SILABUS

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK SEPEDA MOTOR
MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAN MESIN SEPEDA MOTOR
KELAS : XI

K1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong
royong, kerjasama, cintadamai, responsive dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
K2
atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cermin bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya, dan humaniora
K3 denganwawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
K4 dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI INTI

Penilaia Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
1.1. Lingkungan hidup dan
sumber daya alam sebagai
anugrah Tuhan yang
 Penilaia Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
maha Esa harus dijaga
keletarian dan
kelangsungan hidupnya.
1.2. Pengembangan dan
penggunaan teknologi
dalam kegiatan belajar
harus selaras dan tidak
merusak dan mencemari
lingkungan, alam dan
manusia
2.1 Menunjukkan sikap cermat
dan teliti dalam
menginterpretasikan
pengertian perawatan
berkala sebuah mekanisme
mesin, system
pengapian,system
pelumasan, system
pendingin, system bahan
bakar, mekanisme kopling,
mekanisme gear dan
transmisi.
2.2 Menunjukkan sikap cermat
dan teliti dalam memahami
langkah-langkah kerja
perawatan dan perbaikan
mesin sesuai dengan SOP
2.3 Menunujukkan sikap
disiplin dan tanggung jawab
dalam mengikuti langkah-
langkah kerja perawatan
dan perbaikan sesuai
dengan SOP
2.4 Menunjukkan sikap peduli
terhadap lingkungan
 Penilaia Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
melalui kegiatan yang
berhubungan dengan
perawatan dan perbaikan
mesin

3.1 Menjelaskan dasar-dasar  Dasar perawatan Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan
dan langkah-langkah kerja mekanisme mesin (contoh : Buku
sesuai SOP mengenai  Membuat daftar (tabel) Tes
perawatan berkala komponen mekanisme Pedoman
praktek Reparasi
mekanisme mesin mesin yang perlu di
4.1.Merawat berkala mekanisme  Perawatan berkala periksa secara periodik, portofolio (manual service)
mesin, mekanisme mesin termasuk mengamati Sepedamotor,
daftar perawatan mesin Buku Sekolah
sesuai dengan buku elektronik (E-
pedoman reparasi book) untuk
sepedamotor SMK, dll)
 Mengamati beberapa
peralatan dan alat ukur - Sumber lain
yang di gunakan dalam yang relevan.
melaksanakan perawatan
mesin
Menanya
 Mendiskusikan cara atau
langkah-langkah dalam
melaksanakan perawatan
mesin sesuai dengan
SOP, termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan pemeriksaan
mekanisme (cara kerja
mesin) sesuai dengan
 Penilaia Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
SOP, memeriksa celah
katup, menyetel celah
katup dan mengukur
kompresi
Asosiasi
 Mengolah data hasil
pengukuran berulang
(diberikan oleh guru)
dalam bentuk penyajian
data, menginterpretasi
data dan grafik, , serta
menyimpulkan hasil
interpretasi data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
3.2 Menjelaskan dasar-dasar  Dasar perawatan Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan
dan langkah-langkah kerja sistem pengapian (contoh : Buku
sesuai SOP mengenai  Membuat daftar (tabel) Tes
perawatan, system komponen system Paket, Buku
praktek Pedoman
pengapian  Perawatan berkala pengapian yang perlu di
4.2 Merawat berkala sistem sistem pengapian periksa secara periodik, portofolio Reparasi (manual
pengapian termasuk mengamati service)
daftar komponen Sepedamotor,
pengapian yang perlu Buku Sekolah
diperiksa sesuai dengan elektronik (E-
buku pedoman reparasi book) untuk
sepedamotor SMK, dll)
 Mengamati beberapa
peralatan dan alat ukur - Sumber lain yang
yang di gunakan dalam relevan.
 Penilaia Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
melaksanakan perawatan
system pengapian
Menanya
 Mendiskusikan cara atau
langkah-langkah dalam
melaksanakan perawatan
system pengapian sesuai
dengan SOP, termasuk
aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan pemeriksaan
mekanisme (cara kerja )
system pengapian sesuai
dengan SOP, memeriksa
kondisi busi, menyetel
celah busi dan
memeriksa sambungan
(konektor) kabel system
pengapian
Asosiasi
 Mengolah data hasil
pemeriksaan dan
penyetelan (diberikan
oleh guru) dalam bentuk
penyajian data,
menginterpretasi data,
serta menyimpulkan
hasil interpretasi data
 Penilaia Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
3.3 Menjelaskan dasar-dasar  Dasar perawatan Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan
dan langkah-langkah kerja sistem pelumasan (contoh : Buku
sesuai SOP mengenai  Membuat daftar (tabel) Tes
perawatan system komponen system Paket , Buku
praktek Pedoman
pelumasan pelumasan yang perlu di
 Perawatan berkala periksa secara periodik, portofolio Reparasi (manual
4.3 Merawat berkala sistem sistem pelumasan termasuk mengamati service)
pelumasan Sepedamotor,
daftar komponen system
pelumasan yang perlu Buku Sekolah
diperiksa sesuai dengan elektronik (E-
buku pedoman reparasi book) untuk
sepedamotor SMK, dll)
 Mengamati beberapa
peralatan dan alat ukur - Sumber lain yang
yang di gunakan dalam relevan.
melaksanakan perawatan
system pelumasan

Menanya
 Mendiskusikan cara atau
langkah-langkah dalam
melaksanakan perawatan
system pelumasan, jenis
oli dan spesifikasinya
sesuai dengan SOP,
termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan pemeriksaan
 Penilaia Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
mekanisme system
pelumasan sesuai dengan
SOP, memeriksa kondisi
oli, memeriksa volume oli
Asosiasi
 Mengolah data hasil
pemeriksaan dan dalam
bentuk penyajian data,
menginterpretasi data
serta menyimpulkan
hasil interpretasi data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
3.4 Menjelaska dasar-dasar dan  Dasar perawatan Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan
langkah-langkah kerja sistem (contoh : Buku
sesuai SOP mengenai pendinginan  Membuat daftar (tabel) Tes
perawatan system komponen system Paket, Buku
praktek Pedoman
pendingin pelumasan yang perlu di
periksa secara periodik, portofolio Reparasi (manual
4.4 Merawat berkala sistem  Perawatan berkala termasuk mengamati service)
pendinginan sistem Sepedamotor,
daftar komponen system
pendinginan
pendingin yang perlu Buku Sekolah
diperiksa sesuai dengan elektronik (E-
buku pedoman reparasi book) untuk
sepedamotor SMK, dll)
 Mengamati beberapa
peralatan dan alat ukur - Sumber lain yang
yang di gunakan dalam relevan.
melaksanakan perawatan
system pendingin
Menanya

Kompetensi Dasar
3.5 Meenjelaskan dasar-dasar  Dasar perawatan
dan langkah-langkah kerja
sesuai SOP mengenai
perawatan system bahan
bakar
4.5 Merawat berkala sistem  Perawatan
bahan bakar
Penilaia Alokasi
Materi Pokok Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
 Mendiskusikan cara atau
langkah-langkah dalam
melaksanakan perawatan
system pendingin sesuai
dengan SOP, termasuk
aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan pemeriksaan
mekanisme dan
perawatan system
pendingin sesuai dengan
SOP, memeriksa kondisi
air pendingin, memeriksa
volume air pendingin
Asosiasi
 Mengolah data hasil
pemeriksaan dan dalam
bentuk penyajian data,
menginterpretasi data
serta menyimpulkan
hasil interpretasi data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan
sistem bahan (contoh : Buku
bakar  Membuat daftar (tabel) Tes
komponen system bahan Paket, Buku
praktek Pedoman
bakar yang perlu di
periksa secara periodik, portofolio Reparasi (manual
termasuk mengamati service)
berkala sistem
 Penilaia Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
bahan bakar daftar komponen system Sepedamotor,
bahan bakar yang perlu Buku Sekolah
diperiksa sesuai dengan elektronik (E-
buku pedoman reparasi book) untuk
sepedamotor SMK, dll)

Menanya - Sumber lain yang

relevan.
 Mendiskusikan cara atau
langkah-langkah dalam
melaksanakan perawatan
system bahan bakar,
jenis bahan bakar dan
spesifikasinya sesuai
dengan SOP, termasuk
aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan pemeriksaan
dan perawatan
mekanisme system bahan
bakar sesuai dengan
SOP
Asosiasi
 Mengolah data hasil
pemeriksaan dan dalam
bentuk penyajian data,
menginterpretasi data
serta menyimpulkan
hasil interpretasi data
Komunikasi
 Penilaia Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
Membuat laporan tertulis
3.6 Menjelaskan dasar-dasar  Dasar perawatan Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan
dan langkah-langkah kerja mekanisme (contoh : Buku
sesuai SOP mengenai kopling  Membuat daftar (tabel) Tes
perawatan mekanisme komponen mekanisme Paket, Pedoman
praktek Reparasi (manual
kopling kopling yang perlu di
periksa secara periodik, portofolio service)
4.6 Merawat berkala  Perawatan berkala termasuk mengamati Sepedamotor,
mekanisme kopling mekanisme Buku Sekolah
daftar komponen
kopling
mekanisme kopling yang elektronik (E-
perlu diperiksa sesuai book) untuk
dengan buku pedoman SMK, dll)
reparasi sepedamotor
Menanya - Sumber lain yang
 Mendiskusikan cara atau relevan.
langkah-langkah dalam
melaksanakan perawatan
mekanisme kopling, jenis
kopling sesuai dengan
SOP, termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan pemeriksaan
mekanisme kopling
sesuai dengan SOP,
memeriksa kondisi
kopling,
Asosiasi
 Mengolah data hasil
pemeriksaan dan dalam
bentuk penyajian data,
 Penilaia Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
menginterpretasi data
serta menyimpulkan
hasil interpretasi data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis

3.7 Menjelaskan dasar-dasar  Dasar perawatan Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan
dan langkah-langkah kerja mekanisme gear (contoh : Buku
sesuai SOP mengenai  Membuat daftar (tabel) Tes
perawatan mekanisme gear komponen mekanisme Paket, Buku
praktek Pedoman
4.7 Merawat berkala gear yang perlu di periksa
mekanisme gear  Perawatan berkala secara periodik, portofolio Reparasi (manual
mekanisme gear termasuk mengamati service)
daftar komponen Sepedamotor,
mekanisme gear yang Buku Sekolah
perlu diperiksa sesuai elektronik (E-
dengan buku pedoman book) untuk
reparasi sepedamotor SMK, dll)
Menanya
 Mendiskusikan cara atau - Sumber lain yang
langkah-langkah dalam relevan.
melaksanakan perawatan
mekanisme gear, jenis
gear, kondisi gear sesuai
dengan SOP, termasuk
aspek K3

Eksperimen/explore
 Melakukan pemeriksaan
mekanisme gear sesuai
 Penilaia Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
dengan SOP, memeriksa
kondisi gear,
Asosiasi
 Mengolah data hasil
pemeriksaan dan dalam
bentuk penyajian data,
menginterpretasi data
serta menyimpulkan
hasil interpretasi data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
3.8 Menjelaskan dasar-dasar  Dasar perawatan Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan
dan langkah-langkah kerja transmisi (contoh : Buku
sesuai SOP mengenai  Membuat daftar (tabel) Tes
perawatan transmisi komponen mekanisme Paket, Buku
praktek Pedoman
4.8 Merawat berkala transmisi transmisi yang perlu di
 Perawatan berkala periksa secara periodik, portofolio Reparasi (manual
transmisi termasuk mengamati service)
daftar komponen Sepedamotor,
mekanisme transmisi Buku Sekolah
yang perlu diperiksa elektronik (E-
sesuai dengan buku book) untuk
pedoman reparasi SMK, dll)
sepedamotor
Menanya - Sumber lain yang
 Mendiskusikan cara atau relevan.
langkah-langkah dalam
melaksanakan perawatan
mekanisme transmisi,
jenis transmisi sesuai
 Penilaia Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
dengan SOP, termasuk
aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan pemeriksaan
mekanisme transmisi
sesuai dengan SOP.

Asosiasi
 Mengolah data hasil
pemeriksaan dan dalam
bentuk penyajian data,
menginterpretasi data ,
serta menyimpulkan
hasil interpretasi data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
3.9 Menjelaskan cara kerja  Fungsi dan cara Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan
kepala silinder kerja mekanisme (contoh : Buku
mesin  Membuat daftar (tabel) Tes
 Identifikasi komponen mekanisme Paket, Buku
praktek Pedoman
komponen kepala silinder yang perlu
 Diagnosa di periksa secara portofolio Reparasi (manual
kerusakan periodik, termasuk service)
 Pengukuran Sepedamotor,
mengamati daftar
komponen mesin
 Diagnosa komponen kepala silinder Buku Sekolah
kerusakan yang perlu diperiksa elektronik (E-
 Pengukuran sesuai dengan buku book) untuk
komponen mesin pedoman reparasi SMK, dll)
sepedamotor
4.9 Melaksanakan overhaul  Overhoul kepala
kepala sislinder silinder Menanya - Sumber lain yang

Kompetensi Dasar
Penilaia Alokasi
Materi Pokok Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
 Mendiskusikan peralatan relevan.
dan alat ukur yang
digunakan serta langkah-
langkah dalam
melaksanakan overhaul
kepala silinder sesuai
dengan SOP, termasuk
aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan overhaul
kepala silinder sekaligus
memeriksa kondisi kepala
silinder sesuai dengan
SOP.
Asosiasi
 Mengolah data hasil
pemeriksaan dan dalam
bentuk penyajian data,
menginterpretasi data
serta menyimpulkan
hasil interpretasi data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis

3.10 Mengoverhoul blok motor  Fungsi dan cara Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan
kerja mekanisme (contoh : Buku
mesin  Membuat daftar (tabel) Tes
 Identifikasi komponen mekanisme Paket, Buku
praktek Pedoman
komponen blok motor yang perlu di
 Penilaia Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
 Diagnosa periksa secara periodik, portofolio Reparasi (manual
kerusakan termasuk mengamati service)
 Pengukuran
komponen mesin
daftar komponen blok Sepedamotor,
 Diagnosa motor yang perlu Buku Sekolah
kerusakan diperiksa sesuai dengan elektronik (E-
 Pengukuran buku pedoman reparasi book) untuk
komponen mesin sepedamotor SMK, dll)

- Sumber lain yang

relevan.
4.10 Melaksanakan overhoul
blok motor  Overhoul blok Menanya
motor  Mendiskusikan peralatan
dan alat ukur yang
digunakan serta langkah-
langkah dalam
melaksanakan overhaul
blok motor sesuai dengan
SOP, termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan overhaul blok
motor sekaligus
memeriksa kondisi blok
silinder sesuai dengan
SOP.
Asosiasi
 Mengolah data hasil
pemeriksaan dan dalam
bentuk penyajian data,
menginterpretasi data
 Penilaia Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
serta menyimpulkan
hasil interpretasi data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis

3.11 Memahami cara kerja  Fungsi dan cara Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan
komponen system kerja komponen (contoh : Buku
pendingin sistem pendingin  Membuat daftar (tabel) Tes
 Identifikasi komponen system Paket ,Buku
praktek Pedoman
komponen pendingin yang perlu di
periksa secara periodik, portofolio Reparasi (manual
 Diagnosa termasuk mengamati service)
kerusakan Sepedamotor,
daftar komponen system
4.11. Melaksanakan overhaul  Overhoul sistem
pendingin yang perlu Buku Sekolah
system pendingin pendingin diperiksa sesuai dengan elektronik (E-
buku pedoman reparasi book) untuk
sepedamotor SMK, dll)
Menanya
 Mendiskusikan langkah- - Sumber lain yang
langkah dalam relevan.
melaksanakan overhaul
system pendingin sesuai
dengan SOP, termasuk
aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan overhaul
system pendingin
 Penilaia Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
sekaligus memeriksa
kondisi system pendingin
sesuai dengan SOP.
Asosiasi
 Mengolah data hasil
pemeriksaan dan dalam
bentuk penyajian data,
menginterpretasi data
serta menyimpulkan
hasil interpretasi data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis

3.12 Menjelaskan cara kerja  Fungsi dan cara Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan
komponen sistem kerja komponen (contoh : Buku
pelumasan sistem pelumasan  Membuat daftar (tabel) Tes
komponen mekanisme Paket ,Buku
 Identifikasi praktek
komponen system pelumasan yang Pedoman
perlu di periksa secara portofolio Reparasi (manual
 Diagnosa periodik, termasuk service)
kerusakan mengamati daftar Sepedamotor,
komponen system Buku Sekolah
 Overhoul sistem
4.12. Melaksanakan overhaul pelumasan
pelumasan yang perlu elektronik (E-
system pelumasan diperiksa sesuai dengan book) untuk
buku pedoman reparasi SMK, dll)
sepedamotor
Menanya - Sumber lain yang
 Mendiskusikan prinsip relevan.
kerja system pelumasan
dan langkah-langkah
 Penilaia Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
dalam melaksanakan
overhaul system
pelumasan sesuai dengan
SOP, termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan overhaul
system pelumasan
sekaligus memeriksa
komponen system
pelumasan sesuai dengan
SOP.
Asosiasi
 Mengolah data hasil
pemeriksaan dan dalam
bentuk penyajian data,
menginterpretasi data
serta menyimpulkan
hasil interpretasi data

Komunikasi
Membuat laporan tertulis

3.13 Menjelaskan cara kerja  Fungsi dan cara Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan
komponen sistem kerja komponen (contoh : Buku
pengaliran bahan bakar sistem bahan  Membuat daftar (tabel) Tes
bensin konvensional bakar bensin komponen system Paket ,Buku
praktek Pedoman
konvensional pengaliran bahan bakar
 Identifikasi yang perlu di periksa portofolio Reparasi (manual
komponen sistem secara periodik, service)
bahan bakar Sepedamotor,

Kompetensi Dasar Materi Pokok
 Diagnosa
4.13. Memperbaiki sistem
pengaliran bahan bakar  Perbaikan sistem
bensin konvensional
Penilaia Alokasi
Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
bensin termasuk mengamati Buku Sekolah
konvensional daftar komponen system elektronik (E-
kerusakan sistem
pengaliran bahan bakar book) untuk
bahan bakar yang perlu diperiksa SMK, dll)
bensin sesuai dengan buku
konvensional pedoman reparasi - Sumber lain yang
sepedamotor relevan.
Menanya
bahan bakar
bensin  Mendiskusikan prinsip
konvensional kerja system bahan
bakar bensin
konvensional dan nama-
nama komponennya serta
langkah-langkah dalam
melaksanakan perbaikan
system pengaliran bahan
bakar bensin
konvensional sesuai
dengan SOP, termasuk
aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan overhaul
system pengaliran bahan
bakar bensin sekaligus
memeriksa komponen-
komponennya sesuai
dengan SOP.
Asosiasi
 Mengolah data hasil
pemeriksaan dan dalam
 Penilaia Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
bentuk penyajian data,
menginterpretasi data
serta menyimpulkan
hasil interpretasi data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
3.14 Menjelaskan cara kerja  Fungsi dan cara Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan
komponen karburator kerja karburator (contoh : Buku
 Membuat daftar (tabel) Tes
komponen karburator Paket , Buku
 Identifikasi praktek
komponen yang perlu di periksa Paket , Buku
karburator secara periodik, portofolio Pedoman
termasuk mengamati Reparasi (manual
 Diagnosa daftar komponen service)
kerusakan Sepedamotor,
karburator yang perlu
karburator
diperiksa sesuai dengan Buku Sekolah
buku pedoman reparasi elektronik (E-
4.14. Memperbaiki karburator  Perbaikan sepedamotor book) untuk
karburator Menanya SMK, dll)
 Mendiskusikan prinsip
kerja karburator, - Sumber lain yang
konstruksi serta langkah- relevan.
langkah dalam
melaksanakan overhaul
karburator sesuai dengan
SOP, termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan overhaul
karburator sekaligus
memeriksa komponen-
 Penilaia Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Sumber Belajar
n Waktu
komponennya sesuai
dengan SOP.
Asosiasi
 Mengolah data hasil
pemeriksaan dan dalam
bentuk penyajian data,
menginterpretasi data
serta menyimpulkan
hasil interpretasi data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis