YAYASAN ASSA’IDIYYAH AL QUDSY

SK.MENKUMHAM RI NO AHU-04084.50.10.2014
PONDOK PESANTREN ASSA’IDIYYAH
Jl.Mbah Hamzah Krapyak Kirig Mejobo KudusTelp.(0291)4247125

Nomor : //Ponpes Assa/YA/VI/2020 Kudus, Juni 2020

Lamp : 1 (Satu) Bendel
Hal : Permohonan Bantuan Operasional Pondok Pesantren

Kepada Yth,
Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Propinsi Jawa Tengah
Di
Semarang
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan hidayah dan rahmat-Nya
kepada kita semua sehingga kita bisa memperbarui diri kita untuk lebih giat beribadah
kepada-Nya.
Dalam rangka peningkatan sarana prasarana Pondok Pesantren Assa’idiyyah Kudus
kami mohon bantuan berupa bantuan Operasional Madrasah Diniyyah sebesar Rp.
25.000.000,- ( Dua Puluh Lima Juta rupiah) sebagai bahan pertimbangan.
Sebagai bahan pertimbangan, kami sertakan pula :
1. Proposal Kegiatan
2. Rencana Anggaran Biaya (RAB)
3. Rekening Madrasah
Demikian proposal ini, atas perhatian dan kesempatan yang diberikan kami ucapkan
terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Kepala Madrasah

Nur Said
 YAYASAN ASSA’IDIYYAH AL QUDSY
SK.MENKUMHAM RI NO AHU-04084.50.10.2014
MADRASAH DINIYAH HAMZAWIYAH
Jl.Mbah Hamzah Krapyak Kirig Mejobo KudusTelp.(0291)4247125

PROFIL MADRASAH DINIYYAH

I. Identitas Penyelenggara

Bentuk penyelenggara Yayasan

Nama Hidayatus Shibyan Temulus
Alamat Temulus Rt 3 Rw IV Mejobo Kudus
Desa Temulus
Kecamatan Mejobo
Kabupaten Kudus
No. Telp./Fax. 081 576 472 93
Email -
Website/Blog -
Nama Pimpinan KH.PARWADI,S.Pd.I
Akta Notaris Ada
Badan Hukum Ada

2. Identitas Lembaga

Nama MADIN MADIN HIDAYATUS SHIBYAN

Alamat Temulus Rt 3 Rw 4
Jalan Jalan Masjid Baitur Rohim
Desa Temulus
Kecamatan Mejobo
Kabupaten Kudus
No. Telp./Fax./Email 081 325 191 623
Email -
Website/Blog -
Nama Kepala NUR SAID
Tgl/Bln/Thn Berdiri 16 September 1982
Status tanah Wakaf
Akta Notaris Ada
Badan Hukum Sudah
 a. Keadaan sarana prasarana

Tempat pembelajaran Kelas

Jumlah Ruang Pembelajaran 8
Jml. Ruang Ustadz/Ustadzah 1
Ruang Kepala Ada
Ruang TU Ada
Ruang Perpustakaan Tidak Ada
Jml. Meja Dan Kursi Santri 157
Jml. Meja Dan Kursi 20
Ustadz&Kepala
Jml. Papan Tulis 6
Jml. Kitab/Buku2 Pembelajaran 77
Pegangan Guru
Alat Peraga Pembelajaran Tidak Ada
(ada/tidak ada)
Sarana Bermain (ada/tidak ada) Tidak Ada
Musholla/Masjid (ada/tidak ada) Ada
Jml. Toilet/WC Ustadz 2
Jml. Toilet/WC Santri 3

b. Akademik/Isi Pembelajaran/Kurikulum

Metode Pembelajaran yg Dipakai Metode Sendiri

Siang 14.30 – 15.30 /Sore 16.00 –
Waktu Pembelajaran/Jam
17.00
Jadwal Pembelajaran Ada
Jumlah Rombel/Kelas 8

c. Tenaga Pendidik dan Kependidikan

Jumlah Pendidik/Ustadz 20
Jumlah Pendidik Bersertifikat 0
Jumlah Pendidik Belum 20
Bersertifikat
Jumlah Tenaga TU 1
Jumlah Tenaga 1
Kebersihan/Penjaga

DAFTAR NAMA-NAMA PENDIDIK/GURU MADIN

HIDAYATUS SHIBYAN DS.TEMULUS KEC.MEJOBO KAB.KUDUS
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

No Tempat, Pendidikan Guru

NIG Nama L/P Alamat
. Tgl.lahir Terakhir Kelas
 Kudus, Kepala TEMULUS
1. 31120105051895 NUR SAID
16/9/1973
L PONPES/ MA
Madin Rt 7 Rw 1
Kudus, TEMULUS
2. 31120105051896 NUR AEDI
27/4/1972
L PONPES / MA 6
Rt 2 Rw 5
Kudus, TEMULUS
3. 31120105051897 SOLIKIN,S.Pd I
24/2/1979
L S1 6
Rt 5 Rw 3
Kudus, TEMULUS
4. 31120105051898 SAMSUL ARIFIN
28/11/1978
L PONPES/ MA 3a
Rt 6 Rw 3
M. BUDI ULIR Kududs, TEMULUS
5. 31120105051899 ROSYAD 3/3/1983
L SMA 3b
Rt 4 Rw 1
AGUS Kudus, TEMULUS
6. 31120105051900 MUSLIM,S.Pd I 12/2/1981
L S1 2
Rt 3 Rw 1
Kudus, TEMULUS
7. 31120105051901 HARTONO
20/4/1980
L PONPES 3a
Rt 1 Rw 4
Kudus, TEMULUS
8. 31120105051902 ALI JAMI’UN
26/11/1976
L PONPES 4b
Rt 3 Rw 2
Kudus,17/6/19 TEMULUS
9. 31120105051903 MAWARDI,S.Pd I
59
L S1 5
Rt 4 Rw 2
Kudus, TEMULUS
10. 31120105051904 KONDERIN,S.Pd I
18/8/1972
L S1 5
Rt 2 Rw 6
Kudus, TEMULUS
11. 31120105051905 SUKARI
22/7/1966
L SMP 4a
Rt 4 Rw 4
Kudus, TEMULUS
12. 31120105051906 TURAEKHAN
3/3/1971
L PONPES/ MA 3a
Rt 3 Rw 5
JAMILIN Kudus, TEMULUS
13. 31120105051907 SYARIEF,S.Pd I /3/1973
L S1 3b
Rt 2 Rw 5
NUR Kudus, TEMULUS
14. 31120105051908 HIDAYAH,S.Pd I 3/2/1984
P S1 3b
Rt 2 Rw 6
MOH.NOERYADI Kudus, TEMULUS
15. 31120105051909 ZAENAL ARIFIN 25/10/1976
L SMA 4a
Rt 3 Rw 6
Kudus. KIRIG
16. 31120105051910 ZULAIKAH,S.Pd I
12/6/1981
P S1 1
Rt 2 Rw 4
NAILIS Kudus, TEMULUS
17. 31120105051911 ZULFA,S.Pd I 3/2/1972
P S1 3a
Rt 4 Rw 6
MOH.GUNTUR Kudus, TEMULUS
18. 31120105051912 PRATAMA 8/7/1987
L PONPES/ MA 4b
Rt 5 Rw 4
Kudus, TEMULUS
19. 31120105051913 MUSLIMAH
5/4/1984
P S1 1
Rt 3 Rw 5
MUCHAMMAD Kudus, TEMULUS
20. 31120105051914 ABDUL HADI 9/3/1974
L PONPES 2
Rt 2 Rw 1

d. Keadaan Peserta Didik/Santri

Jumlah Peserta Didik/Santri 228

 PROPOSAL BANTUAN OPERASIONAL
MADRASAH DINIYYAH HIDAYATUS SHIBYAN TEMULUS KUDUS
A. Nama Proposal
Bantuan Operasional Madrasah Diniyyah Hidayatus Shibyan Temulus Kudus

B. Latar Belakang Proposal

Implikasi dari Manajemen Pendidikan Berbasis Masyarakat (School Based Education
Management- biasa disebut MBS) besar bagi sebuah sekolah dan masyarakat yang peduli
dan punya perhatian terhadap pelaksanaan pendidikan. Berapa implikasi dari MBS antara
lain: (a) tanggung jawab utama pendidikan adalah masyarakat; (b) mewujudkan keinginan
dan harapan masyarakat pada pendidikan; (c) keterlibatan masyarakat dalam proses
pendidkan; dan memanfaatkan sumber daya masyarakat untuk kepentingan pendidikan.
Keberadaan MBS tersebut secara sadar direspon oleh Sekolah Madrasah Diniyyah
Hidayatus Shibyan Temulus Kudus. Kesadaran tersebut yaitu bahwa pendidikan
memerlukan integrasi sumber belajar yang direncanakan (by design) dengan sumber daya
lingkungan yang dimanfaatkan (by utilization) untuk mencapai tujuan pendidikan yang
berwujud hasil belajar. Bahwa siswa sebagai sebuah input pendidikan memerlukan
manajemen madarasah sebagai suatu proses untuk menghasilkan output pendidikan yang
cerdas secara spiritual, akal, sosial, perasaan dan jasmani. Disamping itu proses pendidikan
tidak bisa mengabaikan sumber daya lingkungan sebagai sumber belajar (by utilization).
Selain itu input (santri) juga merupakan bagian integral pendidikan yang mau tidak mau
harus diketahui latar belakang, latar belakang sosial ekonomi dan latar belakang afektif
siswa untuk keperluan proses pembelajaran.
Sadar dengan perkembangan keadaan dan perubahan berarti sadar akan kelebihan,
kelemahan, kesempatan dan tantangan. Keempat komponen itu yang dijadikan landasan
dalam menyusun proposal kegiatan ini. Secara lebih terperinci akan disampaikan dalam
bagian-bagian selanjutnya.

C. Deskripsi Madrasah Diniyyah Hidayatus Shibyan Temulus Kudus

Madrasah Diniyah berada di bawah naungan Yayasan Hidayatus Shibyan Temulus tidak
berlebihan jika kemudian sekolah ini diberi nama sesuai dengan pesantrennya. Sekolah
Madrasah Diniyyah Hidayatus Shibyan Temulus Kudus terletak di Desa Temulus di
Kecamatan Mejobo Kabupaten Kudus Provinsi Jawa Tengah.
Masyarakat penduduk Desa Temulus hidup dari berbagai propesi. Kondisi sosial ekonomi
masyarakat masih sederhana. Pola kehidupannya masih tampak tradisional, ini dapat dilihat
(misalnya) dari sikap gotong royong masyarakat yang masih dijunjung tinggi.
 .

a) Bangunan Gedung Madrasah Diniyyah Hidayatus Shibyan Temulus

Bangunan gedung Madrasah Diniyyah Hidayatus Shibyan Temulus Kudus secara umum adalah
kondisi baik, bahkan pembenahan terus dilakukan. Pembenahan meliputi penataan ruang dan
pembangunan sarana fisik kelas. Selain itu pembenahan juga meliputi beberapa penghijauan
disekitar sekolah.

b) DAFTAR NAMA-NAMA PENGURUS YAYASAN HIDAYATUS SHIBYAN

TEMULUS
DESA TEMULUS KEC. MEJOBO KAB. KUDUS
PERIODE 2015/2020

NO. NAMA JABATAN ALAMAT

1. KH.Parwadi ,S.Pd I Ketua Temulus, Rt 4 Rw 2 Mejobo Kudus

2. Sapuan ,S.Ag Waki l Ketua Temulus, Rt 6 Rw 3 Mejobo Kudus
3. Alimun Sa'at SH Sekretaris Temulus, Rt 2 Rw 1 Mejobo Kudus
4. Nur Said Suraj Wakil Sekretaris Temulus, Rt 7 Rw 1 Mejobo Kudus
5. Konderin,S.Pd I Bendahara Temulus, Rt 2 Rw 6 Mejobo Kudus
6. Syamsul Hadi AH Wakil Bendahara Temulus, Rt 6 Rw 3 Mejobo Kudus
Seksi Pendidikan dan
7. Sukarlan S. Pd. I Temulus, Rt 3 Rw 5 Mejobo Kudus
Pengajaran
Seksi Pendidikan dan
8. Muslimah S. Sos Temulus, Rt 3 Rw 5 Mejobo Kudus
Pengajaran
Seksi Pendidikan dan
9. Nur Said Temulus, Rt 7 Rw 1 Mejobo Kudus
Pengajaran
10. Selamet Raharjo Seksi Usaha Dana Temulus, Rt 3 Rw 2 Mejobo Kudus
Sukemi Johan Pale
11. Seksi Usaha Dana Temulus, Rt 6 Rw 4 Mejobo Kudus
Pale
12. Selamet Abdullah Seksi Usaha Dana Temulus, Rt 5 Rw 3 Mejobo Kudus
Seksi Sarana dan
13. H. Margono Temulus, Rt 6 Rw 3 Mejobo Kudus
Prasarana
Seksi Sarana dan
14. Said Yunus Temulus, Rt 4 Rw 4 Mejobo Kudus
Prasarana
Seksi Sarana dan
15. Jasman Temulus, Rt 1 Rw 4 Mejobo Kudus
Prasarana
Seksi Humas &
16. Sentot NPK,S.Pd I Temulus, Rt 1 Rw 4 Mejobo Kudus
Pengembangan
Seksi Humas &
17. Ky Junaedi Temulus, Rt 1 Rw 5 Mejobo Kudus
Pengembangan
Seksi Humas &
18. Syamsul Arifin Temulus, Rt 6 Rw 3 Mejobo Kudus
Pengembangan
19. Nur Ihsan Asnawi Seksi Koperasi Temulus, Rt 2 Rw 5 Mejobo Kudus
20. Sugoto Seksi Koperasi Temulus, Rt 1 Rw 5 Mejobo Kudus
21. H. Nur Rohmad Seksi Koperasi Temulus, Rt 2 Rw 5 Mejobo Kudus
c. Kondisi Santri

Ada tiga status santri Madrasah Diniyyah Hidayatus Shibyan Temulus, status ini untuk
membedakan seorang santri dalam mempelajari ilmu. Status tersebut yaitu; pertama, santri
yang khusus mempelajari pengetahuan agamanya atau menghafalkan Al-Qur’an. Kedua,
santri yang belajar di sekolah-sekolah formal dilingkungan Pondok Madrasah Diniyyah
Hidayatus Shibyan Temulus ketiga, santri yang belajar di pesantren sekaligus kuliah
diperguruan tinggi yang ada diluar pesantren.
Kondisi santri menggambarkan status santri, apakah ia santri khuffad, diniyyah, formal,
dan asal santri. Cikal bakal pendidikan pertama yang ada di Pondok Madrasah Diniyyah
Hidayatus Shibyan Temulus adalah takhasus takhaffud al-Qur’an.
Aktifitas kegiatan santri adalah kegiatan santri sepanjang siang dan malam hari dalam
kehidupan pesantren yang dijalani rutin sepanjang waktu. Kegiatan santri tampak terfokus
pada kegiatan mengaji al-Qur’an dan belajar serta pelaksanaan ibadah sebagian pengalaman
ajaran agama. Adapun kegiatan siswa tersebut dapat diuraikan sebagai berikut:
Kegiatan Santri
1. 14.30-15.30 : Kegiatan Belajar Madrasah
2. 15.30 – 16.00 : Jamaah Sholat Ashar dan Istirahat
3. 16.00 – 17.00 : Kegiatan Belajar Madrasah

D. Kegiatan Pendidikan Madrasah Diniyyah Hidayatus Shibyan Temulus

Lingkungan pendidikan Madrasah Diniyyah Hidayatus Shibyan Temulus Kudus sebagai
bagian dari Madrasah Diniyyah Hidayatus Shibyan Temulus terdapat berbagai kegiatan, jika
dilihat dari segi pengelolaannya dapat dikategorikan menjadi dua. Pertama, pendidikan non
formal yang ditujukan kepada kegiatan pendidikan yang materi pelajarannya khusus agama
dan dikelola secara tradisional. Kedua, kegiatan pendidikan formal yang ditujukan kepada
pendidikan dikelola secara modern yang mengacu pada ketentuan pemerintah, seperti
kurikulum yang digunakan, guru yang diangkat sebagai pendidik dan jam belajar yang
digunakan. Kedua pendidikan tersebut saling melengkapi dan mengisi.

E. Pengelolaan Madrasah Diniyyah Hidayatus Shibyan Temulus

Tujuan Madrasah Diniyyah Hidayatus Shibyan Temulus Kudus meliputi dua aspek, yaitu:
umum dan khusus. Tujuan umum dari Pondok Madrasah Diniyyah Hidayatus Shibyan
Temulus yaitu membina para santri agar berkepribadian muslim sesuai dengan ajaran Islam
Ahlus Sunnah Wal Jama’ah, dan menanamkan rasa keagamaan tersebut pada berbagai
kehidupannya, serta menjadikan sebagai orang yang berguna bagi agama, masyarakat, dan
negara. Tujuan khusus dari Pondok Madrasah Diniyyah Hidayatus Shibyan Temulus Kudus
meliputi: (1) Mendidik para siswa untuk menjadi insan muslim yang bertaqwa kepada Allah
SWT, berakhlak mulia, serta sehat lahir dan batin; (2) Mendidik para siswa untuk menjadi
manusia muslim selaku kader-kader ulama dan mubaliqh berjiwa ikhlas, tangguh serta
berjuang menegakkan kebenaran; dan (3) Mencetak insan-insan muslim yang tafaqquh
fiddin, insan-insan muslim yang menjadi pendukung ajaran Allah SWT secara utuh
(kaaffah). Dasar dan tujuan tersebut di atas yang dijadikan sebagai acuan dalam mengelola
Madrasah Diniyyah Hidayatus Shibyan Temulus.
F. Penutup
Program peningkatan dan pemeliharaan sarana dan prasarana ini adalah sebagian dari
proyek pengembangan sarana dan prasarana Madin Hidayatus Shibyan Temulus Kudus
secara makro.
Dengan adanya bantuan dana dari dana operasional ini diharapkan dapat bermanfaat untuk
peningkatan mutu pendidikan di Pondok Madrasah Diniyyah Hidayatus Shibyan Temulus
Kudus. Dalam hal ini secara khusus untuk sarana penunjang pendidikan yang secara
langsung ataupun tidak langsung membawa pengaruh dalam pelaksanaan KBM di Madrasah
Diniyyah Hidayatus Shibyan Temulus.
Akhir kata kami dari Tim Madrasah Diniyyah Hidayatus Shibyan Temulus Kudus
mengucapkan banyak terimakasih, semoga dengan paparan kami yang mungkin masih jauh
dari sempurna ini dapat memberikan wacana tentang sekolah pada umumnya dan Madrasah
Diniyyah Hidayatus Shibyan Temulus Kudus pada khususnya.

Kudus 2019
Kepala Madrasah Diniyyah

NUR SAID

MA D R
ASAHH
ID A Y A T
U S S H IB
YAN
TE
MU L U S
 PROPOSAL
BANTUAN OPERASIONAL
MADRASAH DINIYYAH HIDAYATUS SHIBYAN
TEMULUS
TAHUN 2019

NSMD :

DESA : TEMULUS Jl. Masjid Baitur Rohim Rt 3 / IV

Temuus Mejobo Kudus 5
KECAMATAN : MEJOBO
KABUPATEN : KUDUS
PROVINSI : JAWA TENGAH

MA
RA
D SA
H ID
AYTU
A SHIB Y
N
A
EM
T L U
U S

YAYASAN HIDAYATUS SHIBYAN TEMULUS

SK.MENKUMHAM …………………………….
" MADRASAH DINIYYAH HIDAYATUS SHIBYAN "
Alamat : Jl. Masjid Baitur Rohim Rt 3 / IV Temulus Mejobo Kudus 59381

RENCANA ANGGARAN OPERASIONAL

MADRASAH DINIYYAH HIDAYATUS SHIBYAN
TEMULUS MEJOBO KUDUS
NO Uraian JUMLAH
1. Insentif 10 Guru @ 100.000 /bulan 10.000.000,00
2 Konsumsi guru 10 bln @ 500.000/bln 5.000.000.00
3 ATK 5.000.000.00
Terbilang : Dua Puluh Juta Rupiah

Kudus, 2019
Kepala Madrasah

NUR SAID