RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMA 4 BERBAGAI PEKERJAAN

SUBTEMA 1 JENIS-JENIS PEKERJAAN
PEMBELAJARAN 4
KELAS 4

Oleh :
Nama : Sari Dwiningsih
No UKG : 201503029582

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU

UNIVERSITAS PASUNDAN
BANDUNG
2021
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Satuan Pendidikan : SDN Duren III

Kelas / Semester : IV / 1

Tema : 4 (Berbagai Pekerjaan)

Sub Tema : 1 (Jenis-Jenis Pekerjaan)

Pembelajaran : 4

Alokasi Waktu : 4 x 35 menit

Muatan : Bahasa Indonesia dan PPKn

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca)
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Muatan: Bahasa Indonesia

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Kompetensi dasar Indikator
3.5 Menguraikan pendapat tentang isi buku sastra 3.5.1 Menemukan sifat tokoh dalam
(cerita, dongeng dan sebagainya) cerita

4.5 Mengkomunikasikan pendapat tentang isi buku 4.5.1 Menceritakan kembali isi cerita
sastra yang dipilih dan dibaca sendiri secara
lisan dan tulisan yang didukung oleh alasan
 Muatan PPKn
Kompetensi dasar Indikator
3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan 3.1.1 Menemukan sikap yang
sila-sila Pancasila mencerminkan sila pertama
pancasila dalam cerita

4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan 4.1.1 Menjelaskan contoh sikap yang
sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan mencerminkan sila pertama
dalam kehidupan sehari-hari Pancasila dalam kehidupan sehari-
hari

C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui video “Sapi yang Jujur” siswa dapat menemukan sifat dua tokoh dalam
dongeng.
2. Melalui penugasan individu, siswa dapat menceritakan kembali isi dongeng dengan
bahasanya sendiri.
3. Melalui kegiatan berkelompok, siswa dapat menemukan sikap yang mencerminkan
sila pertama Pancasila dalam dongeng.
4. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat memberi contoh sikap yang mencerminkan
sila pertama Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

D. Materi Pokok Pembelajaran

1. Bahasa indonesia : Penokohan
2. PPKN : simbol-simbol pancasila dan pengamalan sila pertama

E. Metode, Pendekatan dan Model Pembelajaran

1. Metode : ceramah,diskusi,penugasan,tanya jawab.
2. Pendekatan : Saintifik -TPACK
3. Model Pembelajaran : Cooperatif Learning tipe Example NonExample

F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran

1. Media
a. Gambar simbol Pancasila
b. Power point
 2. Alat
a. Proyektor
b. Laptop
3. Sumber Pembelajaran
Buku Siswa Tema : Berbagai Pekerjaan Kelas 4 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013
Rev.2017, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013
Irene MJA,dkk.2016:Bupena.Erlangga,Jakarta
Hakim, Lukman. (2020). Tematik 4 Tema 4 Mengenal Berbagai Jenis Pekerjaan.
Solo: PT Tiga Serangkai
Power point yang dibuat oleh guru
Lingkungan sekitar
https://www.youtube.com/watch?v=x5rRP2ZXLRg&t=29s diakses, 13 Oktober 2021
pukul 22.15 WIB
https://www.youtube.com/watch?v=1oxKo5gPwf4 diakses, 13 Oktober 2021
pukul 20.17 WIB

G. Karakter siswa yang diharapkan

1 Religius
2 Nasionalis
3 Mandiri
4 Bekerjasama
5 Jujur
H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

kegiatan deskripsi Alokasi waktu

pendahuluan 1. Kelas dimulai dengan salam dan berdoa, 15 menit
serta menanyakan kabar dan mengecek
kehadiran siswa (communication)
2. Menyanyikan Garuda pancasila. Guru
memberikan penguatan tentang pentingnya
menanamkan semangat (Nasionalisme)
2. Guru mengkondisikan peserta didik dan
memotivasi peserta didik untuk berperilaku
hidup bersih dan sehat yang berhubungan
dengan covid 19. (communication)
3. Guru memotivasi peserta didik untuk
bersemangat mengikuti kegiatan
pembelajaran dengan memberikan tepuk
semangat (tepuk tangan 3x) ”I am the best”
(tepuk tangan 3x) ”You are the best” (tepuk
tangan 3x) ”We are the best, yes yes yes”
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
hari ini.

inti 1. Siswa mengamati video “Sapi yang Jujur”

yang di tampilkan dalam power point.
2. Siswa mengajukan pertanyaan tentang video
tersebut.
3. Siswa lain menjawab pertanyaan dari
temannya.
4. Siswa menyimak penjelasan guru dari video
110 menit
yang ditayangkan.
5. Siswa menceritakan kembali isi dongeng
dengan bahasanya sendiri.
6. Guru membagi siswa ke dalam beberapa
kelompok secara heterogen yang
beranggotakan 3-4 orang.
7. Guru membagikan LKPD tiap-tiap
kelompok.
8. Siswa menyimak penjelasa dari guru tentang
cara pengerjaan LKPD.
9. Siswa mengamati gambar yang disajikan
oleh guru melalui power point dengan
memberikan kata kunci gambar simbol
pancasila sila pertama.
10. Siswa berdiskusi dalam kelompok untuk
menyelesaikan tugas dari guru.
11. Setiap siswa diberi kesempatan untuk
menyampaikan pendapat dalam kelompok
masing-masing.
12. Siswa dinilai oleh guru saat berdiskusi.
13. Setiap kelompok mempresentasikan hasil
diskusinya di depan kelas.
14. berdasarkan hasil diskusi dan presentasi
siswa, guru akan mengutarakan sebuah
evaluasi dan revisi apa yang benar dan salah
pada presentasi siswa.
15. Guru melakukan evaluasi hasil belajar
mengenai materi yang telah dipelajari
peserta didik.
 kegiatan deskripsi Alokasi waktu

penutup 1. Siswa melakukan tepuk semangat untuk 15 menit

memotivasi diri
2. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran
dengan berdoa dan salam

I. Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Sikap : Lembar Observasi pengamatan sikap
2. Penilaian Pengetahuan : Tes evaluasi
3. Penilaian Keterampilan : Menciptakan gambar tiga dimensi dan menunjukkan
masalah yang berkaitan denga sila pertama Pancasila

J. Lampiran
Lampiran 1 : Uraian Materi
Lampiran 2 : LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)
Lampiran 3 : Tes Evaluasi
Lampiran 4 : Kunci Tes Evaluasi
Lampiran 5 : Penilaian

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah

.Nunung Maryani, S.Pd.SD Sari Dwiningsih, S.Pdi

NIP. 196304251983052002