SILABUS

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
PAKET KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
MATA PELAJARAN : HIDROLIK ALAT BERAT
KELAS : XII

K1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsive dan
proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan
K2
alam serta dalam menem[patkan diri sebagai cermin bangsa dalam pergaulan dunia.

Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
K3 ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
Menolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
K4 mendiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar

Waktu
1.1. Lingkungan hidup dan sumber
daya alam sebagai anugrah
Tuhan yang maha Esa harus
dijaga keletarian dan
kelangsungan hidupnya.
1.2. Pengembangan dan penggunaan
teknologi dalam kegiatan belajar
harus selaras dan tidak merusak
dan mencemari lingkungan, alam

FM.KUR-23/Rev.00/Tgl. Terbit : 5 Oktober 2011

 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
dan manusia.
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan
teliti dalam menginterpretasikan
pengertian perawatan berkala
Pemeliharaan Sasis dan
Pemindah Tenaga Kendaraan
Ringan
2.2 Menunjukkan sikap cermat dan
teliti dalam memahami filosofi
sebuah perawatan dan perbaikan
2.3 Menunjukkan sikap disiplin dan
tanggung jawab dalam mengikuti
langkah-langkah perawatan
sesuai dengan SOP
2.4 Menunjukkan sikap peduli
terhadap lingkungan melalui
kegiatan yang berhubungan
dengan pemeriksaan, perawatan
dan perbaikan Sasis dan
Pemindah Tenaga Kendaraan
Ringan

3.6. Menerapkan cara kerja filter  Identifikasi Mengamati Tugas 24 JP Buku bacaan yang relevan,
komponen- Tayangan atau simulsi 1.Membuat contoh :
4.6. Melakukan perawatan filter
komponen unit macam-macam filter. rangkuman KH. Katman, 2009, Modul
filter dan sistem Menanya tentang filter Pemeliharaan/Servis Filter
pengoperasiannya Mengajukan pertanyaan ( macam, cara dan Komponen-
 Pemeliharaan/ terkait tayangan atau kerja, Komponenya , Erlangga.
servis unit filter simulasi atau hal-hal yang komponen)
dan komponen- berhubungan dengan 2. Membuat
komponen sistem filter. laporan
pengoperasian Mengeksplorasi praktek filter.
sesuai SOP  Menuliskan atau
 Perbaikan sistem menyebutkan macam- Observasi
filter dan macam filter. Mengamati

FM.KUR-23/Rev.00/Tgl. Terbit : 5 Oktober 2011

 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
komponennya  Membuat perbandingan keaktifan siswa
 Overhaul sistem kelebihan jenis-jenis dalam
filter dan filter. melakukan
komponennya,anal Mengasosiasi praktik
isis gangguan dan Membuat kesimpulan Portofolio
perbaikan tentang kelebihan dan Laporan
gangguan kekurangan jenis-jenis praktek dinilai
filter. berdasarkan
Mengkomunikasikan kelengkapan
Menerapkan prosedur ulasan
yang benar cara penganan berdasarkan
filter. praktek yang
dilakukan.

Tes
Pilihan
Ganda/Essay
3.7 Menerapkan cara kerja oil cooler  Identifikasi oil Mengamati Tugas 24 JP Buku bacaan yang relevan,
4.7.Melakukan perawatan oil cooler cooler manual Tayangan atau simulsi 1.Membuat contoh :
 Urutan dan cara macam-macam oil cooler. rangkuman Supriyadi, 2010, Modul
pemeliharaan oil Menanya tentang oil Memelihara Oil cooler,
cooler manual dan Mengajukan pertanyaan cooler Erlangga.
komponen- terkait tayangan atau ( macam, cara Media internet,
komponennya simulasi atau hal-hal yang kerja,
 Pemeliharaan oil berhubungan dengan oil komponen)
cooler manual dan cooler. 2. Membuat
komponen- Mengeksplorasi laporan
komponennya  Menuliskan atau praktek oil
sesuai SOP menyebutkan macam- cooler.
 Perbaikan oil macam oil cooler.
cooler manual dan  Membuat perbandingan Observasi
komponen- kelebihan jenis-jenis oil Mengamati
komponennya cooler. keaktifan siswa
sesuai SOP Mengasosiasi dalam
 Overhaul oil cooler Membuat kesimpulan melakukan

FM.KUR-23/Rev.00/Tgl. Terbit : 5 Oktober 2011

 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
manual dan tentang kelebihan dan praktik
komponen- kekurangan jenis-jenis oil Portofolio
komponennya cooler. Laporan
sesuai SOP Mengkomunikasikan praktek dinilai
Menerapkan prosedur berdasarkan
yang benar cara penganan kelengkapan
oil cooler. ulasan
berdasarkan
praktek yang
dilakukan.

Tes
Pilihan
Ganda/Essay
3.8.Menerapkan cara kerja  Identifikasi unit Mengamati Tugas 24 JP Buku bacaan yang relevan,
akumulator akumulator; Tayangan atau simulsi 1.Membuat contoh :
4.8. Melakukan perawatan  Pemeliharaan unit macam-macam unit rangkuman M. Abdullah Nurhidayat
akumulator akumulator akumulator . tentang unit Pemeliharaan/Servis Filter
 Perbaikan unit Menanya akumulator( m Differensial. Yrama Widya.,
akumulator Mengajukan pertanyaan acam, cara media internet,
 Overhoul unit terkait tayangan atau kerja,
akumulator simulasi atau hal-hal yang komponen)
berhubungan dengan unit 2. Membuat
akumulator . laporan
Mengeksplorasi praktek unit
 Menuliskan atau akumulator .
menyebutkan macam- Observasi
macam unit Mengamati
akumulator . keaktifan siswa
 Membuat perbandingan dalam
kelebihan jenis-jenis melakukan
unit akumulator . praktik
Mengasosiasi Portofolio
Membuat kesimpulan Laporan
tentang kelebihan dan praktek dinilai

FM.KUR-23/Rev.00/Tgl. Terbit : 5 Oktober 2011

 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
kekurangan jenis-jenis berdasarkan
unit akumulator . kelengkapan
Mengkomunikasikan ulasan
Menerapkan prosedur berdasarkan
yang benar cara penganan praktek yang
unit akumulator . dilakukan.

Tes
Pilihan
Ganda/Essay
3.13. Mendiagnosa gangguan pada  Identifikasi filter Mengamati Tugas 24 JP Buku bacaan yang relevan,
filter  Pemeliharaan filter Tayangan atau simulsi 1.Membuat contoh :
4.13. Menggantikan filter dan komponen- macam-macam filter. rangkuman DIREKTORAT
komponennya. Menanya tentang filter PENDIDIKAN MENENGAH
 Perbaikan filter Mengajukan pertanyaan ( macam, cara KEJURUAN
dan komponen- terkait tayangan atau kerja, DIREKTORAT JEN
komponennya simulasi atau hal-hal yang komponen) DERAL PENDIDIKAN
berhubungan dengan 2. Membuat DASAR DAN MENENGAH
filter. laporan DEPARTEMEN
Mengeksplorasi praktek filter. PENDIDIKAN NASIONAL,
 Menuliskan atau Observasi 2004
menyebutkan macam- Mengamati Modul
macam filter. keaktifan siswa Pemeliharaan/servis Filter.
 Membuat perbandingan dalam
kelebihan jenis-jenis melakukan SATNUR WASKITO,S.Pd
filter. praktik Perbaikan Filter Kelas XII.,
Mengasosiasi Portofolio SAKTI, media internet
Membuat kesimpulan Laporan
tentang kelebihan dan praktek dinilai
kekurangan jenis-jenis berdasarkan
filter. kelengkapan
Mengkomunikasikan ulasan
Menerapkan prosedur berdasarkan
yang benar cara penganan praktek yang
filter. dilakukan.

FM.KUR-23/Rev.00/Tgl. Terbit : 5 Oktober 2011

 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu

Tes
Pilihan
Ganda/Essay
3.14. Mendiagnosa gangguan pada oil  Identifikasi sistem Mengamati Tugas 24 JP Buku bacaan yang relevan,
cooler mendiagnosa Tayangan atau simulsi 1.Membuat contoh :
4.14.Memperbaiki oil cooler gangguan pada oil macam-macam sistem rangkuman Abdullah Nurhidayat,
cooler dan mendiagnosa gangguan tentang sistem Muchamad , 2006,
komponennya pada oil cooler. mendiagnosa Pemeliharaan/servis,perak
 Pemeliharaan Menanya gangguan pada itan, dan pemasangan
sistem Mengajukan pertanyaan oil cooler sistem mendiagnosa
mendiagnosa terkait tayangan atau ( macam, cara gangguan pada oil cooler
gangguan pada oil simulasi atau hal-hal yang kerja, dan komponen-
cooler dan berhubungan dengan komponen) komponennya, Bandung,
komponennya sistem mendiagnosa 2. Membuat Armico
sesuai SOP gangguan pada oil cooler. laporan
 Perbaikan sistem Mengeksplorasi praktek sistem
mendiagnosa  Mendiagnosa gangguan mendiagnosa
gangguan pada oil pada oil cooler. gangguan pada
cooler dan Mengasosiasi oil cooler.
komponennya Membuat kesimpulan Observasi
 Overhaul sistem tentang kelebihan dan Mengamati
mendiagnosa kekurangan gangguan keaktifan siswa
gangguan pada oil pada oil cooler. dalam
cooler Mengkomunikasikan melakukan
Menerapkan prosedur praktik
yang benar cara Portofolio
penanganan sistem Laporan
mendiagnosa gangguan praktek dinilai
pada oil cooler. berdasarkan
kelengkapan
ulasan
berdasarkan
praktek yang
dilakukan.

FM.KUR-23/Rev.00/Tgl. Terbit : 5 Oktober 2011

 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu

Tes
Pilihan
Ganda/Essay
3.15. Mendiagnosa gangguan pada  Identifikasi sistem Mengamati Tugas 36 JP Buku bacaan yang relevan,
akumulator mendiagnosa Tayangan atau simulsi 1.Membuat contoh :
4.15.Memperbaiki akumulator gangguan pada macam-macam sistem rangkuman Abdullah Nurhidayat,
akumulator dan mendiagnosa gangguan tentang sistem Muchamad , 2006,
komponennya pada akumulator. mendiagnosa Pemeliharaan/servis,perak
 Pemeliharaan Menanya gangguan pada itan, dan pemasangan
sistem Mengajukan pertanyaan akumulator sistem mendiagnosa
mendiagnosa terkait tayangan atau macam, cara gangguan pada
gangguan pada simulasi atau hal-hal yang kerja, akumulator dan
akumulator dan berhubungan dengan komponen) komponen-komponennya,
komponennya sistem mendiagnosa 2. Membuat Bandung, Armico
sesuai SOP gangguan pada laporan
 Perbaikan sistem akumulator praktek sistem
mendiagnosa Mengeksplorasi mendiagnosa
gangguan pada  Mendiagnosa gangguan gangguan pada
akumulator dan pada akumulator akumulator
komponennya Mengasosiasi Observasi
 Overhaul sistem Membuat kesimpulan Mengamati
mendiagnosa tentang kelebihan dan keaktifan siswa
gangguan pada kekurangan gangguan dalam
akumulator pada akumulator melakukan
Mengkomunikasikan praktik
Menerapkan prosedur Portofolio
yang benar cara Laporan
penanganan sistem praktek dinilai
mendiagnosa gangguan berdasarkan
pada akumulator kelengkapan
ulasan
berdasarkan
praktek yang
dilakukan.

FM.KUR-23/Rev.00/Tgl. Terbit : 5 Oktober 2011

 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu

Tes
Pilihan
Ganda/Essay
3.16. Mengevaluasi kinerja pompa  Identifikasi sistem Mengamati Tugas 36 JP Buku bacaan yang relevan,
4.16.Melakukan pengujian kinerja mendiagnosa Tayangan atau simulsi 1.Membuat contoh :
pompa gangguan pada macam-macam sistem rangkuman Abdullah Nurhidayat,
pompa dan mendiagnosa gangguan tentang sistem Muchamad , 2006,
komponennya pada pompa. mendiagnosa Pemeliharaan/servis,perak
 Pemeliharaan Menanya gangguan pada itan, dan pemasangan
sistem Mengajukan pertanyaan pompa macam, sistem mendiagnosa
mendiagnosa terkait tayangan atau cara kerja, gangguan pada pompa dan
gangguan pada simulasi atau hal-hal yang komponen) komponen-komponennya,
pompa dan berhubungan dengan 2. Membuat Bandung, Armico
komponennya sistem mendiagnosa laporan
sesuai SOP gangguan pada pompa praktek sistem
 Perbaikan sistem Mengeksplorasi mendiagnosa
mendiagnosa  Mendiagnosa gangguan gangguan pada
gangguan pada pada pompa pompa
pompa dan Mengasosiasi Observasi
komponennya Membuat kesimpulan Mengamati
 Overhaul sistem tentang kelebihan dan keaktifan siswa
mendiagnosa kekurangan gangguan dalam
gangguan pada pada pompa melakukan
pompa Mengkomunikasikan praktik
Menerapkan prosedur Portofolio
yang benar cara Laporan
penanganan sistem praktek dinilai
mendiagnosa gangguan berdasarkan
pada pompa kelengkapan
ulasan
berdasarkan
praktek yang
dilakukan.

FM.KUR-23/Rev.00/Tgl. Terbit : 5 Oktober 2011

 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
Tes
Pilihan
Ganda/Essay
3.17. Mengevaluasi kinerja sistem  Identifikasi sistem Mengamati Tugas 36 JP Buku bacaan yang relevan,
hidrolik mendiagnosa Tayangan atau simulsi 1.Membuat contoh :
4.17.Melakukan pengujian kinerja gangguan pada macam-macam sistem rangkuman Abdullah Nurhidayat,
sistem hidrolik dan mendiagnosa gangguan tentang sistem Muchamad , 2006,
sistem hidrolik
komponennya pada sistem hidrolik. mendiagnosa Pemeliharaan/servis,perak
 Pemeliharaan Menanya gangguan pada itan, dan pemasangan
sistem Mengajukan pertanyaan sistem hidrolik sistem mendiagnosa
mendiagnosa terkait tayangan atau macam, cara gangguan pada sistem
gangguan pada simulasi atau hal-hal yang kerja, hidrolik dan komponen-
sistem hidrolik dan berhubungan dengan komponen) komponennya, Bandung,
komponennya sistem mendiagnosa 2. Membuat Armico
sesuai SOP gangguan pada sistem laporan
 Perbaikan sistem hidrolik praktek sistem
mendiagnosa Mengeksplorasi mendiagnosa
gangguan pada  Mendiagnosa gangguan gangguan pada
sistem hidrolik dan pada sistem hidrolik sistem hidrolik
komponennya Mengasosiasi Observasi
 Overhaul sistem Membuat kesimpulan Mengamati
mendiagnosa tentang kelebihan dan keaktifan siswa
gangguan pada kekurangan gangguan dalam
sistem hidrolik pada sistem hidrolik melakukan
Mengkomunikasikan praktik
Menerapkan prosedur Portofolio
yang benar cara Laporan
penanganan sistem praktek dinilai
mendiagnosa gangguan berdasarkan
pada sistem hidrolik kelengkapan
ulasan
berdasarkan
praktek yang
dilakukan.

FM.KUR-23/Rev.00/Tgl. Terbit : 5 Oktober 2011

 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
Tes
Pilihan
Ganda/Essay
3.18. Menerapkan laporan pekerjaan  Membuat laporan Mengamati Tugas 36 JP Buku bacaan yang relevan,
4.18.Membuat laporan pekerjaan pekerjaan Tayangan atau simulsi 1.Membuat
macam-macam laporan rangkuman
pekerjaan. tentang
Menanya laporan
Mengajukan pertanyaan pekerjaan)
terkait tayangan atau 2. Membuat
simulasi atau hal-hal yang laporan
berhubungan dengan pekerjaan
laporan pekerjaan Observasi
Mengeksplorasi Mengamati
 Mendiagnosa laporan keaktifan siswa
pekerjaan dalam
Mengasosiasi melakukan
Membuat kesimpulan praktik
tentang kelebihan dan Portofolio
kekurangan pada laporan Laporan
pekerjaan praktek dinilai
Mengkomunikasikan berdasarkan
Menerapkan prosedur kelengkapan
yang benar cara membuat ulasan
laporan pekerjaan berdasarkan
praktek yang
dilakukan.

Tes
Pilihan
Ganda/Essay

FM.KUR-23/Rev.00/Tgl. Terbit : 5 Oktober 2011