1

4
1
1

PO ALC PAKET 1
 PELATIHAN ONLINE 2017
MATEMATIKA – PAKET 4

TIMELINE PELATIHAN ONLINE 2017 ALC INDONESIA (GELOMBANG 1)

Open Time Akses Materi Soal Close Time (Deadline) Input Waktu Pengumuman Ranking
Agustus Agustus Agustus
Paket Hari Tanggal Jam Hari Tanggal Jam Hari Tanggal Jam
1 Sabtu 13-Agt 09.00 WIB Kamis 18-Agt 23.59 WIB Minggu 21-Agt 20.00 WIB
2 Sabtu 20-Agt 09.00 WIB Kamis 25-Agt 23.59 WIB Minggu 28-Agt 20.00 WIB
3 Sabtu 27-Agt 09.00 WIB Kamis 01-Sep 23.59 WIB Minggu 04-Sep 20.00 WIB
Paket September September September
4 Sabtu 03-Sep 09.00 WIB Kamis 08-Sep 23.59 WIB Minggu 11-Sep 20.00 WIB
5 Sabtu 10-Sep 09.00 WIB Kamis 15-Sep 23.59 WIB Minggu 18-Sep 20.00 WIB
6 Sabtu 17-Sep 09.00 WIB Kamis 22-Sep 23.59 WIB Minggu 25-Sep 20.00 WIB
7 Sabtu 24-Sep 09.00 WIB Kamis 29-Sep 23.59 WIB Minggu 02-Okt 20.00 WIB
Paket Oktober Oktober Oktober
8 Sabtu 01-Okt 09.00 WIB Kamis 06-Okt 23.59 WIB Minggu 09-Okt 20.00 WIB
9 Sabtu 08-Okt 09.00 WIB Kamis 13-Okt 23.59 WIB Minggu 16-Okt 20.00 WIB
10 Sabtu 15-Okt 09.00 WIB Kamis 20-Okt 23.59 WIB Minggu 23-Okt 20.00 WIB
11 Sabtu 22-Okt 09.00 WIB Kamis 27-Okt 23.59 WIB Minggu 30-Okt 20.00 WIB
12 Sabtu 29-Okt 09.00 WIB Kamis 03-Nov 23.59 WIB Minggu 06-Nov 20.00 WIB
Paket November November November
13 Sabtu 05-Nov 09.00 WIB Kamis 10-Nov 23.59 WIB Minggu 13-Nov 20.00 WIB
14 Sabtu 12-Nov 09.00 WIB Kamis 17-Nov 23.59 WIB Minggu 20-Nov 20.00 WIB
15 Sabtu 19-Nov 09.00 WIB Kamis 24-Nov 23.59 WIB Minggu 27-Nov 20.00 WIB
 PELATIHAN ONLINE 2017
MATEMATIKA – PAKET 4

Teori Bilangan (I)

SIFAT-SIFAT PENJUMLAHAN DAN PERKALIAN DUA BILANGAN

Sifat-sifat dalam penjumlahan dua bilangan adalah :
1. Bil. Ganjil ± Bil. Ganjil = Bil. Genap
2. Bil. Ganjil ± Bil. Genap = Bil. Ganjil
3. Bil. Genap ± Bil. Ganjil = Bil. Ganjil
4. Bil. Genap ± Bil. Genap = Bil. Genap
Sifat-sifat dalam perkalian dua bilangan adalah :
1. Bil. Ganjil x Bil. Ganjil = Bil. Ganjil
2. Bil. Ganjil x Bil. Genap = Bil. Genap
3. Bil. Genap x Bil. Ganjil = Bil. Genap
4. Bil. Genap x Bil. Genap = Bil. Genap
Dari sifat-sifat perkalian dua bilangan akan didapat bahwa bilangan genap tidak mungkin
membagi bilangan ganjil sedangkan bilangan ganjil mungkin membagi bilangan genap.
Keterbagian akan dibahas lebih lanjut pada bagian lain.

SIFAT-SIFAT KETERBAGIAN
Definisi  sebuah bilangan bulat a dikatakan membagi b (ditulis a|b) jika terdapat bilangan bulat
k sehingga b = a ⋅ k. Beberapa hal berkaitan dengan pembagian adalah sebagai berikut :
1.1 Misalkan a, b, c, x dan y bilangan bulat, maka sifat-sifat di bawah ini berlaku :
(1) a⏐ a (semua bilangan bulat membagi dirinya sendiri)
(2) a⏐ 0 (semua bilangan bulat membagi 0)
(3) 1 ⏐ a (satu membagi semua bilangan bulat)
(4) Jika a⏐ 1 maka a = ±1
(5) Jika a⏐ b maka a⏐ xb
(6) Jika ab⏐ c maka a⏐ c dan b⏐ c
(7) Jika a⏐ b dan b⏐ c maka a⏐ c
(8) Jika a⏐ b dan a⏐ c maka a⏐ (bx + cy)
(9) Jika a⏐ b maka xa⏐ xb
(10) Jika a⏐ b dan b ≠ 0 maka ⏐ a⏐ ≤ ⏐ b⏐
(11) Jika a⏐ b dan b⏐ a maka a = ±b
(12) Jika a⏐ bc dan FPB(a, b) = 1 maka a⏐ c
(13) 0⏐ a hanya jika a = 0
1.2 Jika suatu bilangan habis dibagi a dan juga habis dibagi b, maka bilangan tersebut akan habis
dibagi ab dengan syarat a dan b relatif prima. Berlaku sebaliknya.
Dua bilangan dikatakan prima relatif, jika faktor persekutuan terbesarnya (FPB) dua bilangan
tersebut sama dengan 1.
Contoh : 36 habis dibagi 4 dan 3, maka 36 akan habis dibagi 12.
45 habis dibagi 15. Maka 45 juga habis dibagi 3 dan 45 juga habis dibagi 5. 12 habis dibagi 4
dan 12 juga habis dibagi 6 tetapi 12 tidak habis dibagi 4 ⋅ 6 = 24 sebab 4 dan 6 tidak relatif
 PELATIHAN ONLINE 2017
MATEMATIKA – PAKET 4
prima, FPB (4, 6) = 2
1.3 Bilangan yang dapat diubah menjadi perkalian n bilangan bulat berurutan akan habis dibagi n!
dengan tanda “!” menyatakan faktorial. n! = 1 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ ⋅⋅⋅ ⋅ n.
Contoh: 3.4.5.6 = 360 adalah perkalian 4 bilangan bulat berurutan maka habis dibagi 4!= 24.
1.4 Mengingat penjabaran pada dua persamaan berikut :
(i) (an − bn) = (a − b)(an-1 + an-2b + an-3b2 + ⋅⋅⋅ + abn-2 + bn-1) dengan n ∈ bilangan asli
(ii) (an + bn) = (a + b)(an-1 − an-2b + an-3b2 − ⋅⋅⋅ − abn-2 + bn-1) dengan n ∈ bilangan ganjil
Maka (a − b) membagi (an − bn) untuk semua a, b bulat dan n bilangan asli
(a + b) membagi (an + bn) untuk semua a, b bulat dan n bilangan ganjil

UJI HABIS DIBAGI

Sebuah bilangan memiliki sifat khusus jika dibagi oleh suatu bilangan tertentu. Beberapa sifat
tersebut adalah :
a. Suatu bilangan habis dibagi 5 jika dan hanya jika digit terakhir dari bilangan tersebut adalah 0
atau 5.
Contoh : 67585 dan 457830 adalah bilangan-bilangan yang habis dibagi 5.
b. Suatu bilangan habis dibagi 2n jika dan hanya jika n digit terakhir dari bilangan tersebut habis
dibagi 2n.
Contoh : 134576 habis dibagi 8 = 23 sebab 576 habis dibagi 8 (576 : 8 = 72)
4971 328 habis dibagi 16 = 24 sebab 1328 habis dibagi 16
c. Suatu bilangan habis dibagi 3 jika dan hanya jika jumlah digit bilangan tersebut habis dibagi 3.
Contoh : 356535 habis dibagi 3 sebab 3 + 5 + 6 + 5 + 3 + 5 = 27 dan 27 habis dibagi 3.
d. Suatu bilangan habis dibagi 9 jika dan hanya jika jumlah digit bilangan tersebut habis dibagi 9.
Contoh : 23652 habis dibagi 9 sebab 2 + 3 + 6 + 5 + 2 = 1 8 dan 18 habis dibagi 9.
e. Suatu bilangan habis dibagi 11 jika dan hanya jika selisih antara jumlah digit dari bilangan
tersebut pada posisi ganjil dengan jumlah digit dari bilangan tersebut pada posisi genap habis
dibagi 11.
Contoh : 945351 habis dibagi 1 1 sebab (9 + 5 + 5) − (4 + 3 + 1) = 1 1 dan 11 habis dibagi 11.
 PELATIHAN ONLINE 2017
MATEMATIKA – PAKET 4
SOAL
1. Setiap bilangan asli n (dengan n>1) berlaku 410n − 42n + 2017n − (− 15)n selalu habis dibagi
a. 400
b. 2000
c. 2017
d. 2400
e. 4000
2. Jika suatu bilangan merupakan kelipatan sembilan maka jumlah angka-angkanya pasti habis
dibagi
a. 2
b. 5
c. 6
d. 9
e. 12
3. Diketahui a, b, c, d adalah bilangan asli berurutan. Maka bilangan bulat terbesar yang habis
membagi 1 + ab + ac + ad + bc + bd + cd adalah
a. 6
b. 9
c. 12
d. 18
e. 24
4. Untuk n bilangan bulat maka – akan selalu habis dibagi
a. 4
b. 6
c. 8
d. 10
e. 12
5. Sebuah bilangan 3 digit. Bilangan tersebut habis dibagi 12 dan hasil baginya adalah jumlah
angka angkanya. Bilangan tersebut adalah
a. 720
b. 480
c. 252
d. 132
e. 108
6. Bilangan asli yang terdiri dari 6 digit angka berbentuk abcabc selalu habis dibagi … (contoh
abcabc = 111111; 123123; 627627)
a. 3
b. 9
c. 13
d. 19
e. 29
7. Yang merupakan salah satu faktor dari 53103 + 10353 adalah
a. 181
b. 107
c. 97
d. 49
 PELATIHAN ONLINE 2017
MATEMATIKA – PAKET 4
e. 39
8. Bilangan 43 dapat dinyatakan ke dalam bentuk 5a + 11b karena jika a = 13 dan
b = −2, nilainya adalah 43. Manakah dari tiga bilangan 37, 254 dan 1986 yang dapat
dinyatakan dalam bentuk 5a + 11b
a. 37 dan 1986
b. 254
c. 1986
d. 37 dan 254
e. 37, 254, dan 1986
9. Semua pasangan bilangan asli m dan n yang memenuhi persamaan
adalah
a. (3, 9) dan (8, 4)
b. (3, -1), (2, 6) dan (8, 2)
c. (3, 9), (4, 6), (5, 5) dan (8, 4)
d. (1, 9), (4, 7), (5, 5) dan (8, 3)
e. (2, 9), (3, 6), (5, 6) dan (7, 4)
10. Jika hasil kali tiga bilangan ganjil berurutan sama dengan tujuh kali jumlah ketiga bilangan
itu, maka jumlah kuadrat ketiga bilangan itu adalah
a. 69
b. 83
c. 93
d. 125
e. 234
 PELATIHAN ONLINE 2017
MATEMATIKA – PAKET 4
SOLUSI DAN PEMBAHASAN PAKET 3

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
1.
√ √ √ √( √
√ )( √ )

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Jawaban (a)
2.

Jawaban (e)
3. Jumlahkan semua persamaan, maka diperoleh
4(a + b + c + d + e) = 12
a+b+c+d+e=3
Maka 0 + e = 3 sehingga e = 3
5 + d = 3 sehingga d = −2
1 + c = 3 sehingga c = 2
2 + b = 3 sehingga b = 1
4 + a = 3 sehingga a = −1
Jadi,
Jawaban (b)
4. Kalikan kelima persamaan didapat
(abcde)2 = 24 ⋅ 32
abcde = 12 atau abcde = −12
• Jika abcde = 12
Mengingat ab = 1 dan cd = 3 maka e = 4 sehingga d = 1 dan a = 3/2 (karena ae = 6).
Maka b =2/3 dan c = 3.
Jadi, (a, b, c, d, e) = (2/3, 3/2, 3, 1, 4) merupakan penyelesaian.
• Jika abcde = −12
Mengingat ab = 1 dan cd = 3 maka e = −4 sehingga d = −1 dan a = − 3/2 (karena ae = 6).
Maka b = −2/3 dan c = −3.
Jadi, (a, b, c, d, e) = (− 2/3, − 3/2, −3, −1, −4) merupakan penyelesaian.
Jadi, penyelesaian (a, b, c, d, e) adalah (3/2, 2/3, 3, 1, 4) atau (− 3/2,− 2/3, −3, −1, −4)
Jawaban (a)
5. ab + bc = b(a + c) = b(2 − b)
ab + bc = 1 − (b − 1)2
Karena bilangan kuadrat tidak mungkin negatif maka ab + bc ≤ 1 dengan tanda kesamaan
terjadi jika b = 1.
Jadi, terbukti bahwa ab + bc tidak lebih dari 1.
Jawaban (d)
6. Karena bilangan kuadrat tidak mungkin negatif maka penyelesaian (a − 3)2 + (b − 4)2 + (c − 5)2
= 0 hanya didapat jika a − 3 = 0, b − 4 = 0 dan c − 5 = 0.
Maka, penyelesaian (a, b, c) yang memenuhi persamaan adalah a = 3, b = 4 dan c = 5.
 PELATIHAN ONLINE 2017
MATEMATIKA – PAKET 4
Jadi, nilai dari x + y + z = 3 + 4 + 5 = 12.
Jawaban (e)

7. Berdasarkan ketaksamaan AM-GM maka √

Jadi, nilai minimal dari adalah

Tanda kesamaan terjadi jika
Misalkan maka
k3 ,k
Jadi, sehingga
8a = 4c sehingga
Jadi, tanda kesamaan terjadi jika
Maka nilai minimal dari adalah
Jawaban (a)
8. 10x + 20y = 12y + 18z  5x + 4y – 9z = 0 … (1)
8x + 16y = 18z + 6x  x + 8y – 9z = 0 … (2)
16y + 24z = 30z + 10x 5x – 8y – 9z = 0 … (3)
dari (1), (2) dan (3) didapat bahwa x = y = z, maka

Jawaban (e)
9.

Jumlahkan ketiga persamaan (1), (2) dan (3), maka didapat a2b + ab2 + b2c + bc2 + a2c + ac2 ≥
6abc
10. , hanya ada satu solusi yg mungkin yaitu p = q = r, maka

Jawaban (b)
 PELATIHAN ONLINE 2017
MATEMATIKA – PAKET 4
KISAH PERJALANAN MEDALIS

Andini Ika Fitri (Matematika UI 2013) – Bidang Matematika

Saya mengikuti olimpiade sains sejak masih di sekolah dasar. Saat SD saya lolos sampai tingkat
provinsi sebanyak dua kali. Begitu juga pada saat SMP. Pencapaian terbaik saya waktu SMP hanya
meraih juara 2 tingkat provinsi. Berasal dari Aceh, membuat sarana dan prasarana yang saya
dapatkan dalam persiapan olimpiade tidak sebaik teman-teman saya di Jawa. Pada saat itu saya
hanya diajari oleh guru sekolah dengan buku-buku olimpiade yang beredar di toko buku.

Memasuki jenjang SMA, saya bersekolah di PASIAD. Sebuah sekolah yang sudah terkenal dengan
performanya dalam bidang OSN. Setiap tahunnya kami dikirim ke sekolah PASIAD yang berada di
Jakarta untuk mengikuti Olimp Camp selama sebulan. Saya ingat betul masa itu merupakan sebuah
titik balik dari saya. Saya belajar bersama orang-orang yang sudah berulang kali mengikuti OSN dan
meraih medali. Sedangkan saya bahkan belum pernah lolos sampai tingkat nasional.

Pertama kali saya mengikuti olimp camp saat kelas 10, saya menjadi peringkat terakhir di kelas
tersebut. saya belum pernah merasa sebodoh itu seumur hidup saya. Memang, kenyataan bahwa
teman-teman yang lain kemampuannya jauh diatas saya membuat saya langsung menyerah dan
bermalas-malasan. Kembalinya dari Olimp Camp saya tidak lagi memiliki guru, kami belajar secara
otodidak di sekolah. Akhirnya untuk pertama kalinya saya tidak lolos tingkat kota.

Kenyataan itu seolah menjadi tamparan untuk saya. Ditambah lagi sahabat saya berhasil meraih
medali perunggu di bidang astronomi. Saya berjanji pada diri saya sendiri untuk mengeluarkan
seluruh kemampuan saya di tahun berikutnya, karena itu adalah kesempatan terakhir yang saya
miliki.

Disaat peserta OSN 2011 masih menyiapkan diri untuk mengikuti tingkat provinsi, saya sudah mulai
belajar lagi untuk persiapan OSN 2012. Jadi, selama setahun penuh saya berusaha menyamakan
kemampuan saya dengan teman-teman saya yang berada di Jawa, para medalis. Pada saat olimp
camp kelas 11, saya berhasil masuk ke kelas advance, bergabung dengan para dewa. Saya cukup
terkejut dengan pencapaian ini dan membuat saya semakin bersemangat.

Pola belajar saya bisa disebut gila saat itu. saya mulai belajar selesai shalat subuh, berhenti hanya
untuk sarapan dan makan siang. Sore harinya saya juga berhenti belajar hanya untuk mandi dan
shalat. Malam hari juga diisi dengan belajar hingga tidur sekitar pukul 10-11 malam. Karena terlalu
memaksakan diri akhirnya saya sempat jatuh sakit karena tekanan darah saya hanya 60/80. Tapi,
saya mendapatkan bayarannya. Dalam setiap perlombaan matematika yang saya ikuti, baik tingkat
kota maupun provinsi, saya selalu mendapatkan juara 1. Begitu juga ketika saya mengikuti olimpiade
online tingkat nasional. Tabungan saya banyak terisi saat itu. ah masa-masa yang indah.

Puncaknya adalah saat saya akhirnya berhasil ke tingkat nasional. Saat itu saya tidak berharap
banyak dapat meraih medali, mengingat saya hanya perwakilan dari Aceh sedangkan saya sangat
mengetahui kemampuan peserta-peserta lain. Tapi, alhamdulillah doa saya dikabulkan sehingga
kesempatan terakhir saya mengikuti OSN membuahkan sebuah medali perunggu. Saya membawa
 PELATIHAN ONLINE 2017
MATEMATIKA – PAKET 4
medali pertama dalam bidang matematika untuk sekolah saya. Sayangnya saya tidak menghadiri
pelatihan nasional karena mengalami kesulitan dalam mendapatkan ijin dari sekolah.

Keuntungan yang saya dapatkan dari

OSN tidak berhenti sampai disitu
saja. Saya menerima surat dari
Universitas Indonesia bahwa saya
telah resmi diterima sebagai
mahasiswanya. Saat itu saya masih
mengikuti Ujian Nasional dan
kedatangan surat tersebut tidak
pernah saya duga sebelumnya.
Selain itu, hingga saat ini saya aktif
mengajar olimpiade di beberapa
sekolah. Mengenal banyak orang
hebat, mengunjungi tempat-tempat
baru, melestarikan ilmu saya, dan
menambah tabungan.