1

1
1

PO ALC PAKET 1
 PELATIHAN ONLINE 2017
MATEMATIKA – PAKET 1

TIMELINE PELATIHAN ONLINE 2017 ALC INDONESIA (GELOMBANG 1)

Open Time Akses Materi Soal Close Time (Deadline) Input Waktu Pengumuman Ranking
Agustus Agustus Agustus
Paket Hari Tanggal Jam Hari Tanggal Jam Hari Tanggal Jam
1 Sabtu 13-Agt 09.00 WIB Kamis 18-Agt 23.59 WIB Minggu 21-Agt 20.00 WIB
2 Sabtu 20-Agt 09.00 WIB Kamis 25-Agt 23.59 WIB Minggu 28-Agt 20.00 WIB
3 Sabtu 27-Agt 09.00 WIB Kamis 01-Sep 23.59 WIB Minggu 04-Sep 20.00 WIB
Paket September September September
4 Sabtu 03-Sep 09.00 WIB Kamis 08-Sep 23.59 WIB Minggu 11-Sep 20.00 WIB
5 Sabtu 10-Sep 09.00 WIB Kamis 15-Sep 23.59 WIB Minggu 18-Sep 20.00 WIB
6 Sabtu 17-Sep 09.00 WIB Kamis 22-Sep 23.59 WIB Minggu 25-Sep 20.00 WIB
7 Sabtu 24-Sep 09.00 WIB Kamis 29-Sep 23.59 WIB Minggu 02-Okt 20.00 WIB
Paket Oktober Oktober Oktober
8 Sabtu 01-Okt 09.00 WIB Kamis 06-Okt 23.59 WIB Minggu 09-Okt 20.00 WIB
9 Sabtu 08-Okt 09.00 WIB Kamis 13-Okt 23.59 WIB Minggu 16-Okt 20.00 WIB
10 Sabtu 15-Okt 09.00 WIB Kamis 20-Okt 23.59 WIB Minggu 23-Okt 20.00 WIB
11 Sabtu 22-Okt 09.00 WIB Kamis 27-Okt 23.59 WIB Minggu 30-Okt 20.00 WIB
12 Sabtu 29-Okt 09.00 WIB Kamis 03-Nov 23.59 WIB Minggu 06-Nov 20.00 WIB
Paket November November November
13 Sabtu 05-Nov 09.00 WIB Kamis 10-Nov 23.59 WIB Minggu 13-Nov 20.00 WIB
14 Sabtu 12-Nov 09.00 WIB Kamis 17-Nov 23.59 WIB Minggu 20-Nov 20.00 WIB
15 Sabtu 19-Nov 09.00 WIB Kamis 24-Nov 23.59 WIB Minggu 27-Nov 20.00 WIB
 PELATIHAN ONLINE 2017
MATEMATIKA – PAKET 1

Aljabar (I)

1. PEMFAKTORAN DAN PENGURAIAN

Beberapa bentuk pemfaktoran maupun penguraian yang harus diketahui adalah :
(i) x2 − y2 = (x + y)(x − y)
(ii) x3 − y3 = (x − y)(x2 + xy + y2)
(iii) x3 + y3 = (x + y)(x2 − xy + y2)
(iv) x3 + y3 + z3 − 3xyz = (x + y + z)(x2 + y2 + z2 − xy − xz − yz)
(v) (x + y)(x − y)2 = x3 − x2y − xy2 + y3
(vi) (an − bn) = (a − b)(an-1 + an-2b + an-3b2 + ⋅⋅⋅ + abn-2 + bn-1) dengan n ∈ bilangan asli
(vii) (an + bn) = (a + b)(an-1 − an-2b + an-3b2 − ⋅⋅⋅ − abn-2 + bn-1) dengan n ∈ bilangan ganjil
(viii) (x + 1)(y + 1)(z + 1) = xyz + xy + xz + yz + x + y + z + 1
(ix) x4 + 4y4 = (x2 + 2y2 + 2xy)(x2 + 2y2 − 2xy)
(x) (x + y)2 = x2 + 2xy + y2
(xi) (x + y + z)2 = x2 + y2 + z2 + 2xy + 2xz + 2yz
(xii) (x − y)2 = x2 − 2xy + y2
(xiii) (x + y)3 = x3 + y3 + 3xy(x + y)
(xiv) (x − y)3 = x3 − y3 − 3xy(x − y)

Penguraian bentuk (x + y)n untuk n > 4 dapat menggunakan binomial Newton yang akan
diterangkan
dalam bagian lain.
Berdasarkan bentuk (vi) dan (vii) didapat fakta bahwa (a − b) membagi (an − bn) untuk n asli
dan (a + b) membagi (an + bn) untuk n ganjil yang terkadang digunakan untuk menyelesaikan
soal pada teori
bilangan.

2. BARISAN DAN DERET

1, 2, 3, 4, 5, … dikatakan sebagai barisan karena mempunyai suatu pola tertentu.
1 + 2 + 3 + 4 + … disebut sebagai deret.
Ada beberapa barisan dan deret yang akan dibahas.

A. Barisan dan Deret Aritmatika

1. Pengertian, rumus suku ke-n dan rumus Jumlah n suku pertama

Barisan aritmatika adalah barisan yang setiap dua suku berurutan memiliki selisih yang
konstan.
a, a + b, a + 2b, a + 3b ⋅⋅⋅ adalah barisan aritmatika dengan suku pertama = a dan beda = b.
Suku ke-n, Un, dirumuskan dengan
( )
Jumlah n bilangan pertama, , dirumuskan dengan
( ( ) ) ( )
 PELATIHAN ONLINE 2017
MATEMATIKA – PAKET 1

2. Barisan Aritmatika Bertingkat

Misalkan ada barisan u1, u2, u3, ⋅⋅⋅, un yang bukan barisan aritmatika sebab un − un-1 tidak
konstan. Tetapi apabila diambil D1(n) = un − un-1 lalu D2(n) = D1(n) − D1(n − 1) dan
seterusnya sampai pada suatu saat Dk(n) − Dk(n − 1) bernilai konstan. Maka kita dapat
mengambil kesimpulan bahwa rumus jumlah n suku pertama, Sn, barisan tersebut
merupakan polinomial pangkat k.

B. Barisan dan Deret Geometri

1. Pengertian, rumus suku ke-n dan rumus jumlah n suku pertama

Barisan geometri adalah barisan yang setiap dua suku berurutan memiliki perbandingan
yang konstan. Misalkan a, ar, ar2, ⋅⋅⋅ adalah barisan geometri dengan suku pertama = a dan
rasio = r maka,
suku ke-n, , dirumuskan dengan :
( )
jumlah n bilangan pertama, , dirumuskan dengan
( )

2. Barisan geometri tak hingga

Dari persamaan Sn = a( )r−n 1−1 jika n  maka = 1−ar dengan syarat −1 < r < 1.
Rumus tersebut merupakan rumus jumlah dari suatu barisan tak hingga dengan suatu syarat
tertentu.

C. Barisan dan Deret Lainnya serta Bentuk Tak Hingga

Suatu barisan tidak harus masuk ke dalam salah satu dari dua bentuk di atas. Sebagai contoh
adalah barisan yang berbentuk 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21 , ⋅⋅⋅ yang merupakan penjumlahan dari
dua bilangan sebelumnya. Untuk menyelesaikan persoalan yang ditanyakan memerlukan
pengetahuan terhadap pola dari barisan tersebut.
Beberapa contoh rumus deret lainnya :

( )( )

( )
( )

D. Prinsip Teleskopik
Prinsip teleskopik banyak digunakan untuk menyederhanakan suatu deret. Ada dua bentuk
umum
yang dikenal, yaitu penjumlahan dan perkalian sebagai berikut :
 PELATIHAN ONLINE 2017
MATEMATIKA – PAKET 1

∑( ) ( ) ( ) ( ) ( )

∏
 PELATIHAN ONLINE 2017
MATEMATIKA – PAKET 1
SOAL

1. Pada sebuah barisan aritmatika, nilai suku ke-2017 enam kali nilai suku ke-92. Suku yang
bernilai dua kali nilai suku pertama adalah suku ke
a. 19
b. 75
c. 120
d. 295
e. 302
2. Nilai dari √ ( ) adalah
a. 1 000 002 000 001
b. 1 000 002 000 009
c. 1 000 002 000 001
d. 1 000 003 000 001
e. 1 000 003 000 009
3. Hitunglah √ √ √ √
a. √
b. √
c. √
d.
e. 10
4. Diketahui 1002004008016032 mempunyai sebuah faktor prima p, di mana 250000 < p <
100000, faktor prima p tersebut adalah
a. 250001
b. 250301
c. 250501
d. 251101
e. 252011
5. Nilai a yang memenuhi persamaan √ √ adalah
a. -1
b. 0
c. 1
d. 2
e. 3
6. a, b, c dan d adalah bilangan real tak nol yang memenuhi
a2 + b2 = 1
c2 + d2 = 1
ac + bd = 0
Maka nilai (ab + cd)3 adalah
a. -2
b. -1
c. 0
d. 1
e. 2
7. Jumlah suatu deret geometri tak hingga adalah 6 dan jumlah dari suku-suku yang bernomor
ganjil adalah 4. Suku ke-9 barisan tersebut adalah
a.
 PELATIHAN ONLINE 2017
MATEMATIKA – PAKET 1
b.
c.
d.
e.
8. Diketahui barisan 1, 3, 6, 10, 15, 21, . Maka rumus jumlah n suku pertamanya (Sn) adalah
( )( )
a.
( )( )
b.
( )( )
c.
( )( )
d.
( )( )
e.
9. Hitunglah ( )
a.
b.
c.
d.
e.
10. Jika ( )( )( ) ( ) dan ( )( )( ) ( )
maka nilai P.Q adalah
a.
b.
c.
d.
e.
 PELATIHAN ONLINE 2017
MATEMATIKA – PAKET 1
KISAH PERJALANAN MEDALIS

Maria Patricia Inggriani (FK UGM 2015) – Bidang Biologi

Setelah mengikuti kegiatan olimpiade biologi di SMP dan SMA, saya merasa bahwa yang
saya dapatkan bukan hanya medali. Medali dan sertifikat yang kita raih akan menjadi
kebanggaan kita, namun kemudian dapat menjadi pajangan yang terlupakan. Sedangkan
pengalaman dan ilmu yang kita dapatkan akan membantu kita untuk berkembang lebih baik ke
depannya. Berikut adalah kisah saya di olimpiade, yang tentu tidak hanya kesuksesan, namun
juga banyak kegagalan yang harus dihadapi agar bisa bangkit kembali.

Saat SMP saya dipanggil oleh sekolah saya untuk ikut OSK Biologi dengan persiapan hanya
seminggu. Dengan penuh berkat saya dapat lulus seleksi ke tahap berikutnya yaitu OSP, namun
dengan bekal belajar hanya 2 hari 1 malam karena pengumuman peserta yang lulus ke tahap
OSP terlambat. Saya tidak dapat mengerjakan soal-soal OSP, kebanyakan hanya menjawab asal.
Saya hanya bisa tertawa melihat soal-soal yang saya rasa ajaib dan tidak bisa saya kerjakan.
Saya pun keluar ruangan dengan sedih. Di perjalanan pulang, sambil menghadap keluar jendela
menikmati pemandangan yang sendu, saya berjanji untuk lebih serius di SMA.

Satu bulan kemudian, saya mendapatkan pengumuman bahwa saya lulus ke OSN di
Manado. Kesenangan saya bertambah ketika bertemu dengan teman-teman seprovinsi di
perjalanan dari Banten sampai Manado. Kami berkenalan dengan satu sama lain, tertawa
bersama, dan berfoto ria di setiap sudut hotel (kami tidak diperbolehkan jalan keluar hotel
karena peserta dikarantina). 5 hari OSN tersebut sangat membahagiakan karena kebersamaan
dengan teman-teman. Ketika pengumuman, saya terpanggil maju ke depan saat pembacaan
medali perunggu. Saya sangat bahagia karena tidak terlalu banyak usaha belajar, tetapi hoki
mendapat medali perunggu pertama.

Pengalaman indah yang saya temui saat olimpiade SMP membawa saya untuk semangat
dan lebih giat menekuni olimpiade SMA bidang biologi. Saya mencari informasi dari kakak kelas
dan pelatihan dari banyak tempat seperti ALC. Saya memperbanyak jam belajar saya untuk
biologi. Saya mengerjakan latihan soal tahun-tahun sebelumnya. Bahkan saat ujian semester,
saya tetap belajar biologi. Hasilnya, saat pengumuman OSK 2013 yang ditunggu-tunggu tiba,
saya tidak lulus. Saya kecewa dan merasa kerja keras saya tidak berguna. Tidak lulus OSK benar-
benar membuat hati saya sedih dan kepercayaan diri saya turun, seperti “Susah sekali
olimpiade ini, ada banyak tingkat, bahkan aku tidak dapat melalui tingkat paling awalnya.
Peserta yang terpilih mewakili dari tiap sekolah juga pasti sudah kece-kece.”
 PELATIHAN ONLINE 2017
MATEMATIKA – PAKET 1

Ternyata saya salah, kerja keras itu terbayar ketika saya mengikuti lomba-lomba di
berbagai universitas seperti IPB, Unbraw, UNJ, dll. Saya dapat merebut piala juaranya. Saya
kemudian mengikuti OSK kembali di tahun 2014 ketika saya kelas 11. Kali ini saya mendapatkan
kesempatan untuk maju ke tahap OSP. OSP adalah tahap yang cukup menakutkan karena dari
tahun ke tahun ada peserta yang jago bahkan tidak beruntung juga untuk melanjutkan ke tahap
OSN. Namun jika dapat melanjutkan ke OSN, akan senang sekali karena mendapat kesempatan
jalan-jalan dan bertemu banyak teman dari berbagai provinsi di seluruh Indonesia. Ketika
pengumuman OSP tiba, saya sangat tersentuh karena lulus, namun perasaan senang tersebut
bercampur perasaan sedih karena beberapa teman tidak lulus.

OSN 2014 diselenggarakan di Lombok. Ketika OSN, saya sangat gugup dan kaget,
terutama di bagian praktikum karena saya tidak terbiasa melakukan praktikum. Saya bahkan
baru pertama kali melihat jangkrik ketika harus membedah jangkrik di OSN. Soal teori 3 jam
juga sering menstimulasi rasa kantuk saya. Di penutupan OSN, tibalah saat yang entah paling
ditunggu atau paling dihindari, yaitu pengumuman medalis OSN. Para peserta OSN terlihat deg-
degan. Akhirnya, nama saya pun dipanggil ketika nama-nama peraih medali perak disebutkan.
Saya naik ke atas panggung dan menerima kalung medali dari Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan RI. Saya sangat bersyukur pada Tuhan atas karunia Tuhan yang membimbing saya
hingga sampai di tahap ini. Saya juga berterimakasih atas semangat dan doa dari orangtua,
guru, teman-teman.

Dari pengalaman ini saya belajar bahwa kegagalan saya saat tidak lulus OSK di kelas 10
dapat menjadi batu loncatan agar saya lebih semangat menambah ilmu untuk mempersiapkan
diri menghadapi OSK, OSP, OSN, dan Pelatnas IBO yang saya jalani saat saya kelas 11 dan 12.
Kita tidak tahu rencana Tuhan dan jika kita terus berusaha, pada kesempatan lain di kemudian
hari dengan rahmat-Nya kita dapat berhasil.
 PELATIHAN ONLINE 2017
MATEMATIKA – PAKET 1

“Nothing worth having comes easy” -Anonymous