aplikasi-raport-k13-SD-Kelas 2 SEMESTER2

APLIKASI NILAI K-13|SD HOME Tentang APLIKASI
DATA UMUM DATA WAJIB

Nama Sekolah SD NEGERI SUNGAI RIAM 1 NO NIS(wajib) NISN (opsional)
Jln.Raya Batakan Desa 1 1963 107602340

Alamat
Sungai Riam 2 1964 103191759
Kepala Sekolah Zainal Arifin,S.Pd 3 1965 109659865
NIP 19581201 1980091 004 4 1338 89492543
Kelas 2 (Dua) 5 1967 104756844
Semester 2 6 1969 96879158
Tahun Pelajaran 2017-2018 7 1341 81969140
Nama Wali Kelas Rofikoh, S.Pd .SD 8 1344 89438561
NIP 19680804 201406 2 001 9 1345 96291924
Kabupaten/Kota Pelahari 10 1970 103191930
Tanggal Raport 6/23/2018 11 1971 96537440
12 1972 108778512
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 1973 107611623

NIS 10201016 14 1974 108535679
Contoh 112231416 15 1351 97176640
NISN 30300577 16 1352 85353318
Contoh 3123456378577 17 1975 99368490
18 1776 109806550
19 19 77 94360634
20 1910 104114637
21 1988 103503941
22
23
PETUNJUK 24
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU. 25
2. Jika data siswa mengkopi dari file 26
yang ada, lakukan langkah
27
Copy>Paste Special>Values
3. Berikan aplikasi ini ke masing- 28
masing wali kelas. 29
4. JANGAN MELAKUKAN CUT/MOVE 30
Jika tanpa sengaja melakukan
Cut/Move sehingga aplikasi 31
rusak, maka copykan baris atas 32
atau baris bawahnya yang 33
masih normal.
34
5. Semua halaman bisa dicetak
dengan kertas A4 Ubah Regional 35
Setting komputer ke Indonesia 36
6. Backup Nilai dilakukan Ur.
Kurikulum
7. Simpan File dalam satu folder.
Untuk memulai semester baru
pakai aplikasi yang masih kosong.
masih normal.
5. Semua halaman bisa dicetak
dengan kertas A4 Ubah Regional
Setting komputer ke Indonesia
6. Backup Nilai dilakukan Ur. 37
Kurikulum
7. Simpan File dalam satu folder. 38
Untuk memulai semester baru 39
pakai aplikasi yang masih kosong. 40
1 2 3
APLIKASI
Sesuai: Permendikbud
No 23 Tahun 2016 SD NEGERI SUNGAI RIAM
DATA WAJIB DATA SISWA
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Pend. Seblumnya
AHMAD S0FIAN L Ranggang 07Fbruari 2010 Islam TK
ALFINA P Tanah Laut 25-Jun-10 Islam TK
ALISAH P Tanah Lauti 20-Jan-10 Islam TK
JURAIDAH P Tanah Laut 10-Jul-08 Islam TK
GADISTYA ANANDA PUTRI.A P Tanah Laut 7-Jul-10 Islam TK
MILDAYANTI P Tanah Laut 13 - November-2009 Islam TK
M.ALI YAHYA L Tanah Laut 19-Mar-08 Islam TK
MUHAMMAD ANAS L Tanah Laut 30-Jan-08 Islam TK
MUHAMMAD FAISAL L Tanah Laut 21-Mar-09 Islam TK
MUHAMMAD MUKTI L Tanah Laut 5-May-10 Islam TK
MUHAMMAD NASIR L Tanah Laut 10-Sep-09 Islam TK
MUHAMMAD NOOR L Tanah Laut 18-May-10 Islam TK
NIDA LUTVIANA P Tanah Laut 31-May-10 Islam TK
NUR LAILATUL RAHMA P Tanah Laut 11-Jun-10 Islam TK
OLIVIA P Tanah Laut 29-Apr-09 Islam TK
PENDI PADILLAH L Tanah Laut 5-Dec-08 Islam TK
RAHMADI L Tanah Laut 09-Oktber- 2009 Islam TK
RAUDATUL JANAH P Tanah Laut 26-Jan-10 Islam TK
SITI RAHIMAH P Tanah Laut 20-Jun-09 Islam TK
WAHYU AULIA RIZKY L Banjarmasin 4-Apr-10 Islam TK
ZAHRA TUSSITA P Tanah Laut 20-Apr-10 Islam TK
4 5 6 7 8 9
SUNGAI RIAM 1
WA Orang Tua
Alamat Siswa Nama Ayah Nama Ibu Kerja Ayah Kerja Ibu
Sungai Riam RT.002/001 Norhaniansyah Noor Azizah R. Karyawan Swasta Karyawan Swasta
Sungai Riam RT.001/001 Mi'in Lindawati Petani Petani
Sungai Riam RT. 004/001 Mahlan Mahliyah Petani Petani
Sungai Riam RT. 002/001 Hadransyah Nur Laila Karyawan Swasta Karyawan Swasta
Sungai Riam RT.00 Ahyar Yani Sri Indrayanii Sopir Ibu Rumah Tangga
Sungai Riam RT. 003/001 Husaini Halimah Karyawan Swasta Karyawan Swasta
Sungai Riam RT. 002/001 Mahyudin Rapi"ah Buruh Harian Buruh Harian
Sungai Riam RT. 003/001 Baihaki Tutik Rahmawati Buruh Harian Buruh Harian
Sungai Riam RT. 003/001 Supian Normayanti Karyawan Swasta Karyawan Swasta
Sungai Riam RT. 001/001 Ahmad Gajali Juhriah Karyawan Swasta Karyawan Swasta
Sungai Riam RT. 004/001 Helwani Nor Janah Pedagang Pedagang
Sungai Riam RT. 002/001 Baidillah Laila Karyawan Swasta Karyawan Swasta
Sungai Riam RT.003/001 Alus Markamah Petani Ibu Rumah Tangga
Sungai Riam RT. 002/001 Subhan Nurinah Karyawan Swasta Karyawan Swasta
Sungai Riam RT. 003/001 Gunawan Anita Karyawan Swasta Karyawan Swasta
Sungai Riam RT.004/001 Syahrudin Hairiyah Wiraswasta Wiraswasta
Sungai Riam RT. 002/001 Mawardi Ali Diana Karyawan Swasta Karyawan Swasta
Sungai Riam RT. 002/001 Yadiansyah Fatimah Wiraswasta Wiraswasta
Sungai Riam RT. 002/001 Fahruji Jahriatul Wiraswasta Wiraswasta
Sungai Riam RT.005/002 Denok Wahyu Putra Utomo Mulia Sari Petani Ibu Rumah Tangga
Sungai Riam RT. 002/001 Harmuji Arbaniah Petani Petani

10 11 12 13 14
Alamat Wali Peserta Didi
Jalan Kelurhan Kecamatan Kabupaten Propinsi Nama Wali
Jln. Raya Batakan Sungai Riam Pelaihari Tanah Laut Kal - Sel
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
Kerja Wali Alamat (opsional)
C-157
22 23 28
MULTI
Klp MATA PELAJARAN MENU KKM
KKM TUNGGAL DDAATTAA
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PABP 70 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI Blanko
BlankoNilai
Nilai
Kelompok A
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 73 Rentang Nilai Deskripsi PA-Minoritas

PA-Minoritas
Bahasa Indonesia BIND 72 68 - 100 sangat baik Nilai
NilaiSikap
Sikap
Matematika MMT 70 34 - 67 baik
Absen&Ekstra
Absen&Ekstra
Seni Budaya SB 71 0 - 33 cukup
Catatan
CatatanWali
Wali
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJS 70 0 - -1 perlu bimbingan
a. Pendidikan Al-Qur'an MLK1 70 PREDIKAT NILAI LHB-KKM
LHB-KKMTunggal
Tunggal
Kelompok B
b. Bahasa Banjar MLK2 70 Rentang Nilai Predikat LHB-Multi

LHB-MultiKKM
KKM
c.Bahasa Inggris MLK3 70 68 - 100 A
LHB-Hal
LHB-Hal1.2
1.2
MLK4 34 - 67 B
LHB-Hal
LHB-Hal33
Setiap Teks atau CELLS WARNA BIRU bisa diubah sesuai keinginan sekolah. 0 - 33 C
DDKKNN
Rentang Nilai untuk Multi KKM terlihat di bawah masing-masing mapel. 0 - -1 D
Buku-1
Buku-1
PILIH KKM
YANG DIPAKAI MULTI KKM Petunjuk
Petunjuk
HOME DAFTAR NILAI SD NEGERI SUNGAI RIAM 1
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : 2 (Dua) Wali Kls. : Rofikoh, S.Pd .SD
Smt./ Th.Pelj. : .............../2017-2018 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH)
HPT HP
NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 1963 AHMAD S0FIAN L - Nilai 0-100

2 1964 ALFINA P - Semakin bnyk
3 1965 ALISAH P NH, deskripsi
4 1338 JURAIDAH P nilai semakin
5 1967 GADISTYA ANANDA PUTRI.A P variatif
6 1969 MILDAYANTI P
7 1341 M.ALI YAHYA L
8 1344 MUHAMMAD ANAS L
9 1345 MUHAMMAD FAISAL L
10 1970 MUHAMMAD MUKTI L
11 1971 MUHAMMAD NASIR L
12 1972 MUHAMMAD NOOR L
13 1973 NIDA LUTVIANA P
14 1974 NUR LAILATUL RAHMA P
15 1351 OLIVIA P
16 1352 PENDI PADILLAH L
17 1975 RAHMADI L
18 1776 RAUDATUL JANAH P
19 19 77 SITI RAHIMAH P
20 1910 WAHYU AULIA RIZKY L
21 1988 ZAHRA TUSSITA P
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan
penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI SD NEGERI SUNGAI RIAM 1
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : 2 (Dua) Wali Kls. : Rofikoh, S.Pd .SD
Smt./ Th.Pelj. : .............../2017-2018 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 1963 AHMAD S0FIAN L - Nilai 0-100

2 1964 ALFINA P - Tulis kode nilai
3 1965 ALISAH P dikolom nilai
4 1338 JURAIDAH P paling atas.
5 1967 GADISTYA ANANDA PUTRI.A P Kode nilai terdiri
6 1969 MILDAYANTI P Pt = Praktik
7 1341 M.ALI YAHYA L Pf = Portofolio
8 1344 MUHAMMAD ANAS L Py = Proyek
15 1351 OLIVIA P
17 1975 RAHMADI L
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
DESKRIPSI PENDIDIKAN AGAMA MINORITAS Aplikasi tidak merumuskan semua jenis aga
KOSONGKAN HALAMAN INI jika tidak ada pemeluk agama minoritas dengan agama minoritas (tidak tertulis K
Kelas : 2 (Dua) Smt. 2 / Th.Plj : 2017-2018
NO HOME
NIS/NISN NAMA LP Agama Nama Guru
1 1963 AHMAD S0FIAN L
2 1964 ALFINA P
3 1965 ALISAH P
4 1338 JURAIDAH P
5 1967 GADISTYA ANANDA PUTRI.A P
6 1969 MILDAYANTI P
15 1351 OLIVIA P
17 1975 RAHMADI L

1 2 3 4 5 6
TAS Aplikasi tidak merumuskan semua jenis agama masuk, maka untuk deskripsi nilai bagi Siswa
noritas dengan agama minoritas (tidak tertulis KD/materinya) deskripsi dibuat manual disini.
DESKRIPSI DESKRIPSI
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
25 46
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SD NEGERI SUNGAI RIAM 1
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
TULIS KD
TULIS KD
Kelas : 2 (Dua) Smt. 2 / Th.Plj : 2017-2018 Aspek : PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 4
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
3.2 3.3 3.5 3.7 3.10 3.11 3.12 3.13 3.14 2 1 1
1 1963 AHMAD S0FIAN L 83 80 62 75 58 85 60 61 71 71 62
2 1964 ALFINA P 74 85 65 75 71 80 60 62 72 72 70
3 1965 ALISAH P 77 100 85 95 87 86 99 92 89 90 76
4 1338 JURAIDAH P 77 75 90 71 73 80 100 70 72 79 68
5 1967 GADISTYA ANANDA PUTRI.A P 74 100 80 71 73 85 98 68 72 80 91
6 1969 MILDAYANTI P 90 95 91 99 93 100 98 94 88 94 99
7 1341 M.ALI YAHYA L 72 70 71 65 73 85 78 61 64 71 70
8 1344 MUHAMMAD ANAS L 70 65 72 69 58 68 60 61 67 66 65
9 1345 MUHAMMAD FAISAL L 75 85 76 68 90 70 60 69 77 74 75
10 1970 MUHAMMAD MUKTI L 61 65 62 66 58 63 68 69 64 64 64
11 1971 MUHAMMAD NASIR L 75 90 70 76 73 100 72 74 78 79 76
12 1972 MUHAMMAD NOOR L 70 76 67 69 58 75 60 59 68 67 62
13 1973 NIDA LUTVIANA P 80 86 90 82 88 85 100 89 87 87 100
14 1974 NUR LAILATUL RAHMA P 70 86 72 71 73 74 80 68 75 74 76
15 1351 OLIVIA P 70 86 77 87 85 65 60 78 73 76 82
16 1352 PENDI PADILLAH L 75 85 70 72 76 63 60 62 7 63 78

1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 4
3.2 3.3 3.5 3.7 3.10 3.11 3.12 3.13 3.14 2 1 1
17 1975 RAHMADI L 65 62 61 63 64 58 60 59 69 62 60
18 1776 RAUDATUL JANAH P 100 99 96 94 98 85 95 91 93 95 99
19 19 77 SITI RAHIMAH P 80 85 70 81 86 88 100 75 93 84 90
20 1910 WAHYU AULIA RIZKY L 75 95 76 72 78 100 99 79 73 83 89
21 1988 ZAHRA TUSSITA P 100 85 90 99 87 89 98 86 88 91 100

1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 4
3.2 3.3 3.5 3.7 3.10 3.11 3.12 3.13 3.14 2 1 1
JANGAN LAKUKAN Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
TULIS KD
NO NIS/NISN NAMA LP Deskripsi

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami kisah keteladanan
1 1963 AHMAD S0FIAN L nabi Saleh a.s., perlu bimbingan dalam Memahami tata cara
solat dan bacaannya.
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami hadis yang terkait
2 1964 ALFINA P dengan anjuran menuntut ilmu , perlu bimbingan dalam
Memahami kisah keteladanan Nabi Luth a.s.
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami hadis yang
3 1965 ALISAH P terkait dengan anjuran menuntut ilmu , cukup dalam
Memahami pesan -pesan pokok Q.S.an-Nss dan Q.S.al -asr
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami kisah
4 1338 JURAIDAH P keteladanan Nabi Luth a.s., cukup dalam Memahami kisah
keteladanan Nabi ishaq a.s.
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami hadis yang
5 1967 GADISTYA ANANDA PUTRI.A P terkait dengan anjuran menuntut ilmu , perlu bimbingan dalam
Memahami kisah keteladanan Nabi ishaq a.s.
6 1969 MILDAYANTI P keteladanan nabi Saleh a.s., baik dalam Memahami kisah
keteladanan Nabi Yaqub a.s.
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami kisah keteladanan
7 1341 M.ALI YAHYA L nabi Saleh a.s., perlu bimbingan dalam Memahami kisah
keteladanan Nabi ishaq a.s.
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami asmaul Husna ;
8 1344 MUHAMMAD ANAS L Al -Quddus, as,Salam dan AL- khaliq, perlu bimbingan dalam
Memahami tata cara solat dan bacaannya.
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tata cara solat
9 1345 MUHAMMAD FAISAL L dan bacaannya. , perlu bimbingan dalam Memahami kisah
keteladanan Nabi Luth a.s.
Memiliki kemampuan perlu bimbingan dalam Memahami kisah
10 1970 MUHAMMAD MUKTI L keteladanan Nabi ishaq a.s. dan Memahami tata cara solat
dan bacaannya.
11 1971 MUHAMMAD NASIR L keteladanan nabi Saleh a.s., cukup dalam Memahami asmaul
Husna ; Al -Quddus, as,Salam dan AL- khaliq
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami hadis yang
12 1972 MUHAMMAD NOOR L terkait dengan anjuran menuntut ilmu , perlu bimbingan dalam
Memahami tata cara solat dan bacaannya.
13 1973 NIDA LUTVIANA P keteladanan Nabi Luth a.s., cukup dalam Memahami pesan
-pesan pokok Q.S.an-Nss dan Q.S.al -asr
14 1974 NUR LAILATUL RAHMA P dengan anjuran menuntut ilmu , perlu bimbingan dalam
Memahami kisah keteladanan Nabi ishaq a.s.
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami prilaku kasih
15 1351 OLIVIA P sayang kepda sesama., perlu bimbingan dalam Memahami
kisah keteladanan Nabi Luth a.s.
16 1352 PENDI PADILLAH L dengan anjuran menuntut ilmu , perlu bimbingan dalam
Memahami kisah keteladanan Nabi Yaqub a.s.
Memiliki kemampuan perlu bimbingan dalam Memahami kisah
17 1975 RAHMADI L keteladanan Nabi Yaqub a.s. dan Memahami kisah
keteladanan nabi Saleh a.s.
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami pesan
18 1776 RAUDATUL JANAH P -pesan pokok Q.S.an-Nss dan Q.S.al -asr, baik dalam
Memahami kisah keteladanan nabi Saleh a.s.
19 19 77 SITI RAHIMAH P keteladanan Nabi Luth a.s., cukup dalam Memahami asmaul
Husna ; Al -Quddus, as,Salam dan AL- khaliq
20 1910 WAHYU AULIA RIZKY L keteladanan nabi Saleh a.s., cukup dalam Memahami prilaku
kasih sayang kepda sesama.
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami pesan
21 1988 ZAHRA TUSSITA P -pesan pokok Q.S.an-Nss dan Q.S.al -asr, baik dalam
Memahami hadis yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SD NEGERI SUNGAI RIAM 1
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
TULIS KD
TULIS KD
1 1 1 1 1 1 1 1 1 9
4.2 4..3 4.5 4.7 4.10 4.11 4.12 4.13 4.14
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Menunjukan contoh
perilaku rajin belajar sebagai anjuran hadis menuntut ilmu ,
1 1963 AHMAD S0FIAN L 70 80 68 71 65 75 76 73 77 73 C
perlu bimbingan dalam Mempraktikkan solat dengan tata cara
Memiliki keterampilan
dan bacaan yang benar.cukup dalam Menunjukan contoh
perilaku rajin belajar sebagai anjuran hadis menuntut ilmu ,
2 1964 ALFINA P 70 75 68 24 D
perlu bimbingan dalam Melafalkan asmaul husna : Al -
Quddus ,as -salam ,ALlcukup dalam Melafalkan dan menghafal
- Khaliq.
Q.S.an- nas dan AL -asr dengan benar dan jelas. dan
3 1965 ALISAH P 76
Melafalkan dan menghafal Q.S.an- nas dan AL -asr dengan
Memiliki
benar danketerampilan
jelas. cukup dalam Melafalkan dan menghafal
4 1338 JURAIDAH P 76
Memiliki
5 1967 GADISTYA ANANDA PUTRI.A P 80
Memiliki
6 1969 MILDAYANTI P 80
Memiliki
Q.S.an- nas dan AL -asr dengan benar dan jelas., perlu
7 1341 M.ALI YAHYA L 72 66 15 D
bimbingan dalam Menunjukan contoh perilaku rajin belajar
Memiliki
sebagai keterampilan
anjuran hadiscukup dalam
menuntut Melafalkan dan menghafal
ilmu
8 1344 MUHAMMAD ANAS L 72
Memiliki
9 1345 MUHAMMAD FAISAL L 70
Memiliki
10 1970 MUHAMMAD MUKTI L 72
Memiliki
11 1971 MUHAMMAD NASIR L 80
Memiliki
12 1972 MUHAMMAD NOOR L 72
Memiliki
13 1973 NIDA LUTVIANA P 70
Memiliki
14 1974 NUR LAILATUL RAHMA P 70
Memiliki
15 1351 OLIVIA P 76
Memiliki
16 1352 PENDI PADILLAH L 70
benar dan jelas.
1 1 1 1 1 1 1 1 1 9
4.2 4..3 4.5 4.7 4.10 4.11 4.12 4.13 4.14
1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan dan menghafal
17 1975 RAHMADI L 72
Memiliki
jelas. baik dalam Melafalkan dan menghafal
18 1776 RAUDATUL JANAH P 86
Memiliki
19 19 77 SITI RAHIMAH P 80
Memiliki
20 1910 WAHYU AULIA RIZKY L 80
Memiliki
21 1988 ZAHRA TUSSITA P 80
benar dan jelas.
1 1 1 1 1 1 1 1 1 9
4.2 4..3 4.5 4.7 4.10 4.11 4.12 4.13 4.14
1 1 1 1 1 1 1 1 1
HOME JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SD NEGERI SUNGAI RIAM 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
TULIS KD
1 1 2 4
3.1 3.2 3.3 3.4 2 1 1
1 1963 AHMAD S0FIAN L 65 95 80 55 90 76 C
2 1964 ALFINA P 95
3 1965 ALISAH P 100
7 1341 M.ALI YAHYA L 65
15 1351 OLIVIA P 100

1 1 2 4
3.1 3.2 3.3 3.4 2 1 1

1 1 2 4
3.1 3.2 3.3 3.4 2 1 1
HOME JANGAN LAKUKAN Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NILAI SD NEGERI SUNGAI RIAM 1
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
TULIS KD
Kelas : 2 (Dua) Smt. 2 / Th.Plj : 2017-2018 Aspek : KETERAMPILAN
1 1 2
4.1 4.2 4.3 4.4
NO NIS/NISN NAMA LP Deskripsi HPA PRE
1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi
aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah, perlu bimbingan
1 1963 AHMAD S0FIAN L 73 92 83 B
dalam mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila
Pancasila
2 1964 ALFINA P
3 1965 ALISAH P
4 1338 JURAIDAH P
6 1969 MILDAYANTI P
15 1351 OLIVIA P

1 1 2
4.1 4.2 4.3 4.4
1 1 1
17 1975 RAHMADI L

1 1 2
4.1 4.2 4.3 4.4
1 1 1
HOME JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD

Memiliki keterampilan sangat baik dalam menceritakan
kegiatan sesuai aturan dan tata tertib berlaku di sekolah,
cukup dalam menjelaskan hubungan gambar pada lambang
negara dengan sila-sila Pancasila
2 1964 ALFINA P
3 1965 ALISAH P
4 1338 JURAIDAH P
6 1969 MILDAYANTI P
15 1351 OLIVIA P

17 1975 RAHMADI L

CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Indonesia
TULIS KD
1 1 1 1 1 1 6 4
3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 2 1 1
1 1963 AHMAD S0FIAN L 65 95 67 80 71 68 74 50 90 72 C
2 1964 ALFINA P 74
3 1965 ALISAH P 100
15 1351 OLIVIA P 95

1 1 1 1 1 1 6 4
3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 2 1 1

1 1 1 1 1 1 6 4
3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 2 1 1
JANGAN LAKUKAN Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NILAI SD NEGERI SUNGAI RIAM 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Bahasa Indonesia
TULIS KD
1 1 2
4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10
1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mencermati ungkapan
permintaan maaf dan tolong melalui teks tentang budaya
1 1963 AHMAD S0FIAN L 73 90 82 B
santun, perlu bimbingan dalam Menentukan kata sapaan
dalam dongeng secara lisan dan tulis.
2 1964 ALFINA P
3 1965 ALISAH P 100
15 1351 OLIVIA P 100

1 1 2
4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10
1 1 1 1 1 1
17 1975 RAHMADI L

1 1 2
4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10
1 1 1 1 1 1
HOME JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD

Memiliki keterampilan baik dalam menyampaikan ungkapan-
ungkapan santun (menggunakan kata “maaf”, “tolong”), cukup
dalam Membacakan teks puisi anak dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat
2 1964 ALFINA P
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyampaikan
ungkapan-ungkapan santun (menggunakan kata “maaf”,
3 1965 ALISAH P
“tolong”) dan menyampaikan ungkapan-ungkapan santun
(menggunakan cukup “tolong”)
kata “maaf”, dalam menyampaikan ungkapan-
ungkapan santun (menggunakan kata “maaf”, “tolong”) dan
4 1338 JURAIDAH P
menyampaikan ungkapan-ungkapan santun (menggunakan
kata “maaf”, “tolong”) perlu bimbingan dalam menyampaikan
(menggunakan perlu bimbingan
kata “maaf”, “tolong”) dalam menyampaikan
6 1969 MILDAYANTI P
(menggunakan kata “maaf”, “tolong”)
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyampaikan
(menggunakan cukup “tolong”)
kata “maaf”, dalam menyampaikan ungkapan-
ungkapan santun (menggunakan kata “maaf”, “tolong”) dan
menyampaikan ungkapan-ungkapan santun (menggunakan
kata “maaf”, “tolong”) sangat baik dalam menyampaikan
15 1351 OLIVIA P
17 1975 RAHMADI L
Memiliki keterampilan perlu bimbingan dalam menyampaikan
CUT/MOVE/COPY-PASTE Matematika
TULIS KD
1 1 2 4
3.6 3.7 2 1 1
1 1963 AHMAD S0FIAN L 65 95 80 60 90 78 C
2 1964 ALFINA P 55 45 50 73 65 60 D
3 1965 ALISAH P 100
15 1351 OLIVIA P 90

1 1 2 4
3.6 3.7 2 1 1

1 1 2 4
3.6 3.7 2 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Matematika
TULIS KD
1 1 2
4.6 4.7
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan pecahan 1 1
1/2, 1/3 , dan 1/4 menggunakan benda-benda konkret dalam
1 1963 AHMAD S0FIAN L kehidupan sehari-hari , perlu bimbingan dalam menjelaskan 73 92 83 B
Memiliki kemampuan
dan menentukan perlu(termasuk
panjang bimbinganjarak),
dalamberat,
menjelaskan dan
dan waktu
menentukan
dalam satuanpanjang
baku (termasuk jarak), berat, dan waktu
2 1964 ALFINA P dalam satuan baku dan menjelaskan pecahan 1/2, 1/3 , dan 67
1/4 menggunakan benda-benda konkret dalam kehidupan
sehari-hari
3 1965 ALISAH P
4 1338 JURAIDAH P
6 1969 MILDAYANTI P
15 1351 OLIVIA P

1 1 2
4.6 4.7
1 1
17 1975 RAHMADI L

1 1 2
4.6 4.7
1 1
HOME JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD

Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan pecahan
1/2, 1/3 , dan 1/4 yang bersesuaian dengan bagian dari
1 1963 AHMAD S0FIAN L keseluruhan suatu benda , cukup dalam melakukan
pengukuran panjang (termasuk
Memiliki keterampilan jarak), dalam
perlu bimbingan berat, melakukan
dan waktu dalam
satuan baku panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
pengukuran
2 1964 ALFINA P
satuan baku dan melakukan pengukuran panjang (termasuk
jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku
3 1965 ALISAH P
4 1338 JURAIDAH P
6 1969 MILDAYANTI P
15 1351 OLIVIA P

17 1975 RAHMADI L

CUT/MOVE/COPY-PASTE Seni Budaya
TULIS KD
TULIS KD
1 1 2 4
3.1 3.2 3.3 3.4 2 1 1
1 1963 AHMAD S0FIAN L 65 95 80 70 90 80 C
2 1964 ALFINA P 76 90 83 70
3 1965 ALISAH P 87
15 1351 OLIVIA P 83

1 1 2 4
3.1 3.2 3.3 3.4 2 1 1

1 1 2 4
3.1 3.2 3.3 3.4 2 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Seni Budaya
TULIS KD
TULIS KD
1 1 2
4.1 4.2 4.3 4.4
1 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mengenal elemen
1 1963 AHMAD S0FIAN L musik melalui lagu, perlu bimbingan dalam Mengenal karya 73 92 83 B
ekspresi dua dan tiga dimensi
Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal elemen musik
2 1964 ALFINA P melalui lagu, cukup dalam Mengenal karya ekspresi dua dan
tiga dimensi
3 1965 ALISAH P
4 1338 JURAIDAH P
6 1969 MILDAYANTI P
15 1351 OLIVIA P

1 1 2
4.1 4.2 4.3 4.4
1 1 1 1
17 1975 RAHMADI L

1 1 2
4.1 4.2 4.3 4.4
1 1 1 1
HOME JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD
TULIS KD

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menirukan elemen
1 1963 AHMAD S0FIAN L musik melalui lagu, cukup dalam Membuat karya ekspresi dua
dan tiga dimensi
2 1964 ALFINA P
3 1965 ALISAH P
4 1338 JURAIDAH P
6 1969 MILDAYANTI P
15 1351 OLIVIA P

17 1975 RAHMADI L

CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
TULIS
TULIS KD
KD
1 1 1 1 4 4
3.5 3.6 3.7 3.8 2 1 1
1 1963 AHMAD S0FIAN L 65 66 67 70 67 65
2 1964 ALFINA P 70 80 75 76 75 70
3 1965 ALISAH P 80 85 71 70 77 85
4 1338 JURAIDAH P 65 70 75 71 70 70
5 1967 GADISTYA ANANDA PUTRI.A P 70 90 80 85 81 75
6 1969 MILDAYANTI P 65 66 70 71 68 90
7 1341 M.ALI YAHYA L 70 66 71 67 69 65
8 1344 MUHAMMAD ANAS L 80 70 65 71 72 70
9 1345 MUHAMMAD FAISAL L 65 70 66 67 67 70
10 1970 MUHAMMAD MUKTI L 66 70 75 76 72 60
11 1971 MUHAMMAD NASIR L 65 67 71 70 68 75
12 1972 MUHAMMAD NOOR L 80 75 81 70 77 60
13 1973 NIDA LUTVIANA P 70 80 71 75 74 75
14 1974 NUR LAILATUL RAHMA P 80 70 71 72 73 80
15 1351 OLIVIA P 69 80 70 68 72 75
16 1352 PENDI PADILLAH L 60 65 70 71 67 75

1 1 1 1 4 4
3.5 3.6 3.7 3.8 2 1 1
17 1975 RAHMADI L 71 70 69 65 69 60
18 1776 RAUDATUL JANAH P 80 70 75 81 77 95
19 19 77 SITI RAHIMAH P 70 80 71 81 76 75
20 1910 WAHYU AULIA RIZKY L 70 75 71 72 72 75
21 1988 ZAHRA TUSSITA P 70 73 75 78 74 80

1 1 1 1 4 4
3.5 3.6 3.7 3.8 2 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
TULIS
TULIS KD
KD
1 1 1 3
4.5 4.6 4.7 4.8
1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami manfaat
1 1963 AHMAD S0FIAN L pemanasan dan pendinginan, perlu bimbingan dalam 70 71 72 71 C
Memahami variasi berbagai pola gerak dominan.
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami penggunaan
2 1964 ALFINA P variasi gerak dasar lokomotor dan lokomotor sesuai irama. 75 76 69 73 C
dan Memahami variasi berbagai pola gerak dominan.
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami penggunaan
3 1965 ALISAH P variasi gerak dasar lokomotor dan lokomotor sesuai irama., 80 90 91 87 B
cukup dalam Memahami manfaat pemanasan dan pendinginan
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami pola gerak dasar
4 1338 JURAIDAH P manipulatif, perlu bimbingan dalam Memahami variasi 75 76 67 73 C
berbagai pola gerak dominan.
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami penggunaan
5 1967 GADISTYA ANANDA PUTRI.A P variasi gerak dasar lokomotor dan lokomotor sesuai irama., 80 75 81 79 C
cukup dalam Memahami variasi berbagai pola gerak dominan.
6 1969 MILDAYANTI P pemanasan dan pendinginan, perlu bimbingan dalam 70 90 80 80 C
7 1341 M.ALI YAHYA L manipulatif, perlu bimbingan dalam Memahami penggunaan 70 71 72 71 C
variasi gerak dasar lokomotor dan lokomotor sesuai irama.
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami variasi berbagai
8 1344 MUHAMMAD ANAS L pola gerak dominan., perlu bimbingan dalam Memahami pola 75 76 77 76 C
gerak dasar
Memiliki manipulatif
kemampuan cukup dalam Memahami penggunaan
variasi gerak dasar lokomotor dan lokomotor sesuai irama.,
9 1345 MUHAMMAD FAISAL L 70 71 74 72 C
perlu bimbingan dalam Memahami variasi berbagai pola gerak
dominan.
10 1970 MUHAMMAD MUKTI L pemanasan dan pendinginan, perlu bimbingan dalam 77 70 72 73 C
11 1971 MUHAMMAD NASIR L manipulatif, perlu bimbingan dalam Memahami variasi 75 80 95 83 B
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami pola gerak dasar
12 1972 MUHAMMAD NOOR L manipulatif, cukup dalam Memahami manfaat pemanasan dan 75 80 90 82 B
pendinginan
13 1973 NIDA LUTVIANA P variasi gerak dasar lokomotor dan lokomotor sesuai irama. 80 90 87 86 B
14 1974 NUR LAILATUL RAHMA P pola gerak dominan. dan Memahami penggunaan variasi 78 87 95 87 B
gerak dasar
Memiliki lokomotorcukup
kemampuan dan lokomotor sesuai irama.
dalam Memahami penggunaan
variasi gerak dasar lokomotor dan lokomotor sesuai irama.,
15 1351 OLIVIA P 75 86 87 83 B
perlu bimbingan dalam Memahami manfaat pemanasan dan
pendinginan
16 1352 PENDI PADILLAH L pemanasan dan pendinginan, perlu bimbingan dalam 78 85 83 82 B
1 1 1 3
4.5 4.6 4.7 4.8
1 1 1 1
17 1975 RAHMADI L pola gerak dominan., perlu bimbingan dalam Memahami 71 76 73 73 C
manfaat pemanasan dan
Memiliki kemampuan baikpendinginan
dalam Memahami manfaat
pemanasan dan pendinginan, cukup dalam Memahami
18 1776 RAUDATUL JANAH P 100 95 90 95 A
penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan lokomotor
sesuai irama.
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami manfaat
19 19 77 SITI RAHIMAH P pemanasan dan pendinginan, cukup dalam Memahami variasi 78 87 85 83 B
20 1910 WAHYU AULIA RIZKY L variasi gerak dasar lokomotor dan lokomotor sesuai irama. 78 75 90 81 B
21 1988 ZAHRA TUSSITA P pemanasan dan pendinginan dan Memahami variasi berbagai 80 81 82 81 B
pola gerak dominan.
1 1 1 3
4.5 4.6 4.7 4.8
1 1 1 1
HOME JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS
TULIS KD
KD

Memiliki keterampilan cukup dalam Menceritakan manfaat
1 1963 AHMAD S0FIAN L pemanasan dan pendinginan dan mempraktikkan gerak dasar
non-lokomotor
Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktikkan pola gerak
2 1964 ALFINA P dasar manipulatif, perlu bimbingan dalam Menceritakan
manfaat pemanasan dan pendinginan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menceritakan
3 1965 ALISAH P manfaat pemanasan dan pendinginan , cukup dalam
mempraktikkan gerak dasar non-lokomotor
4 1338 JURAIDAH P dasar manipulatif, perlu bimbingan dalam Menceritakan
manfaat pemanasan dan pendinginan
Memiliki keterampilan baik dalam Menceritakan manfaat
5 1967 GADISTYA ANANDA PUTRI.A P pemanasan dan pendinginan , cukup dalam mempraktikkan
pola gerak dasar manipulatif
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan pola gerak
6 1969 MILDAYANTI P dasar manipulatif, cukup dalam mempraktikkan gerak dasar
non-lokomotor
7 1341 M.ALI YAHYA L pemanasan dan pendinginan dan mempraktikkan gerak dasar
non-lokomotor
8 1344 MUHAMMAD ANAS L pemanasan dan pendinginan dan mempraktikkan gerak dasar
non-lokomotor
9 1345 MUHAMMAD FAISAL L pemanasan dan pendinginan dan mempraktikkan gerak dasar
non-lokomotor
Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktikkan gerak
10 1970 MUHAMMAD MUKTI L dasar non-lokomotor dan mempraktikkan pola gerak dasar
manipulatif
11 1971 MUHAMMAD NASIR L manfaat pemanasan dan pendinginan , cukup dalam
12 1972 MUHAMMAD NOOR L pemanasan dan pendinginan , cukup dalam mempraktikkan
gerak dasar non-lokomotor
13 1973 NIDA LUTVIANA P dasar manipulatif, cukup dalam mempraktikkan gerak dasar
non-lokomotor
14 1974 NUR LAILATUL RAHMA P manfaat pemanasan dan pendinginan , cukup dalam
15 1351 OLIVIA P pemanasan dan pendinginan , cukup dalam mempraktikkan
16 1352 PENDI PADILLAH L dasar manipulatif, cukup dalam mempraktikkan gerak dasar
non-lokomotor
17 1975 RAHMADI L dasar manipulatif dan mempraktikkan gerak dasar non-
lokomotor
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan gerak
18 1776 RAUDATUL JANAH P dasar non-lokomotor, baik dalam Menceritakan manfaat
pemanasan dan pendinginan
19 19 77 SITI RAHIMAH P dasar manipulatif, cukup dalam mempraktikkan gerak dasar
non-lokomotor
20 1910 WAHYU AULIA RIZKY L pemanasan dan pendinginan , cukup dalam mempraktikkan
pola gerak dasar manipulatif
21 1988 ZAHRA TUSSITA P pemanasan dan pendinginan , cukup dalam mempraktikkan
CUT/MOVE/COPY-PASTE a. Pendidikan Al-Qur'an
TULIS KD
1 1 1 3 4
3.1 3.2 2 1 1
1 1963 AHMAD S0FIAN L 60 68 75 68 60 65 65 D
2 1964 ALFINA P 68 66 70 68 65 70 68 D
3 1965 ALISAH P 50 68 80 66 70 75 69 D
4 1338 JURAIDAH P 75 60 85 73 85 75 77 C
5 1967 GADISTYA ANANDA PUTRI.A P 60 75 46 60 60 80 65 D
6 1969 MILDAYANTI P 78 60 68 69 65 70 68 D
7 1341 M.ALI YAHYA L 80 65 63 69 80 70 72 C
8 1344 MUHAMMAD ANAS L 65 60 70 65 70 65 66 D
9 1345 MUHAMMAD FAISAL L 80 82 76.3 79 85 56 75 C
10 1970 MUHAMMAD MUKTI L 70 60 63 64 70 70 67 D
11 1971 MUHAMMAD NASIR L 50 70 60 60 77 70 67 D
12 1972 MUHAMMAD NOOR L 65 70 77 71 65 75 71 C
13 1973 NIDA LUTVIANA P 75 70 72 72 45 70 65 D
14 1974 NUR LAILATUL RAHMA P 75 70 67 71 80 75 74 C
15 1351 OLIVIA P

1 1 1 3 4
3.1 3.2 2 1 1
17 1975 RAHMADI L

1 1 1 3 4
3.1 3.2 2 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 a. Pendidikan Al-Qur'an
TULIS KD
1 1 1 3
4.1 4.2
1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam , perlu bimbingan dalam
1 1963 AHMAD S0FIAN L Mengtahui huruf hijaiah bersambung sesuai dengan 70 100 80 83 B
makharijul huruf
2 1964 ALFINA P Membacakan perbedaan huruf hijaiah bersambung dan 65 70 80 72 C
huruf hijaiah tidak bersambung .
3 1965 ALISAH P Mengtahui huruf hijaiah bersambung sesuai dengan 60 80 70 70 C
makharijul huruf
Memiliki kemampuan baik dalam , perlu bimbingan dalam
4 1338 JURAIDAH P Membacakan perbedaan huruf hijaiah bersambung dan 85 100 100 95 A
Memiliki kemampuan cukup dalam Membacakan perbedaan
5 1967 GADISTYA ANANDA PUTRI.A P huruf hijaiah bersambung dan huruf hijaiah tidak 65 100 70 78 C
bersambung ., perlu bimbingan
Memiliki kemampuan dalam
cukup dalam Mengtahui huruf hijaiah
bersambung sesuai dengan makharijul huruf, perlu bimbingan
6 1969 MILDAYANTI P 60 60 80 67 D
dalam Membacakan perbedaan huruf hijaiah bersambung
dan huruf
Memiliki hijaiah tidak
kemampuan bersambung
cukup .
dalam Mengtahui huruf hijaiah
7 1341 M.ALI YAHYA L bersambung sesuai dengan makharijul huruf, perlu bimbingan 80 100 90 90 B
dalam
8 1344 MUHAMMAD ANAS L Membacakan perbedaan huruf hijaiah bersambung dan 70 100 70 80 C
Memiliki kemampuan baik dalam Membacakan perbedaan
9 1345 MUHAMMAD FAISAL L huruf hijaiah bersambung dan huruf hijaiah tidak 80 100 100 93 A
bersambung ., cukup cukup
Memiliki kemampuan dalam dalam Mengtahui huruf hijaiah
bersambung sesuai dengan makharijul huruf, perlu bimbingan
10 1970 MUHAMMAD MUKTI L 60 80 75 72 C
dalam Membacakan perbedaan huruf hijaiah bersambung
Memiliki
dan hurufkemampuan cukup
hijaiah tidak dalam Membacakan
bersambung . perbedaan
huruf hijaiah bersambung dan huruf hijaiah tidak
11 1971 MUHAMMAD NASIR L 68 63 67 66 D
bersambung ., perlu bimbingan dalam Mengtahui huruf hijaiah
bersambung sesuai dengan makharijul huruf
12 1972 MUHAMMAD NOOR L Mengtahui huruf hijaiah bersambung sesuai dengan 80 100 75 85 B
makharijul huruf
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengtahui huruf hijaiah
bersambung sesuai dengan makharijul huruf dan
13 1973 NIDA LUTVIANA P 65 70 68 68 D
Membacakan perbedaan huruf hijaiah bersambung dan
huruf hijaiah
Memiliki tidak bersambung
kemampuan cukup dalam. Mengtahui huruf hijaiah
14 1974 NUR LAILATUL RAHMA P bersambung sesuai dengan makharijul huruf, perlu bimbingan 70 100 100 90 B
dalam
15 1351 OLIVIA P

1 1 1 3
4.1 4.2
1 1 1
17 1975 RAHMADI L

1 1 1 3
4.1 4.2
1 1 1
HOME JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menunjukan
perbedaan huruf hijaiah bersambung dan huruf hijaiah
tidak bersambung ., cukup dalam Melafalkan huruf hijaiah
bersambung sesuai dengan
Memiliki keterampilan cukupmakharijul huruf
dalam , perlu bimbingan dalam
2 1964 ALFINA P Melafalkan huruf hijaiah bersambung sesuai dengan
makharijul huruf
Memiliki keterampilan cukup dalam Menunjukan perbedaan
3 1965 ALISAH P
bersambung ., perlu bimbingan dalam Melafalkan huruf
hijaiah
Memilikibersambung
keterampilansesuai
sangatdengan makharijul
baik dalam huruf
, baik dalam
4 1338 JURAIDAH P Melafalkan huruf hijaiah bersambung sesuai dengan
makharijul huruf
tidak bersambung ., perlu bimbingan dalam Melafalkan huruf
hijaiah
Memilikibersambung
keterampilansesuai
cukupdengan
dalam ,makharijul huruf dalam
perlu bimbingan
6 1969 MILDAYANTI P Melafalkan huruf hijaiah bersambung sesuai dengan
makharijul huruf
Memiliki
bersambungketerampilan sangatmakharijul
sesuai dengan baik dalamhuruf
Menunjukan
Memiliki
bersambungketerampilan sangatmakharijul
sesuai dengan baik dalamhuruf
Menunjukan
Memiliki
bersambungketerampilan cukupmakharijul
sesuai dengan dalam Menunjukan
huruf perbedaan
Memiliki keterampilansesuai
hijaiah bersambung perlu dengan
bimbingan dalam Melafalkan
makharijul huruf huruf
hijaiah bersambung sesuai dengan makharijul huruf dan
Menunjukan perbedaan huruf hijaiah bersambung dan huruf
hijaiah tidak
Memiliki bersambung
keterampilan . baik dalam Menunjukan
sangat
12 1972 MUHAMMAD NOOR L perbedaan huruf hijaiah bersambung dan huruf hijaiah
tidak bersambung
Memiliki ., cukup
keterampilan cukupdalam
dalam Menunjukan perbedaan
hijaiah
Memilikibersambung
keterampilansesuai
sangatdengan makharijul
baik dalam , cukuphuruf
dalam
14 1974 NUR LAILATUL RAHMA P Melafalkan huruf hijaiah bersambung sesuai dengan
makharijul huruf
15 1351 OLIVIA P

17 1975 RAHMADI L

CUT/MOVE/COPY-PASTE b. Bahasa Banjar
TULIS KD
0 4
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 2 1 1
1 1963 AHMAD S0FIAN L 65
2 1964 ALFINA P 65
3 1965 ALISAH P 88
15 1351 OLIVIA P 70

0 4
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 2 1 1

0 4
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 2 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 b. Bahasa Banjar
TULIS KD
0
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 1964 ALFINA P
3 1965 ALISAH P
4 1338 JURAIDAH P
6 1969 MILDAYANTI P
15 1351 OLIVIA P

0
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
17 1975 RAHMADI L

0
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
HOME JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD
2 1964 ALFINA P
3 1965 ALISAH P
4 1338 JURAIDAH P
6 1969 MILDAYANTI P
15 1351 OLIVIA P

17 1975 RAHMADI L

CUT/MOVE/COPY-PASTE c.Bahasa Inggris
TULIS KD
1 1 2 4
3.1 3.2 2 1 1
1 1963 AHMAD S0FIAN L 65 90 78 70 80 77 C
2 1964 ALFINA P 71
3 1965 ALISAH P 76
15 1351 OLIVIA P 88

1 1 2 4
3.1 3.2 2 1 1

1 1 2 4
3.1 3.2 2 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 c.Bahasa Inggris
TULIS KD
1 1 2
4.1 4.2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-2, perlu
1 1963 AHMAD S0FIAN L 65 90 78 C
bimbingan dalam KD Pengetahuan-1
2 1964 ALFINA P
3 1965 ALISAH P
4 1338 JURAIDAH P
6 1969 MILDAYANTI P
15 1351 OLIVIA P

1 1 2
4.1 4.2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
17 1975 RAHMADI L

1 1 2
4.1 4.2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
HOME JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-2, perlu

bimbingan dalam KD keterampilan-1
2 1964 ALFINA P
3 1965 ALISAH P
4 1338 JURAIDAH P
6 1969 MILDAYANTI P
15 1351 OLIVIA P

17 1975 RAHMADI L

CUT/MOVE/COPY-PASTE 0
Kelas
TULIS
: 2 (Dua)
KD Smt. 2 / Th.Plj : 2017-2018 Aspek : PENGETAHUAN
1 1 2
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH
NO NIS/NISN NAMA LP
3.1 3.2 2
1 1963 AHMAD S0FIAN L 65 90 78
2 1964 ALFINA P
3 1965 ALISAH P
4 1338 JURAIDAH P
6 1969 MILDAYANTI P
15 1351 OLIVIA P
17 1975 RAHMADI L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 3.1 KD Pengetahuan-1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 3.2 KD Pengetahuan-2
bahan dasar penyusunan 3
Deskripsi Nilai. 4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5
6
7
8
9
10
11
12
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
68 - 100 sangat baik
34 - 67 baik
0 - 33 cukup
0 - -1 perlu bimbingan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NILAI SD NEGERI SUNGAI RIAM 1
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 0
AHUAN Aspek : KETERAMPILAN

4 1 1
PTS PAS 4.1 4.2
HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2,
75 80 78 A 65 90
baik dalam KD Pengetahuan-1
18 19 20 21 28 29 30 31 32 33 34 35 36
/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 100 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yan
1 4.1 KD keterampilan-1
2 4.2 KD keterampilan-2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
68 - 100 sangat baik
34 - 67 baik
0 - 33 cukup
0 - -1 perlu bimbingan
GERI SUNGAI RIAM 1
k : KETERAMPILAN
2
HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-2,
78 A
baik dalam KD keterampilan-1
37 38 39 40 41 42 49
ja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 100 huruf)

1
2
MULTI KKM
NILAI KETRAMPILAN
Predikat
ngan
Petunjuk: Edit beberapa catatan di bagian bawah
HOME Edit Deskripsi
Isikan bagi siswa yang memiliki sikap "PAL
siswa dianggap memiliki sikap yang BAIK.
deskripsi Sikap bagi siswa yang diasumsik
PREDIKAT
SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit
Jika ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-HINDAR
NO NIS/NISN NAMA LP
SELALU DILAKUKAN
berdoa sebelum dan memberi salam pada saat

1 1963 AHMAD S0FIAN L SB sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
bersyukur atas nikmat dan
2 1964 ALFINA P SB karunia Tuhan Yang Maha
Esa
3 1965 ALISAH P B
4 1338 JURAIDAH P
6 1969 MILDAYANTI P
15 1351 OLIVIA P
17 1975 RAHMADI L

berdoa sebelum dan memberi salam pada saat
C sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
1 2 3 4 5 6 7
DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN
berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan us
memelihara hubungan baik dengan sesama umat
bersyukur sebagai bangsa Indonesia

menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agaman
pa catatan di bagian bawah halaman ini, selanjutnya tinggal klik sesuai kebutuhan
iswa yang memiliki sikap "PALING MENONJOL" selebihnya jika tidak ada penilaian (kosong)
gap memiliki sikap yang BAIK. Untuk itu Tuliskan catatan bagi siswa jika tidak ada penilaian pada
ap bagi siswa yang diasumsikan Baik
Deskripsi Sikap SPIRITUAL bagi siswa

SIKAP SOSIAL
PREDIKAT
tu yang sesuai, silahkan di edit) yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
ells, berarti isinya sama-HINDARI.
menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, (tuliskan angka 1 jika kara
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
MULAI BERKEMBANG dengan baik. jujur
bersyukur atas nikmat dan selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam pada
karunia Tuhan Yang Maha saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia B 1
Esa Tuhan Yang Maha Esa mulai berkembang
selalu bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
B
menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik. SB
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
bersyukur atas nikmat dan selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam pada
karunia Tuhan Yang Maha saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia B
Esa Tuhan Yang Maha Esa mulai berkembang
8 9 10 11
kegiatan
manya
kegiatan
Yang Maha Esa
mengendalikan diri
esuatu
elah berikhtiar atau melakukan usaha
ma umat
n ibadah sesuai dengan agamanya
NILAI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
SIKAP SOSIAL YANG SELALU DILAKUKAN SIKAP SOSIAL

mulai
(tuliskan angka 1 jika karakternya sesuai, jika tidak dikosongkan) MENINGKAT (jika
merah berarti
tanggung percaya ganda)
disiplin santun peduli toleransi
jawab diri
1 1
1 1 1
12 13 14 15 16 17 18
jujur
disiplin
tanggung jawab
santun
percaya diri
peduli
toleransi
Deskripsi Sikap SOSIAL bagi siswa
yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun

dan percaya diri dengan baik
selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, santun,
menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya

diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
19
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan tercetak di Deskripsi antar Mapel pada Raport.
HOME Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Smt./ Th.Pelj. : 2 / 2017-2018
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2

NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
5 1 2
4 3 2
2 1964 ALFINA P
3 1965 ALISAH P
4 1338 JURAIDAH P
6 1969 MILDAYANTI P
15 1351 OLIVIA P

Pendidikan
17 1975 RAHMADI L
Kepramukaan
Pendidikan
18 1776 RAUDATUL JANAH P Kepramukaan
kripsi antar Mapel pada Raport.
e atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
NO NAMA LP
Pendidikan
19 19 77 SITI RAHIMAH P Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
KET
NO NAMA LP
Pendidikan
Kepramukaan
8 9 10 Pendidikan C
Kepramukaan
KET
1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru
CATATAN WALI KELAS 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
Pilih maksimal 3 option,
catatan disamping kanan 3 Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu
HOME
dengan menuliskan angka 4 Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang poto
option pada kolom catatan
Wali Kelas di bawah ini. 5 Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifit
6 Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat menge
CATATAN WALI KELAS PRESTASI-1 (diisi manual)

NO NIS/NISN NAMA LP
Option Deskripsi Jenis
Selalu berusaha untuk mematuhi Kesenian
1 1963 AHMAD S0FIAN L 1 3 6 tata tertib sekolah dan patuh
terhadap Guru. Mempunyai
Selalu berusaha untuk mandiri dan Cerdas Cermat
2 1964 ALFINA P 2 4 kemampuan dan motivasi
tepat waktu dalam yang
mengerjakan
tinggi untuk menggunakan waktu
tugas. Diharapkan merubah
Diharapkan dapat
secara efisien. meningkatkan
Diharapkan dapat
3 1965 ALISAH P 6 3 1 penampilannya menjadi lebih rapi.
komitmennya
meningkatkan untuk lebih serius
Seperti tentangkomitmennya
potong rambutuntuk
dan
saat
lebih mengerjakan tugas dan tidak
serius saat mengerjakan
cara berpakaian.
4 1338 JURAIDAH P mudah
tugas danmenyerah. Mempunyai
tidak mudah menyerah.
kemampuan dan motivasi yang
GADISTYA ANANDA tinggi untuk menggunakan waktu
5 1967 P secara efisien. Selalu berusaha
PUTRI.A
untuk mematuhi tata tertib sekolah
6 1969 MILDAYANTI P dan patuh terhadap Guru.
8 MUHAMMAD ANAS L
15 1351 OLIVIA P
17 1975 RAHMADI L

1 2 3 4 5 6 7 8 9
ertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
at waktu dalam mengerjakan tugas.
yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien.
menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian.
gaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
mennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diisi manual)

Keterangan Jenis Keterangan Jenis Keterangan
Juara I Lomba Menyanyi Olah Raga Juara II lari maraton tingkat Keagamaan Juara 1 Lomba Adzan
antar kelas desa tingkat Kecamatan
Juara II Cerdas Cermat
Gugus 4
10 11 12 13 14
No Pendengaran Penglihatan
HOME TINGGI dan BERAT BADAN
Ukur tinggi dan berat badan setiap semester Baik Baik
1
Kurang peka Sering berair
KONDISI KESEHATAN 2
Edit keterangan kondisi kesehatan disamping,
Telinga perlu Kurang jelas jika
selanjutnya untuk pengisian tiap siswa silahkan 3 dibersihkan melihat jarak jauh
diklik sesuai hasil pemeriksaan dinas
kesehatan terkait., 4
TINGGI BERAT KONDISI KESEHATAN

NO NIS/NISN NAMA LP
SMT1 SMT2 SMT1 SMT2 Pendengaran Penglihatan
Baik Baik
1 1963 AHMAD S0FIAN L 115 20 19
Baik Sering berair
2 1964 ALFINA P 115 19
Baik Baik
3 1965 ALISAH P 113 15 17
Baik Baik
4 1338 JURAIDAH P 119 22 25
GADISTYA ANANDA Baik Baik
5 1967 P 117 20 21
PUTRI.A
Baik Baik
6 1969 MILDAYANTI P 116 18 19
Baik
7 1341 M.ALI YAHYA L 117 19
Baik Baik
8 MUHAMMAD ANAS L 122 24 25
Baik Baik
9 1345 MUHAMMAD FAISAL L 114 16 17
Baik Baik
10 1970 MUHAMMAD MUKTI L 117 17 18
Baik Baik
11 1971 MUHAMMAD NASIR L 121 23 26
Baik Baik
12 1972 MUHAMMAD NOOR L 116 17 19
Baik Baik
13 1973 NIDA LUTVIANA P 112 15 16
Baik Baik
14 1974 NUR LAILATUL RAHMA P 113 17 18
Kurang peka Baik
15 1351 OLIVIA P 113 17 18
Baik Baik
16 1352 PENDI PADILLAH L 118 18 19
Baik Baik
17 1975 RAHMADI L 113 15 18
Baik Baik
18 1776 RAUDATUL JANAH P 118 19 22
Baik Baik
19 19 77 SITI RAHIMAH P 117 20 21
Baik Baik
20 1910 WAHYU AULIA RIZKY L 125 33 36
Baik Baik
21 1988 ZAHRA TUSSITA P 118 19 21
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Gigi Lain-lain
Baik, nampak putih Tubuh sehat dan kuat
dan bersih
Terdapat gigi yang Mudah kecapekan
gigis
Kebersihan gigi Kebersihan badan
kurang terjaga kurang terjaga
Ada gigi yang mau
tanggal
KONDISI KESEHATAN
Gigi Lain-lain
Terdapat gigi yang gigis Tubuh sehat dan kuat
Kebersihan gigi kurang Tubuh sehat dan kuat

terjaga
Baik, nampak putih dan Tubuh sehat dan kuat

bersih
bersih
bersih

bersih
bersih

bersih
bersih
bersih
bersih

bersih
bersih
bersih
bersih
bersih
bersih
11 12
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama : AHMAD S0FIAN Kelas : 2 (Dua)

No. Induk / NISN : 1963 / 107602340 Semester : 2 (Dua)
Nama Sekolah : SD NEGERI SUNGAI RIAM 1 Tahun Pelajaran : 2017-2018
Alamat : Jln.Raya Batakan Desa Sungai Riam
A. SIKAP Kada ini Rapot nang pian kahandaki, amun pian handak
1. Sikap Spiritual rapot ini, di Data2 pian pilih KKM Tunggal
Predikat
Sangat Baik Ananda Ahmad S0Fian selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan;
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan
karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat
Baik Ananda Ahmad S0Fian selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, santun,
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

KKM Satuan Pendidikan 0
Pengetahuan Keterampilan
Muatan
No Pre Pre
Pelajaran Nilai dikat Deskripsi Nilai dikat Deskripsi
Ananda Ahmad S0Fian memiliki

keterampilan cukup dalam menunjukan
kemampuan baik dalam memahami kisah
Pendidikan Agama contoh perilaku rajin belajar sebagai
1 keteladanan nabi saleh a.s., perlu 73 C
dan Budi Pekerti bimbingan dalam memahami tata cara solat
anjuran hadis menuntut ilmu , perlu
bimbingan dalam mempraktikkan solat
dan bacaannya.
dengan tata cara dan bacaan yang benar.

keterampilan sangat baik dalam
Pendidikan kemampuan sangat baik dalam
menceritakan kegiatan sesuai aturan dan
mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang
2 Pancasila dan 76 C berlaku di sekolah, perlu bimbingan dalam 83 B tata tertib berlaku di sekolah, cukup
Kewarganegaraan dalam menjelaskan hubungan gambar
mengidentifikasi hubungan antara simbol
pada lambang negara dengan sila-sila
dan sila-sila pancasila
pancasila

keterampilan baik dalam menyampaikan
kemampuan sangat baik dalam mencermati
ungkapan-ungkapan santun
ungkapan permintaan maaf dan tolong
3 Bahasa Indonesia 72 C melalui teks tentang budaya santun, perlu 82 B (menggunakan kata “maaf”, “tolong”),
cukup dalam membacakan teks puisi anak
bimbingan dalam menentukan kata sapaan
dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang
dalam dongeng secara lisan dan tulis.
tepat
Ananda Ahmad S0Fian memiliki Ananda Ahmad S0Fian memiliki

kemampuan sangat baik dalam menjelaskan keterampilan sangat baik dalam
pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4 menggunakan menyajikan pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4
benda-benda konkret dalam kehidupan yang bersesuaian dengan bagian dari
4 Matematika 78 C sehari-hari , perlu bimbingan dalam 83 B keseluruhan suatu benda , cukup dalam
menjelaskan dan menentukan panjang melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu dalam (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
satuan baku satuan baku
AHMAD S0FIAN | 1963 | Kelas: 2 (Dua) | Semester:2 | 2017-2018 1
KKM Satuan Pendidikan 0
Pengetahuan Keterampilan
Muatan
No Pre Pre

kemampuan sangat baik dalam mengenal keterampilan sangat baik dalam
5 Seni Budaya 80 C elemen musik melalui lagu, perlu bimbingan 83 B menirukan elemen musik melalui lagu,
dalam mengenal karya ekspresi dua dan tiga cukup dalam membuat karya ekspresi dua
dimensi dan tiga dimensi

Pendidikan Jasmani kemampuan cukup dalam memahami keterampilan cukup dalam menceritakan
6 Olahraga dan manfaat pemanasan dan pendinginan, perlu 71 C manfaat pemanasan dan pendinginan
Kesehatan bimbingan dalam memahami variasi dan mempraktikkan gerak dasar non-
berbagai pola gerak dominan. lokomotor
7 Muatan Lokal

Ananda Ahmad S0Fian memiliki keterampilan sangat baik dalam
kemampuan cukup dalam , perlu bimbingan menunjukan perbedaan huruf hijaiah
a. Pendidikan Al-
Qur'an
65 D dalam mengtahui huruf hijaiah 83 B bersambung dan huruf hijaiah tidak
bersambung sesuai dengan makharijul bersambung ., cukup dalam melafalkan
huruf huruf hijaiah bersambung sesuai dengan
makharijul huruf
b. Bahasa Banjar Ananda Ahmad S0Fian Ananda Ahmad S0Fian

keterampilan baik dalam kd keterampilan-
c.Bahasa Inggris 77 C kemampuan baik dalam kd pengetahuan-2, 78 C 2, perlu bimbingan dalam kd
perlu bimbingan dalam kd pengetahuan-1
keterampilan-1
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
0 <0 0 - 33 34 - 67 68 - 100
Raport SD NEGERI SUNGAI RIAM 1 2
AHMAD S0FIAN | 1963 | Kelas: 2 (Dua) | Semester:2 | 2017-2018
C. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 0
2
3
4
D. SARAN-SARAN
Ananda Ahmad S0Fian Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap
Guru.Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara
efisien.Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak
mudah menyerah.
E. TINGGI DAN BERAT BADAN

Semester
No. Aspek yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan 115 cm.
2. Berat Badan 20 kg. 19 kg.
F. KONDISI KESEHATAN
No. Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Terdapat gigi yang gigis
4. Lain-lain Tubuh sehat dan kuat
G. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian Juara I Lomba Menyanyi antar kelas
2. Olah Raga Juara II lari maraton tingkat desa
3. Keagamaan Juara 1 Lomba Adzan tingkat Kecamatan
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit 5 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
Keputusan:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1
dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)
naik ke kelas 3 ( tiga )
tinggal di kelas 2 ( dua )
*)Coret yang tidak perlu.
Mengetahui: Pelahari, 23 Juni 2018

Orang Tua/Wali, Wali Kelas Kepala Sekolah
................................ Rofikoh, S.Pd .SD Zainal Arifin,S.Pd

NIP. 19680804 201406 2 001 NIP. 19581201 1980091 004
AHMAD S0FIAN | 1963 | Kelas: 2 (Dua) | Semester:2 | 2017-2018
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama : MUHAMMAD NASIR Kelas : 2 (Dua)

No. Induk / NISN : 1971 / 96537440 Semester : 2 (Dua)
Nama Sekolah : SD NEGERI SUNGAI RIAM 1 Tahun Pelajaran : 2017-2018
Alamat : Jln.Raya Batakan Desa Sungai Riam
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Kurang Ananda Muhammad Nasir menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam,
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Kurang Ananda Muhammad Nasir menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Muatan Pengetahuan Keterampilan
No KKM Pre Pre
Ananda Muhammad Nasir memiliki Ananda Muhammad Nasir memiliki

kemampuan sangat baik dalam keterampilan cukup dalam melafalkan
Pendidikan Agama memahami kisah keteladanan nabi saleh dan menghafal q.s.an- nas dan al -asr
1 dan Budi Pekerti 70 a.s., cukup dalam memahami asmaul dengan benar dan jelas. dan melafalkan
husna ; al -quddus, as,salam dan al- dan menghafal q.s.an- nas dan al -asr
khaliq dengan benar dan jelas.
Pendidikan
2 Pancasila dan 73 Ananda Muhammad Nasir Ananda Muhammad Nasir
Kewarganegaraan
Ananda Muhammad Nasir memiliki

keterampilan perlu bimbingan dalam
menyampaikan ungkapan-ungkapan
3 Bahasa Indonesia 72 Ananda Muhammad Nasir santun (menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) dan menyampaikan ungkapan-
ungkapan santun (menggunakan kata
“maaf”, “tolong”)
4 Matematika 70 Ananda Muhammad Nasir Ananda Muhammad Nasir
MUHAMMAD NASIR | 1971 | Kelas: 2 (Dua) | Semester:2 | 2017-2018 1

Muatan Pengetahuan Keterampilan
No KKM Pre Pre
5 Seni Budaya 71 Ananda Muhammad Nasir Ananda Muhammad Nasir

Pendidikan Jasmani keterampilan sangat baik dalam
kemampuan cukup dalam memahami
menceritakan manfaat pemanasan dan
6 Olahraga dan 70 pola gerak dasar manipulatif, perlu 83 B pendinginan , cukup dalam
Kesehatan bimbingan dalam memahami variasi
mempraktikkan gerak dasar non-
lokomotor
7 Muatan Lokal
Ananda Muhammad Nasir memiliki Ananda Muhammad Nasir memiliki

kemampuan cukup dalam membacakan keterampilan perlu bimbingan dalam
perbedaan huruf hijaiah bersambung melafalkan huruf hijaiah bersambung
a. Pendidikan Al-
Qur'an
70 67 D dan huruf hijaiah tidak bersambung ., 66 D sesuai dengan makharijul huruf dan
perlu bimbingan dalam mengtahui huruf menunjukan perbedaan huruf hijaiah
hijaiah bersambung sesuai dengan bersambung dan huruf hijaiah tidak
makharijul huruf bersambung .
b. Bahasa Banjar 70 Ananda Muhammad Nasir Ananda Muhammad Nasir
c.Bahasa Inggris 70 Ananda Muhammad Nasir Ananda Muhammad Nasir
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
71 < 71 71 - 80 81 - 90 91 - 100
72 < 72 72 - 81 82 - 91 92 - 100
73 < 73 73 - 82 83 - 91 92 - 100
MUHAMMAD NASIR | 1971 | Kelas: 2 (Dua) | Semester:2 | 2017-2018
C. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 0
2
3
4
D. SARAN-SARAN
Ananda Muhammad Nasir
E. TINGGI DAN BERAT BADAN

Semester
No. Aspek yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan 121 cm.
2. Berat Badan 23 kg. 26 kg.
F. KONDISI KESEHATAN
No. Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Baik, nampak putih dan bersih
4. Lain-lain Tubuh sehat dan kuat
G. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
Keputusan:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1
dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)
naik ke kelas 3 ( tiga )
tinggal di kelas 2 ( dua )
*)Coret yang tidak perlu.
Mengetahui: Pelahari, 23 Juni 2018

Orang Tua/Wali, Wali Kelas Kepala Sekolah
................................ Rofikoh, S.Pd .SD Zainal Arifin,S.Pd

NIP. 19680804 201406 2 001 NIP. 19581201 1980091 004
MUHAMMAD NASIR | 1971 | Kelas: 2 (Dua) | Semester:2 | 2017-2018
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Sekolah : SD NEGERI SUNGAI RIAM 1

NPSN : 30300577
NIS/NSS/NDS : 10201016/101150201016
Alamat Jln.Raya Batakan Desa Sungai Riam
Satuan Pendidikan : Jln.Raya Batakan Desa Sungai Riam
: Kode Pos 70851 Telp.
Kelurahan/Desa : SD NEGERI SUNGAI RIAM 1
Kecamatan : Pelaihari
Kota/Kabupaten : Tanah Laut
Provinsi : Kalimantan Selatan
Website :
E-mail : sdn.sungairiamsatu
RAPORT-SD NEGERI SUNGAI RIAM 1 i
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah,

Kelas yang Sebab-sebab Keluar atau
Tanggal Stempel Sekolah, dan Tanda
Ditinggalkan Atas Permintaan (Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
RAPORT-SD NEGERI SUNGAI RIAM 1 17
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah .........................................
4 Masuk di Sekolah ini: .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ......................................... NIP

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ..................................................

Nama Sekolah : ..................................................
Nomor Induk : ..................................................
No. Prestasi yang Pernah Dicapai Keterangan
1 Kurikuler
2 Ekstrakurikuler
3 Catatan Khusus Lainnya

KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : ZAHRA TUSSITA

2. NIS / NISN : 1988 / 103503941
3. Tempat Tanggal Lahir : Tanah Laut, 20 April 2010
4. Jenis Kelamin : Perempuan
5. Agama : Islam
6. Pendidikan sebelumnya : TK
7. Alamat Peserta Didik : Sungai Riam RT. 002/001
8. Nama Orangtua :
Ayah : Harmuji
Ibu : Arbaniah
9. Pekerjaan Orangtua :
Ayah : Petani
Ibu : Petani
10. Alamat Orangtua :
Jalan : Jln. Raya Batakan
Kelurahan/Desa : Sungai Riam
Kecamatan : Pelaihari
Kabupaten/Kota : Tanah Laut
Provinsi : Kal - Sel
11. Wali Peserta Didik :
Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
Pelahari, 16 Juli 2016

Kepala Sekolah,
Pas Foto
3 x 4 cm
Zainal Arifin,S.Pd
NIP. 19581201 1980091 004
RAPORT-SD NEGERI SUNGAI RIAM 1 Hal. - ii
RAPOR
SEKOLAH DASAR (SD)
SD NEGERI SUNGAI RIAM 1
NSS : 201020812170 | NPSN: 20206113
Nama Peserta Didik

ZAHRA TUSSITA
NIS / NISN :
1988 / 103503941
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
Untuk BACKUP nilai halaman ini silahkan diblok/dipilih selanjutnya dicopy untuk membuat file baru dan disatukan dengan nilai dari
kelas lainnya. Dengan file baru itulah sekolah bisa mengembangkan untuk kebutuhan lain. Misalnya pengelompokkan siswa atau
penulisan Buku Induk yang urut Induk.
DAFTAR KUMPULAN NILAI
Satuan Pendidikan: SD NEGERI SUNGAI RIAMKelas : Tahun Pelj.: 2017-2018
Alamat : Jln.Raya Batakan Semester : Wali Kelas: Rofikoh, S.Pd .SD
Desa Sungai Riam
NILAI PENGETAHUAN dan KKM NILAI KETERAMPILAN dan KKM SIKAP Jumlah
RANKING
NIS/ Penge Ketram JML
MLK1
MLK2
MLK3
MLK4
MLK1
MLK2
MLK3
MLK4
BIND
BIND
PABP
PABP
PPKn
PPKn
MMT
MMT
NO NAMA LP
Spiritual
PJS
PJS
NISN tahuan pilan NILAI
Sosial
SB
SB
70 73 72 70 71 70 70 70 70 0 70 73 72 70 71 70 70 70 70 0 YA YA
1 1963 AHMAD S0FIAN L 76 72 78 80 65 77 78 73 83 82 83 83 71 83 78 78 SB B 526 714 1240 1
2 1964 ALFINA P 60 68 24 73 72 SB B 128 169 297 2
3 1965 ALISAH P 69 87 70 B SB 69 157 226 8
4 1338 JURAIDAH P 77 73 95 77 168 245 5
5 1967 GADISTYA ANANDA PUTRI P 65 79 78 65 157 222 9
6 1969 MILDAYANTI P 68 80 67 68 147 215 13
7 1341 M.ALI YAHYA L 72 15 71 90 72 176 248 4
8 1344 MUHAMMAD ANAS L 66 76 80 66 156 222 9
9 1345 MUHAMMAD FAISAL L 75 72 93 75 165 240 6
10 1970 MUHAMMAD MUKTI L 67 73 72 67 145 212 14
11 1971 MUHAMMAD NASIR L 67 83 66 67 149 216 12
12 1972 MUHAMMAD NOOR L 71 82 85 71 167 238 7
13 1973 NIDA LUTVIANA P 65 86 68 65 154 219 11
14 1974 NUR LAILATUL RAHMA P 74 87 90 74 177 251 3
15 1351 OLIVIA P 83 83 83 16
16 1352 PENDI PADILLAH L 82 82 82 18
17 1975 RAHMADI L 73 73 73 21
18 1776 RAUDATUL JANAH P 95 95 95 15
19 19 77 SITI RAHIMAH P 83 83 83 16
20 1910 WAHYU AULIA RIZKY L 81 81 81 19
21 1988 ZAHRA TUSSITA P 81 81 81 19
C B
Mengetahui, Pelahari, 23 Juni 2018

Kepala SD NEGERI SUNGAI RIAM 1 Wali Kelas
Zainal Arifin,S.Pd Rofikoh, S.Pd .SD

NIP. 19581201 1980091 004 NIP. 19680804 201406 2 001
DAFTAR SISWA KELAS : 2 (Dua)
19 Nama : SITI RAHIMAH
NIS / NISN : 19 77 / 3943606334577
Tempat, tanggal lahir : Tanah Laut, 20 Juni 2009
foto
Alamat : Fahruji
Nama Orang Tua : Jln. Raya Batakan
Nomor Telepon : Tanah Laut
20 Nama : WAHYU AULIA RIZKY

NIS / NISN : 119211016 / 31041146337577
Tempat, tanggal lahir : Banjarmasin, 4 April 2010
foto
Alamat : Denok Wahyu Putra Utomo
21 Nama : ZAHRA TUSSITA

NIS / NISN : 119281816 / 31035039341577
Tempat, tanggal lahir : Tanah Laut, 20 April 2010
foto
Alamat : Harmuji
22 Nama : 0
Nomor Induk : 10201016
Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
23 Nama : 0
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
24 Nama : 0
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
SD NEGERI SUNGAI RIAM 1 Buku 1 bagi Wali Kelas
PETUNJUK
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Isikan Nama-nama Guru pada Data2. Data2
Pada halaman ini Edit Data2 jika diperlukan
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali
melakukan penilaian.
Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
6. Daftar Nilai manual yang sudah diisi Guru Mata Pelajaran diserahkan
ke Wali kelas untuk entry nilai di Aplikasi Nilai K-13.
Selain entry Nilai, Wali kelas juga wajib menulis materi/KD di bagian
bawah halaman Nilai masing-masing pelajaran.
7. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus yang PA-Non
diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya.
8. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas Wali
adalah mengentry Daftar Hadir, Ekstra Kurikuler dan Catatan Tambahan
(jika diperlukan).
9. Setelah semua isian sudah selesai, Wali Kelas tinggal merasakan
manfaatnya Aplikasi ini. Cetak semua yang diperlukan.....
10. Simpan file pada folder khusus. Terutama Urusan kurikulum harus
memiliki file Aplikasi ini dari semua wali kelas. Rename file dengan
menuliskan nama kelas dan semester.

aplikasi-raport-k13-SD-Kelas 2 SEMESTER2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

aplikasi-raport-k13-SD-Kelas 2 SEMESTER2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI NILAI K-13|SD HOME Tentang APLIKASI

DATA UMUM DATA WAJIB

Jln.Raya Batakan Desa 1 1963 107602340

FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 1973 107611623

Sungai Riam RT. 002/001 Harmuji Arbaniah Petani Petani

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 73 Rentang Nilai Deskripsi PA-Minoritas

b. Bahasa Banjar MLK2 70 Rentang Nilai Predikat LHB-Multi

1 1963 AHMAD S0FIAN L - Nilai 0-100

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

1 1963 AHMAD S0FIAN L - Nilai 0-100

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

Kelas : 2 (Dua) Smt. 2 / Th.Plj : 2017-2018

1 1963 AHMAD S0FIAN L

5 1967 GADISTYA ANANDA PUTRI.A P

7 1341 M.ALI YAHYA L

8 1344 MUHAMMAD ANAS L

9 1345 MUHAMMAD FAISAL L

10 1970 MUHAMMAD MUKTI L

11 1971 MUHAMMAD NASIR L

12 1972 MUHAMMAD NOOR L

13 1973 NIDA LUTVIANA P

14 1974 NUR LAILATUL RAHMA P

16 1352 PENDI PADILLAH L

18 1776 RAUDATUL JANAH P

20 1910 WAHYU AULIA RIZKY L

21 1988 ZAHRA TUSSITA P

1 1963 AHMAD S0FIAN L 83 80 62 75 58 85 60 61 71 71 62

3 1965 ALISAH P 77 100 85 95 87 86 99 92 89 90 76

4 1338 JURAIDAH P 77 75 90 71 73 80 100 70 72 79 68

5 1967 GADISTYA ANANDA PUTRI.A P 74 100 80 71 73 85 98 68 72 80 91

6 1969 MILDAYANTI P 90 95 91 99 93 100 98 94 88 94 99

7 1341 M.ALI YAHYA L 72 70 71 65 73 85 78 61 64 71 70

8 1344 MUHAMMAD ANAS L 70 65 72 69 58 68 60 61 67 66 65

9 1345 MUHAMMAD FAISAL L 75 85 76 68 90 70 60 69 77 74 75

10 1970 MUHAMMAD MUKTI L 61 65 62 66 58 63 68 69 64 64 64

11 1971 MUHAMMAD NASIR L 75 90 70 76 73 100 72 74 78 79 76

12 1972 MUHAMMAD NOOR L 70 76 67 69 58 75 60 59 68 67 62

13 1973 NIDA LUTVIANA P 80 86 90 82 88 85 100 89 87 87 100

14 1974 NUR LAILATUL RAHMA P 70 86 72 71 73 74 80 68 75 74 76

16 1352 PENDI PADILLAH L 75 85 70 72 76 63 60 62 7 63 78

18 1776 RAUDATUL JANAH P 100 99 96 94 98 85 95 91 93 95 99

19 19 77 SITI RAHIMAH P 80 85 70 81 86 88 100 75 93 84 90

20 1910 WAHYU AULIA RIZKY L 75 95 76 72 78 100 99 79 73 83 89

21 1988 ZAHRA TUSSITA P 100 85 90 99 87 89 98 86 88 91 100

NO NIS/NISN NAMA LP Deskripsi

3 1965 ALISAH P 100

5 1967 GADISTYA ANANDA PUTRI.A P 95

6 1969 MILDAYANTI P 100

7 1341 M.ALI YAHYA L 65

8 1344 MUHAMMAD ANAS L 80

9 1345 MUHAMMAD FAISAL L 75

10 1970 MUHAMMAD MUKTI L 60

11 1971 MUHAMMAD NASIR L 100

12 1972 MUHAMMAD NOOR L 65

13 1973 NIDA LUTVIANA P 100

14 1974 NUR LAILATUL RAHMA P 100

15 1351 OLIVIA P 100

16 1352 PENDI PADILLAH L 100

18 1776 RAUDATUL JANAH P 100

19 19 77 SITI RAHIMAH P 100

20 1910 WAHYU AULIA RIZKY L 97