Computational Thinking sepertinya sangat bagus diberikan sejak dini misalnya pada pendidikan
dasar, hal ini diharapkan menjadi bekal mereka nantinya untuk memecahkan permasalahan-
permasalahan yang dihadapi. Dengan demikian berbagai permasalahan yang belum dapat
diatasi pada saat ini, tidak tertutup kemungkinan akan dapat ditemukan solusinya pada saatnya
oleh generasi tersebut.[ CITATION Art20 \l 1057 ]
Articulate Storyline adalah perangkat lunak yang difungsikan sebagai media komunikasi
atau presentasi. Media pembelajaran menggunakan software ini tidak kalah menarik dengan
media interaktif lainnya.Articulate digunakan dalam mempresentasikan informasi dengan tujuan
tertentu (sesuai tujuan pengguna). Keahliandalam membuat presentasi terkait dengan
kemampuan teknis dan kemampuan seni, serta kolaborasi kedua kemampuan ini dapat
menghasilkan presentasi yang menarik.Sehingga dapat menarik peserta yang mengikuti
presentasi tersebut.[ CITATION mra18 \l 1057 ]
DAFTAR PUSTAKA
Artayasa, K. (2017, 01 27). Apa itu Computational Thinking? Dipetik 11 05, 2020, dari ketut.web.id:
https://ketut.web.id/apa-itu-computational-thinking-93e06fe1990
Artayasa, K. (2020, 11 4). Apa itu Computational Thinking? Diambil kembali dari ketut.web.id:
https://ketut.web.id/apa-itu-computational-thinking-93e06fe1990
Partana, C. F., & Wiyarsi, A. (2009). Mari Belajar Kimia 2. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen
Pendidikan Nasional.
Partana, C. F., & Wiyarsi, A. (2009). Mari Belajar Kimia 2. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen
Pendidikan Nasional,.
Pratama, R. A. (2018). Media Pembelajaran Berbasis Articulate Storyline 2 pada Materi Menggambar
Grafik Fungsi di SMP Patra Dharma 2 Balikpapan. Dimensi, 7(1), 19-35.
Pratama, R. A. (218). Media Pembelajaran Berbasis Articulate Storyline 2 pada Materi Menggambar
Grafik Fungsi di SMP Patra Dharma 2 Balikpapan. Dimensi, 19-35.