SILABUS MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
PAKET KEAHLIAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN

MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN

KELAS : XII

Kompetensi Inti
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, cinta
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
KI-3. Memahamani, menerapan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,procedural, dan metakognitif dalam
pengetahuan, teknologi, seni , budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar Keterangan DU/DI
Waktu
1.1. Lingkungan
hidup dan
sumber daya
alam sebagai
anugrah
Tuhan yang
maha Esa
harus dijaga
keletarian dan
kelangsungan
hidupnya.

1
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar Keterangan DU/DI
Waktu
1.2. Pengembangan
dan
penggunaan
teknologi
dalam
kegiatan
belajar harus
selaras dan
tidak merusak
dan
mencemari
lingkungan,
alam dan
manusia
2.1. Menunjukkan
sikap peduli
terhadap
lingkungan
melalui kegiatan
yang
berhubungan
dengan
pemeliharaan
mesin
kendaraan
ringan
2.2. Menunjukakn
sikap cermat
dan teliti dalam
memelihara
mesin
kendaraan
ringan
2.3. Menunjukkan
sikap disiplin
dan tanggung
jawab dalam
2
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar Keterangan DU/DI
Waktu
melaksanakan
pemeliharaan
mesin
kendaraan
ringan sesuai
dengan SOP
2.4. Menunjukkan
sikap cermat
dan peduli
terhadap
keselamatan
kerja pada saat
memelihara
mesin
kendaraan
ringan
2.5. Menunjukkan
sikap peduli
terhadap
lingkungan
melalui kegiatan
yang
berhubungan
dengan
pemeliharaan
mesin
kendaraan
ringan
3.1 Memahami  Komponen Mengamati Tugas 136JP Buku manual servis
Overhoul komponen Video pembelajaran Mengidentifikasi
mekanisme mekanisme overhoul motor, atau mekanisme mesin. Pemeliharaan/
mesin mesin mengamati seorang dan servis,perbaikan
 Blok silinder mekanik sedang melakukan Melakukan dan overhoul sistem
4.1. Melakukan dan overhoul mesin di bengkel pekerjaan overhoul pendinginan dan
Overhoul mekanisme mesin. komponen2nya,TH
mekanisme engkol Menanya: Observasi katman
mesin  Torak dan Menanyakan hal hal yang Mengamati 2009,erlangga
3
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar Keterangan DU/DI
Waktu
batang torak berkaitan dengan overhoul kegiatan/aktivitas
dan mesin. siswa secara
kelengkapann individu dan dalam
ya Eksplorasi diskusi, serta
 Poros engkol Mengidentifikasi kegiatan praktik
 Poros kam mekanisme mesin, dengan checklist
 Mekanisme mendiagnosa mekanisme lembar
katup dan mesin, memeriksa pengamatan
kepala silinder mekanisme mesin, dan kegiatan overhoul
 Sistem melakukan overhoul mesin mesin
pelumasan
 Pompa oli Portofolio
 Pemilihan oli Mengasosiasi Membuat laporan
 Filter oli Menganalisa hasil praktik hasil pelaksanaan
 Sistem overhoul mesin dan overhoul mesin
pendinginan menyimpulkan apa yang
 Sirkuit sistem telah dilakukan dalam Tes tulis
pendinginan melaksanakan overhoul Pilihan Ganda,
 Pompa air mesin Essay,
 termostat
 Radiator Tes praktik/tes
 Tutup radiator Mengkomunikasikan unjuk kerja
& reservoir air Membuat laporan dan Overhoul mesin
mempresentasikan hasil
 Pelepasan dan praktik overhoul mesin
Pemeriksaan
mekanisme
mesin
 Blok
silinder/silind
er
 Poros engkol
dan
kelengkapann
ya
 Torak dan
kelengkapann
4
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar Keterangan DU/DI
Waktu
ya
 Mekanisme
katup beserta
Kepala silinder
dan
kelengkapann
ya
 Poros kam
dan
kelengkapann
ya
 Pemeriksaan dan
perbaikan sistem
pelumas dan
pompa oli
 Pemeriksaan san
perbaikan sistem
pendinginan
 Pemasangan
mekanisme
mesin dan
ujicoba

3.2. Memahami  Motor diesel Mengamati Tugas 120 jp Buku manual servis
sistem injeksi  Komponen Mengamati Video Menyelesaikan
bahan bakar sistem bahan pembelajaran sistem bahan masalah tentang Arismunandar,
diesel bakar diesel bakar diesel,dan wallchart bahan bakar diesel Wiranto. Penggerak
 Pompa pengalir sistem bahan bakar diesel Mula Motor Bakar
4.2. Memelihara  Nosel Observasi Torak: Penerbit ITB
sistem injeksi  Governor Menanya: Mengamati Bandung, 1988.
bahan bakar  Pompa injeksi Menanyakan hal-hal yang kegiatan/aktivitas
diesel inline dan berkaitan dengan motor siswa secara
distributor diesel dan sistem bahan individu dan dalam Video pembelajaran
 Sistem pemanas bakar diesel diskusi serta
mula kegiatan praktik
Eksplorasi dengan checklist
 Perawatan sistem
Mengidentifikasi sistem lembar
5
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar Keterangan DU/DI
Waktu
bahan bakar bahan bakar diesel pengamatan
diesel Melakukan perbaikan kegiatan
 Pemeriksaan sistem bahan bakar diesel, memperbaiki
nosel melakukan kalibrasi pompa sistem bahan
 Pemeriksaan injeksi bakar Diesel atau
busi pemanas dalam bentuk lain
 Pemeriksaan dan
penyetelan nosel Mengasosiasi Portofolio
 Pemasangan Menganalisa hasil praktik  Membuat laporan
pompa injeksi sistem bahan bakar diesel tentang hasil
dan penyetelan dan menyimpulkan kerja
saat mandiri/kelompo
penyemprotan Mengkomunikasikan k
 Perbaikan Membuat laporan dan  Bahan Presentasi
komponen sistem mempresentasikan hasil
bahan bakar praktik sistem bahan bakar Tes tulis
diesel diesel Pilihan Ganda,
 Kalibrasi pompa Essay
injeksi
Tes Praktik/unjuk
kerja

3.3. Memahami  Komponen Menggunakan metode Tugas 32 JP

sistem Common sistem Common pembelajaran problem Menyelesaikan Video pembelajaran
Rail Diesel Rail pada bahan base learning masalah tentang
bakar diesel sistem common rail Toyota astra motor,
4.3. Mengamati Observasi Buku panduan
Memelihara/ser  Pemeliharaan Mengamati Video Mengamati Toyota inova diesel
vis sistem sistem Common pembelajaran comon rail, kegiatan/aktivitas
Common Rail Rail wallchart common rail siswa secara
Diesel individu dan dalam
Menanya: diskusi serta
Menanyakan hal-hal yang kegiatan praktik
berkaitan dengan sistem dengan checklist
common rail lembar
pengamatan
Eksplorasi kegiatan
6
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar Keterangan DU/DI
Waktu
Mengidentifikasi sistem memperbaiki
common rail sistem common rail
pada bahan bakar
Melakukan servis sistem Diesel atau dalam
common rail diesel bentuk lain

Portofolio
Mengasosiasi  Membuat laporan
Menganalisa hasil praktik tentang hasil
servis common rail dan kerja
membuat kesimpulan mandiri/kelompo
k
Mengkomunikasikan  Bahan Presentasi
Membuat laporan dan
mempresentasikan hasil Tes tulis
praktik common rail Pilihan Ganda,
Essay

Tes Praktik/unjuk
kerja