Anda di halaman 1dari 3

KURIKULUM 2013

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : _______________________________


Kelas / Semester : XII / 1 dan 2

Nama Guru : _______________________________


NIP / NIK : _______________________________
PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah :
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (C3)
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan
Kelas / Semester : XII / I dan II
Tahun Pelajaran :
Jam Pelajaran : 320 JP (@ 45 Menit)

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan
Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Alokasi Jumlah
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
Waktu Tatap Muka
3.11 Mendiagnosis kerusakan 4.11 Memperbaiki mekanisme 16 JP
mekanisme kepala silinder kepala silinder dan
dan kelengkapan-nya kelengkapan-nya
3.12 Mendiagnosis kerusakan 4.12 Memperbaiki mekanisme 32 JP
mekanisme blok silinder blok silinder dan
dan kelengkapan-nya kelengkapan-nya
Ganjil

3.13 Mendiagnosis kerusakan 4.13 Memperbaiki sistem 32 JP


sistem pelumasan pelumasan
3.14 Mendiagnosis kerusakan 4.14 Memperbaiki sistem 32 JP
sistem pendinginan pendinginan
3.15 Mendiagnosis kerusakan 4.15 Memperbaiki sistem bahan 32 JP
sistem bahan bakar bensin bakar bensin konvensional/
konvensional/ karburator karburator
3.16 Mendiagnosis kerusakan 4.16 Memperbaiki sistem bahan 32 JP
sistem bahan bakar bensin bakar bensin injeksi
injeksi (Electronic Fuel (Electronic Fuel
Injection/EFI) Injection/EFI)
Jumlah 176 JP

3.17 Mendiagnosis kerusakan 4.17 Memperbaiki Engine 16 JP


Engine Management Management System
System (EMS) (EMS)
3.18 Mendiagnosis kerusakan 4.18 Memperbaiki system 32 JP
System bahan bakar diesel bahan bakar diesel pompa
pompa injeksi In-Line injeksi In-Line
Genap

3.19 Mendiagnosis kerusakan 4.19 Memperbaik sistem bahan 32 JP


sistem bahan bakar diesel bakar diesel pompa injeksi
pompa injeksi Rotary Rotary
3.20 Mendiagnosis kerusakan 4.20 Memperbaik sistem bahan 32 JP
sistem bahan bakar diesel bakar diesel Common Rail
Common Rail
3.21 Mengevaluasi hasil 4.21 Melakukan laporan hasil 32 JP
perbaikan mesin kendaraan perbaikan mesin
ringan kendaraan ringan
Jumlah 144 JP
Jumlah 320 JP

.........……..,.....................

Mengetahui
Kepala Sekolah ……. Guru Mata Pelajaran

…………………………… ………………………….
NIP/NRK. NIP/NRK.

Anda mungkin juga menyukai