Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsive dan
proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social
K2 dan alam serta dalam menem[patkan diri sebagai cermin bangsa dalam pergaulan dunia.
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
K3 tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
Menolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
K4 mendiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1. Lingkungan hidup dan sumber
daya alam sebagai anugrah
Tuhan yang maha Esa harus
dijaga keletarian dan
kelangsungan hidupnya.
1.2. Pengembangan dan penggunaan
teknologi dalam kegiatan belajar
harus selaras dan tidak merusak
dan mencemari lingkungan, alam
dan manusia.
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan
teliti dalam menginterpretasikan
pengertian perawatan berkala
Pemeliharaan Sasis dan
3.1. Memahami unit kopling Identifikasi komponen- Mengamati Tugas 30 JP Buku bacaan yang relevan,
4.1. Memelihara mekanisme Kopling komponen unit kopling dan Tayangan atau simulsi 1.Membuat contoh :
sistem pengoperasiannya macam-macam kopling. rangkuman KH. Katman, 2009, Modul
Pemeliharaan/servis unit Menanya tentang kopling Pemeliharaan/Servis
kopling dan komponen- Mengajukan pertanyaan ( macam, cara Kopling dan Komponen-
komponen sistem terkait tayangan atau simulasi kerja, Komponenya , Erlangga.
pengoperasian sesuai SOP atau hal-hal yang komponen)
Perbaikan sistem kopling berhubungan dengan kopling. 2. Membuat
dan komponennya Mengeksplorasi laporan
Overhaul sistem kopling dan Menuliskan atau praktek
komponennya,analisis menyebutkan macam- kopling.
gangguan dan perbaikan macam kopling.
gangguan Membuat perbandingan Observasi
kelebihan jenis-jenis kopling. Mengamati
Mengasosiasi keaktifan siswa
Membuat kesimpulan tentang dalam
kelebihan dan kekurangan melakukan
jenis-jenis kopling. praktik
Mengkomunikasikan Portofolio
Menerapkan prosedur yang Laporan
benar cara penganan kopling. praktek dinilai
berdasarkan
kelengkapan
Tes
Pilihan
Ganda/Essay
3.2 Memahami transmisi Identifikasi transmisi Mengamati Tugas 45 JP Buku bacaan yang relevan,
4.2.Memelihara transmisi manual Tayangan atau simulsi 1.Membuat contoh :
Urutan dan cara macam-macam transmisi. rangkuman Supriyadi, 2010, Modul
pemeliharaan transmisi Menanya tentang Memelihara Transmisi,
manual dan komponen- Mengajukan pertanyaan transmisi ( Erlangga.
komponennya terkait tayangan atau simulasi macam, cara Media internet,
Pemeliharaan transmisi atau hal-hal yang kerja,
manual dan komponen- berhubungan dengan komponen)
komponennya sesuai SOP transmisi. 2. Membuat
Perbaikan transmisi manual Mengeksplorasi laporan
dan komponen- Menuliskan atau praktek
komponennya sesuai SOP menyebutkan macam- transmisi.
Overhaul transmisi manual macam transmisi.
dan komponen- Membuat perbandingan Observasi
komponennya sesuai SOP kelebihan jenis-jenis Mengamati
transmisi. keaktifan siswa
Mengasosiasi dalam
Membuat kesimpulan tentang melakukan
kelebihan dan kekurangan praktik
jenis-jenis transmisi. Portofolio
Mengkomunikasikan Laporan
Menerapkan prosedur yang praktek dinilai
benar cara penganan berdasarkan
transmisi. kelengkapan
ulasan
berdasarkan
praktek yang
dilakukan.
3.3.Memahami unit final drive/garden Identifikasi unit final drive; Mengamati Tugas 40 JP Buku bacaan yang relevan,
4.3. Memelihara Unit Final penggerak roda depan, Tayangan atau simulsi 1.Membuat contoh :
Drive/Gardan belakang, dan Four Wheel macam-macam unit final rangkuman M. Abdullah Nurhidayat
drive drive. tentang unit Pemeliharaan/Servis
Pemeliharaan unit final drive Menanya final drive ( Kopling Differensial. Yrama
penggerak roda depan Mengajukan pertanyaan macam, cara Widya., media internet,
Perbaikan unit final drive terkait tayangan atau simulasi kerja,
penggerak roda belakang atau hal-hal yang komponen)
Overhoul unit final drive berhubungan dengan unit 2. Membuat
penggerak empat roda final drive. laporan
Mengeksplorasi praktek unit
Menuliskan atau final drive.
menyebutkan macam- Observasi
macam unit final drive. Mengamati
Membuat perbandingan keaktifan siswa
kelebihan jenis-jenis unit dalam
final drive. melakukan
Mengasosiasi praktik
Membuat kesimpulan tentang Portofolio
kelebihan dan kekurangan Laporan
jenis-jenis unit final drive. praktek dinilai
Mengkomunikasikan berdasarkan
Menerapkan prosedur yang kelengkapan
benar cara penganan unit final ulasan
drive. berdasarkan
praktek yang
dilakukan.
Tes
Pilihan
Ganda/Essay
Tes
Pilihan
Ganda/Essay
3.5. Memahami sistem rem Identifikasi sistem rem dan Mengamati Tugas 47 JP Buku bacaan yang relevan,
4.5.Memelihara Sistem Rem komponennya Tayangan atau simulsi 1.Membuat contoh :
Pemeliharaan sistem rem macam-macam sistem rem. rangkuman Abdullah Nurhidayat,
dan komponennya sesuai Menanya tentang sistem Muchamad , 2006,
SOP Mengajukan pertanyaan rem ( macam, Pemeliharaan/servis,peraki
Perbaikan sistem rem dan terkait tayangan atau simulasi cara kerja, tan, dan pemasangan
Tes
Pilihan
Ganda/Essay
3.6. Memahami sistem kemudi Identifikasi sistem kemudi Mengamati Tugas 36 JP Buku bacaan yang relevan,
4.6. Memelihara Sistem Kemudi Pemeriksaan kondisi sistem/ Tayangan atau simulsi 1.Membuat contoh :
komponen kemudi macam-macam sistem kemudi. rangkuman Rohidin, S.Pd., 2012,
Perbaikan berbagai jenis Menanya tentang sistem Perbaikan Sistem Kemudi
sistem kemudi Mengajukan pertanyaan rem ( macam, Kelas XI, SAKTI
terkait tayangan atau simulasi cara kerja,
atau hal-hal yang komponen)
berhubungan dengan sistem 2. Membuat
kemudi. laporan
Mengeksplorasi praktek sistem
Menuliskan atau rem.
menyebutkan macam- Observasi
macam sistem kemudi. Mengamati
Membuat perbandingan keaktifan siswa
Tes
Pilihan
Ganda/Essay