KISI-KISI UJIAN SEKOLAH SBdP TAHUN 2018

SD MUHAMMADIYAH PONOROGO
OLEH : HINDUN KHOLIFAH, S.Pd
PILIHAN GANDA

1. INDIKATOR (Siswa dapat menentukan salah satu pengertian karya seni rupa dua dimensi
dengan benar)
MATERI:
Seni rupa dua dimensi adalah suatu karya seni rupa yang memiliki dua sisi saja, yaitu sisi
panjang dan lebar, sehingga tidak mempunyai ruang karena tidak mempunyai unsur
ketebalan. Contoh lukisan, Seni Grafis (Adalah cabang seni rupa yang berbentuk 2 Dimensi
yang proses pembuatan karyanya dengan menggunakan teknik cetak)
2. INDIKATOR (Siswa dapat menyebutkan contoh karya seni rupa tiga dimensi dengan tepat)
MATERI:
Contoh karya seni 3 dimensi adalah: kriya (Kriya bisa berbentuk karya dari batu, tanah,
logam, kain ataupun kayu), patung dibuat dari batu, kayu atau benda keras lain yang dipahat
, keramik (perabot rumah tangga seperti vas bunga, guci dan sebagainya.
3. INDIKATOR (Disajikan 4 gambar 2 dimensi dan 3 dimensi, siswa dapat menentukan 2 gambar
2 dimensi sesuai gambar dengan benar)
MATERI:
contoh gambar 3 dimensi

Contoh gambar 2 dimensi

4. INDIKATOR (Disajikan gambar birama, siswa dapat menentukan hitungan yang tepat sesuai
gambar birama yang tersedia dengan benar)
MATERI:

6/8
5. INDIKATOR (Siswa dapat menentukan birama pada lagu wajib/ nasional dengan tepat)
MATERI:
1. Birama 4/4 ( Indonesia raya, Garuda pancasila,Padamu negeri, Satu nusa satu bangsa,
Bendera merah putih, Indonesia tetap merdeka, Berkibarlah benderaku, Dari sabang sampai
marauke, Halo – halo bandung, Indonesia pusaka, Gugur bunga, Bhineka tunggal ika, Pada
pahlawan, Syukur, Maju tak gentar, Himne kemerdekaan, Ibu kita kartini, Mengheningkan
cipta, Bersatulah Indonesia, Kulihat ibu pertiwi, Selendang sutra, Keluarga berencana.
2. Birama 2/4 ( Hari merdeka, Pemilihan umum, Gerakan hidup baru, Mars harapan bangsa)
3. Birama 3/4 (Terima kasihku, Teguh kukuh berlapis baja)
4. Birama 2/3 ( Mars belajar)
5. Birama 6/8 ( Desaku yang kucinta)
6. INDIKATOR (Disajikan gambar tarian, siswa dapat menentukan nama tarian sesuai gambar)
MATERI:
7. INDIKATOR (Siswa dapat menyebutkan daerah asal dari suatu tarian dengan tepat)
MATERI:
8. INDIKATOR (Siswa dapat menyebutkan keunikan dari tari saman dengan tepat)
MATERI:
1. Tari saman adalah salah satu tarian yang dimaksudkan sebagai media dakwah
2. Tari saman umumnya ditampilkan tanpa iringan musik.
3. Gerakan tari saman menggunakan dua unsur gerak yakni tepuk tangan dan tepuk dada.
4. Tari saman biasanya dimainkan oleh para kaum laki-laki, akan tetapi
seiring perkembangan zaman mulai banyak wanita yang memainkan tarian ini.
5. Kostum yang digunakan untuk penari sama terbagi atas tiga bagian yakni pada
kepala berupa bulung teleng, pada badan berupa baju pokok atau baju kerawang, cela
dan kain sarung serta pada tangan berupa topeng gelang, sapu tangan.
6. Syair yang digunakan dalam tarian saman menggunakan bahasa Arab dan Aceh
yang memuat pesan dakwah, nasihat maupun sindiran.

9. INDIKATOR (Disajikan gambar kain perca, siswa dapat menentukan hasil media karya kreatif
yang terbuat dari bahan tersebut dengan tepat)
MATERI:

10. INDIKATOR (Disajikan langkah-langkah meronce yang tidak urut, siswa dapat mengurutkan
cara meronce dengan benar)
MATERI:
A. Roncean dari manik manik
1. Siapkan jarum dan benang yang ukurannya 1,5 kali kalung yang akan dibuat.
2. Masukkan benang ke dalam jarum lalu ikatkan pengait dengan benang.
3. Selanjutnya, dengan bantuan jarum masukkan manik – manik satu per satu.
4. Isi benang tersebut dengan manik – manik sampai penuh, kemudian akhiri
rangkaian dengan simpul mati.
B. Meronce Kertas
1. Siapkan kertas, lem , benang, cutter/gunting.
2. Pisahkan dan kelompokkan kertas warna ataupun kertas polos.
3. Tentukan variasi bentuk roncean yang akan dibuat. Misalnya bentuk elips, tabung,
dan kerucut.
4. Buatlah pola sisipan dengan kertas berwarna.
5. Roncelah bentuk bentuk tersebut menggunakan benang.
11. INDIKATOR (Disajikan gambar motif batik, siswa dapat menentukan asal motif batik tersebut
dengan tepat)
MATERI:
1. Motif Batik Tujuh Rupa (Pekalongan) 6. Motif Priyangan (Tasik)

2. Motif Batik Keraton (Yogyakarta) 7. Motif Parang (Pulau Jawa)

3. Motif Batik Gentongan (Madura) 8. Motif Kawung (Jawa Tengah)

4. Motif Batik Mega Mendung (Cirebon) 9. Motif Batik Sogan (Solo)

5. Motif Pring Sedapur(Magetan) 10. Motif Batik Simbut (Banten)

12. INDIKATOR (Siswa dapat menentukan alat-alat yang digunakan dalam membatik celup
dengan tepat)
MATERI:
Alat-alat yang digunakan untuk membatik celup adalah:
1. Karet gelang; 4. Bejana (Panci);
2. Kelereng, Uang koin, Batu; 5. Sendok kayu sebagai alat pengaduk
3. Kompor atau tungku pakai kayu bakar; 6. Ember.
13. Siswa dapat menentukan alat-alat yang digunakan dalam melukis di kanvas dengan tepat)
Alat-alat yang digunakan untuk melukis di kanvas adalah:
1. Kanvas; 5. Standing/ Easel (papan untuk menjepit kanvas;
2. Kuas kanvas; 6. pembersih kuas;
3. cat; 7. pisau palet (untuk mengaduk cat minyak)
4. Palet;

14. Siswa dapat menentukan judul lagu yang berasal dari daerah tertentu dengan tepat)
MATERI:
LAGU DAERAH INDONESIA DAN ASAL DAERAH
NO Nama Lagu Asal Daerah
1 Lagu Ampar-Ampar Pisang Kalimantan Selatan
2 Lagu Anak Kambing Saya, Lagu Desaku NTT
3 Lagu Angin Mamiri Sulawesi Selatan
4 Lagu Anju Ahu, Lagu Butet, Lagu Dago Inang Sarge Sumatra Utara
5 Lagu Apuse Papua
6 Lagu Ayam Den Lapeh, Lagu Barek Solok, Lagu Sumatra Barat
Dayung Palinggam
7 Lagu Batanghari Jambi
8 Lagu Bolelebo, Haleleu Ala De Teang Nusa Tenggara Barat
9 Lagu Bubuy Bulan, Lagu Cing Cangkeling Jawa Barat
10 Lagu Bungong Jeumpa NAD
11 Lagu Burung Tantina, Lagu Goro-Gorone , Fluhatee Maluku
12 Lagu Cik-Cik Periuk Kalimantan Barat
13 Lagu Dek Sangke Sumatra Selatan
14 Lagu Esa Mokan Sulawesi Utara
15 Lagu Gambang Suling ,Gek Kepriye, Gundul Pacul, Jawa Tengah
Lagu llir-llir
16 Lagu Indung-Indung Kalimantan Timur
17 Rek ayo rek, tanduk majeng, karapan sape Jawa Timur
18 Kicir-kicir, ondel-ondel Jakarta
19 Pitik tukung, suwe ora jamu Jogjakarta
20 Cangget agung, danau ranau Lampung

15. INDIKATOR (Disajikan gambar alat musik, siswa dapat menentukan cara memainkan lat musik
tersebut dengan tepat)
MATERI:
a. Alat musik tiup, yaitu alat musik yang dimainkan dengan cara di tiup. Contoh : harmonica,
recorder, tuba, seruling, flute, bason, horn, terompet, pianika, saksofon, clarinet dan
lain-lain.
b. Alat musik gesek, yaitu alat musik yang dimainkan dengan cara digesek. Contoh : biola,
rebab, cello, violin, kontra bas, viola dan lain-lain
c. Alat musik petik, yaitu alat musik yang cara memainkannya dengan cara dipetik.
Contoh : gitar, bas, mandolin, harpa, siter, banjo, sasando, ukulele, dan lain-lain.
d. Alat musik pukul, yaitu alat musik yang cara memainkannya dengan cara dipukul.
Contoh : kulintang, perangkat gamelan, calung, vibraphone, arumba, xylophone, bellira,
glockenspiel, Contoh : gendang, ketipung, rebana, tamborin, symbal, tympani, triangle,
kastanyet, gong, pauken, drum set dan lain-lain.
e. Alat musik tekan, yaitu alat musik yang cara memainkannya dengan cara ditekan.
Contoh : piano, organ, keyboard dan lain-lain.
16. INDIKATOR (Disajikan lagu daerah, siswa dapat menentukan judul lagu daerah tersebut
dengan tepat)
MATERI:
17. INDIKATOR (Disajikan gambar sebuah tarian, siswa dapat menentukan 2 nama properti yang
digunakan dalam tarian tersebut dengan tepat)
MATERI:
1. Tari Serimpi ( merupakan sebuah tarian klasik dari Yogyakarta.Properti tari yang
digunakan di antaranya adalah jebeng, cundrik atau keris kecil, pistol, jemparing, dan
tombak pendek).
2. Tari Piring ( seni tari tradisional di Minangkabau provinsi Sumatera Barat.Properti
utama:piring dan mangkok)
3. Tari Kuda Lumping Berasal dari Jawa Tengah Properti : Jaran kepang, pecut (cambuk)
4. Tari Jaipong Berasal dari Jawa Barat. Properti : a) Sinjang b) Apok c) Sampur
5. Tari Merak Berasal dari Jawa Barat. Properti : Pakaian yang menyerupai bulu merak,
dengan hiasan Mahkota atau siger
6. Tari Pendet Berasal dari Bali. Properti : Bokor yang berisi bunga

18. INDIKATOR (Siswa dapat menentukan salah satu properti utama yang digunakan dalam
sebuah tarian dengan tepat)
MATERI:

No. Nama Tarian Asal Daerah Properti Tari

1. Tari Reog Ponorogo Reog
2. Tari Pendet Bali Bokor
Sulawesi
3. Tari Kipas Pakarena Kipas
Selatan
4. Tari Topeng Cirebon Cirebon Topeng
Jawa
5. Tari Kuda Lumping Kuda Lumping
Tengah
Sumatera
6. Tari Piring Piring
Barat
7. Tari Remong Jawa Timur Selendang
Kalimantan
8. Tari Baksa Kembang Rangkaian Bunga
Selatan
 Jawa
9. Tari Golek Manis Boneka
Tengah
Sumatera
10. Tari Payung Payung
Barat
11. Tari Legong Bali Kipas
Jawa
12. Tari Lengger Selendang
Tengah
13. Tari Jaipong Jawa Barat Selendang
14. Tari Serampang Dua Belas Riau Sapu tangan
Jawa Payung, Boneka
15. Tari Bondan
Tengah Bayi, Kendi

19. INDIKATOR (Siswa dapat menentukan bahan baku pembuatan topeng yang berasal dari
daerah tertentu dengan tepat)
MATERI:
1. Topeng Malang

A. Bahan
. Kayu Sengon
. Kayu Nangka
. Kayu Kembang
. Kayu Menthaos

2. Topeng Rumyang dari Cirebon

Alat dan Bahan :

- Topeng polos tanah liat
- Kuas lukis Uk. Besar (9-10) untuk pewarnaan cat dasar
- Kuas lukis Uk. Kecil (2-4) untuk warna yang lebih detail
- Cat minyak (putih, hitam, merah, pink, biru,emas)
- Drawing pen Uk. 06 Snowman - Cat Tembok putih
- Ampelas - Manik-manik warna Merah dan Emas

3. Topeng dari Kertas Karton

Bahan dan Alat :

1. Kertas Karton
2. Koran Bekas
3. Pewarna bisa dipilih salah satu seperti: Cat
Air/ Cat Poster/ Cat untuk styroform
4. Asesories seperti : benang, kain, ijuk, renda

20. INDIKATOR (Siswa dapat menentukan langkah-langkah yang runtut dalam membuat batik
celup dengan tepat)
MATERI:

Cara Membuat Batik Teknik Ikat Celup

1. Pastikan kain dalam kondisi bersih bila perlu di cuci terlebih dahulu
2. Membuat bentuk/desain motif dengan mengikat Kelereng, Uang koin, atau Batu
pada beberapa bagian kain menggunakan karet secara kencang dan bervariatif, karet
bisa diganti dengan tali, yang penting ikatannya harus kencang
3. Rebus air menggunakan Bejana (Panci) hingga mendidih, setelah mendidih,
campurkan pewarna dan penguat yang berada dalam satu kemasan Wenter ataupun
Wantex, Gunakan satu wadah panci untuk satu warna saja
 4. Tambahkan garam dua sendok makan dan cuka secukupnya disertai dengan
mengaduk larutan hingga merata, garam dan cuka digunakan sebagai tambahan
penguat agar warna tidak mudah luntur
5. Basahi kain yang telah diikati dan dibuat motif dengan air bersih
6. Celupkan kain tersebut pada cairan warna. Bila menginginkan satu warna, celupkan
seluruh bagian kain dalam larutan pewarna yang mendidih.
7. Aduk dalam waktu 10-30 menit agar warna merata dan merekat kuat;
8. Bila menginginkan warna lain, langkah pada no. 7 hanya mencelupkan sebagian pada
cairan pewarna pertama dan mencelupkan kain yang belum terkena warna pada
cairan pewarna lainnya.
9. Celupkan berkali-kali sesuai jumlah warna yang dikehendaki;
10. Apabila proses pencelupan warna selesai, kain diangkat dan dibilas menggunakan
air dingin yang bersih;
11. Kemudian semua ikatan dilepas, kain ditiris dan dikeringkan;
12. Setelah kering, rapikan dengan menyetrika kain tersebut

21. INDIKATOR (Disajikan gambar poster, siswa dapat menyebutkan syarat-syarat poster yang
baik dan benar)
MATERI:
Adapun syarat poster yang diantaranya yaitu:

 Poster wajib mempergunakan bahasa yang mudah dipahami.

 Susunan kalimat poster harus singkat, padat, jelas, tetapi berisi.
 Poster sebaiknya dikombinasikan dengan bentuk gambar.
 Poster harus mampu menarik minat khalayak.
 Media poster harus mempergunakan bahan yang tidak mudah rusak atau sobek.
 Ukuran poster sebaiknya disesuaikan dengan tempat atau lahan pemasangan serta terget
pembaca.

Sementara itu, hal-hal yang perlu diperhatikan dalam membuat poster yaitu:

 Gambar dibuat mencolok dan sesuai dengan ide yang akan dikomunikasikan.
 Kata-kata yang digunakan dalam poster harus efektif, sugestif, serta mudah diingat.
 Jenis font sebaiknya ialah jenis yang mudah dibaca dan dengan size yang besar.

22. INDIKATOR (Siswa dapat menentukan manfaat poster tentang sikap peduli lingkungan
dengan benar)
MATERI:
1. Diharapkan pemerintah, masyarakat, dan setiap hidup mulai sadar dampak buruk
dari pemanasan global.
2. Diharapkan pemerintah, masyarakat, dan setiap hidup mulai sadar bahwa Perburuan
liar menyebabkan beberapa jenis hewan mengalami kepunahan.
3. Diharapkan pemerintah, masyarakat, dan setiap hidup mulai sadar bahwa
pemanasan global menyebabkan naiknya suhu di permukaan bumi, sehingga
menyebabkan gunung-gunung es di kutub mencair. Akibat mencairnya es di kutub
utara dan selatan adalah semakin naiknya ketinggian permukaan laut. Apabila tidak
dilakukan upaya pencegahan maka bumi akan tenggelam.
4. Diharapkan pemerintah, masyarakat, dan setiap hidup mulai sadar bahwa hutan
memberikan banyak manfaat bagi seluruh makhluk hidup yang tinggal di muka bumi.

23. Disajikan gambar motif batik, siswa dapat menyebutkan motif batik tersebut dengan benar)
MATERI: ( Sama dengan indikator nomor 11)

24. Disajikan ragam karya seni, siswa dapat mengelompokkan jenis karya seni berdasarakan
dimensinya dengan tepat)
 MATERI:
1. SENI RUPA 3 DIMENSI

Karya Seni Rupa 3 Dimensi

Karya seni rupa yang memiliki dimensi panjang, lebar dan tinggi, atau karya yang
memiliki volume dan menempati ruang.

Contoh : seni patung, seni kriya, seni keramik, seni arsitektur dan berbagai desain
produk.
2. SENI RUPA 2 DIMENSI
Seni rupa dua dimensi adalah suatu karya seni rupa yang memiliki dua sisi saja, yaitu
sisi panjang dan lebar, sehingga tidak mempunyai ruang karena tidak mempunyai
unsur ketebalan.

Contoh :

1. Lukisan

2. Seni Grafis
Adalah cabang seni rupa yang berbentuk 2 Dimensi yang proses pembuatan
karyanya dengan menggunakan teknik cetak

25. INDIKATOR (Disajikan gambar alat membatik, siswa dapat menyebutkan nama alat tersebut
dengan benar)
MATERI:
26. INDIKATOR (Disajikan gambar not balok, siswa dapat menyebutkan ketukannya dengan
benar)
MATERI:

27. INDIKATOR (Disajikan judul lagu daerah, siswa dapat menentukan tempo lagu tersebut
dengan benar)
MATERI:

1. Manuk Dadali (Tempo: con motto/ dengan gerakan)

2. Bolelebo (Tempo: andante/ sedang)
3. Apuse (Tempo: Moderato/ sedang agak cepat)
4. Rambadia (Tempo: Allegro moderato/ cepat)
5. Bungung jeumpa (Tempo: andante / sedang)
6. Sarinande (Tempo: Moderato/ sedang agak cepat)
7. Sajojo (Tempo: Allegro/ cepat)

28. INDIKATOR (Siswa dapat menjelaskan arti simbol banyaknya ketukan dalam bentuk not balok
( satu, dua, tiga) ketukan dengan tepat)
MATERI: Sama dengan indikator nomor 26

29. INDIKATOR (Disajikan gambar notasi lagu, siswa dapat mengubah penulisan notasi lagu dari
not balok menjadi not solmisasi dengan benar)
MATERI:
30. INDIKATOR (Siswa dapat menentukan tema tarian berdasarkan gambar yang disajikan
dengan benar)
MATERI:

B. Macam-macam Tema dalam Tari

1. Tema Binatang

Tema binatang mengandung arti bahwa setiap

gerakan yang dihasilkan merupakan bentuk
peniruan dari suatu binatang. Misalnya tari
merak. Pada tari terebut diceritakan bahwa
merak merupakan binatang yang anggun dan
mempunyai keindahan bulu yang luar biasa.

Gambar 1. Tari Merak

2. Tema Kepahlawanan

Tari kepahlawanan adalah tari yang mengandung

unsur cerita heroik atau kepahlawanan
Contohnya adalah:
· Tari Kuda Kepang
· Tari Seudati
· Tari Menak Jinggo Ranggalawe
· Tari Anoman Rahwana

3. Tema Kehidupan Sehari-Hari

Tema kehidupan sehari-hari menggambarkan

aktivitas manusia sehari-hari.

Contoh dari tema ini adalah tari panen.

Gambar 4. Tari Panen

 4. Tema Upacara

Upacara merupakan sebuah tema dari suatu tari.

Contoh:· Tari Ndi dari Irian Jaya
· Tari Abhisekharama
· Tari Bedoyo Ketawang
· Tari Bedoyo 5
· Tari Bedoyo 9
· Tari Bedoyo Semang
· Tari Sang Hyang Gambar 5. Tari Sang Hyang

5. Tema Pergaulan
Tema ini menggambarkan pergaulan antara muda dan mudi. Tari yang bertema pergaulan ini
adalah tari pergaulan. Tari ini biasanya dilakukan pada saat bulan purnama sebagai pergaulan
muda mudi atau kaum remaja yang merupakan tari sosial yang memiliki latar belakang cerita.

6. Tema Cerita Rakyat

Tema cerita rakyat biasanya menceritakan suatu

cerita dari daerah tertentu yang menjadi salah
satu ciri khas daerah tersebut. Contohnya
adalah tari reog ponorogo.

31. INDIKATOR (Disajikan gambar tarian, siswa dapat menjelaskan makna tarian tema dengan
benar)
MATERI: Sama dengan nomor indikator 30

32. INDIKATOR (Siswa dapat mengurutkan langkah-langkah membuat produk olahan berbahan
dasar singkong yang diacak dengan runtut)
MATERI:
1. Langkah-langkah pembuatan getuk
a. Singkong dikupas kulitnya, kemudian dicuci bersih dan dipotong-potong sekitar 5 cm.
b. Rebus singkong sampai matang. Angin-anginkan sampai uapnya hilang.
c. Campur singkong - sedikit Garam - Gula. Hancurkan sampai lumat.
d. Beri pewarna bila suka.
e. Sajikan hangat dengan taburan parutan kelapa.
2. Cara Membuat Keripik Singkong :
a. Pertama-tama, potong singkong tipis-tipis sesuai dengan ukuran yang anda inginkan.
Kemudian rendam singkong di dalam air yang dicampur dengan kapur sirih. Aduk rata
kemudian diamkan selama kurang lebih 10 menit.
b. Setelah 10 menit, angkat singkong dan bilas dengan air bersih.
c. Goreng singkong dengan minyak yang cukup. Minyak harus menutupi semua bagian
singkong. Goreng hingga singkong berwarna kekuningan.
d. Haluskan bumbu-bumbu, seperti bawang dan cabai. Setelah itu tumis bumbu halus
hingga harum, jangan lupa tambahkan gula dan garam.
e. Campurkan bumbu dengan keripik singkong sambil digoreng secara bersamaan.
Setelah merata, angkat dan simpan dalam wadah.

33. INDIKATOR (Siswa dapat melengkapi langkah-langkah membatik yang rumpang dengan
benar)
MATERI:
Langkah-langkah untuk membatik:
1) buatlah desain batik dengan menggunakan pensil pada kain yang putih.
2) lalu gambar dengan canting yang lilinya telah cair sesuai dengan pola yang ada.
 3) celup kain pada air yang telah diberi pewarna pakaian.
4) kain dijemur sampai kering.
5) lalu celupkan lagi pada air yang mendidih agar lilin pada kain terlepas.
6) jemur kain hingga kering.

34. INDIKATOR (Siswa dapat menyebutkan bahan membuat potpourri dengan benar)
MATERI:
Bahan yang dapat dibuar potpouri adalah: 1, minyak aroma terapi; 2. jeruk nipis; 3. Daun
Pandan; 4. Daun Salam; 5. Pinus; 6. Mawar; 7. Melati; 8. Kayu Manis; 9. Cengkeh; 10. Serai.

35. INDIKATOR (Siswa dapat menyebutkan manfaat potpourri dengan benar)

MATERI:
Manfaat potpourri adalah :
1. sebagai pewangi ruangan
2. sebagai penghias ruangan
3. sebagai daur ulang sampah organik
4. menghemat uang untuk dijadikan pewangi/penghias
5. Manfaat untuk lingkungan diantaranya sisa - sisa potpourri dapat diolah menjadi
pupuk kompos.
6. Manfaatnya untuk lingkungan sosial adalah ruangan yang lebih harum akan membuat
suasana di ruangan menjadi lebih nyaman dan menunjang interaksi sosial baik bersama
teman ataupun keluarga.
7. Manfaat bidang ekonomi dari potpouri adalah menghemat biaya yang digunakan untuk
biaya pengharum ruangan. Selain itu pembuatan potpourri juga dapat dikembangkan
sebagai kegiatan yang dapat menghasilkan keuntungan.
ISIAN
36. INDIKATOR (Siswa dapat menyebutkan contoh karya seni tiga dimensi dengan tepat)
MATERI:
Contoh karya seni 3 dimensi adalah: kriya (Kriya bisa berbentuk karya dari batu, tanah,
logam, kain ataupun kayu), patung patung dibuat dari batu, kayu atau benda keras lain yang
dipahat , keramik (perabot rumah tangga seperti vas bunga, guci dan sebagainy).

37. INDIKATOR ( Disajikan gambar tari reog, siswa dapat menyebutkan asal daerah tari tersebut
dengan tepat)
MATERI:
Tari reog berasal dari Kabupaten Ponorogo Jawa Timur

38. INDIKATOR ( siswa dapat menyebutkan karya kreatif dari bahan dasar tanah liat dengan
benar)
MATERI:
 Karya kreatif dari bahan dasar tanah liat antara lain:
Patung, vas bunga, gelas, asbak, pigura, celengan, piring, kendi, guci.

39. INDIKATOR ( Siswa dapat menentukan cara memainkan alat musik sasando dengan tepat)
MATERI:
Sasando dimainkan dengan cara dipetik

40. INDIKATOR ( Siswa dapat menentukan salah satu alat yang digunakan dalam tarian tertentu
dengan tepat)
MATERI:
7. Tari Serimpi ( merupakan sebuah tarian klasik dari Yogyakarta.Properti tari yang
digunakan di antaranya adalah jebeng, cundrik atau keris kecil, pistol, jemparing, dan
tombak pendek).
8. Tari Piring ( seni tari tradisional di Minangkabau provinsi Sumatera Barat.Properti
utama:piring dan mangkok)
9. Tari Kuda Lumping Berasal dari Jawa Tengah Properti : Jaran kepang, pecut (cambuk)
10. Tari Jaipong Berasal dari Jawa Barat. Properti : a) Sinjang b) Apok c) Sampur
11. Tari Merak Berasal dari Jawa Barat. Properti : Pakaian yang menyerupai bulu merak,
dengan hiasan Mahkota atau siger
12. Tari Pedet Berasal dari Bali. Properti : Bokor yang berisi bunga

No. Nama Tarian Asal Daerah Properti Tari

1. Tari Reog Ponorogo Reog
2. Tari Pendet Bali Bokor
Sulawesi
3. Tari Kipas Pakarena Kipas
Selatan
4. Tari Topeng Cirebon Cirebon Topeng
Jawa
5. Tari Kuda Lumping Kuda Lumping
Tengah
Sumatera
6. Tari Piring Piring
Barat
7. Tari Remong Jawa Timur Selendang
Kalimantan
8. Tari Baksa Kembang Rangkaian Bunga
Selatan
Jawa
9. Tari Golek Manis Boneka
Tengah
Sumatera
10. Tari Payung Payung
Barat
11. Tari Legong Bali Kipas
Jawa
12. Tari Lengger Selendang
Tengah
13. Tari Jaipong Jawa Barat Selendang
14. Tari Serampang Dua Belas Riau Sapu tangan
Jawa Payung, Boneka
15. Tari Bondan
Tengah Bayi, Kendi

41. INDIKATOR ( Siswa dapat menentukan salah satu langkah dalam pembuatan batik celup
dengan benar)
MATERI:
SAMA DENGAN INDIKATOR NOMOR 20

42. INDIKATOR ( Disajikan gambar notasi lagu siswa dapat menyebutkan nama birama yang
terdapat pada notasi tersebut dengan benar)
MATERI:
 a. Birama 4/4
6543 5 3 33 22 2.3.

b. Birama 3/ 4

346 3. .

c. Birama 2/4
71 . 1

43. INDIKATOR ( Disajikan gambar properti tari remo, siswa dapat menyebutkan nama proterti
tersebut dengan benar)

MATERI:
Busana yang dipakai penari menggunakan jenis kostum yaitu sawonggaling atau gaya
Surabaya yang terdiri dari bagian atas hitam yang menghadirkan pakaian abad-18,
celana bludru hitam dengan hiasan emas dan batik. Properti yang digunakan dalam tari
remo yaitu sabuk dan keris yang dipakai di pinggang serta dipaha kanan ada slendang
yang menggantung sampai kemata kaki bagi penari perempuan memakai simpul
(sanggul) dirambutnya.
1. Gongseng

44. INDIKATOR ( Siswa dapat menyebutkan produk olahan sampah organik dari bunga yang
dikeringkan dengan benar)

MATERI:
Produk olahan sampah organik dari bunga yang dikeringkan dengan benar disebut potpourri

45. INDIKATOR ( Disajikan poster siswa dapat menentukan temanya dengan tepat)

MATERI: Poster di samping bertema hemat

energi listrik
 URAIAN
46. INDIKATOR ( Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah pembuatan boneka dari kain flanel
dengan benar)

MATERI:

Cara Membuat Boneka dari Kain Flanel

1. Membuat Pola Boneka. Pola Boneka

2. Memotong Kain Flanel Sesuai Pola. Memotong pola yang sudah dibuat
3. Membuat Bagian Tangan.
4. Membuat Badan Boneka.
5. Membuat Bagian Kepala.
6. Menjahit Mata Boneka.
7. Menjahit Bagian Kaki.
8. Menempelkan Kaki pada Badan.

47. INDIKATOR ( Siswa dapat menyebutkan dua fungsi alat yang digunakan dalam suatu tarian)
MATERI:
1. Untuk memperindah suatu tarian
2. Untuk melengkapi busana penari agar penari bisa nampak lebih kelihatan
karakternya

48. INDIKATOR ( Siswa dapat menyebutkan 3 contoh karya seni 2 dimensi)

MATERI:
Contoh karya seni 2 dimensi adalah:
1) Lukisan 2) fotografi 3) banner 4) poster 5) batik
6) logo 7) mozaik 8) kaligrafi 9) karikatur 10) desain produk

49. INDIKATOR (Siswa dapat menjelaskan perbedaan karya seni 2 dimensi dan karya seni 3
dimensi)
MATERI:
a. Karya seni 2 dimensi adalah suatu karya seni yang memiliki dua sisi saja, yaitu sisi
panjang dan lebar, sehingga tidak mempunyai ruang karena tidak mempunyai unsur
ketebalan.
b. Karya seni 3 dimensi adalah suatu karya seni yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi.

50. INDIKATOR (Siswa menyebutkan 3 alat membuat batik teknik tulis dengan benar)
MATERI:
Alat yang digunakan untuk membuat batik teknik tulis adalah:

a. Canting
b. Malam atau Lilin Batik
c. Zat Pewarna
d. Wajan dan kompor kecil