Lampiran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA TAMANSISWA MEDAN                          

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : X1/Genap
Materi Pokok : Drama
Alokasi Waktu : 4 x 40 Menit (2X pertemuan) 

A. Kompetensi Inti

K1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

K2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong

royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

K3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,

konseptual, ceramahal, dan metakognitif berdasarkan rasaingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
ceramahal pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah

K4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar  dan Indikator Pencapaian Kompetensi

KOMPETENSI DASAR DAN IPK DARI KI 3 dan KI 4

4.18. Mempertunjukkan salah Indikator Pencapaian Kompetensi

satu tokoh dalam drama yang
dibaca atau ditonton secara 4.18.1 Memerankan salah satu tokoh dalam
lisan naskah drama yang dibaca sesuai dengan
watak tokoh tersebut.

C.    Tujuan Pembelajaran
 Melalui kegiatan diskusi kelompok dalam pembelajaran Memerankan salah satu tokoh
dalam naskah drama yang dibaca sesuai dengan watak tokoh pada drama, siswa terlibat aktif
dengan rasa ingin tahu, kerja keras, tanggung jawab, bersikap bersahabat/ komunikatif selama
proses pembelajaran.

D.    Materi
Memerankan drama

E.     Pendekatan, Metode dan Model Pembelajaran

1. Pendekatan : Saintifik
2. Model Pembelajaran : model rotating trio exchange
3. Metode : Diskusi kelompok, tanya jawab, penugasan

G.    Media/Alat, dan Bahan Sumber Belajar

1. Media/Alat    : Lembar Kerja, Papan Tulis, Laptop, Infokus dan teks drama
2. Sumber Belajar :
Buku Bahasa Indonesia kelas XI SMA Kurikulum 2013

F. Kegiatan Pembelajaran

Kelas Eksperimen Kelas kontrol (tanpa Waktu

(dengan model rotating model rotating trio 4x 40 menit

trio exchange ) exchange)

Kegiatan awal Kegiatan awal 20 menit

1. Membuka 1. Membuka

pelajaran dengan pelajaran dengan

mengucap salam mengucap salam

dan membaca doa dan mebaca doa

sebelum memulai sebelum pelajaran

pelajaran. dimulai.

2. Memeriksa absen 2. Memeriksa absen

siswa siswa

3. Guru 3. Guru

menyampaikan menyampaikan

tujuan materi yang tujuan materi yang

akan diajarkan diajarakan siswa

kepada siswa

Kegiatan inti Kegiatan inti 120 menit

1. Guru terlebih 1. Guru

dahulu menyampaikan

memperkenalkan materi

pembelajaran

memerekan

drama, dengan
 menyampaikan

beberapa

pengertian

drama .

2. Guru 2. Guru

mengarahkan menggunakan buku

siswa untuk acuan

bermain drama pembelajaran yang

dengan baik dimiliki

3. Siswa 3. Guru memberikan

memerekan beberapa naskah

dialog drama dialog drama

yang telah 4. Guru mengarahkan

diberikan siswa untuk

4. Guru melihat berbentuk

siswa dan kelompok dan

bagaimana cara memerekan dialog

siswa drama.

memerekan

dialog drama

Kegiatan akhir Kegiatan akhir 20 menit

1. Guru menanyakan 1. Guru menanyakan

hal yang menjadi hal yang menjadi

 kesulitan siswa kesulitan siswa

dalam memerekan dalam memerekan

dialog dialog

Medan,17 Oktober 2019

Mengetahui,

Kepala Sekolah SMA Tamansiswa Medan Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Ki Drs. Dwi Gatut Satriyono Rini Puji Astuti, S.Pd.

NPA : 4154,-