Proposal Skripsi

1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sumber Daya Manusia dalam suatu organisasi mempunyai peranan yang
sangat penting, karena tujuan dalam suatu organisasi dapat berjalan dengan
berhasil atau tidak tergantung dari faktor manusia yang berperan merencanakan,
melaksanakan dan mengendalikan organisasi yang bersangkutan. Untuk
memperoleh kemajuan dan mencapai tujuan yang telah ditetapkan, pimpinan perlu
menggerakkan serta memantau pegawainya agar dapat mengembangkan seluruh
kemampuan yang dimilikinya. Pengawasan yang dilakukan oleh pimpinan
diarahkan untuk meningkatkan mutu kerja pegawai.
Pada dasarnya pengawasan berarti pengamatan dan pengukuran sesuatu
kegiatan operasional dan hasil yang dicapai dibandingkan dengan sasaran dan
standar yang telah ditetapkan sebelumnya. Pengawasan dilakukan dalam usaha
menjamin kegiatan terlaksana sesuai dengan kebijakan, strategi, keputusan,
rencana dan program kerja yang telah dianalisa, dirumuskan dan ditetapkan
sebelumnya dalam wadah yang disusun.
Pengawasan kerja sangatlah penting dalam setiap pekerjaan baik itu
organisasi kecil maupun organisasi besar. Sebab dengan adanya pengawasan kerja
yang baik maka suatu pekerjaan akan dapat berjalan dengan lancar dan dapat
menghasilkan hasil kerja yang baik pula. Melalui pengawasan dapat dipantau
berbagai hal yang dapat merugikan organisasi, antara lain : kesalahan-kesalahan
dalam pelaksanaan pekerjaan, kekurangan- kekurangan dalam pelaksanaan
1
2
pekerjaan, kelemahan pelaksanaan dan cara kerjanya, rintangan-rintangan yang
dialami maupun hal-hal lain yang mungkin akan dialami, kegagalankegagalan
ataupun sukses-sukses yang dicapai dalam pelaksanaan pekerjaan.
Suatu pengawasan yang baik harus bersifat mendidik dalam arti mendidik
kearah kerja yang baik dan menjauhkan kemungkinan-kemungkinan
penyelewengan. Pengawasan yang dilaksanakan pimpinan bukanlah untuk
mencari-cari kesalahan, pengawasan terutama ditujukan agar rencana-rencana
dapat dilaksanakan dengan sebaik- baiknya.
Setiap organisasi perlu memiliki ketentuan yang harus ditaati oleh para
anggotanya. Disiplin merupakan tindakan manajemen untuk mendorong para
anggota organisasi memenuhi tuntutan berbagai ketentuan tersebut. Pendisiplinan
pegawai adalah suatu bentuk pelatihan yang berusaha memperbaiki dan
membentuk pengetahuan, sikap dan perilaku pegawai untuk bekerja secara
kooperatif dengan para pegawai yang lain.
Disiplin yang baik tercermin dari besarnya rasa tanggung jawab seseorang
terhadap tugas yang diberikan kepadanya. Maka peraturan sangat diperlukan
untuk memberikan bimbingan dan penyuluhan bagi pegawai dalam menciptakan
tata tertib yang baik di dalam organisasi, sebab kedisiplinan suatu organisasi
dikatakan baik jika sebagian pegawai menaati peraturan-peraturan yang ada.
Untuk lebih mengefektifkan peraturan yang telah dikeluarkan dalam
rangka menegakkan disiplin, perlu adanya teladan pimpinan. Pimpinan
mempunyai pengaruh yang sangat besar dalam menegakkan kedisiplinan, sebab
pimpinan merupakan panutan dan sorotan dari bawahannya. Pimpinan harus
memberi contoh yang baik, berdisiplin naik, jujur, serta sesuai kata dengan
perbuatan. Apabila teladan pimpinan baik, kedisiplinan bawahanpun akan ikut

3
baik. Jadi pimpinan ikut berperanserta dalam menciptakan kedisiplinan pegawai,
pimpinan harus mampu menggerakkan dan mengarahkan pegawai karena
pimpinan bertanggung jawab terhadap keberhasilan dan kegagalan pegawai.
Apabila organisasi melaksanakan pengawasan secara baik sesuai dengan
aturan yang telah ditetapkan dan dilaksanakan sesuai dengan tugas dan wewenang
yang telah ditentukan, maka dengan sendirinya disiplin kerja pegawai akan baik.
disiplin sejati apabila para pegawai datang kekantor dengan teratur dan tepat pada
waktunya, apabila mereka berpakaian serba baik pada tempatnya, apabila mereka
menggunakan perlengkapan-perlengkapan dengan hati-hati, apabila mengikuti
cara kerja yang ditentukan oleh kantor atau organisasi dan apabila mereka
menyelesaikan pekerjaan dengan penuh tanggung jawab. Untuk menunjang
pelaksanaan kegiatan operasional, perlu diterapkan tindakan pengawasan yang
rutin dari pimpinan terhadap pegawainya.
Pada era reformasi sekarang ini, disiplin kerja pemerintah mendapat
sorotan tajam dari masyarakat. Dengan adanya kebebasan dalam menyampaikan
pendapat (aspirasinya), banyak ditemukan kritikan yang pedas terhadap disiplin
kerja pemerintah, baik itu secara langsung (melalui forum resmi atau bahkan
demonstrasi) maupun secara tidak langsung (melalui tulisan atau surat pembaca
pada media massa). Kritikan tersebut tanpa terkecuali mulai dari pemerintah pusat
sampai ke pemerintahan kecamatan
Melihat pentingnya pengawasan internal kepada setiap pengawai, oleh
karena itu dalam ini kantor camat medan helvetia juga perlu memperhatikan hal
tersebut agar dapat meningkatkan disiplin karena pada prakteknya, sering kali
ditemukan masyarakat yang tidak puas akan pelayanan instansi pemerintah.

4
Hal ini berarti bahwa pelayanan publik oleh pemerintah semakin hari
semakin bertambah dan harus lebih ditingkatkan kualitasnya. Konsekuensi lebih
lanjut dari tuntutan ini mengharuskan pemerintah menyediakan aparat yang
memiliki dedikasi dan disiplin tinggi serta loyalitas pengabdian yang penuh pada
tugas yang menjadi tanggung jawabnya dan berorientasi pada pelayanan
masyarakat sebagai abdi negara dan abdi masyarakat
Berdasakan hal tersebut, penulis terdorong untuk mengkaji dan meneliti
masalah pelayanan yang dikaitkan dengan disiplin kerja pengawai, dan
mengambil judul studi tentang “Pengaruh Pengawasan Internal Terhadap
Disiplin Kerja Di Kantor Kecematan Medan Helvetia “.
B. Perumusan Masalah
Untuk mempermudah penelitian ini nantinya dan agar penelitian ini
memiliki arah yang jelas dalam mengiterpresrasikan fakta dan data ke dalam
penulisan skripsi, maka terlebih dahulu dirumuskan permasalahan yang akan
diteliti.
Berdasarkan pada uraian latar belakang masalah diatas, maka dapat
dikemukakan perumusan dalam enelitian ini adalah: “bagaimana pengaruh
pengawasan internal terhadap disiplin kerja”.
C. Tujuan & Manfaat Penilitian
1. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah :
a. Untuk mengukur tingkat pengawasan internal di Kantor Kecamatan
Medan Helvetia
5
b. Untuk mengukur tingkat disiplin kerja pegawai di Kantor Kecamatan
Medan Helvetia
c. Untuk mengetahui dan mengukur pengaruh pengawasan internal terhadap
disiplin kerja pegawai di Kantor Kecamatan Medan Helvetia
D. Manfaat Penelitian
Adapun yang menjadi manfaat dari penelitian ini adalah :
a. Untuk peneliti
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menambahkan ilmu pengetahuan
dan karya ilmiah dibidang administasi khususnya Administrasi Negara.
b. Untuk instansi
Secara praktis penelitian ini dapat menjadi masukan bagi pemerintah
ataupun lembaga-lembaga lain yan membutuhkan serta menjadi acuan
dalam meningkatkan kualitas pelayanan.
c. Untuk peneliti selanjutnya
Diharapkan penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi dasar
perluasan penelitian dan penambahan wawasan untuk pengembangannya.

6
BAB II
URAIAN TEORITIS
A. Pengawasan Internal
1. Pengertian Pengawasan Internal
Pengawasan adalah aktivitas yang mengusahakan agar pekerjaanpekerjaan
terlaksana sesuai dengan rencana yang ditetapkan dan atau hasil yang dikehendaki
(Ranupandojo, 1990 : 109).
Sedangkan Siagian dalam Silalahi (1992 : 175) mengemukakan pengertian
pengawasan yaitu proses pengamatan dari pada pelaksanaan seluruh kegiatan
organisasi untuk menjamin agar semua pekerjaan yang dilakukan berjalan sesuai
dengan rencana yang telah ditetapkan.
Menurut Boynton dkk (2003 : 373) Pengawasan adalah suatu proses yang
dilaksanakan oleh dewan direksi, manajemen dan personel lainnya dalam suatu
entitas, yang dirancang untuk menyediakan keyakinan yang memadai berkenaan
dengan pencapaian tujuan.
Menurut Nugroho Widjajanto (2001 : 18) Sistem Pengawasan Intern
adalah suatu sistem pengendalian yang meliputi struktur organisasi beserta semua
metode dan ukuran yang diterapkan dalam perusahaan dengan tujuan
Dari pengertian diatas dapat dipahami bahwa pengawasan intern bertujuan
untuk menjaga integritas informasi akuntansi, melindungi aktiva perusahaan
terhadap kecurangan, pemborosan dan pencurian yang dilakukan oleh pihak di
6
7
dalam maupun diluar perusahaan, selain itu pengawasan intern juga harus dapat
memudahkan pelacakan kesalahan baik yang disengaja ataupun tidak, demikian
rupa sehingga memperlancar prosedur audit.
Agar dapat berjalan efektif pengawasan intern memerlukan adanya
pembagian tanggung jawab secara khusus, tujuannya adalah agar setiap karyawan
dapat mengkonsentrasikan perhatian kepada lingkup tanggungjawabnya masing-
masing sehingga tidak ada suatu fungsi yang tidak tertangani.
2. Tujuan Pengawasan
Menurut Warren dkk (2005 : 236) Tujuan Pengendalian Intern :
Pengendalian intern memberikan jaminan yang wajar bahwa :
a. Aktiva dilindungi dan digunakan untuk pencapaian tujuan usaha.
Pengendalian internal dapat dilindungi aktiva dari pencurian, pengelapan,
penyalahgunaan, atau penempatan aktiva pada lokasi yang tidak tepat. Salah
satu pelanggaran paling paling serius terhadap pengendalian internal adalah
penggelapan oleh karyawan.
b. Informasi bisnis akurat Informasi bisnis yang akurat dperlukan demi
keberhasilan usaha. Penjagaan aktiva dan informasi yang akurat sering
berjalan seiring. Sebabnya adalah karena karyawan yang ingin menggelapkan
aktiva juga perlu menutupi penipuan tersebut dengan menyesuaikan catatan
akuntansi.
8
c. Karyawan mematuhi peraturan dan ketentuan Perusahaan harus mematuhi
perundang-undangan dan peraturan yang berlaku serta standar pelaporan
keuangan
3. Komponen Sistem Pengawasan Internal
Menurut Guy (2002 : 226) Mengidentifikasikan: Lima komponen
pengawasan internal yang saling berhubungan sebagai berikut:
a. Lingkungan pengendalian (Control Environment)
Menentukan kualitas entitas dengan mempengaruhi kesadaran akan
pengendalian dari orang-orang disekitarnya. Lingkungan pengendalian
merefleksikan keseluruhan sikap, kesadaran, dan tindakan dewan
direksi, manajemen, karyawan serta pihak-pihak lainnya mengenai
pentingnya pengendalian tersebut dan penekanan yang diberikannya
dalam sebuah entitas
b. Penilaian resiko (risk assessment)
Semua entitas besar atau kecil, berorientasi pada laba maupun nirlaba,
jasa atau manufaktur akan menghadapi resiko. Banyak dari resiko-
resiko tersebut, jika tidak diantisipasi, dapat menyebabkan salah saji
dalam laporan keuangan entitas,
c. Aktivitas pengendalian (Control Activities)
Kebijakan dan prosedur yang dikembangkan oleh manajemen untuk
mengantisipasi resiko yang dapat menghalangi entitas mencapai
tujuannya,
d. Informasi dan komunikasi (Information and Communication)

9
komponen ini terdiri dari sistem informasi yang digunakan untuk
menghasilkan informasi keuangan dan bagaimana
mengkomunikasikan informasi tersebut. Sistem informasi pelaporan
keuangan yang mencakup sistem akuntansi, terdiri dari metode dan
catatan yang ditetapkan untuk mengidentifikasi, menyatakan,
menganalisis, mengklasifikasi, mencatat dan melaporkan transaksi
entitas serta untuk mempertahankan akuntabilitas aktiva dan kewajiban
yang berkaitan.
e. Pemantauan (Monitoring)
Pemantauan (Monitoring), proses penilaian kualitas disiplin kerja
pengendalian internal dari waktu ke waktu
B. Disiplin Kerja
1. Pengertian Disiplin Kerja
Disiplin kerja sangat penting bagi karyawan yang bersangkutan maupun
bagi organisasi karena disiplin kerja akan mempengaruhi produktivitas kerja
karyawan. Oleh karena itu, karyawan merupakan motor penggerak utama dalam
organisasi. Disiplin kerja yang baik mencerminkan besarnya rasa tanggung jawab
sesorang terhadap tugas-tugas yang diberikan kepadanya.
Menurut Sutrisno (2009, hal.86) menyatakan “Disiplin menunjukkan suatu
kondisi atau sikap hormat yang ada pada diri karyawan terhadap peraturan dan
ketepatan perusahaan”.
10
Selanjutnya, menurut Irham Fahmi (2013, hal.42) menyatakan bahwa
“Disiplin adalah sebuah proses digunakan untuk menghadapi permasalahan
disiplin kerja”.
Berdasarkan pengertian tersebut, dapat disimpulkan bahwa disiplin kerja
adalah suatu keadaan tertib dimana keadaan seseorang atau sekelompok orang
yang tergabung dalam organisasi tersebut berkehendak mematuhi dan
menjalankan peraturan-peraturan perusahaan baik yang tertulis maupun tidak
tertulis dengan dilandasi kesadaran dan keinsyafan akan tercapainya suatu kondisi
antara keinginan dan kenyataan dan diharapkan agar para karyawan memiliki
sikap disiplin yang tinggi dalam bekerja sehingga produktivitasnya meningkat.
Disiplin kerja yang tinggi merupakan harapan bagi setiap pimpinan kepada
bawahan, karena itu sangatlah perlu bila disiplin mendapat penanganan intensif
dari semua pihak yang terlibat dalam suatu organisasi untuk mencapai tujuan dari
suatu organisasi dan juga pemimpin mempunyai pengaruh langsung atas sikap
kebiasaan yang diperoleh karyawan. Kebiasaan itu ditentukan oleh pimpinan, baik
dengan iklim atau suasana pengawasan internal maupun melalui contoh diri
pribadi. Oleh karena itu, untuk mendapatkan disiplin yang baik, maka pimpinan
harus memberikan pengawasan internal yang baik pula..
2. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Disiplin kerja
Pada dasarnya factor yang mempengaruhi disiplin kerja berasal dari dua
factor, yaitu factor intrinsic dan factor ekstrinsik. Fadilla Helmi (2006, hal.37)
11
merumuskan factor-faktor yang mempengaruhi disiplin kerja menjadi dua factor,
yaitu factor kepribadian dan factor lingkungan.
1) Faktor Kepribadian
Faktor yang penting dalam kepribadian seseorang adalah system nilai yang
dianut. Sistem nilai yang dianut ini berkaitan langsung dengan disiplin. System
nilai akan terlihat dari sikap seseorang, dimana sikap ini diharapkan akan
tersermin dlaam perilaku.
2) Faktor Lingkungan
Disiplin seseorang merupakan produk sosialisasi hasil interaksi dengan
lingkungan, terutama lingkungan social. Oleh karena itu pembentukan disiplin
tunduk pada kaidah-kaidah proses belajar. Disiplin kerja yang tinggi tidak muncul
begitu saja tapi merupakan suatu proses belajar terus-menerus. Proses
pembelajaran agar efektof maka pemimpin yang merupakan agen pengubah perlu
memperhatikan prinsip-prinsip konsisisten adil bersikap positif dan terbuka.
Konsisten adalah memperlakukan aturan secara konsisten dari waktu ke waktu.
Sekali aturan yang telah disepakati dilanggar, maka rusaklah system aturan
tersebut. Adil dalam hal ini adlaah memperlakukan seluruh aryawan dengan tidak
membeda-bedakan
2.3. Indikator Disiplin Kerja
Menurut Hasibuan (2006, hal.194) menyatakan bahwa ”indikator dari
disiplin kerja adalah:
1. Tujuan dan Kemampuan

12
Tujuan dan kemampuan ikut mempengaruhi tingkat kedisiplinan
karyawan. Tujuan yang akan dicapai harus jelas dan ditetapkan secara
ideal serta cukup menantang bagi kemampuan karyawan. Hal ini berarti
bahwa tujuan (pekerjaan) yang dibebankan kepada karyawan harus sesuai
dengan kemampuan karyawan bersangkutan, agar karyawan bekerja
dengan sungguh-sungguh dan disiplin dalam mengerjakannya.
2. Teladanan Pimpinan
Teladanan pimpinan sangat berperan dalam menentukan kedisiplinan
karyawan karena pimpinan dijadikan teladan dan panutan oleh para
bawahannya. Pimpinan harus memberikan contoh yang baik, berdisiplin
baik, jujur, adil serta sesuai kata dengan perbuatannya. Dengan
keteladanan pimpinan yang baik, kedisiplinan bawahan pun akan ikut
baik.
3. Balas Jasa
Balas jasa (gaji dan kesejahteraan) ikut mempengaruhi kedisiplinan
karyawan karena balas jasa akan memberikan kepuasan dan kecintaan
karyawan terhadap organisasi atau pekerjaannya. Jika kecintaan karyawan
semakin baik terhadap kedisiplinan karyawan yang baik, organisasi harus
memberikan balas jasa yang relatif besar. Berperan Kedisiplinan karyawan
tidak mungkin baik apabila balas jasa yang karyawan terima kurang
memuaskan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya beserta keluarga. Jadi,
balas jasa berperan penting untuk menciptakan kedisiplinan karyawan.

13
4. Keadilan
Keadilan ikut mendorong terwujudnya kedisiplinan karyawan, karena ego
dan sifat manusia yang selalu merasa dirinya penting dan minta
diperlakukan sama dengan manusia lainnya. Keadilan yang dijadikan dasar
kebijaksanaan dalam memberikan balas jasa (pengakuan) atau hukuman
akan merangsang terciptannya kedisiplinan karyawan yang baik.
5. Waskat
Waskat (pengawasan melekat) adalah tindakan nyata dan paling efektif
dalam mewujudkan kedisiplinan karyawan organisasi. Dengan
pengawasan melekat berarti atasan langsung harus aktif dan langsung
mengawasi perilaku, moral, sikap, gairah kerja, dan Disiplin kerja
bawahannya. Hal ini berarti atasan harus selalu hadir ditempat kerja agar
dapat mengawasi dan memberikan petunjuk, jika ada bawahannya yang
mengalami kesulitan dalam menyelasaikan tugasnya. Waskat efektif
merangsang kedisiplinan dan moral kerja karyawan. Karyawan merasa
mendapat perhatian, bimbingan, pengarahan, petunjuk, dan pengawasan
dari atasannya. Dengan waskat, atasan secara langsung dapat mengetahui
kemampuan dan kedisiplinan setiap individu bawahannya, sehingga
kondute setiap bawahan dinilai objektif. Jadi waskat menuntut adanya
kebersamaan aktif antara pimpinan dan karyawan dalam mencapai tujuan
organisasi.
14
6. Sanksi Hukuman
Sanksi hukuman berperan penting dalam memeihara kedisiplinan
karyawan. Dengan sanksi hukuman yang semakin berat, karyawan akan
semakin takut melanggar peraturan-peraturan organisasi, sikap, dan
prilaku indisipliner karyawan akan berkurang. Berat / ringan saksi
hukuman yang akan diterapkan ikut mempengaruhi baik buruknya
kedisiplinan karyawan. Sanksi hukuman harus ditetapkan berdasarkan
pertimbangan logis, masuk akal, dan diinformasikan secara jelas kepada
semua karyawan.
7. Ketegasan
Ketegasan pimpinan dalam melakukan tindakan akan mempengaruhi
kedisiplinan karyawan. Pimpinan harus berani dan tegas untuk
menghukum setiap karyawan yang indispliner sesuai dengan sanksi
hukuman yang telah ditetapkan. pimpinan yang berani bertindak tegas
menerapkan hukuman bagi karyawan indisipliner akan akan disegani dan
diakui pengawasan internalya oleh bawahan. Memberi tahu bila ingin
meninggalkan tempat kepada rekan kerja, dengan menginformasikan, ke
mana dan untuk urusan apa, walaupun untuk bawahan sekalipun.
C. Hubungan Pengawasan Internal Terhadap Disiplin Kerja
Dalam melaksanakan suatu kegiatan atau pekerjaan, suatu organisasi
bagaimanapun bentuk dan bergerak di bidang apapun sudah pasti mempunyai

15
suatu tujuan tertentu. Untuk mencapai tujuan tersebut banyak sekali usaha yang
dilakukan, tenaga, waktu dan dana. Agar tujuan dapat dicapai secara efektif dan
efisien maka diperlukan pengawasan.
Pengawasan dimaksudkan agar tujuan dan sasaran kegiatan usaha unit-
unit pemerintahan dapat tercapai secara berdaya guna dan berhasil guna ynag
duilaksanakan sesuai dengan tugas pokok, fungsi, rencana atau program,
pembagian dan pendelegasian tudas, rumusan kerja, pedoman pelaksanaan san
peraturan perundang-undangan yang berlaku. Namun sudah menjadi tabiat
manusia bahwa mereka selalu ingin bebas lepas tanpa terikat oleh peraturan
apapun juga. Demikian pula halnya dalan pekerjaan, para pegawai cenderung
ingin bebas dari segala ikatan atau peraturan yang ada. Dalam keadaan inilah
maka selalu diperlukan pengawasan dalam artian pengawas yang berfungsi sebagi
pendidik dan pengarah terhadap proses pelaksanaan pekerjaan. Dengan adanya
pengawasan seperti demikian maka sedikit banyaknya akan terbiasa
melaksanakan pendisiplinan.
Untuk melihat lebih lanjut hubungan pengawasan dengan disiplin, kita
dapat melihat pendapat Suwardi (1992:30) yang menyatakan pengawasan yang
efektif manuntut tingkat pengawasan internal yang tertinggi, meliputi
pembentukan moral, mengembangkan kerjasama, kemampuan menanamkan
disiplin dan mengenai sifat-sifat manusia. Berdasarkan uraian diatas dapatlah
disimpulkan bahwa untuk menegakan disiplin kerja maka pengawasan sengatlah
diperlukan. Karena adanya pengawasan maka para pegawai diharapkan akan dapt
berbuat dan bertingkah laku sesuai dengan yang diinginkan oleh organisasi, yang
16
pada kahirnya akan menetukan pencapaian tujuan yang telah di tentukan
sebelumnya.
D. ANGGAPAN DASAR DAN HIPOTESIS
1. Anggapan Dasar
Anggapan dasar atau asumsi dari suatu penelitian memegang peranan
penting, karena sebelum menentukan hipotesis, maka terlebih dahulu harus
ditentukan dan ada baiknya berdasarkan pada asumsi. Anggapan dasar menurut
Surakhmad (2004:97) adalah titik tolak pemikiran yang sebenarnya diterima oleh
peneliti. Anggapan dasar dalam penelitian ini adalah “Pengawasan internal
berpengaruh terhadap Disiplin Kerja Pegawai Negeri Sipil.
2. Hipotesis
Hipotesis adalah salah satu bagian penting dalam penelitian. Menurut
Sugiyono (2008: 70) bahwa hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap
rumusan masalah penelitian telah dinyatakan dalam bentuk kalimat pertanyaan.
Berdasarkan pendapat tersebut maka hipotesis dalam penelitian dapat dirumuskan
sebagai berikut : “Ada Pengaruh Pengawasan internal Terhadap Disiplin Kerja
Pegawai Negeri Sipil Di Kantor Camat Medan Helvetia

17
BAB III
PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian
deskriptif kuantitatif dengan menggunkan korelasional. Metode korelasional yaitu
bertujuan untuk meneliti sejauh mana variasi pada satu faktir berkaitan dengan
variasi faktor lain. Hubungan antara dua variabel tidak saja dalam bentuk sebab
akibat. Hubungan sebab akibat yang lain adalah hubungan-hubungan linier berupa
hubungan timbal balik antar dua variabel atau lebih.
B. Populasi Dan Sampel
1. Populasi Penelitian
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek
yang mempunyai kualitas karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti
untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya (Sugiono, 2008: 80). Maka
yang menjadi populasi dalam penelitian 50 Pegawai Negeri Sipil yang bekerja di
Kantor Camat Medan Helvetia. Berikut adalah nama-nama beserta jabatan
pegawai negeri sipil yang ada di Kantor Camat Medan Helvetia
2. Sampel Penelitian
Menurut Arikunto (2002 : 120), sampel adalah sebagian atau wakil
populasi yang akan diteliti. Dimana penempatan penarikan sampel penelitian
adalah dengan ketentuan yaitu : apabila subyeknya kurang dari 100 orang, maka
17
18
lebih baik diambil semua sehingga penelitian merupakan penelitian populasi,
selanjutnya jika subyek 10% - 15% atau 20% - 25% atau lebih.
Dari penjelasan diatas maka pengambilan jumlah sampel pada penelitian
ini adalah berjumlah 50 sampel, hal ini dikarenakan jumlah populasi tidak sampai
100.Dari hasil perhiutngan pengambilan sampel diatas maka jumlah sampel pada
penelitian ini adalah berjumlah 50 sampel.
C. Definisi Operasional
1. Variabel Bebas (X)
Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pengawasan internal adalah
keseluruhan rangkaian tindakan, kegiatan atau usaha untuk mengawasi dan
mengendalikan bawahan serta organisasi atau unit organisasinya secara terus-
menerus demi tercapainya tata tertib kelancaran pelaksanaan tugas atau pekerjaan
dan tercapainya hasil atau tujuan secara efektif dan efisien sesuai dengan program
dan keterlaluan yang berlaku. Adapun indikator pengawasan internal adalah :
1) Pemantauan Yaitu memeriksa langsung perihal atau orangnya sendiri di
tempat dimana peristiwa terjadi dan dimana bawahan bertugas.
2) Pemeriksaan Yaitu pengawasan yang dilakukan melalui pengamatan,
pencatatan, penyelidikan dan penelaahan secara cermat dan sistematis
serta melalui penilaian terhadap segala yang ada kaitannya dengan
pekerjaan.
3) Bimbingan dan Pengarahan Yaitu segala kegiatan yang dilakukan
pimpinan dalam memberikan saran terhadap pelaksanaan tugas.

19
4) Tindakan Disiplin Yaitu segala usaha yang dilakukan pimpinan terhadap
bawahan dalam rangka memberikan sanksi bagi yang melanggar ketentuan
yang berlaku.
5) Tindakan Koreksi Yaitu segala usaha yang dilakukan pimpinan untuk
memperbaiki kesalahan – kesalahan atau penyimpangan tugas yang
dilakukan oleh bawahan
b. Variabel Terikat (Y)
variabel terikat dalam penelitian ini adalah disiplin kerja merupakan
perwujudan dari sikap dan tindakan para pegawai yang sesuai dengan ketentuan
atau peraturan yang berlaku dalam pelaksanaan tugas. Adapun indikator dari
disiplin kerja adalah sebagai berikut :
1) Kepatuhan terhadap atasan

memperhatikan dan melaksanakan segala tugas dan apa yang
dianjurkan atau diperinthakan oleh atasan.
2) Ketaatan
Ketaatan terhadap tata tertib dan peraturan, yaitu mengikuti
ketentuanketentuan tentang tata tertib dan peraturan lainnya yang
berlaku selama bekerja.
3) Ketaatan terhadap waktu
ketepatan dan keberadaan pada jam kerja yang ditentukan sesuai
dengan peraturan yang ditetapkan.
4) Ketelitian dalam bekerja
melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya, cermat dan hati-hati.

20
5) Ketertiban dalam bekerja
mengendalikan diri dan menciptakan suasana aman dan tenang selama
bekerja.
D. Teknik Pengumpulan Data
Untuk memperoleh data atau informasi, keterangan – keterangan dan data-
data yang diperlukan, peneliti menggunakan tehnik pengumpulan data sebagai
berikut :
1. Pengumpulan Data Primer, Data Primer yaitu data yang diperoleh melalui
kegiatan penelitian langsung kelokasi penelitian untuk mencari data-data
yang lengkap dan berkaitan dengan masalah yang diteliti. Hal ini
dilakukan dengan cara yaitu :
a) Observatif
Observatrif merupakan teknik pengumpulan data dengan cara
mengamati keadaan objek yang dijadikan penelitian
b) Kuesioner
Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data dengan cara
memberikan atau membagikan selebaran yang berisi tentang
pernyataan-pernyataan variabel yang akan diteliti.
2. Pengumpulan Data Sekunder, yaitu teknik pengumpulan data dan
informasi yang diperlukan atau diperoleh melalui catatan-catatan tertulis
yang tentunya berkaitan dengan masalah yang diteliti. Hal ini dilakukan
21
melalui studi kepustakaan (Library Research) yaitu mengumpulkan buku-
buku karya Ilmiah makalah yang memiliki relevansi dengan masalah yang
sedang ditelitii. Studi dokumentasi adalah dilakukan dengan menelaah
catatan tertulis dokumen, dan arsip yang menyangkut masalah yang diteliti
berhubungan dengan instansi terkait.
E. Teknik Penentuan Skor
Pengumpulan data dalam instrument ini menggunakan angket
(Questioner), adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara
memberi seperangkat pertanyaan atau pertanyaan tertulis dalam bentuk angket
kepada responden untuk dijawabnya dengan menggunakan skala ordinal dalam
bentuk checklist, dimana setiap pertanyaan mempunyai 3 opsi sebagaimana
terlihat berikut ini :
a) Untuk alternatif jawaban a di beri skor 3
b) Untuk alternatif jawaban b di beri skor 2
c) Untuk alternatif jawaban c di beri skor 1
(Sugiyono, 2006: 76)

22
F. Teknik Analisis Data
Teknis analisis data yang dilakukan yaitu secara kuantitatif digunakan
untuk menguji pengaruh antara variabel dengan menggunakan perhitungan
statistik.
1. Koefisien Korelasi
Product Moment
Untuk mengetahui korelasi antara variabel bebas ( X ) Peranan
pengawasan internal dengan variabel terikat ( Y ) kualitas pelayanan,
dalam membuktikan benar atau tidaknya hipotesis yang di ajukan dalam
penelitian ini adalah dengan menggunakan rumus Koefesien Product
Moment dan Karl Pearson dalam Sugiono ( 2003 : 212 ) sebagai berikut :
n ∑ xy – ( ∑ x )( ∑ y )
r xy= 2 2
√ {n ∑ x −(∑ x) }{n∑ y −(∑ y ) }
2 2
rxy = Koefisien korelasi antara x dan y

x = Variabel bebas ( pengawasan internal )
y = Variabel terikat ( kualitas pelayanan )
n = Jumlah responden
Untuk mengetahui adanya hubungan tinggi rendahnya tingkat hubungan
kedua variabel berdasarkan uji r (koefisien korelasi) digunakan penafsiran atau
interprestasi dilihat dari angka-angka untuk itu penelitian menggunakan skala.
2. Uji tingkat signifikansi menggunakan uji Z

23
Menurut Sugiono (2006 :16) untuk mengetahui sejauh mana hubungan
antara variable yang ada maka di gunakan rumus :
r √n−2
t=
√ 1−r 2
keterangan :
t = hubunagan antara variable
r = koefisien kolerasi
n = Jumlah sampel
3. Uji Determinasi
Untuk melihat variabel bebas dalam menerangkan variabel terkait dapat
diketahui dari besarnya koefisien determinasi berganda (R²) KD=R² X 100%.
G. Deskripsi Lokasi Penelitian
1. Sejarah Berdirinya Kantor Camat Medan Helvetia
Penduduk Kota Medan memiliki ciri majemuk yaitu yang meliputi unsur
agama, suku etnis, budaya dan keragaman (plural) adapt istiadat. Hal ini
memunculkan karakter sebagian besar penduduk Kota Medan bersifat terbuka.
Secara Demografi, Kota Medan pada saat ini juga sedang mengalami masa
transisi demografi. Kondisi tersebut menunjukkan proses pergeseran dari suatu
keadaan dimana tingkat kelahiran dan kematian tinggi menuju keadaan dimana
tingkat kelahiran dan kematian semakin menurun. Berbagai faktor yang
mempengaruhi proses penurunan tingkat kelahiran adalah perubahan pola fikir
masyarakat dan perubahan social ekonominya.

24
Di sisi lain adanya faktor perbaikan gizi, kesehatan yang memadai juga
mempengaruhi tingkat kematian. Dalam kependudukan dikenal istilah transisi
penduduk. Istilah ini mengacu pada suatu proses pergeseran dari suatu keadaan
dimana tingkat kelahiran dan kematian tinggi ke keadaan dimana tingkat kelahiran
dan kematian rendah. Penurunan pada tingkat kelahiran ini disebabkan oleh
banyak factor, antara lain perubahan pola berfikir masyarakat akibat pendidikan
yang diperolehnya, dan juga disebabkan oleh perubahan pada aspek sosial
ekonomi. Penurunan tingkat kematian disebabkan oleh membaiknya gizi
masyarakat akibat dari pertumbuhan pendapatan masyarakat. Pada tahap ini
pertumbuhan penduduk mulai menurun. Pada akhir proses transisi ini, baik tingkat
kelahiran maupun kematian sudah tidak banyak berubah lagi, akibatnya jumlah
penduduk juga cenderung untuk tidak banyak berubah, kecuali disebabkan faktor
migrasi atau urbanisasi. Komponen kependudukan lainnya umumnya
menggambarkan berbagai dinamika social yang terjadi di masyarakat, baik secara
sosial maupun kultural. Menurunnya tingkat kelahiran (fertilitas) dan tingkat
kematian (mortalitas), meningkatnya arus perpindahan antar daerah (migrasi) dan
proses urbanisasi, termasuk arus ulang alik (commuters), mempengaruhi
kebijakan kependudukan yang diterapkan.Pada akhir proses transisi ini, baik
tingkat kelahiran maupun kematian sudah tidak banyak berubah lagi, akibatnya
jumlah penduduk juga cenderung untuk tidak banyak berubah, kecuali disebabkan
faktor migrasi atau urbanisasi.
Sebagai pusat perdagangan baik regional maupun internasional, sejak awal
Kota Medan telah memiliki keragaman suku (etnis), dan agama. Oleh karenanya,
25
budaya masyarakat yang ada juga sangat pluralis yang berdampak beragamnya
nilai–nilai budaya tersebut tentunya sangat menguntungkan, sebab diyakini tidak
satupun kebudayaan yang berciri menghambat kemajuan (modernisasi), dan
sangat diyakini pula, hidup dan berkembangnya nilai-nilai budaya yang
heterogen, dapat menjadi potensi besar dalam mencapai kemajuan. Keragaman
suku, tarian daerah, alat musik, nyanyian, makanan, bangunan fisik, dan
sebagainya, justru memberikan kontribusi besar bagi upaya pengembangan
industri pariwisata di Kota Medan. Adanya prularisme ini juga merupakan
peredam untuk munculnya isu-isu primordialisme yang dapat mengganggu sendi-
sendi kehidupan sosial. Oleh karenanya, tujuannya, sasarannya, strategi
pembangunan Kota Medan dirumuskan dalam bingkai visi, dan misi kebudayaan
yang harus dipelihara secara harmonis.
Kecamatan Medan Helvetia dibentuk dan berdiri secara resmi sejak
tanggal 1 Desember 1952 sesuai dengan Surat Keputusan Gubernur KDH Tingkat
I Sumatera Utara Nomor : 688/11/P.S.U. tanggal 01 Nopember 1952 yang diikuti
dengan Maklumat Walikota Medan menjadi 4 (empat) Kecamatan, yaitu
1. Kecamatan Medan Kota
2. Kecamatan Medan Timur
3. Kecamatan Medan Barat
4. Kecamatan Medan Baru
Kecamatan Medan Helvetia merupakan salah satu wilayah Kota Medan
dipimpin oleh seorang Kepala Pemerintahan yang disebut Asisten Wedana sejak
tahun 1952 s.d 1973. Sejak tahun 1974 sampai dengan sekarang perubahan
26
Kepala Wilayah di Kecamatan Medan Helvetia berubah sebutan dengan Camat
Medan Helvetia. Sebagai Camat Pertama pada tahun periode 1974 s.d 1980 adalah
M. Nasir Nasution.
Sesuai dengan data penduduk Kecamatan Medan Helvetia adalah 118.657
jiwa yang terdiri dari 57.887 laki-laki dan 60.770 perempuan, sedangkan jumlah
Kepala Keluarganya (KK) adalah 28.651 KK yang menyebar di 146 Linkungan di
seluruh Kecamatan Medan Helvetia.
Apabila penduduk Kecamatan Medan Helvetia dikelompokkan
berdasarkan usianya maka kelompok usia yang paling banyak adalah usia 15 – 44
tahun yaitu sekitar 53,8 % yang merupakan usia sangat produktif. Kelompok usia
5-14 tahun adalah 18,2 %, kelompok usia 45-64 tahun 15,6 %, kelompok usia 0 –
4 tahun 8,4 % dan kelompok usia 65 tahun ke atas 4 %.
Penduduk Kecamatan Medan Helvetia berdasarkan Suku Bangsa yang
paling banyak adalah Suku Jawa 31 %, Tionghoa 24,41 %, Batak 23,59 %,
Minang 9 %, Melayu 7 % dan lain-lain 5 %. Banyaknya Suku Bangsa yang ada di
Kecamatan Medan Helvetia menggambarkan karakteristik Kecamatan yang multi
Etnis.
VISI DAN MISI KECAMATAN MEDAN HELVETIA
Visi Visi Kecamatan Medan Helvetia adalah: “ Kecamatan Medan
Helvetia Yang Profesional, Responsif Dan Akuntabel” Penjelasan
1. Visi: - Profesional mengandung makna : Mampu bekerja sesuai dengan
tugas pokok dan fungsinya, serta mampu melakukan koordinasi, integrasi
dan sinkronisasi dalam melaksanakan pelayanan umum kepada masyarakat

27
sesuai dengan tujuan pembangunan kota yang akan dicapai, fokus terhadap
tujuan yang akan dicapai serta peka terhadap segala perubahan dan
tuntutan perkembangan dalam lingkungan strategis yang terjadi.
2. Responsif mengandung makna : Terselenggaranya Pemerintahan
Kecamatan Medan Helvetia dalam Pelayanan Pemerintahan pada
Masyarakat dalam berbagai masukan dari warga Masyarakat maka perlu
strategi dan arah kebijakan yang terpadu dan terukur sesuai dengan
Standard Operasional Prosedur pada Pelayanan Masyarakat yang lebih
responsif.
3. Akuntabel mengandung makna : Bahwa Pemerintahan Kecamatan Medan
Helvetia dalam melaksanakan kegiatan di bidang pemerintahan dan
pembangunan di Kecamatan secara terbuka (transparan) tanpa ada yang
ditutupi, dapat dipertanggungjawabkan (akuntabel) secara profesional,
rasional, efisien, dan efektif.
4. Misi Misi merupakan sesuatu yang harus dilaksanakan oleh Pemerintah
dan pihak-pihak lain yang berkepentingan agar harapan yang dicita-
citakan pada mendatang akan tercapai. Proses perumusan misi harus
memperhatikan masukan dari pihak yang berkepentingan (Stakeholder)
dengan memperhatikan peluang dan hambatan yang dihadapi. Dalam
mencapai visi organisasi, Kecamatan Medan Helvetia merumuskan misi
organisasi sebagai tugas utama yang harus dilakukan dalam mencapai
tujuan. organisasi dalam kurun waktu tertentu.

28
Untuk mewujudkan hal tersebut Kecamatan Medan Helvetia mempunyai
misi sbb:
1. Mewujudkan terselenggaranya pelayanan prima kepada masyarakat
Secara profesional, responsif dan akuntabel dengan Mendayagunakan
Seluruh Aparatur.
2. Meningkatkan dukungan secara penuh pada kegiatan perencanaan
pembangunan kota yang berbasiskan partisipasi dan pemberdayaan
masyarakat.
3. Meningkatkan pemenuhan sumber daya manusia yang berkualitas,
berbudi pekerti luhur, beriman dan bertaqwa.
4. Mewujudkan terpeliharanya kondusifitas politik, ekonomi, sosial
budaya serta keamanan dan ketentraman wilayah.
Tujuan dan Sasaran Tujuan merupakan penjabaran/implementasi dari
pernyataan misi. Tujuan adalah sesuatu (apa) yang akan dicapai atau dihasilkan
pada jangka waktu 1 (satu) samapi dengan 5 (lima) tahun sedangkan sasaran
merupakan apa yang diharapkan dapat terjuwud dalam jangka pendek biasanya
dalam tahunan. Dengan memperhatikan visi dan misi Kecamatan Medan Helvetia,
maka tujuan dan sasaran yang dicapai adalah sebagai berikut:
1. Misi Pertama : Mewujudkan terselenggaranya pelayanan prima kepada
masyarakat, secara propesional, responsif dan akuntabel dengan
mendayagunakan seluruh aparatur, dengan tujuan:
a. Meningkatkan kualitas pelayanan Prima bagi masyarakat
Kecamatan Medan Helvetia dengan sasaran :

29
1) Terselenggaranya pembinaan dan pengawasan terhadap disiplin
kerja aparatur pelayanan publik di kelurahan dan Kecamatan
Medan Helvetia.
2) Terwujudnya disiplin aparatur Pelayanan publik di Kelurahan
dan Kecamatan Medan Helvetia
b. Meningkatkan pengadaan sarana dan prasarana perkantoran
Kelurahan dan Kecamatan, dengan sasaran :
1) Meningkatnya sarana dan prasarana pelayanan publik
2) Meningkatkan pengetahuan aparatur Kelurahan dan Kecamatan
dalam bidang pengetahuan teknologi dan informasi
c. Meningkatkan koordinasi dan konsolidasi lintas sektoral di bidang
Pemerintahan dan Pembangunan Kecamatan Medan Helvetia
dengan sasaran
1) Meningkatkan kerjasama dan informasi lintas sektoral.
2) Meningkatkan peranan serta instansi lintas sektoral dalam
pembangunan Kecamatan.
3) Terlaksananya rapat koordinasi
2. Misi Kedua
Meningkatkan dukungan secara penuh pada Kegiatan Perencanaan
Pembangunan Kota yang berbasiskan Partisipasi dan Pemberdayaan
Masyarakat, dengan tujuan:
a. Meningkatkan peran serta masyarakat dalam pembangunan
Kecamatan dengan sasaran yaitu

30
1) Terlaksananya partisipasi masyarakat dalam pembangunan
Kecamatan.
2) Terlaksananya program pemerintahan dan pembangunan yang
transparan dan akuntabel.
3) Meningkatkan kesejahteraan aparatur pelayanan publik di
Kelurahan dan Kecamatan Medan Helvetia
4) Meningkatkan kesadaran disiplin aparatur.
b. Meningkatkan pemberdayaan pemuda, dengan sasaran:
1) Terlaksananya pembinaan kepada kelompok pemuda.
2) Meningkatnya peran serta kepemudaan dalam pembangunan.
3) Meningkatnya jiwa kewirausahaan dan kecakapan hidup
pemuda
c. Meningkatkan pembinaan keagamaan kepada masyarakat, dengan
sasaran
1) Terlaksananya hari-hari besar keagamaan
2) Terlaksananya perlombaan keagamaan
3) Terlaksananya pembinaan bantuan kepada kaum dhuafa /
miskin
4) Meningkatkan mutu sarana ibadah
d. Meningkatkan kemampuan olahraga dan sumber daya masyarakat
dalam seni, dengan sasaran :
1) Terlaksananya pembinaan olah raga

31
2) Terlaksanaya pembinaan kesadaran masyarakat terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara serta pelestarian nilai-nilai
tradisi dan kebudayaan daerah
3. Misi Ketiga
Meningkatkan Pemenuhan Sumber Daya Manusia yang Berkualitas,
Berbudi Pekerti Luhur, Beriman dan Bertaqwa dengan tujuan:
a. Meningkatkan SDM Aparatur Publik dengan sasaran :
1) Meningkatkan ketrampilan aparatur Kecamatan.
2) Meningkatkan pengetahuan aparatur pelayanan publik di
Kelurahan dan Kecamatan Medan Helvetia.
3) Meningkatkan kesejahteraan aparatur pelayanan publik di
Kelurahan dan Kecamatan Medan Helvetia
4) Meningkatkan kesadaran disiplin aparatur.
b. Terwujudnya pengembangan sarana dan prasarana aparatur
pemerintahan, dengan sasaran :
1) Terlaksananya pemenuhan kebutuhan sarana dan prasarana
kerja serta perkantoran dilingkungan Kecamatan dan
Kelurahan.
2) Meningkatnya pengamanan dan pengendalian barang milik
daerah.
Terlaksananya perawatan dan pemeliharaan sarana dan prasarana
bangunan, mobilisasi dan peralatan kerja milik pemerintah
4. Misi Keempat
32
Mewujudkan Terpeliharanya Kondusifitas Politik, Ekonomi, Sosial
Budaya Serta Keamanan dan Ketentraman Wilayah Kecamatan
Medan Helvetia, dengan tujuan :
a. Meningkatkan Ketentraman masyarakat dan Ketentraman Umum
dengan sasaran
1) Meningkatkan keamanan dan Kenyamanan Lingkungan
2) Meningkatnya Kemitraan Pengembangan wawasan kebangsaan
3) Terselenggaranya Pemilu dengan Aman mdan Lancar
4) Meningkatnya antisipasai masyarakat dalam bahaya bencana
alam dan tertanggulanginya korban bencana alam
b. Peningkatan suasana kehidupan yang harmonis,saling
menghormati,aman dan damai dengan sasaran :
1) Meningkatnya Keamanan dan Kenyamanan Lingkungan
2) Terselenggaranya kegiatan keagamaan dan hari hari besar
3) Meningkatnya program pengembangan lingkungan sehat
Struktur Organisasi
33
Sumber : Kantor Camat Kecamatan Medan Helvetia
Deksripsi Kerja Kantor Camat Medan Helvetia
1. Camat
a. Merumuskan rencana kegiatan satuan kerja dengan mempelajari program
kerja sebelumnya dan menghimpun permasalahan-permasalahan yang
dihadapi kecamatan melalui musrenbang sebagai pedoman pelaksanaan
tugas
34
b. Mempelajari peraturan – peraturan bidang kepegawaian, kearsipan tata
naskah dinas, pengadaan barang dan jasa, keuangan dan perencanaan,
bidang Pemerintahan, Ketentraman dan Ketertiban, Pemberdayaan
Masyarakat, Perekonomian serta bidang Fisik, Sarana dan Prasarana
sebagai pedoman pelaksanaan tugas.
c. Membagi tugas kepada bawahan dengan memberikan disposisi surat-surat
dinas dan penugasan agar pekerjaan dapat terlaksana dengan baik
d. Memberikan bimbingan, arahan dan petunjuk kepada bawahan agar dapat
melaksanakan tugas serta meningkatkan keterampilan dan kualitas kerja
e. Memberikan penilaian hasil kerja bawahan berdasarkan prestasi kerjanya
dengan mencatat dalam buku catatan pegawai sebagai bahan pembuatan
DP3 setiap akhir tahun.
f. Melaporkan pelaksanaan pekerjaan serta memberi pertimbangan kepada
atasan sebagai bahan perumusan kebijakan.
g. Mengarahkan pelaksanaan tugas bawahan secara langsung maupun tidak
langsung untuk mengetahui pekerjaan yang telah dilaksanakan, sedang
dilaksanakan maupun yang belum dilaksanakan serta permasalahan yang
timbul dalam pelaksanaan tugas.
h. Mengkoordinasikan dan membina penyelenggaraan kegiatan
pemberdayaan masyarakat, penyelenggaraan ketentraman dan ketertiban
umum, pemeliharaan prasarana dan fasilitas pelayanan umum serta
mengkoordinasikan kegiatan pemerintahan di tingkat kecamatan.

35
i. Melaksanakan pelayanan masyarakat yang menjadi tugas pokok dan
fungsi atau pelayanan yang belum dapat dilaksanakan oleh Pemerintah
Desa.
j. Menyusun evaluasi dan pelaporan disiplin kerja satuan kerja dengan
mengumpulkan hasil evaluasi dan laporan disiplin kerja masing-masing
unit yang ada pada satuan kerja.
k. Melaksanakan tugas – tugas lain yang diberikan oleh atasan
2. Sekretaris Camat
a. Menyusun rencana kegiatan Sekretariat dengan mempelajari program
kerja sebelumnya dan permasalahan-permasalahan yang dihadapi pada
bidang Sekretariat sebagai pedoman pelaksanaan tugas
b. Mempelajari peraturan–peraturan bidang kepegawaian, kearsipan tata
naskah dinas, pengadaan barang dan jasa, keuangan dan perencanaan
sebagai pedoman pelaksanaan tugas.
dinas dan penugasan agar pekerjaan dapat terlaksana dengan baik
d. Memberikan bimbingan, arahan dan petunjuk kepada bawahan agar dapat
melaksanakan tugas serta meningkatkan keterampilan dan kualitas kerja
e. Memberikan penilaian hasil kerja bawahan berdasarkan prestasi kerjanya
f. Melaporkan pelaksanaan pekerjaan serta memberi pertimbangan kepada
atasan sebagai bahan pengambilan keputusan.

36
g. Mengawasi pelaksanaan tugas bawahan secara langsung maupun tidak
h. Melaksanakan urusan tata usaha, kearsipan dan perlengkapan rumah
tangga,
i. Menyiapkan bahan pengelolaan administrasi kepegawaian dan
administrasi keuangan
j. Menyiapkan bahan penyusunan rencana program satuan kerja dengan
mengumpulkan rencana kerja masing-masing Sub bagian, Seksi, sebagai
dasar usulan penyusunan RAPBD.
k. Menyiapkan bahan penyusunan evaluasi dan pelaporan disiplin kerja
satuan kerja dengan mengumpulkan hasil evaluasi dan laporan disiplin
kerja masing-masing unit yang ada pada satuan kerja.
l. Menyiapkan bahan pembinaan organisasi dan ketatalaksanaan untuk
mendukung disiplin kerja organisasi
m. Melaksanakan tugas – tugas lain yang diberikan oleh atasan
3. Seksi Pemerintahan
a. Menyusun rencana kegiatan seksi Pemerintahan dengan mempelajari
program kerja sebelumnya dan permasalahan-permasalahan yang dihadapi
pada bidang pemerintahan sebagai pedoman pelaksanaan tugas

37
b. Mempelajari peraturan–peraturan bidang pemerintahan sebagai pedoman
pelaksanaan tugas
dinas dan penugasan agar pekerjaan dapat tertangani dengan baik
d. Memberikan bimbingan, arahan dan petunjuk kepada bawahan tentang
pelaksanaan tugas untuk menghindari kesalahan dalam pelaksanaan tugas
serta meningkatkan keterampilan dan kualitas kerja
e. Mengawasi pelaksanaan tugas bawahan secara langsung maupun tidak
f. Memberikan penilaian hasil kerja bawahan berdasarkan prestasi kerjanya
g. Menyiapkan bahan format pengumpulan dan pengolahan data bidang
pemerintahan yang meliputi kependudukan, catatan sipil, keagrariaan,
pemerintahan desa
h. Melakukan penyiapan bahan pembinaan bidang pemerintahan umum yang
meliputi kependudukan, catatan sipil, keagrariaan, pemerintahan desa
i. Memberikan pelayanan administrasi dalam bidang kependudukan dan
catatan sipil berupa surat keterangan, rekomendasi dan perijinan.
j. Melakukan kajian persoalan bidang pemerintahan untuk dicarikan
alternatif pemecahan permasalahan.

38
k. Melakukan evaluasi pelaksanaan tugas bidang pemerintahan sebagai
bahan perbaikan pelaksanaan tugas
l. Melaporkan pelaksanaan pekerjaan serta memberi pertimbangan kepada
4. Seksi Pembangunan
a. Menyusun rencana kegiatan seksi Pemerintahan dengan mempelajari
pada bidang pemerintahan sebagai pedoman pelaksanaan tugas
b. Mempelajari peraturan–peraturan bidang pemerintahan sebagai pedoman
pelaksanaan tugas

39
g. Menyiapkan bahan format pengumpulan dan pengolahan data bidang
pemerintahan yang meliputi kependudukan, catatan sipil, keagrariaan,
pemerintahan desa
h. Melakukan penyiapan bahan pembinaan bidang pemerintahan umum yang
meliputi kependudukan, catatan sipil, keagrariaan, pemerintahan desa
i. Memberikan pelayanan administrasi dalam bidang kependudukan dan
catatan sipil berupa surat keterangan, rekomendasi dan perijinan.
j. Melakukan kajian persoalan bidang pemerintahan untuk dicarikan
alternatif pemecahan permasalahan.
k. Melakukan evaluasi pelaksanaan tugas bidang pemerintahan sebagai bahan
perbaikan pelaksanaan tugas
l. Melaporkan pelaksanaan pekerjaan serta memberi pertimbangan kepada
5. Seksi Trantib
a. Menyusun rencana kegiatan seksi Perekonomian dengan mempelajari
pada bidang perekonomian sebagai pedoman pelaksanaan tugas

40
b. Mempelajari peraturan–peraturan bidang perekonomian sebagai pedoman
teknis operasional pelaksanaan tugas
g. Menyiapkan bahan format pengumpulan data perekonomian berupa
bidang produksi (pertanian), potensi ekonomi, sarana perekonomian,
perindustrian perdagangan, Koperasi & UKM
h. Melakukan penyiapan bahan pembinaan dalam bidang perekonomian
berupa usaha-usaha produksi (pertanian), potensi ekonomi, sarana
perekonomian, perindustrian perdagangan, Koperasi & UKM.
i. Memberikan pelayanan administrasi dalam bidang perekonomian berupa
usaha-usaha produksi (pertanian), potensi ekonomi, sarana perekonomian,
perindustrian perdagangan, Koperasi & UKM.

41
j. Melaksanakan pemungutan pajak terhadap wajib pajak dengan sistem
pasif dan aktif untuk peningkatan PAD.
k. Melaporkan pelaksanaan pekerjaan serta memberi pertimbangan kepada
atasan untuk bahan perumusan kebijakan.
l. Melaksanakan tugas – tugas lain yang diberikan oleh atasan
6. Seksi Kesra
a. Menyusun rencana kegiatan seksi Kesejahteraan Sosial dan Pemberdayaan
Masyarakat dengan mempelajari program kerja sebelumnya dan
permasalahan-permasalahan yang dihadapi pada bidang Kesejahteraan
Sosial dan Pemberdayaan Masyarakat sebagai pedoman pelaksanaan
tugas
b. Mempelajari peraturan–peraturan bidang Kesejahteraan Sosial dan
Pemberdayaan Masyarakat sebagai pedoman teknis operasional
pelaksanaan tugas

42
g. Menyiapkan bahan pengumpulan dan mengolah data bidang
Kesejahteraan sosial dan Pemberdayaan Masyarakat yang meliputi bidang
keagamaan, pendidikan, sosial, kemasyarakatan, kesehatan, keluarga
berencana, ketenagakerjaan, pemberdayaan perempuan, pemuda olah raga,
transmigrasi, dan pemberdayaan masyarakat.
h. Menyiapkan bahan pembinaan bidang kesejahteraan sosial dan
Pemberdayaan masyarakat meliputi bidang keagamaan, pendidikan, sosial,
kemasyarakatan, kesehatan, keluarga berencana, ketenaga kerjaan,
pemberdayaan perempuan, pemuda olah raga, transmigrasi, dan
pemberdayaan masyarakat.
i. Memberikan pelayanan administrasi berupa rekomendasi di bidang
Kesejahteraan sosial dan Pemberdayaan Masyarakat yang meliputi bidang
keagamaan, pendidikan, sosial, kemasyarakatan, kesehatan, keluarga
berencana, ketenaga kerjaan, pemberdayaan perempuan, pemuda olah
raga, transmigrasi, dan pemberdayaan masyarakat.
j. Melaporkan pelaksanaan pekerjaan serta memberi pertimbangan kepada
atasan untuk bahan perumusan kebijakan.
k. Melaksanakan tugas – tugas lain yang diberikan oleh atasan

43
BAB IV
ANALISIS HASIL PENELITIAN
A. Penyajian Data
Untuk memperoleh gambaran tentang respon yang akan dijadikan sampel
dalam penelitian ini. Terlebih dahulu penulis akan menyajikan identitas pegawai
di kantor Camat Medan Helvetia dalam memahami variabel-variabel yang akan
diteliti, yang khususnya dalam pembahasan dan penarikan kesimpulan dalam
penelitian.
Dengan jumlah responden 50 orang dan dari data yang telah di isi oleh
responden dan keseluruhannya kembali semua. Data-data yang dikumpulkan dari
lapangan disajikan dalam bentuk tabel-tabel sebagai berikut :
1. Menurut Jenis Kelamin
Tabel 4.1
DISTRIBUSI DATA RESPONDEN MENURUT JENIS KELAMIN
No Jenis Kelamin Frekwensi Persentase %

1 Laki – laki 30 60 %
2 Perempuan 20 40 %
Jumlah 50 100,00 %
Sumber : Data jawaban angket penelitian 2015
Berdasarkan tabel 4.1 di atas dapat diketahui bahwa di kantor Camat
Medan Helvetia pegawai yang berjenis kelamin laki-laki mendominasi yaitu
berjumlah 30 orang ( 60% ), sedangkan jenis kelamin perempuan tidak
mendominasi yaitu berjumlah 20 orang ( 40 % ), Diharapkan dengan jumlah
tersebut dapat meningkatkan Disiplin kerjadan dapat bekerja dengan baik.
43
44
Berdasarkan Umur
Tabel 4.2
DISTRIBUSI DATA RESPONDEN BERDASARKAN UMUR
No Umur Frekwensi Persentase %

1 20 – 29 tahun 6 12 %
2 30 – 39 tahun 15 30 %
3 40 – 49 tahun 24 48 %
4 >50 tahun 5 10 %
Jumlah 50 100,00%
Sumber : Data Jawaban angket penelitian 2015
Dari tabel 4.2 di atas dapat diketahui bahwa di kantor Camat Medan
Helvetia, pegawai yang berumur 20 – 29 tahun sebanyak 6 orang ( 12 % ),
pegawai yang berumur 30 -39 tahun sebanyak 15 orang ( 30 % ), pegawai yang
berumur 40 -49 tahun sebanyak 24 orang ( 48 % ), pegawai yang berumur 50
tahun ke atas sebanyak 5 orang ( 10 % ).
2. Berdasarkan Tingkat Pendidikan
Tabel 4.3
DISTRIBUSI RESPONDEN BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN
No Umur Frekwensi Persentase %

1 SMA / Sederajat 12 24 %
2 Diploma ( D III ) 18 36 %
3 Sarjana ( S I ) 20 40 %
45
Jumlah 50 100,00 %
Sumber : Angket Penelitian 2015
Helvetia yang mendominasi terbanyak yaitu tamatan ( S1 ) sebanyak 20 orang
( 40 % ),tamatan diploma ( D III ) sebanyak 18 orang ( 36 % )., sedangkan yang
terendah yaitu SMA / Sederajat sebanyak 12 orang ( 24 % )
B. Pembahasan / Analisa Data
Melalui Penyebaran angket untuk variabel bebas ( X ) Pengawasan
internal berjumlah 10 pertanyaan dan untuk variabel terikat ( Y ) Disiplin kerja
sebanyak 12 pertanyaan sesuai dengan data yang terkumpul yang akan disajikan
dalam bentuk tabel – tabel sebagai berikut :
1. Variabel Bebas ( X ) Pengawasan internal
a. Pengawasan
TABEL 4.4
DISTRIBUSI JAWABAN RESPONDEN MENGENAI BAPAK/IBU
BERDISKUSI DENGAN PEGAWAI LAIN UNTUK MEMECAHKAN
SUATU MASALAH DALAM PEKERJAAN
No Jawaban Responden Frekwensi Persentase %

1 Ya 22 44 %
2 Kadang – kadang 21 42 %
3 Tidak 7 14 %
Jumlah 50 100,00 %
Sumber : Angket Penelitian 2015 Pertanyaan No.1
46
Helvetia pegawai atau pegawai pernah berdiskusi dengan pegawai lain yang
menjawab ya sebanyak 22 orang ( 44 % ), sedangkan yang kadang-kadang
sebanyak 21 orang ( 42 % ), dan tidak pernah mendapatkan penghargaan sebanyak
7 orang (14% ).
TABEL 4.5
DISTRIBUSI JAWABAN RESPONDEN MENGENAI BAPAK/IBU
MEMBERIKAN DUKUNGAN KEPADA REKAN PEGAWAI LAIN

1 Ya 41 82
2 Kadang – kadang 7 14
3 Tidak 2 4
Jumlah 50 100,00 %
Sumber : Angket Penelitian 2015 Pertanyaan No. 2
Helvetia memberikan dukungan kepada rekan pegawai lain kerja bapak/ibu agar
lebih dapat berprestasi dalam bekerja.
TABEL 4.6
DISTRIBUSI JAWABAN RESPONDEN MENGENAI BAPAK / IBU
MENDAMAIKAN / MENENGAHI PERBEDAAN PESEPSI DENGAN
PEGAWAI LAIN

1 Ya 14 28
3 Tidak 16 32
Jumlah 50 100,00 %
Helvetia menengahi perbedaan pesepsi dengan pegawai lainatau pegawai dapat

47
menengahi perbedaan pesepsi dengan pegawai lain agar lebih dapat berprestasi
dalam bekerja.
TABEL 4.7
DISTRIBUSI JAWABAN RESPONDEN MENGENAI BERKOORDINASI
DAN BEKERJASAMA UNTUK PELAKSANAAN TUGAS-TUGAS
PEKERJAAN DALAM BIDANG YANG SAMA

1 Ya 24 48
3 Tidak 0 0
Jumlah 50 100,00 %
Sumber : Angket Penelitian 2015 Pertanyaan no.4
Helvetia pegawai atau pegawai kadang-kadang sering berkoordinasi dan
bekerjasama untuk pelaksanaan tugas-tugas pekerjaan dalam bidang yang sama
TABEL 4.8
DISTRIBUSI JAWABAN RESPONDEN MENGENAI KOMUNIKASI
ANTARA PEGAWAI DAPAT MELANCARKAN PELAKSANAAN KERJA
YANG DILAKUKAN

1 Ya 29 58
3 Tidak 1 2
Jumlah 50 100,00 %
Sumber : Angket Penelitian 2015 Pertanyaan no.5
48
Helvetia komunikasi antara pegawai dapat melancarkan pelaksanaan kerja yang
dilakukan dan ada beberapa pegawai yang kadang-kadang menjawab bahwa
komunikasi antara pimpinan kepada bawahan dapat melancarkan pelaksanaan
kerja.
TABEL 4.9
DISTRIBUSI JAWABAN RESPONDEN MENGENAI SERING
MEMBERIKAN DUKUNGAN DIANTARA PEGAWAI-PEGAWAI
LAINNYA

1 Ya 18 36
3 Tidak 14 28
Jumlah 50 100,00 %
Helvetia pegawaisering memberikan dukungan diantara pegawai-pegawai lainnya
dan ada beberapa pegawai yang kadang-kadang menjawab bahwa atasan sering
memberi penjelasan pekerjaan atas apa yang diperintahkan kepada bapak / ibu.
TABEL 4.10
DISTRIBUSI JAWABAN RESPONDEN MENGENAI PERTUKARAN
INFORMASI ANTAR REKAN KERJA SELALU BERKAITAN DENGAN
TUGAS YANG DIBERIKAN

1 Ya 22 44
3 Tidak 4 8
Jumlah 50 100,00 %
Helvetia dalam melaksanakan tugas pekerjaan, Pertukaran informasi antar rekan

49
kerja selalu berkaitan dengan tugas yang diberikan dan ada beberapa pegawai
yang kadang-kadang menjawab bahwa dalam melaksanakan tugas pekerjaan,
bapak/ibu mempunyai pengembangan wewenang dan tanggung jawab yang jelas.
TABEL 4.11
DISTRIBUSI JAWABAN RESPONDEN MENGENAI SELALU PEDULI
TERHADAP SESAMA REKAN KERJA DALAM MENGERJAKAN
TUGAS-TUGAS

1 Ya 35 70
3 Tidak 2 4
Jumlah 50 100,00 %
Helvetia selalu peduli terhadap sesama rekan kerja dalam mengerjakan tugas-
tugas dan ada beberapa pegawai yang kadang-kadang menjawab selalu peduli
terhadap sesama rekan kerja dalam mengerjakan tugas-tugas.
TABEL 4.12
DISTRIBUSI JAWABAN RESPONDEN MENGENAI PERTUKARAN
PENDAPAT ANTAR REKAN KERJA SELALU BERKAITAN DENGAN
TUGAS YANG DIBERIKAN
1 Ya 36 72
3 Tidak 1 2
Jumlah 50 100,00 %
Helvetia pertukaran pendapat antar rekan kerja selalu berkaitan dengan tugas yang
diberikandan ada beberapa pegawai yang kadang-kadang menjawab pertukaran
pendapat antar rekan kerja selalu berkaitan dengan tugas yang diberikan.
TABEL 4.13
50
DISTRIBUSI JAWABAN RESPONDEN MENGENAI LINGKUNGAN

KERJA YANG ADA PADA TEMPAT BAPAK/IBU BEKERJA SUDAH
SESUAI DENGAN KEINGINAN YANG DIHARAPKAN

1 Ya 30 60
3 Tidak 2 4
Jumlah 50 100,00 %
Helvetia lingkungan kerja yang tersedia dapat mendukung pelaksanaan pekerjaan
dan ada beberapa pegawai yang kadang-kadang menjawab lingkungan kerja yang
tersedia dapat mendukung pelaksanaan pekerjaan
2. Variabel Terikat ( y ) Disiplin kerja
a. Pencapaian Tujuan
TABEL 4.14
DISTRIBUSI JAWABAN RESPONDEN MENGENAI DAPAT

MENYELESAIKAN PEKERJAAN SESUAI DENGAN YANG
DITUGASKAN
1 Ya 24 48
3 Tidak 4 8
Jumlah 50 100,00 %
Helvetia dapat menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan yang ditugaskandan ada
beberapa pegawai yang kadang-kadang menjawab dapat menyelesaikan pekerjaan
sesuai dengan yang ditugaskan
TABEL 4.15
51
DISTRIBUSI JAWABAN RESPONDEN MENURUT BAPAK/IBU

APAKAH HASIL KERJA ITU SANGAT MENENTUKAN UNTUK
KEMAJUAN INSTANSI ?
1 Ya 40 80
3 Tidak 1 2
Jumlah 50 100,00 %
Helvetia hasil kerja itu sangat menentukan untuk kemajuan instansidan ada
beberapa pegawai yang kadang-kadang menjawab hasil kerja itu sangat
menentukan untuk kemajuan instansi
TABEL 4.16
DISTRIBUSI JAWABAN RESPONDEN APAKAH BAPAK / IBU SERING
MERASA TERBEBANI ATAS TUNTUTAN HASIL PEKERJAAN ?
1 Ya 15 30
3 Tidak 15 30
Jumlah 50 100,00 %
Helvetia sering merasa terbebani atas tuntutan hasil pekerjaandan ada beberapa
pegawai yang kadang-kadang menjawab sering merasa terbebani atas tuntutan
hasil pekerjaan
TABEL 4.17
APAKAH PEKERJAAN YANG DILAKUKAN SESUAI DENGAN WAKTU
YANG TELAH DITETAPKAN ?

1 Ya 27 54
3 Tidak 2 4
Jumlah 50 100,00 %
52
Helvetia pekerjaan yang dilakukan sesuai dengan waktu yang telah ditetapkandan
ada beberapa pegawai yang kadang-kadang menjawab pekerjaan yang dilakukan
sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan
TABEL 4.18
APAKAH DENGAN MENGGUNAKAN WAKTU YANG SEBAIK-
BAIKNYA DAPAT MENINGKATKAN DISIPLIN KERJA?

1 Ya 32 64
3 Tidak 0 0
Jumlah 50 100,00 %
Helvetia dengan menggunakan waktu yang sebaik-baiknya dapat meningkatkan
Disiplin kerja pegawaidan ada beberapa pegawai yang kadang-kadang menjawab
dengan menggunakan waktu yang sebaik-baiknya dapat meningkatkan Disiplin
kerja pegawai
TABEL 4.19
DISTRIBUSI JAWABAN RESPONDEN APAKAH BAPAK / IBU SELAMA
INI SERING MENUNDA-NUNDA TUGAS YANG DIBERIKAN ?

1 Ya 17 34
3 Tidak 17 34
53
Jumlah 50 100,00 %
Helvetia selama pegawai tidak ini sering menunda-nunda tugas yang diberikan
dan ada beberapa pegawai yang kadang-kadang menjawab dengan selama ini
sering menunda-nunda tugas yang diberikan
TABEL 4.20
APAKAH PEMBAGIAN KERJA YANG ADA SESUAI DENGAN
KEMAMPUAN BAPAK/IBU ?

1 Ya 22 44
3 Tidak 5 10
Jumlah 50 100,00 %
Helvetia pembagian kerja yang ada sesuai dengan kemampuan dan ada beberapa
pegawai yang kadang-kadang menjawab pembagian kerja yang ada sesuai dengan
kemampuan
TABEL 4.21
54
DISTRIBUSI JAWABAN RESPONDEN APAKAH PEMBAGIAN KERJA

DAPAT MEMAKSIMALKAN PEKERJAAN BAPAK/IBU ?

1 Ya 35 70
3 Tidak 2 4
Jumlah 50 100,00 %
Helvetia pembagian kerja dapat memaksimalkan pekerjaandan ada beberapa
pegawai yang kadang-kadang menjawab pembagian kerja dapat memaksimalkan
pekerjaan.
TABEL 4.22
DISTRIBUSI JAWABAN RESPONDEN APAKAH BAPAK / IBU MAMPU
MENGERJAKAN TUGAS SESUAI DENGAN APA YANG DIHARAPKAN

1 Ya 33 66
3 Tidak 1 2
Jumlah 50 100,00 %
Helvetia mampu mengerjakan tugas sesuai dengan apa yang diharapkandan ada
beberapa pegawai yang kadang-kadang menjawab mampu mengerjakan tugas
sesuai dengan apa yang diharapkan
TABEL 4.23
DISTRIBUSI JAWABAN RESPONDEN APAKAH DALAM
MELAKSANAKAN PEKERJAAN BAPAK/IBU SELALU
MENGERJAKANNYA DENGAN PENUH SEMANGAT ?

55

1 Ya 34 68
3 Tidak 2 4
Jumlah 50 100,00 %
Helvetia melaksanakan pekerjaan bapak/ibu selalu mengerjakannya dengan penuh
semangatdan ada beberapa pegawai yang kadang-kadang menjawab
melaksanakan pekerjaan bapak/ibu selalu mengerjakannya dengan penuh
semangat.
B. Pengujian Hipotesis
Pengujian hipotesis dalam penelitian diawali dengan memberikan
penilaian terhadap jawaban responden sesuai dengan pernyataan yang diberikan
penulis. Jadi dari penilaian penulis akan memberikan data dalam bentuk
kuantitatif dari setiap variabelnya.
TABEL 4.24
DISTRIBUSI TABULASI NILAI JAWABAN RESPONDEN TERHADAP
VARIABEL X ( PENGAWASAN INTERNAL )
No No Pertanyaan
Res. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jlh
1 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 27
2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 22
3 3 3 3 3 2 1 2 3 3 2 25
4 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 27
5 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 26
6 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 27
7 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 27
8 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 27
9 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 23
10 1 2 1 2 3 2 2 3 3 3 22
56
11 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 28
12 3 3 2 3 3 2 3 2 3 2 26
13 3 2 3 2 3 2 3 3 2 2 25
14 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 27
15 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 25
16 1 3 1 2 3 3 3 3 2 1 22
17 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 28
18 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 27
19 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 26
20 1 3 1 3 3 2 3 3 2 3 24
21 1 3 1 3 2 3 2 1 3 3 22
22 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 25
23 1 3 1 2 3 2 2 3 3 2 22
24 1 3 1 2 3 2 3 2 3 2 22
25 2 3 3 2 3 3 2 3 3 2 26
26 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 27
27 1 1 1 2 3 3 2 3 3 3 22
28 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 25
29 2 3 2 2 2 1 2 3 3 2 22
30 3 3 1 3 1 1 1 3 1 2 19
31 2 3 2 2 3 1 2 2 3 3 23
32 3 3 1 3 3 1 3 3 3 2 25
33 2 2 1 3 2 1 3 2 3 3 22
34 2 3 1 3 3 1 2 3 2 3 23
35 2 3 1 3 2 1 3 3 3 3 24
36 3 3 2 3 2 3 1 3 3 3 26
37 3 3 2 3 2 3 1 3 3 3 26
38 3 3 2 3 2 3 1 3 3 3 26
39 3 3 2 2 3 2 2 3 2 2 24
40 2 3 1 3 3 1 3 3 2 1 22
41 3 3 2 3 2 1 3 2 2 3 24
42 2 1 2 3 3 1 2 3 3 3 23
43 2 3 2 3 2 1 2 3 2 3 23
44 3 3 2 2 3 1 2 3 3 3 25
45 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 25
46 2 3 1 2 3 3 2 1 3 3 23
47 2 3 2 2 2 2 2 3 3 2 23
48 2 3 1 2 3 2 3 2 3 3 24
49 2 3 1 2 3 2 3 3 2 3 24
50 2 3 2 2 3 1 2 3 3 3 24
∑ x =1222
57
Berdasarkan tabel diatas, dapat diketahui bahwa niai jawaban yang
tertinggi adalah 28 dan nilai jawab terendah adalah 19. Nilai-nilai tersebut
dipergunakan untuk mengklarifikasi data dengan mencari jangkauan (J) terlebih
dahulu.
Adapaun formula untuk mencari jangkauan (J) adalah sebagai berikut :
R = nilai tertinggi-nilai terendah
R = 28-19
R =9
Setalah jangkauan (J) dietahui, maka dapat dicari rentang data (c) dengan
rumus sebagai berikut :
R
I=
jarak interval
9
c=
3
I =3
Setelah jankauan (J) dan rentang data (c) diketahui, maka dapat dipergunakan
untuk membatasi kategori yang diinginkan seperti tinggi, sedang dan rendah.
Tabel 4.25
Distribusi Frekuensi Jawaban Responden Terhadap Variabel Bebas (x)
pengawasan internal
No Kategori Interval Frekuensi Persentase
1 Tinggi >25 17 34%
2 Sedang 22-24 32 64%
3 Rendah 19-21 1 2%
Jumlah 50 100%
58
Berdasarkan tabel diatas dapat disimpulkan bahwa dari seluruh responden
yang menyatakan pengawasan internal demokratis sebanyak 17 orang atau 34%,
yang menyatakan dalam kategori sedang sebanyak 32 orang atau 64% dan yang
menyatakan rendah sebanyak 1 orang atau 2%. Dengan demikian dapat diketahui
bahwa pengawasan internal demokratis berada dalam kategori sedang yaitu 64%.
Artinya 64% responden sudah memahami apa yang dimaksud dengan pengawasan
internal.
Tabel 4.26
DISTRIBUSI TABULASI NILAI JAWABAN RESPONDEN TERHADAP
VARIABEL Y ( DISIPLIN KERJA)
No No Pertanyaan
Res. 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Jlh
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (14)
1 2 3 2 2 3 1 2 2 3 3 23
2 3 3 1 3 3 1 3 3 3 2 25
3 2 2 1 3 2 1 3 2 3 3 22
4 2 3 1 3 3 1 2 3 2 3 23
5 2 3 1 3 2 1 3 3 3 3 24
6 3 3 2 3 2 3 1 3 3 3 26
7 3 3 2 3 2 3 1 3 3 3 26
8 3 3 2 3 2 3 1 3 3 3 26
9 3 3 2 2 3 2 2 3 2 2 24
10 2 3 1 3 3 1 3 3 2 1 22
11 3 3 2 3 2 1 3 2 2 3 24
12 2 1 2 3 3 1 2 3 3 3 23
13 2 3 2 3 2 1 2 3 2 3 23
14 3 3 2 2 3 1 2 3 3 3 25
15 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 25
16 2 3 1 2 3 3 2 1 3 3 23
17 2 3 2 2 2 2 2 3 3 2 23
18 2 3 1 2 3 2 3 2 3 3 24
19 2 3 1 2 3 2 3 3 2 3 24
59
20 2 3 2 2 3 1 2 3 3 3 24
21 2 3 1 2 3 1 1 3 2 3 21
22 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 25
23 3 2 1 3 2 3 2 3 3 3 25
24 1 2 2 3 3 3 2 2 3 3 24
25 2 3 2 3 3 1 3 3 3 2 25
26 3 3 1 3 3 1 2 3 3 3 25
27 2 3 1 2 3 1 1 1 1 3 18
28 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 25
29 3 3 3 1 3 1 3 3 3 3 26
30 3 3 3 1 3 3 2 3 2 3 26
31 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 27
32 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 22
33 3 3 3 3 2 1 2 3 3 2 25
34 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 27
35 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 26
36 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 27
37 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 27
38 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 27
39 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 23
40 1 2 1 2 3 2 2 3 3 3 22
41 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 28
42 3 3 2 3 3 2 3 2 3 2 26
43 3 2 3 2 3 2 3 3 2 2 25
44 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 27
45 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 25
46 1 3 1 2 3 3 3 3 2 1 22
47 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 28
48 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 27
49 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 26
50 1 3 1 3 3 2 3 3 2 3 24
∑ x 1230
Berdasarkan tabel diatas, dapat diketahui bahwa niai jawaban yang
tertinggi adalah 28 dan nilai jawab terendah adalah 18. Nilai-nilai tersebut
dipergunakan untuk mengklarifikasi data dengan mencari jangkauan (J) terlebih
dahulu.
Adapaun formula untuk mencari jangkauan (R) adalah sebagai berikut :
R = nilai tertinggi-nilai terendah

60
R = 28-18
R = 10
Setalah jangkauan (R) dietahui, maka dapat dicari rentang data (I) dengan
rumus sebagai berikut :
R
I=
jarak interval
10
I=
3
I = 3,33  3
Setelah jankauan (I) dan rentang data (R) diketahui, maka dapat dipergunakan
untuk membatasi kategori yang diinginkan seperti tinggi, sedang dan rendah.
Tabel 4.27
Distribusi Frekuensi Jawaban Responden Terhadap Variabel Bebas (x)
pengawasan interna
No Kategori Interval Frekuensi Persentase
1 Tinggi >24 17 34%
2 Sedang 21-23 31 64%
3 Rendah 18-20 2 2%
Jumlah 50 100%
Berdasarkan tabel diatas dapat disimpulkan bahwa dari seluruh responden
yang menyatakan pengawasan internal demokratis sebanyak 17 orang atau 34%,
yang menyatakan dalam kategori sedang sebanyak 31 orang atau 64% dan yang
menyatakan rendah sebanyak 2 orang atau 2%. Dengan demikian dapat diketahui
bahwa pengawasan internal demokratis berada dalam kategori sedang yaitu 64%.
61
Artinya 64% responden sudah memahami apa yang dimaksud dengan disiplin
kerja.
Tabel 4.28
DISTRIBUSI PERHITUNGAN KOEFISIENSI KORELASI ANTARA
VARIABEL X ( PENGAWASAN INTERNAL )
DENGAN VARIABEL Y ( DISIPLIN KERJA)
No.
Resp Y X XY X2 Y2
1 23 27 621 729 529
2 25 22 550 484 625
3 22 25 550 625 484
4 23 27 621 729 529
5 24 26 624 676 576
6 26 27 702 729 676
7 26 27 702 729 676
8 26 27 702 729 676
9 24 23 552 529 576
10 22 22 484 484 484
11 24 28 672 784 576
12 23 26 598 676 529
13 23 25 575 625 529
14 25 27 675 729 625
15 25 25 625 625 625
16 23 22 506 484 529
17 23 28 644 784 529
18 24 27 648 729 576
19 24 26 624 676 576
20 24 24 576 576 576
21 21 22 462 484 441
22 25 25 625 625 625
23 25 22 550 484 625
24 24 22 528 484 576
25 25 26 650 676 625
26 25 27 675 729 625
27 18 22 396 484 324
28 25 25 625 625 625
29 26 22 572 484 676
30 26 19 494 361 676
62
31 27 23 621 529 729

32 22 25 550 625 484
33 25 22 550 484 625
34 27 23 621 529 729
35 26 24 624 576 676
36 27 26 702 676 729
37 27 26 702 676 729
38 27 26 702 676 729
39 23 24 552 576 529
40 22 22 484 484 484
41 28 24 672 576 784
42 26 23 598 529 676
43 25 23 575 529 625
44 27 25 675 625 729
45 25 25 625 625 625
46 22 23 506 529 484
47 28 23 644 529 784
48 27 24 648 576 729
49 26 24 624 576 676
50 24 24 576 576 576
∑Y=123 ∑X2=3006
∑ 0 ∑X=1222 ∑XY=30079 8 ∑Y2=30450
1. Uji Korelasi Product Moment
Berdasarkan tabel 4.29. diatas diperoleh nilai-nilai sebagai berikut :
n = 50
x = 1222
y = 1230
x2 = 30068
y2 = 30450
xy = 30079
63
Selanjutnya nilai-nilai tersebut dimasukkan kedalam rumus korelasi
product moment untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh variabel bebas dan
variabel terikat terbih dahulu dicari nilai rxy sebagai berikut :
n ∑ xy – ( ∑ x )( ∑ y )
r xy= 2 2
√ {n ∑ x −(∑ x) }{n∑ y −(∑ y ) }
2 2
n ∑ xy – ( ∑ x )( ∑ y )
r xy= 2 2
√ {n ∑ x −(∑ x) }{n∑ y −(∑ y ) }
2 2
50.30079 – ( 1222 )( 1230 )

r xy= 2 2
√ {50.30068−( 1222 ) }{50.30450−( 1230 ) }
1503950−1503060
r xy=
√( 1503400−1493284 ) (1522500−1512900)
890
r xy=
√(10116)(9600)
890
r xy=
√ 97113600
890
r xy=
9854,6233
r xy= 0, 312
r hitung = 0,312
r tabel = 0,2787
Dari hasil perhitungan diperoleh hasil r hitung 0.312, maka bila
dihubungkan r dengan r tabel lebih dahulu dicari r tabel, dimana r tabel taraf
kepercayaan 95% dengan n=50 adalah 0.2787 pada taraf signifikan 5% dengan
demikian nilai rxy hitung lebih kecil dari r tabel product moment yaitu
0.312>0.2787. Maka dari itu hipotesis alternatif diterima, yakni semakin baik
64
pengawasan internal demokratis dilakukan maka semakin baik disiplin kerja
pegawai negeri sipil di Kantor Camat Kecamatan Medan Helvetia
Dari hitungan diatas diperoleh nilai sebesar 0,312. untuk mengetahui
seberapa kuat hubungan variabel x terhadap variabel y maka digunakan
interprestasi koefisien product moment pada tabel berikut ini :
Tabel 4.29
Tabel Interval
Interval Koefisien Tingkat Hubungan

0.00-0.199 Sangat rendah
0.20-0.399 rendah
0.40-0.599 sedang
0.60-0.799 kuat
0.80-1.00 Sangat kuat
. Dari tabel diatas dapat diketahui bahwa tingkatan korelasi antara varibael
bebas (X) dengan variabel terikat (Y) dan nilai rxy = 0,312 berada pada interval
0.20-0.399, berarti hubungan kedua variabel berada pada kategori (tingkat
hubungan) rendah. Hal ini menunjukkan bahwa peranan Pengawasan internal
dalam meningkatkan Disiplin kerja berada pada interprestasi rendah.
2. Uji Signifikan
Untuk menguji signifikan hubungan yaitu apakah hubungan yang
ditemukan itu berlaku untuk sampel yang berjumlah 50 orang. Maka perlu diuji
signifikansinya dengan uji t
r √n−2
t=
√ 1−r 2
0.312
t=
√50−1
65
0.312
t=
√ 49
0.312
t=
√50−1
0.312
t=
7
t= 0.044
Dari perhitungan diatas, dapat disimpulkan bahwa rxy > r atau dengan nilai
jumlah 0,312 > 0,044 berarti korelasi variabel bebas (X) pengawasan internal
demokrasi dengan variabel terikat (Y) disiplin kerja pegawai negeri sipil di
Kantor Camat Kecamatan Medan Helvetia yaitu ada pengaruh yang signifikan
antara pengawasan internal demokratis terhadap disiplin kerja pegawai negeri sipil
di kantor camat kecamatan Medan Helvetia
3. Uji Determinasi
Berikut adalah uji determinasi yang yang kegunaannya untuk mengetahui
berapa besar persentase pengaruh variabel bebas (X) Pengawasan internal
terhadap variabel (Y) Disiplin kerja, dalam perhitungan sebelumnya diperoleh
hasil perhitungan rxy=0,090, maka perhitungan adalah sebagai berikut :
D = (r)2 x 100%
D = (0,312)2 x 100%
D = 0,097 x 100%
D = 9,73%
Dari hasil perhitungan diatas dapat diketahui nilai uji determinasi adalah
9,73% sehingga besarnya Pengawasan internal dalam meningkatkan Disiplin kerja
adalah 9,73% sedangkan sisanya 90,26% disebabkan oleh faktor-faktor lain.

66
BAB V
PENUTUP
Berdasarkan uraian yang telah dikemukakan mulai dari Bab I sampai
dengan Bab V dalam penelitian ini. Banyak hal yang ditemukan oleh peneliti baik
berupa masalah-maslah teoritis yang berkaitan dengan judul yang diteliti maupun
dari kesimpulan hasil pengolahan data di kantor Camat Kecamatan Medan
Helvetia adalah sebagai berikut :
A. Kesimpulan
1. Dari hasil perhitungan diperoleh hasil r hitung 0.312, maka bila
dihubungkan r dengan r tabel lebih dahulu dicari r tabel, dimana r tabel
taraf kepercayaan 95% dengan n=50 adalah 0.2787 pada taraf signifikan
5% dengan demikian nilai rxy hitung lebih kecil dari r tabel product
moment yaitu 0.312>0.2787. Maka dari itu hipotesis alternatif diterima,
yakni semakin baik pengawasan internal dilakukan maka semakin baik
disiplin kerja pegawai negeri sipil di Kantor Camat Kecamatan Medan
Helvetia.
2. Dari hasil perhitungan diatas dapat diketahui nilai uji determinasi adalah
9,73% sehingga besarnya Pengawasan internal dalam meningkatkan
Disiplin kerja adalah 9,73% sedangkan sisanya 90,26% disebabkan oleh
faktor-faktor lain.
68
67
B.Saran
Dari hasil analisa yang telah dikemukakan, disini penulis memberikan
saran-saran sebagai berikut :
1. Dalam komunikasi hendaknya pegawai benar-benar memakluminya
dengan baik dengan kebutuhan dan keinginan dari pegawai, sehingga
melahirkan pegawai yang berwawasan luas melalui sikap mental dan
semangat pengabdian yang tinggi
2. Pegawai dalam memberikan berkomunikasi, agar lebih efektif
sehingga pelaksanaan tugas yang dilakukan oleh pegawai berorientasi
pada kualitas.
3. Untuk dapat meningkatkan Disiplin kerja di kantor Camat Medan
Helvetia hendaknya dilakukan suatu Pengawasan internal yang lebih
terhadap pegawai dalam melaksanakan tugas-tugasnya. Sehingga
dalam keseharian pegawai tidak terlalu santai dan tidak mencampur
adukkan maslaah pribadi dengan masalah kantor yang dapat
menyebabkan kurangnya Disiplin kerja.

68
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi, 2004: Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Rineka

Cipta.
Anoraga Panji, Sudantoko Djoko,2002: Koperasi, Kewirausahaan Dan Usaha

Kecil, Rineka Cipta. Jakarta,.
Boediono B,2006: Pelayanan Prima Perpajakan, Rineka Cipta, Jakarta,2003.
Boynton, William C. Johnson., 2001 Raymond N. and Kell, Walter G. “Modern

Auditing”, Edisi Ketujuh, Jilid 2, Erlangga, Jakarta.
Dwiyanto Agus,2004: Reformasi Birokrasi Publik di Indonesia, Gajah Mada

university Press.
Edy Sutrisno. 2009. Budaya Organisasi. Jakarta : Kencana
Guy, M. Dan Wayne Alderman, dan Alan J. Winters, 2002. Disiplin kerja
Pegawai Negeri Sipil, Jilid 1, Erlangga, Jakarta
Irham Fahmi. 2013. Perilaku Organisasi Teori Dan Aplikasi, Bandung, Alfabeta
Komar.2008: Pelayanan Prima. Jakarta : Pustaka Ilmu.
Nawawi, Hadari,1990: Metode Penelitian Bidang Sosial, Gajah Mada University

Press, Yogyakarta.
Ranupandjojo, Heidjrachman dan Husnan, Suad. 1990. Manajemen Personaia.

Yogyakarta: BPFE.
Suryanto Adi, Sutopo, 2006: Pelayanan Prima, Bahan Ajar Diklat Prajabatan
Golongan III , Lembaga Administrasi Negara –Repoblik Indonesia.
Silalahi Ulbert, 1992. Studi Ilmu Administrasi, Bandung : Sinar Baru
Singarimbun Masri, Effendi Sofian, 1995: Metodologi Penelitian Survey, LP3ES,

Jakarta.
Sugiyono, 2004 :Metode Penelitian Administrasi, Alfabeta, Bandung.
Sutopo dan Adi Suryanto.2003: Pelayanan Prima. Nuansa. Bandung

69
Tjandra W. Riawan, Kurniawan Agung, Estiningsih muji, Hilal Eko,2005

:Peningkatan Kapasitas Pemerintaan Daerah dan Pelayanan Publik”,
Pembaharuan, Jokyakarta.
Fees, Reeve, Warren, 2005. Pengantar Manajemen Publik, Edisi 21, Penerbit
Salemba Empat, Jakarta
Widodo Joko, 2006 :Membangun Birokrasi Berbasis Disiplin kerja, Bayu Media
Malang.
Winardi,2001: Kewirausahaan, Salemba Empat, Jakarta.

Proposal Skripsi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Proposal Skripsi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1

Sumber Daya Manusia dalam suatu organisasi mempunyai peranan yang

melaksanakan dan mengendalikan organisasi yang bersangkutan. Untuk

menggerakkan serta memantau pegawainya agar dapat mengembangkan seluruh

kemampuan yang dimilikinya. Pengawasan yang dilakukan oleh pimpinan

diarahkan untuk meningkatkan mutu kerja pegawai.

Pada dasarnya pengawasan berarti pengamatan dan pengukuran sesuatu

standar yang telah ditetapkan sebelumnya. Pengawasan dilakukan dalam usaha

menjamin kegiatan terlaksana sesuai dengan kebijakan, strategi, keputusan,

sebelumnya dalam wadah yang disusun.

Pengawasan kerja sangatlah penting dalam setiap pekerjaan baik itu

berbagai hal yang dapat merugikan organisasi, antara lain : kesalahan-kesalahan

dalam pelaksanaan pekerjaan, kekurangan- kekurangan dalam pelaksanaan

pekerjaan, kelemahan pelaksanaan dan cara kerjanya, rintangan-rintangan yang

dialami maupun hal-hal lain yang mungkin akan dialami, kegagalankegagalan

ataupun sukses-sukses yang dicapai dalam pelaksanaan pekerjaan.

kearah kerja yang baik dan menjauhkan kemungkinan-kemungkinan

penyelewengan. Pengawasan yang dilaksanakan pimpinan bukanlah untuk

mencari-cari kesalahan, pengawasan terutama ditujukan agar rencana-rencana

dapat dilaksanakan dengan sebaik- baiknya.

anggotanya. Disiplin merupakan tindakan manajemen untuk mendorong para

anggota organisasi memenuhi tuntutan berbagai ketentuan tersebut. Pendisiplinan

pegawai adalah suatu bentuk pelatihan yang berusaha memperbaiki dan

membentuk pengetahuan, sikap dan perilaku pegawai untuk bekerja secara

kooperatif dengan para pegawai yang lain.

terhadap tugas yang diberikan kepadanya. Maka peraturan sangat diperlukan

untuk memberikan bimbingan dan penyuluhan bagi pegawai dalam menciptakan

dikatakan baik jika sebagian pegawai menaati peraturan-peraturan yang ada.

Untuk lebih mengefektifkan peraturan yang telah dikeluarkan dalam

rangka menegakkan disiplin, perlu adanya teladan pimpinan. Pimpinan

mempunyai pengaruh yang sangat besar dalam menegakkan kedisiplinan, sebab

pimpinan merupakan panutan dan sorotan dari bawahannya. Pimpinan harus

perbuatan. Apabila teladan pimpinan baik, kedisiplinan bawahanpun akan ikut

baik. Jadi pimpinan ikut berperanserta dalam menciptakan kedisiplinan pegawai,

pimpinan harus mampu menggerakkan dan mengarahkan pegawai karena

pimpinan bertanggung jawab terhadap keberhasilan dan kegagalan pegawai.

Apabila organisasi melaksanakan pengawasan secara baik sesuai dengan

menggunakan perlengkapan-perlengkapan dengan hati-hati, apabila mengikuti

menyelesaikan pekerjaan dengan penuh tanggung jawab. Untuk menunjang

pelaksanaan kegiatan operasional, perlu diterapkan tindakan pengawasan yang

rutin dari pimpinan terhadap pegawainya.

Pada era reformasi sekarang ini, disiplin kerja pemerintah mendapat

sorotan tajam dari masyarakat. Dengan adanya kebebasan dalam menyampaikan

pendapat (aspirasinya), banyak ditemukan kritikan yang pedas terhadap disiplin

sampai ke pemerintahan kecamatan

Melihat pentingnya pengawasan internal kepada setiap pengawai, oleh

ditemukan masyarakat yang tidak puas akan pelayanan instansi pemerintah.

semakin bertambah dan harus lebih ditingkatkan kualitasnya. Konsekuensi lebih

lanjut dari tuntutan ini mengharuskan pemerintah menyediakan aparat yang

tugas yang menjadi tanggung jawabnya dan berorientasi pada pelayanan

masyarakat sebagai abdi negara dan abdi masyarakat

Berdasakan hal tersebut, penulis terdorong untuk mengkaji dan meneliti

masalah pelayanan yang dikaitkan dengan disiplin kerja pengawai, dan

mengambil judul studi tentang “Pengaruh Pengawasan Internal Terhadap

Disiplin Kerja Di Kantor Kecematan Medan Helvetia “.

Untuk mempermudah penelitian ini nantinya dan agar penelitian ini

penulisan skripsi, maka terlebih dahulu dirumuskan permasalahan yang akan

Berdasarkan pada uraian latar belakang masalah diatas, maka dapat

dikemukakan perumusan dalam enelitian ini adalah: “bagaimana pengaruh

pengawasan internal terhadap disiplin kerja”.

C. Tujuan & Manfaat Penilitian

Tujuan dari penelitian ini adalah :

a. Untuk mengukur tingkat pengawasan internal di Kantor Kecamatan