KISI-KISI PENULISAN NASKAH SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

MADRASAH ALIYAH SE WILKER BOJONEGORO

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

JENIS SEKOLAH : MADRASAH ALIYAH ALOKASI WAKTU : 120 MENIT

MATA PELAJARAN : FISIKA JUMLAH SOAL : 40 SOAL PILIHAN GANDA
KURIKULUM : K 13 PENYUSUN : NURUL AFIA ZUHAIRINI, S. Pd
KELAS / SEMESTER : XI-MIPA (PEMINATAN) / GANJIL

KOMPETENSI INTI :
KI. 3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
NO RANAH
NO
URUT KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR KOGNITI
SOAL
KD F
3.1 Menerapkan konsep torsi, momen 1. Momen gaya 1. Disajikan gambar, siswa dapat menenghitung momen gaya terhadap C3 1
inersia, titik berat, dan momentum 2. Momen Kopel satu poros dengan benar
sudut pada benda tegar (statis dan 3. Momen Inersia 2. Siswa dapat menghitung momen inersia benda homogen dengan C3 2
dinamis) dalam kehidupan sehari-hari 4. Momentum Sudut benar
misalnya dalam olahraga 5. Gerak menggelinding 3. Siswa dapat menghitung kecepatan sudut dengan persamaan hukum C3 3
6. Kesetimbangan benda kekekalan momentum sudut dengan benar
tegar 4. Siswa dapat menghitung Energi kinetik pada gerak menggelinding C3 4
7. Titik berat dengan benar
5. Disajikan gambar, siswa dapat memecahkan masalah kesetimbangan C4 5
benda tegar dengan benar
6. Disajikan gabungan dua benda homogen, siswa dapat menghitung C3 6
posisi koordinat titik berat gabungan tersebut dengan benar

3.2 Menganalisis sifat elastisitas bahan 1. Tegangan 1. Siswa dapat menghitung besar tegangan tali dengan benar C3 7
dalam kehidupan sehari hari 2. Regangan 2. Siswa dapat menghitung Modulus Young dengan benar C3 8
3. Modulus young 3. Siswa dapat mememahkan masalah mengenai hukum Hooke dengan C4 9
4. Huum Hooke tepat
 NO RANAH
NO
URUT KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR KOGNITI
SOAL
KD F
5. Energi potensial pegas 4. Siswa dapat menghitung besarnya energi potensial pegas dengan C3 10
benar
5. Disajikan gambar susunan enam pegas, siswa dapat menentukan nilai C3 11
konstanta pegas gabungan tersebut dengan benar
6. Siswa dapat menjelaskan hukum Hooke dengan benar C2 12

3.3 Menerapkan hukum-hukum fluida 1. Tekanan 1. Siswa dapat menghitung nilai tekanan zat padat dengan benar C3 13
statik dalam kehidupan sehari hari 2. Tekanan hidrostatis 2. Siswa dapat memecahkan permasalahan penerapan hukum C4 14
3. Tegangan permukaan Archimedes dengan tepat
4. Kapilaritas 3. Disajikan gambar pipa U, siswa dapat menentukan massa jenis suatu C3 15
5. Viskositas zat menggunakan konsep tekanan hidrostatik dengan benar
6. Hukum Pascal 4. Siswa dapat menentukan nilai gaya pada suatu sistem hidrolik dengan C3 16
7. Huum Archimedes hukum pascall dengan benar
5. Siswa dapat menghitung nilai gaya ke atas dengan prinsip hukum C3 17
Archimedes dengan benar
6. Siswa dapat menghitung nilai tegangan permukaan dengan benar C3 18

3.4 Menerapkan prinsip fluida dinamik 1. Fluida ideal 1. Siswa dapat menjelaskan konsep fluida dinamis pada sebuah pipa C2 19
dalam teknologi 2. Asas bernouli dengan benar
 Teorema Toricelli 2. Siswa dapat menghitung nilai kecepatan suatu cairan dengan azas C3 20
 Venturimeter kontinuitas dengan benar
 Gaya Angkat pada 3. Disajikan gambar, siswa dapat menghitung jarak pancuran fluida C3 21
Sayap Pesawat dengan Teorema Toricelli dengan benar
Terbang 4. Disajikan gambar, siswa dapat menentukan nilai kecepatan pada C3 22
3. Asas kontinuitas penampang venturimeter dengan benar

3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan 1. Suhu 1.Siswa dapat mengkonversi suhu dari skala celcius ke skala fanrenheit C3 23
perpindahan kalor yang meliputi 2. Pemuaian dengan benar
karakteristik termal suatu bahan, 3. Kalor 2.Siswa dapat menghitung koefisien muai panjang pada pemuaian zat C3 24
kapasitas, dan konduktivitas kalor pada 4. Perubahan wujud padat dengan benar
kehidupan sehari-hari 5. Perpindahan kalor 3.Siswa dapat memecahkan masalah perubahan wujud dengan benar C4 25
6. Azas Black 4.Siswa dapat menghitung nilai kapasitas kalor dengan benar C3 26
5.Siswa dapat menghitung suhu campuran dengan konsep azas black C3 27
dengan benar
 NO RANAH
NO
URUT KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR KOGNITI
SOAL
KD F
6.Siswa dapat menghitung laju kalor pada proses konveksi dengan benar C3 28
3.6 Menjelaskan teori kinetik gas dan 1. Hukum Boyle 1. Siswa dapat menjelaskan sifat – sifat gas ideal dengan benar C2 29
karakteristik gas pada ruang tertutup 2. Hukum Charles 2. Disajikan gambar, siswa dapat menghitung tekanan suatu gas dengan C3 30
3. Hukum Gay Lussac hukum Boyle dengan benar
4. Hukum Umum Gas 3. Siswa dapat mecahkan permasalahaan gas ideal dengan C4 31
Ideal menggunakan hukum Boyle-Gay Lussac dengan tepat
4. Siswa dapat menyebutkan persamaan – persamaan umum gas ideal C1 32
dengan benar
5. Siswa dapat menentukan laju efektif suatu gas dengan benar C3 33
6. Siswa dapat menghitung perbandingan Energi kinetik dua gas dengan C3 34
benar
3.7 Menganalisis perubahan keadaan gas 1. Usaha pada 1. Disajikan pernyataan, siswa dapat menganalisis konsep C4 35
ideal dengan menerapkan hukum termodinamika termodinamika dengan benar
Termodinamika 2. Hukum I 2. Siswa dapat menghitung tekanan gas dengan konsep usaha pada C3 36
Termodinamika termodinamika dengan benar
3. Hukum II 3. Siswa dapat menghitung perubahan energi dalam menggunakan C3 37
Termodinamika konsep hukum I termodinamika dengan benar
4. Konsep kapasitas kalor 4. Siswa dapat menghitung efesiensi mesin carnot dengan benar C3 38
gas 5. Siswa dapat menghitung perubahan entropi suatu sistem dengan C3 39
5. Siklus Carnot dan benar
penerapannya 6. Disajikan grfaik P-V, siswa dapat menganalisis proses dalam siklus C4 40
6. Entropi dan termodinamika dengan benar
persamaannya
Babat, 14 Oktober 2017
Editor Penyusun
MAN Babat MAN Baureno

----------------------- Nurul Afia Zuhairini, S. Pd