskan sikap peduli PG 6
kegiatannya, lingkungan URAIAN 1
dan benda-benda  Siswa dapat menjelaskan sikap bijak
dalam memanfaatkan tumbuhan ISIAN 2

 Siswa dapat menjelaskan tanaman padi PG 7,8

3.3 menggali informasi tumbuh didaerah yang panas
dari seorang  Menjelaskan
tokoh melalui tanaman padi tumbuh di  Siswa dapat mengerjakan kata tanya ISIAN 3
wawancara daerah yang panas kapan dan dimana. ISIAN 4
menggunakan daftar  Menjelaskan kata
pertanyaan tanya kapan  Siswa dapat menjelaskan cara PG 9,10,11,12
melakukan wawancara.
 Menjelaskan kegiatan  Siswa dapat Membuat daftar pertanyaan URAIAN 2
wawancara yang relevan sesuai topik wawancara
 Siswa dapat menyebutkan jenis tanaman PG 13
 Menjelaskan fungsi obat
bagian Siswa dapat menjelaskan bagian bagian PG 14,15
bagian tumbuhan tumbuhan
3.1 Memahami Siswa dapat menjelaskan proses ISIAN 5
hubungan antara fotosintesis
bentuk dan fungsi  Menjelaskan fungsi Siswa dapat menjelaskan fungsi ekor ISIAN 6
bagian tubuh bagian bagian hewan pada burung
hewan dan tumbuhan  Siswa dapat menjelaskan karakteristik PG 16
 Menjelaskan hewan yang hidup di air .
3.8 Memahami Karakteristik hewan  Siswa dapat menyebutkan hewan yang PG 17
pentingnya upaya terancam punah
keseimbangan dan  upaya pelestarian  Siswa dapat menjelaskan cara PG 18
pelestarian sumber daya alam di menanami hutan gundul
sumber daya alam di lingkungan sekitar
lingkungannya  Siswa dapat menyebutkan manfaat URAIAN 3
 Menjelaskan tumbuhan bagi manusia
Tumbuhan sangat
bermanfaat bagi
Kehidupan Manusia
3.1 mengidentifikasikan  menjelaskan  Siswa dapat menjelaskan hubungan PG 19
karakteristik pemanfaatan daerah yang berbatasan dengan laut
ruang dan lingkungan fisik
pemanfaaatan sumber  menjelaskan suatu  Siswa dapat menjelaskan sumber daya PG 20
daya alam untuk wilayah akan alam di dataran tinggi
kesejahteraan memengaruhi sumber
masyarakat dari tingkat daya alam
kota/kabupaten sampai  menjelaskan  Siswa dapat menjelaskan hewan ISIAN 7
tingkat menjaga pelestarian termasuk sumber daya alam hayati
provinsi lingkungan hidup  Siswa dapat menyebutkan jenis PG 21
tanaman obat

 menjelaskan  Siswa dapat menyebutkan pencegahan PG 22

Kegiatan untuk menjaga pencemaran lingkungan
lingkungan  Siswa dapat menjelaskan akibat URAIAN 4
 dampak pelestarian penebangan hutan
sumber daya alam
 Pemanfaatan dan  Siswa dapat menyebutkan dampak dari PG 23
pelestarian sumber daya hutan gundul
alam  Siswa dapat menyebutkan manfaat PG 24
 reboisasi
 menjelaskan  Siswa dapat menjelaskan tentang ISIAN 8
kebersihan Lingkungan penanggung jawab kebersihan lingkungan
di sekolah

3.4 Memahami karya

seni rupa teknik  menjelaskan arti  Siswa dapat menjelaskan arti tempel PG 25,26,27
tempel tekhnik kolase terhadap suatu benda berwarna warni
 Siswa dapat menyebutkan bahan bahan ISIAN 9
membuat seni kolase
 menjelaskan arti  Siswa dapat menjelaskan teknik PG 28,29
tekhnik montase montase
 Siswa dapat menyebutkan bahan bahan URAIAN 5
membuat seni montase
 menjelaskan arti  Siswa dapat menyebutkan jenis gambar ISIAN 10
teknik karya seni montase
mozaik  Siswa dapat menjelaskan teknik mozaik PG 30

Gresik, 17 Oktober 2019

Penyusun,

Jamilah S.Pd.i