Kompetensi Inti :
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3. Memahami,menerapkandan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI-4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan
mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1. Lingkungan hidup
dan sumber daya
alam sebagai
anugrah Tuhan yang
Maha Esa harus
dijaga kelestarian
dan kelangsungan
hidupnya.
1
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.2. Pengembangan dan
penggunaan
teknologi dalam
kegiatan belajar
harus selaras dan
tidak merusak dan
mencemari
lingkungan, alam
dan manusia
2.1. Menunjukkansikappe
duliterhadaplingkung
anmelaluikegiatan
yang
berhubungandenganp
emeliharaan mesin
kendaraan ringan
2.2. Menunjukaknsikapcer
matdantelitidalamme
meliharamesinkendar
aanringan
2.3. Menunjukkansikapdis
iplindantanggungjawa
bdalammelaksanakan
pemeliharaanmesinke
ndaraanringansesuaid
engan SOP
2.4. Menunjukkan sikap
cermat dan peduli
terhadap keselamatan
2
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
kerja pada saat
memelihara mesin
kendaraan ringan
2.5. Menunjukkan sikap
peduli terhadap
lingkungan melalui
kegiatan yang
berhubungan dengan
pemeliharaan mesin
kendaraan ringan
3.1. Memelihara sistem Motor diesel Mengamati : Tugas : 60 JP Modul servis sistem
injeksi bahan bakar Komponen sistem Mengamati video pembelajaran Menyelesaikan injeksi bahan bakar
diesel bahan bakar diesel sistem bahan bakar diesel,dan masalah tentang bahan diesel (disusun oleh
Pompa pengalir wallchart sistem bahan bakar bakar diesel Didi Suprapto, S.Pd,
Nosel diesel tahun 2020. untuk
Governor Observasi : kalangan sendiri).
Pompa injeksi inline Menanya: Mengamati
dan distributor Menanyakan hal-hal yang kegiatan/aktivitas Buku Pedoman
berkaitan dengan motor diesel siswa secara individu Toyota Service
Sistem pemanas mula
dan sistem bahan bakar diesel dan dalam diskusi Training. Tahun
Perawatan sistem
serta kegiatan 1997.
bahan bakar diesel
Eksplorasi : praktikum dengan
Pemeriksaan nosel Mengidentifikasi sistem bahan checklist lembar Buku Tune Up
Pemeriksaan busi bakar diesel pengamatan kegiatan Sistem Bahan Bakar
pemanas Melakukan perbaikan sistem memperbaiki sistem Diesel. P4TK Medan
Pemeriksaan dan bahan bakar diesel, melakukan bahan bakar diesel 2007.
penyetelan nosel kalibrasi pompa injeksi atau dalam bentuk lain
Pemasangan pompa Stand Engine
injeksi dan penyetelan Mengasosiasi : Portofolio : ( Mitsubishi L300).
3
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
saat penyemprotan Menganalisa hasil praktikum Membuat laporan
Perbaikan komponen sistem bahan bakar diesel dan tentang hasil kerja Laptop dan infokus
sistem bahan bakar menyimpulkan mandiri/kelompok
diesel Bahan Presentasi Alat peraga sistem
Kalibrasi pompa Mengkomunikasikan : injeksi bahan bakar
injeksi Membuat laporan dan Tes Tertulis : diesel
mempresentasikan hasil Pilihan Ganda, Essay (
praktikum sistem bahan bakar Video pembelajaran
uraian )
diesel injeksi bahan bakar
diesel
Tes Unjuk Kerja :
Tune Up Engine Media internet
Diesel