KISI KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS )

KKMI KABUPATEN GRESIK

TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Jumlah Soal : 45

Mata Pelajaran : Tema V (Pahlawanku) Bentuk Soal : PG, Isian, Uraian
Kelas / Semester : IV / I Alokasi Waktu : 90 Menit
Kurikulum Acuan : K 13 Penyusun : SHOLIHUDDIN, S.Pd.I
Bentuk Penilaian : Tes Tulis Instansi : MI Miftahul Ulum Pedagangan

KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD)
PKn 3.1 Memahami makna hubungan
simbol dengan sila-sila Pancasila
Bahasa Indonesia 3.7 Menggali pengetahuan baru yang
terdapat pada teks nonfiksi
3.8 Membandingkan hal yang sudah
diketahui dengan yang baru diketahui
dari teks nonfiksi
Kisi-kisi Penilaian akhir Semester ( PAS ) TP. 2019/2020
Nomor Bentuk
MATERI YANG DIUJIKAN SPESIFIKASI / INDIKATOR SOAL
Soal Soal
Pancasila sihususkan pada sila ke Siswa menunjukkan makna sila Ke 4 1 PG
4 dan ke 5. dan disertai cerita Siswa dapat menentukan pengamalan sila ke 4 2 PG
pahlawana sebagai pengamalan dalam lingkungan sekolah
pancasila Siswa dapat menjelaskan pengamalan sila ke 4 1 Uraian
yang disajikan dalam bentuk paragraf
Siswa menjunjukkan simbol sila ke 4 3 PG
1 Isian
Siswa mampu menunjukkan makna sila ke 5 4 PG
Siswa menunjukkan simbol sila ke 5 5 PG
Siswa mampu menunjukkan impementasi dari 6 PG
sila ke 5 di lingkunan sekolah
Siswa mampu menunjukkan makna sila ke 5 2 Isian
Siswa disajiakn cerita nonfiksi Siswa mampu menunjukkan arti teks nonfiksi 7 PG
sebagai pemicu pengetahuan Siswa dapat menjelaskan tentang teks 2 Uraian
siswa tentang teks nonfiksi Nonfiksi
Siswa dapat menyebutkan contoh teks 8 PG
nonfiksi yang disajikan dalam bentuk paragraf
Siswa disajikan kejadian yang Siswa mampu menyebutkan sifat teks nonfiksi 9 PG
nyata sebagai tolak ukur Siswa dapat membedakan antara teks nonfksi 10 PG
pengetahuan siswa terhadap teks dengan teks fiksi
nonfiksi Siswa mampu menyebutkan pengertian teks 3 isian
Nonfiksi
Siswa dapat menyebutkan contoh teks fiksi 11 PG
 Siswa mampu menunjukkan pengertian teks 4 isian
fiksi
Siswa dapat membedakan antara teks fiksi 12 PG
atau nonfiksi yang berasal dari informasi
media elektronik
Ilmu Pengetahuan alam 3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan Sifat cahaya Siswa dapat memyebutkan sifat cahaya 13 PG
keterkaitannya dengan indera Siswa mampu menunjukkan sifat cahaya dapat 14 PG
penglihatan dipantulkan dengan disajikan contoh gambar 6 Isian

Siswa dapat menunjukkan sifat cahaya yang 5 Isian

dapat menembus benda bening dan disajikan 3 Uraian
berupa gambar sebagai ilustrasi
Siswa dapat menentukan sifat cahaya yang 15 PG
dapat dibiaskan di sajikan gambar pembiasan
Jenis dan sifat kaca Cembung, cahaya
cekung, datar. Siswa mampu menujukkan fungsi kaca 16 PG
cembung pada kaca sepion
Siswa dapat menunjukkan sifat kaca cekung 17 PG
pada lampu senter
Siswa dapat menunjukkan sifat kaca datar 18 PG
pada kaca cermin
Ilmu Pengetahuan Sosial 3.4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu Kerajaan hindu budha Siswa mempu menunjukkan sejarah kerajaan 19 PG
dan/atau Buddha dan/atau Islam di sriwijaya
lingkungan daerah setempat, serta Siswa dapat menyebutkan orang yang berjasa 20 PG
pengaruhnya pada kehidupan di kerajaan Majapahit
masyarakat masa kini Siswa mampu menunjukkan bahwa patih 7 Isian
gajah mada mengucapkan sumpah palapa
Kerajaan Islam sebagai bukti kesetiaan kepada kerajaan
majapahit
Pengaruh pahlawan dalam Siswa dapat menunjukkan bukti peninggalan 21 PG
kehidupan saat ini kerajaan Majapahit
Siswa dapat menyebutkan kerajaan islam di 22 PG
Indonesia 4 Uraian
Siswa mampu menunjukkan Pengaruh Ki 23 PG
Hajar dewantara di bidang Pendidikan

Kisi-kisi Penilaian akhir Semester ( PAS ) TP. 2019/2020

 Siswa dapat menunjukkan bahwa Ir Soekarno 8 Isian
merupakan seorang tokoh yang membacakann
teks Proklamasi sebagai penyataan Indonesia
telah merdeka
Siswa dapat Menunjukkan sejarah perlawanan 24 PG
rakyat Surabaya terhadap Belanda
Seni Budaya dan prakarya 3.2 Mengetahui tanda tempo dan Siswa dapat menyebutkan tempo 25 PG
tinggi rendah nada Siswa dapat membedakan nada 26 PG
Siswa mampu memyebutkan pencipta lagu 27 PG
“Maju Tak Gentar”
Siswa diharapkan mampu menuliskan lirik 5 Uraian
“Hari merdeka”
Siswa dapat menunjukkan tempo dalam lagu 28 PG
“Maju Tak Gentar”
Siswa mampu memyebutkan pencipta lagu 29 PG
“Hari Merdeka”
Siswa dapat menentukan lagu Nasional 30 PG
Membedakan jenis garis Vertikal dan Siswa dapat menyebutkan contoh lagu daerah 9 Isian
horizontal Siswadapat menyebutkan garis terbagi 10 Isian
menjadi garis vertikal dan horizontal

Pembuat Soal

Sholihuddin, S.Pd.I

Kisi-kisi Penilaian akhir Semester ( PAS ) TP. 2019/2020