PERANGKAT PEMBELAJARAN

(Silabus, RPP, dan LKPD)

GAMBAR DASAR TEKNIK

Disusun Oleh:
DIMAS NUR ISA PRAHESTI
(19050524026)

JURUSAN TEKNIK MESIN

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
2021
 PENGANTAR

Puji syukur kepada Allah, Sang Maha Pencipta dan Pengatur Alam Semesta, berkat
Ridho Nya, penulis akhirnya mampu menyelesaikan tugas Perangkat Pembelajaran Gambar
Dasar Teknik. Dalam menyusun makalah ini, tidak sedikit kesulitan dan hambatan yang
penulis alami, namun berkat dukungan, dorongan dan semangat dari orang terdekat,
sehingga penulis mampu menyelesaikannya. Oleh karena itu penulis pada kesempatan ini
mengucapkan terima kasih sedalam-dalamnya kepada :

1. Ibu dan Ayah, atas semua doa dan bantuan finansial untuk menyelesaikan Perangkat
Pembelajaran ini.

2. Bapak Drs. Yunus M.Pd yang telah memberikan kritik dan saran demi kesempurnaan
Perangkat Pembelajaran ini.

Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam Perangkat Pembelajaran

ini. Oleh karena itu segala kritikan dan saran yang membangun akan penulis
terima dengan baik. Semoga Perangkat Pembelajaran Gambar Dasar Teknik ini bermanfaat
bagi kita semua.

Surabaya, 16 Februari 2021

Penulis

ii
 DAFTAR ISI
Cover ........................................................................................................ i
Pengantar .................................................................................................. ii
Daftar Isi................................................................................................... iii
Silabus ...................................................................................................... 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMK: Gambar Dasar Teknik ............ 3
LKS 1 ....................................................................................................... 6
Kunci LKS 1............................................................................................. 7
LKS 2 ....................................................................................................... 9
Kunci LKS 2............................................................................................. 10
Lembar Penilaian ...................................................................................... 11
Kunci Lembar Penilaian............................................................................ 12

iii
 SILABUS
Nama Sekolah : SMKN 1 Pungging
Mata Pelajaran : Gambar Dasar Teknik
Kelas/Semester : X/1
Kompetensi Kejuruan : Teknik Pemesinan
Standar Kompetensi : Menginterprestasikan Gambar Teknik
Kompetesi Dasar : 1. Menjelaskan standar menggambar teknik
2. Menggambar teknik (proyeksi dan pandangan)
Alokasi W aktu : 2 X 45 menit

Kompetensi Materi Alokasi

Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Sumber Belajar
Dasar Pembelajaran
TM PS PI
1. Menjelaskan Kognitif  Ukuran-ukuran  Mendeskripsikan ukuran-  Tes tertulis 1  Modul
standar  Menjelaskan ukuran gambar ukuran gambar (kertas, garis,  Internet
menggambar ukuran gambar  Simbol- huruf) dan alat-alat gambar  Buku gambar
teknik sesuai aturan standar simbol/tanda dengan menggali informasi teknik
ISO penggambaran pada buku gambar  Alat gambar
 Tanda-tanda atau  Proyeksi  Mendeskripsikan  Alat bantu
simbol gambar tanda/simbol pengerjaan dan mengajar lain
dijelaskan sesuai toleransi dengan menggali
aturan stándar ISO informasi pada buku gambar
 Gambar teknik  Mendeskripsikan teknik
dideskripsikan sesuai penggambaran proyeksi
aturan proyeksi orthogonal berdasarkan
gambar piktorial
Proses  Melakukan latihan
Melakukan kegiatan menggambar proyeksi dan
observasi mengenai pemberian tanda-tanda
peralatan yang pengerjaan serta ukuran
digunakan mengacu Standar ISO
menggambar dalam Menggunakan alat gambar
ketentuan dan sesuai ketentuan
standar operasional

1
 Alokasi
Kompetensi Materi
Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Sumber Belajar
Dasar Pembelajaran
TM PS PI
2. Menggambar Psikomotor  Gambar-gambar  Membuat gambar piktorial  Tes tertulis 1  Modul
teknik  Menggambar dan komponen . sesuai standar  Internet
(proyeksi dan membaca gambar-  Gambar gambar penggambaran ISO  Buku gambar
pandangan) gambar komponen potongan.  Membuat gambar ortogonal teknik
sesuai standard sesuai standar  Alat gambar
operasional. penggambaran ISO  Alat bantu
mengajar lain
Afektif
 Karakter:
Jujur,
Peduli,
Tanggungjawab.
 Keterampilan sosial
Bertanya,
berpendapat,
pendengar yang baik,
berkomunikasi.

DAFTAR PUSTAKA
Takeshi Sato & N. Sugiarto. (1986). Menggambar Mesin Menurut Standar ISO. Pradnya Paramita. Jakarta.

Budihardjo AH, Drs. M.Pd. 2010. “Perangkat RPP Mesin Frais”,Surabaya

http://www.google.com

2
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMK : Gambar Dasar Teknik

Nama Sekolah : SMK

Kelas/Semester : X/1
Kompetensi kejuruan : Teknik Pemesinan
Standar Kompetensi : Menginterprestasikan Gambar Teknik
Kompetesi Dasar : 1. Menjelaskan standar menggambar teknik
2. Menggambar teknik (proyeksi dan pandangan)
Alokasi Waktu : 2 X 45 menit

I. Standar Kompetensi : Menginterprestasikan Gambar Teknik

II. Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan standar menggambar teknik
2. Menggambar teknik (proyeksi dan pandangan)
III. Indikator
A. Kognitif
Produk
1. Menjelaskan ukuran ukuran gambar sesuai aturan standar ISO
2. Tanda-tanda atau simbol gambar dijelaskan sesuai aturan standar ISO
3. Gambar teknik dideskripsikan sesuai aturan proyeksi
Proses
Melakukan kegiatan observasi mengenai peralatan yang digunakan menggambar dalam
ketentuan dan standar operasional

B. Psikomotor
1. Menggambar dan membaca gambar-gambar komponen sesuai standard operasional.

C. Afektif
1. Mengembangkan perilaku berkarakter, meliputi:
a. Karakter:
b. Jujur,
c. Peduli,
d. Tanggungjawab.
2. Mengembangkan keterampilan sosial, meliputi:
a. Bertanya,
b. Berpendapat,
c. Pendengar yang baik,
d. Berkomunikasi.

3
IV. Tujuan Pembelajaran
A. Kognitif
Setelah melakukan kegiatan ini diharapkan peserta didik mampu:
1. Mengidentifikasi gambar komponen.
2. Menjelaskan simbol atau tanda pada gambar.
3. Mengidentifikasi gambar sesuai aturan proyeksi.

B. Psikomotor
1. Menggambar sesuai ketentuan standar operasional dan membacanya sesuai standar,
siswa dapat memahami dan menerapkan sesuai dengan ketentuan standar operasional.

C. Afektif
1. Karakter
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak siswa membuat
kemajuan dalam menunjukkan perilaku berkarakter: kejujuran, peduli dan tanggung jawab.

2. Keterampilan sosial
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak siswa membuat
kemajuan dalam menunjukkan keterampilan sosial: bertanya, berpendapat, pendengar
yang baik dan berkomunikasi.

V. Model dan Metode Pembelajaran

A. Model Pembelajaran
1. Model Pembelajaran Langsung
2. Model Pembelajaran Kooperatif

B. Metode Pembelajaran
1. Presentasi
2. Diskusi
3. Tanya jawab

VI. Bahan
Modul ajar gambar teknik
VII. Alat
Buku gambar, perlengkapan gambar.
VIII. Proses Belajar Mengajar
Tahapan Kegiatan Kegiatan Waktu
1. Menciptakan lingkungan: salam pembuka
Kegiatan dan berdoa. 15
Awal/Pendahuluan 2. Absensi siswa.
3. Pree test : peserta didik menjawab beberapa
pertanyaan mengenai gambar teknik.
4. Memberikan motivasi belajar siswa tentang

4
 pentingnya bahasa teknik.
1. Menjelaskan macam-macam bentuk gambar
Kegiatan Inti pictorial dan fungsinya yang meliputi 65
isometrik, dimetrik dan oblique.
2. Menjelaskan cara membaca gambar piktorial
(isometrik, dimetrik dan oblique) dengan
bentuk dan ukuran benda yang
sesungguhnya.
3. Memberikan kesempatan kepada siswa
untuk bertanya.
4. Menjelaskan macam-macam proyeksi
ortogonal dan fungsinya yang meliputi
proyeksi Eropa dan proyeksi Amerika.
5. Menjelaskan cara pembacaan proyeksi
Eropa dan Amerika.
6. Memberikan kesempatan kepada siswa
untuk bertanya.
7. Penjelasan fungsi gambar komponen dan
gambar rakitan.
8. Menjelaskan gambar komponen menurut
proyeksi piktorial dan ortogonal.
9. Menjelaskan gambar rakitan menurut
proyeksi piktorial dan ortogonal.
10. Bersama peserta didik mengidentifikasi
jumlah gambar komponen yang terdapat
pada gambar rakitan.
11. Bersama peserta didik mengidentifikasi
bentuk gambar komponen dari gambar
rakitan.

Kegiatan Penutup 1. Menyimpulkan hasil pemelajaran 10

berdasarkan tujuan materi ajar.
2. Post test
3. Memberikan informasi materi berikutnya.
4. Doa; Salam penutup

IX. Sumber Pembelajaran

1. Modul
2. Internet
3. Buku gambar teknik
4. Media Powerpoint
5. LKS 1
6. LKS 2

X. Penilaian
1. Tes tertulis

5
 LKS 1

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Jelaskan 3 (tiga) fungsi gambar teknik!
2. Sebutkan 8 (delapan) macam alat gambar!
3. Berapakah ukuran panjang dan lebar kertas gambar A4, A3, dan A2 ?
4. Pada pensil tertulis 2B dan 2H. Jelaskan maksud dari pensil 2B dan pensil 2H
tersebut!
5. Jelaskan cara menggunakan pensil yang baik untuk membuat suatu garis!
6. Jelaskan cara membuat garis tegak lurus dengan menggunakan sepasang penggaris
segitiga!
7. Apakah yang harus diperhatikan untuk pemeliharaan penggaris!
8. Jelaskan perbedaan penggunaaan jangka besar, jangka sedang, dan jangka kecil!
9. Sebutkan 3 (tiga) macam mal dan jelaskan masing-masing fungsi dari mal tersebut!
10. Jelaskan pengertian mesin gambar!

Isilah titik – titik berikut dengan jawaban yang tepat.

11. Untuk tipe huruf A (d = h/14) jika tinggi huruf besar sama dengan 14 mm, maka ;
a. tebal huruf = .............. mm
b. jarak antara huruf = .............. mm
c. tinggi huruf kecil = .............. mm
d. jarak minimum antara perkataan = .............. mm
12. h artinya tinggi huruf besar
a. artinya = .............. mm
b. artinya = .............. mm
13. Penggunaan garis tipis kontinue ada 4 macam, sebutkan 2 saja !
a. .....................................
b. .....................................
14. Jika garis tebal continue ukuran 0,5 mm, maka garis bergores tipis (garis sumbu)
ukuran ....................................................................................................................
15. a. Namanya garis ...................................................................................................
b. Namanya garis ...................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA
Takeshi Sato & N. Sugiarto. (1986). Menggambar Mesin Menurut Standar ISO. Pradnya
Paramita. Jakarta.

http//www.google.com

6
 Kunci Jawaban
1) Fungsi gambar teknik adalah sebagai:
a. Penyampaian informasi
b. Pengawetan dan penyimpanan
c. Penuangan gagasan dan pengembangan
2) Delapan macam alat gambar, yaitu:
a. kertas gambar
b. pensil, pena atau rafido
c. jangka
d. mistar
e. mal/sablon
f. papan gambar dan meja gambar
g. penghapus dan pelindung penghapus
h. mesin gambar
3) Ukuran kertas gambar A4 = (210x297)mm, A3 = (297x420)mm, dan A2 =
(420x594)mm.
4) Maksud dari pensil 2B adalah tingkat kelunakan pensil 2 kali. B=black (hitam).
Semakin besar angka di depan huruf B berarti tingkat kelunakannya semakin
besar pula. Maksud dari pensil 2H adalah tingkat kekerasan pensil 2 kali.
H=Hard (keras). Semakin besar angka di depan huruf H berarti tingkat
kekerasannya semakin besar pula.
5) Cara menggunakan pensil yang baik adalah dengan cara pensil ditarik dengan
diputar sambil ditekan pelan-pelan. Kedudukan pensil 600
terhadap garis yang akan dibuat (lihat gambar).Pembacaan dan Pemahaman
Gambar Teknik OPKR-10-009B 45
6) Cara membuat garis tegak lurus dengan menggunakan sepasang penggaris
segitiga adalah sebagai berikut:
7) Yang harus diperhatikan untuk pemeliharaan penggaris adalah:
a) sebelum digunakan, penggaris harus dibersihkan terlebih dahuludengnlap.
b) Penggaris jangandipergunakan untuk membantu memotong kertas atau
utuk mengetok.
c) Sebelum dipakai penggaris lebih baik diperiksa terlebih
dahuluketegklurusannya.
8) Jangka besar digunakan untuk menggambar lingkaran dengandiameter 100
mm s.d 200 mm, jangka sedang untuk diameter 50 s.d 100 mm dan jangka
kecil untuk diameter 5 mm s.d 50 mm.
9) Tiga macam mal dan fungsinya.
a. mal huruf berfungsi untuk membuat huruf dan angka dengan perantaraan
pensil mekanik/rapido.
b. Mal busur (mal kurva) berfungsi untuk membuat lengkungan yang teratur
misalnya lengkungan parabola.
c. Mal elips berfungsi untuk membuat gambar elips.
10) Mesin gambar adalah sebuah alat yang dapat menggantikan alat-alat gambar
lainnya seperti busur derajad, penggaris T, segitiga dan ukuran.
11) Tebal huruf 1 mm, jarak antar huruf 2 mm, tinggi huruf kecil 10 mm dan
jarak minimum antar perkataan 6 m.
12) a artinya jarak antara huruf, d artinya tebal huruf
13) Penggunaan garis tipis yaitu untuk :
a. garis - garis ukuran

7
 b. garis - garis arsir
14) garis sumbu ukrannya 0,025
15) a. garis tebal continue
b. garis gores tebal

DAFTAR PUSTAKA
Takeshi Sato & N. Sugiarto. (1986). Menggambar Mesin Menurut Standar ISO. Pradnya
Paramita. Jakarta.
8
 LKS 2

1. Apa yang dimaksud dengan proyeksi piktorial?

2. Berapa perbandingan skala penggambaran pada proyeksi miring/oblique?

3. Ada berapa jenis proyeksi orthogonal?

4. Coba tuliskan 3 pandangan utama pada proyeksi Eropa!

5. Jelaskan apa yang dimaksud dengan gambar komponen!

6. Apa yang dimaksud dengan gambar rakitan?

7. Jelaskan perbedaan antara gambar komponen dengan gambar rakitan!

8. Apa fungsi dari gambar komponen?

9. Untuk apa gambar rakitan dibuat?

10. Dalam bentuk proyeksi apa gambar komponen biasa dibuat?

DAFTAR PUSTAKA
Takeshi Sato & N. Sugiarto. (1986). Menggambar Mesin Menurut Standar ISO. Pradnya
Paramita. Jakarta.
9
 Kunci Jawaban
1. Proyeksi piktorial adalah proyeksi tiga dimensi yang dapat memberikan gambaran
bentuk benda secara utuh.

2. Sumbu x 1:1, sumbu y 1:1 dan sumbu z 1:2

3. Ada 2 jenis yaitu proyeksi Eropa dan proyeksi Amerika.

4. Pandangan depan, pandangan atas dan pandangan samping kiri.

5. Gambar komponen adalah gambar yang terdiri dari satu benda.

6. Gambar rakitan adalah gambar yang terdiri dari beberapa buah komponen benda
dalam keadaan terpasang atau dirakit.

7. Perbedaanya adalah gambar komponen merupakan detail dari gambar rakitan. Sedang
gambar rakitan merupakan gabungan dari beberapa gambar komponen dalam keadaan
diasembling.

8. Gambar komponen berfungsi untuk menunjukan detail benda secara utuh dalam hal
ini biasa digunakan untuk membuat gambar kerja.

9. Gambar rakitan dibuat untuk keperluan asembling atau merakit komponen benda yang
sudah dibuat.

10. Gambar komponen biasa dibuat dalam proyeksi ortogonal baik proyeksi Eropa
maupun Amerika walau terkadang dibuat juga dalam proyeksi piktorial.

DAFTAR PUSTAKA
Takeshi Sato & N. Sugiarto. (1986). Menggambar Mesin Menurut Standar ISO. Pradnya
Paramita. Jakarta.

10
 Lembar Penilaian
Tes tertulis

1. Mengapa dalam gambar teknik harus dibuat standarisasi baik secara nasional maupun
secara internasional?

2. Apa fungsi huruf dan angka standar dalam gambar teknik?

3. Sebutkan ciri-ciri standar penulisan huruf dan angka dalam gambar teknik!

4. Bagaimana standarisasi garis menurut ISO?

5. Ada berapa macam skala yang dapat digunakan untuk menggambar teknik? Jelaskan!

6. Mengapa proyeksi orthogonal hanya diperlukan tiga bidang tampak saja, yaitu tampak
depan, samping dan atas ?

7. Apakah perbedaan proyeksi Eropa dan Amerika ?

8. Dapatkah obyek (benda kerja) yang telah digambar dengan proyeksi isometri diubah
ke dalam gambar dimetri ? Jelaskan !

9. Sebutkan beberapa peralatan gambar menurut jenis dan kegunaannya !

10. Apa keuntungan penggunaan mesin gambar dibanding dengan meja gambar
konvensional ?

Kriteria penilaian

Nilai Siswa = Jumlah skor didapat x 10

Jumlah skor maksimal
Siswa lulus jika nilai siswa = 70
Nilai maksimal = 100

11
 Kunci jawaban

1. Dalam gambar teknik harus dibuat standar karena berfungsi sebagai alat komunikasi
universal antara perencana dan pelaksana, maka agar mudah dipahami harus dibuat
standar.

2. Fungsi huruf dan angka standar dalam gambar teknik adalah untuk melengkapi
keterangan-keterangan pada gambar teknik supaya tidak terjadi salah tafsir dan
memudahkan para pemakainya.

3. Ciri-ciri penulisan huruf dan angka : jelas dan seragam; dapat dibuat mikro filmnya; dapat
digunakan sebagai penjelas.

4. Standarisasi garis menurut standar ISO adalah jenis garis garis, nama garis dan fungsi
garis.

5. Skala yang dapat digunakan untuk menggambar teknik adalah:

a. Skala pembesaran : Jika gambarnya dibuat lebih besar dari benda
sebenarnya.
b. Skala penuh : Jika gambarnya dibuat sama besar dengan benda
sebenarnya.
c. Skala pengecilan : Jika gambarnya dibuat lebih kecil dari ukuran
benda sebenarnya.

6. Proyeksi orthogonal pada gambar teknik cukup digambar tiga bidang tampak (depan,
samping, dan atas), karena benda-benda teknik bila digambar ke dalam tiga bidang
tampak saja sudah cukup jelas.

7. Perbedaan proyeksi Eropa dan Amerika:

Proyeksi Eropa: disebut cara ‘E’
a. Benda yang digambar terletak di kwadran pertama.
b. Pandangan depan sebagai patokan.
c. Pandangan kiri terletak di kanan.
d. Pandangan kanan terletak di kiri.
e. Pandangan bawah terletak di atas.
Proyeksi Amerika: disebut cara ‘A’
a. Benda terletak di kwadran ketiga.
b. Pandangan depan sebagai patokan.
c. Pandangan kiri terletak di kiri.
d. Pandangan kanan terletak di kanan.

12
 e. Pandangan bawah terletak di bawah.
f. Pandangan atas terletak di atas.

8. Obyek (benda kerja) yang telah digambar dengan proyeksi isometri dapat diubah ke
dalam gambar dimetri, dengan cara merubah sudut pola dasarnya dari 30º menjadi 41º
dan 7º.

9. Beberapa peralatan gambar teknik:

a. Peralatan Konvensional: pensil, pena, jangka, penggaris, sablon (mal), busur derajat,
penghapus, mesin gambar, dan sebagainya.
b. Peralatan gambar berbasis komputer
1) Software: corelldraw, AutoCad, ORCAD, EWB, Designer, dsb
2) Hardware: Unit computer, printer, plotter, dsb.

10.Keuntungan menggunakan mesin gambar daripada alat konvensional lainnya adalah

mesin gambar merupakan alat yang multifungsi, yaitu dapat digunakan sebagai busur
derajat, penggaris T, dan mistar segitiga.

DAFTAR PUSTAKA
Takeshi Sato & N. Sugiarto. (1986). Menggambar Mesin Menurut Standar ISO. Pradnya
Paramita. Jakarta.