18 Silabus Pemeliharaan Sasis Sepeda Motor Kelas Xi
18 Silabus Pemeliharaan Sasis Sepeda Motor Kelas Xi
KOMPETENSI INTI
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya, dan humaniora denganwawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
K3
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
K4 mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1. Lingkungan hidup dan sumber daya
alam sebagai anugrah Tuhan yang
maha Esa harus dijaga keletarian dan
kelangsungan hidupnya.
1.2. Pengembangan dan penggunaan
teknologi dalam kegiatan belajar harus
selaras dan tidak merusak dan
mencemari lingkungan, alam dan
manusia
1
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
dalam menginterpretasikan pengertian
perawatan berkala peredam kejut,
roda dan system rem
2.2 Menunjukkan sikap disiplin dan
tanggung jawab dalam mengikuti
langkah-langkah perawatan berkala
peredam kejut, roda dan system rem
sesuai dengan SOP
2.3 Menunjukkan sikap peduli terhadap
lingkungan melalui kegiatan yang
berhubungan dengan perawatan dan
perbaikan sasis.
3.1.Memahami cara merawat berkala Dasar perawatan peredam Mengamati Tes tulis 33 JP - Buku bacaan (contoh :
peredam kejut sepeda motor sesuai kejut Buku Paket, Buku
SOP Membuat daftar (tabel) komponen Tes praktek Pedoman Reparasi
system peredam kejut yang perlu di portofolio (manual service)
4.1.Merawat berkala peredam kejut Perawatan berkala periksa secara periodik, sesuai Sepedamotor, Buku
peredam kejut dengan buku pedoman reparasi Sekolah elektronik (E-
sepedamotor book) untuk SMK, dll)
Mengamati jenis-jenis peredam kejut
- Sumber lain yang
Menanya relevan.
Mendiskusikan cara atau langkah-
langkah dalam melaksanakan
perawatan system peredam kejut
sesuai dengan SOP, termasuk aspek
K3
Eksperimen/explore
Melakukan perawatan mekanisme
(cara kerja) peredam kejut sesuai
dengan SOP.
Asosiasi
Mengolah data hasil pemeriksaan
2
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
berulang (diberikan oleh guru) dalam
bentuk penyajian data,
menginterpretasi data dan grafik
serta menyimpulkan hasil interpretasi
data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
3.2 Memahami cara merawat berkala roda Dasar perawatan roda Mengamati Tes tulis 33 JP - Buku bacaan (contoh :
sepeda motor sesuai SOP Buku Paket , Buku
Membuat daftar (tabel) komponen Tes praktek Pedoman Reparasi
rodayang perlu di periksa secara portofolio (manual service)
4.2.Merawat berkala roda Perawatan berkala roda periodik, sesuai dengan buku Sepedamotor, Buku
pedoman reparasi sepedamotor Sekolah elektronik (E-
Mengamati beberapa peralatan dan book) untuk SMK, dll)
alat ukur yang di gunakan dalam
- Sumber lain yang
melaksanakan pemeriksaan relevan.
Menanya
Mendiskusikan cara atau langkah-
langkah dalam melaksanakan
pemeriksaan roda sesuai dengan
SOP, termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
Melakukan perawatan mekanisme
(cara kerja) dan komponen roda
sesuai dengan SOP.
Asosiasi
Mengolah data hasil pemeriksaan
dan perbaikan (diberikan oleh guru)
dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data , serta
menyimpulkan hasil interpretasi data
Komunikasi
3
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Membuat laporan tertulis
3.3. Memahami cara merawat berkala Dasar perawatan sistem Mengamati Tes tulis 33 JP - Buku bacaan (contoh :
sistem rem sesuai SOP rem Buku Paket , Buku
Membuat daftar (tabel) komponen Tes praktek Pedoman Reparasi
system rem yang perlu di periksa portofolio (manual service)
4.3. Merawat berkala sistem rem sepeda secara periodik, sesuai dengan buku Sepedamotor, Buku
Perawatan berkala sistem pedoman reparasi sepedamotor Sekolah elektronik (E-
motor
rem Mengamati jenis-jenis rem book) untuk SMK, dll)
Menanya
Mendiskusikan cara atau langkah-
langkah dalam melaksanakan
perbaikan peredam kejut dan jenis
tperedam kejut sesuai dengan SOP,
termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
Melakukan pembongkaran
,pemeriksaan dan perbaikan
peredam kejut sesuai dengan SOP.
Asosiasi
Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data , serta
menyimpulkan hasil interpretasi data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
3.5. Mengidentifikasi roda sesuai SOP Identifikasi roda (pelek Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan (contoh :
dan ban) Buku Paket , Buku
4.5 Memperbaiki roda Membuat daftar (tabel) komponen Tes praktek Pedoman Reparasi
Perbaikan roda (pelek mekanisme roda yang perlu di portofolio (manual service)
dan ban) periksa secara periodik, sesuai Sepedamotor, Buku
dengan buku pedoman reparasi Sekolah elektronik (E-
sepedamotor book) untuk SMK, dll)