RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 2

Minggu: 30 Tarikh: 17/8/2020 Hari: ISNIN

Kelas: 2 UNGU Masa: 1-2 PM Kehadiran:
Tema:Kebudayaan Kita Tajuk:Amalan Baik
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons

Standard Pembelajaran 1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut dengan betul dan tepat;
(i)frasa
(ii)ayat tunggal
(iii)ayat majmuk
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Menyebut sekurang-kurangnya 3 frasa berkaitan amalan baik dalam kehidupan.
Kriteria Kejayaan Murid dianggap berjaya apabila dapat;
(Penilaian) 1. Menyatakan amalan-amalan baik dalam kehidupan,
2. Memberi respons apabila disoal engena amalan baik.

Bahan Bantu Mengajar Gambar, buku teks, buku aktiviti, buku tulis
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran: Refleksi/Impak:
Aktiviti Pemulaan 1. Murid bercerita berdasarkan gambar Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang
dengan bimbingan guru. ditetapkan adalah:
2. Murid mendengar penerangan guru
tentang isi pelajaran dan kaitannya Murid yang tidak memcapai kemahiran yang telah
dengan tajuk pelajaran. ditetapkan akan diberi bimbingan tambahan /
Aktiviti Utama 3. Murid membaca dan memahami dialog pengayaan / pengukuhan oleh guru.
dengan bimbingan guru.
4. Murid memberikan respons terhadap Tindakan Susulan
pesanan. Pemulihan: murid
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi Pengukuhan: murid
oleh guru. Pengayaan: murid
Aktiviti Penutup 6. Murid mendengar guru membuat
kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM
KB: Meyelesaikan masalah KP: Interpersonal Ilmu: -
SISTEM BAHASA Sebutan dan intonasi Tatabahasa Sistem ejaan Kosa kata Peribahasa
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
Bahasa Sains dan Teknologi Keusahawanan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
Nilai Murni Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme Kreativiti dan Inovasi
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Berdaya tahan Pemikir Bersifat ingin tahu
Mahir berkomunikasi Kerja Sepasukan Berperinsip
Bermaklumat Penyayang / Prihatin Patriotik
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PEMBELAJARAN ABAD KE-21
5P Penyelesaian Masalah Round Table Think, Pair, Share
Pembelajaran Berasaskan Projek Pembelajaran Kooperatif Hot Seat 3 stray and 1 stay
Pembelajaran Kecergasan Pelbagai Pembelajaran Kontekstual Permainan Didik Hibur
Pembelajaran Konstruktivisme Kemahiran Belajar Cara Pembentangan Main Peranan
Belajar
Kajian Masa Depan Pembelajaran Akses Kendiri Gallery Walk Deklamasi Sajak / Nyanyian
Pembelajaran Luar Bilik Darjah Pembelajaran Masteri Take off,Touch Down Peta I-think
Pendekatan Modular Pendekatan Berpusatkan Murid Lain-lain:
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja
CATATAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Akitviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana mesyuarat/taklimat/CRK/cuti umum/program sekolah.
 DAILY LESSON PLAN
MATHEMATICS (DLP) YEAR 2

Week: 30 Date: 17TH AUGUST 2020 Day: MONDAY

Class: 2 INDIGO Time: 4-5 M Attendance:
Theme: Numbers and Operation Topic: Money
Content Standard 4.1 Notes and coins.
Learning Standard 4. 1.1 Identify notes of Malaysian currency up to RM100.
Objectives By the end of the lesson, pupils will be able to:
1. Identify notes of Malaysian currency up to RM100.
Success Criteria Pupils will be assessed on their ability to:
(Assessment) 1. Identify notes of Malaysian currency up to RM100.
Teaching Aids Textbook, activity book
Teaching and Learning Activities Reflection / Impact:
Pre Lesson Recognise Money (Textbook – Page: 19-20) The number that achieved the stipulated skill is:___
1. Pupils talk about picture and relate
money to daily life. Non-achievers were given extra guidance /
2. Pupils listen to teacher’s explanation and enrichments / consolidation by teacher.
the connection with the topic.
Lesson Development 3. Pupils state the characteristics of Follow-up Actions
RM20, RM50, and RM100. Remedial: __________ pupils
Reinforcement: __________ pupils
4. Pupils complete the exercises given by
Enrichment: __________ pupils
the teacher.
Post Lesson 5. Pupils carry out simple quiz activities.
Pupils listen to teacher’s conclusion
about the topic.
EDUCATIONAL EMPHASES
MATHEMATICAL PROCESS STANDARD
Problem Solving Reasoning Communication Representation Connection
CROSS - CURRICULAR ELEMENTS
Values Medium of instruction Patriotism Creativity and Innovation
Environmental Sustainability Science and Technology Entrepreneurship Information Communication
Awareness Technology Skills (ICT)
HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS)
Application Analysis Evaluation Creation
21st CENTURY SKILLS
Resilient Thinker Communicative
Team spirit Inquisitive Virtuous
Informative Loving / Considerate Patriotic
TEACHING AND LEARNING STRATEGIES 21st CENTURY CLASSROOM
TEACHING AND LEARNING ACTIVITIES
Mastery Learning Simulation Round Table Think, Pair, Share
Contextual Learning Inquiry-discovery Hot Seat Presentations
Project-based Learning Modular Approach Games I-Think
Problem-based Learning STEM Approach Role Play Other:
ASSESSMENT AND EVALUATION
Project Story Telling Quiz Games
Role Play Individual / Pair / Group Work Observation Worksheet
REMARKS The lesson was carried out successfully.
The lesson was postponed due to meeting/briefing/CRK/public holidays/school programme.