Kelas 2_SD Negeri Jember Lor 01_2021

PENILAIAN HARIAN TEMA

Tanda Tangan Tanda Tangan
Tema : 7 Kebersamaan
Guru Orang Tua
Subtema : 2 Kebersamaan di Sekolah
Kelas : 2
Semester : 2
Nilai
Nama : ………………………………………………………
Kerjakan soal-soal berikut sesuai dengan perintahnya!
1. Teman Siti berasal dari beragam suku. Mereka juga menganut beragam agama. Mereka belajar dengan
giat dan rukun. Salah satu contoh hidup rukun di sekolah adalah ....

2. Perhatikan gambar berikut!

Perilaku yang menggambarkan kerukunan
di sekolah adalah gambar yang
ditunjukkan oleh huruf ….

(A) (B)
Kelas 2_SD Negeri Jember Lor 01_2021

3. Siti adalah anak yang berasal dari Pulau Jawa. Di Pulau Jawa terdapat banyak suku bangsa. Salah satu
suku yang ada di Pulau Jawa adalah ….

4. Teman-teman di sekolah Siti memiliki ciri-ciri fisik yang berbeda-beda. Sikap Siti terhadap teman-
temannya tersebut adalah ….

5. Siswa di SDN Jember Lor 01 berasal dari berbagai suku bangsa. Walaupun demikian, mereka saling
menghargai dan hidup dengan rukun. Jika siswa saling menghargai dan hidup rukun, maka kegiatan
belajar akan menjadi ….

Jawablah pertanyaan nomor 6 dan 7 berdasarkan teks berikut!

Edo, Meli, Dayu, Beni, dan Siti berbincang-bincang di halaman sekolah. Mereka bercerita tentang kegemaran
masing-masing. Berikut tabel kegemaran mereka:
No. Nama Kegemaran 6. Dari tabel tersebut tuliskan kegemaran yang
mereka sukai!
1. Edo Menggambar
a. ..............................................
2. Meli Menari
3. Dayu Menyanyi b. ..............................................
4. Beni Menggambar c. ..............................................
5. Siti Membaca
 Kelas 2_SD Negeri Jember Lor 01_2021
7. Kegemaran yang paling disukai adalah ….

8. Yang memiliki kegemaran selain menggambar adalah ….

9. Bacalah penggalan dongeng berikut!

Bajo dan Jirah sama-sama mencari pohon kelapa. Bajo ingin minum airnya dan Jirah ingin
memakan sabutnya. Bajo pun memanjat pohon kelapa yang sangat tinggi. Sayangnya, saat sudah
setengah pohon, Bajo tiba-tiba terperosok. Jirah pun mencoba mendongakkan kepalanya untuk
memetik kelapa, tetapi tidak juga sampai.
“Jirah, aku tidak bisa memanjat pohon kelapa ini. Pohon kelapa ini terlalu tinggi,” ucap Bajo.
“Bagaimana kalau kamu naik di kepalaku?” ajak Jirah kepada Bajo. “Ayo, kita coba,” sahut Bajo
bersemangat. Berkat kerjasama, Bajo dan Jirah sama-sama mendapatkan yang mereka inginkan.
a. Dari penggalan cerita tersebut, tokoh dalam dongeng adalah ….

b. Dari dongeng tersebut, Jirah mencari pohon kelapa karena ingin memakan serabutnya, sedangkan
Bajo mencari pohon kelapa karena ingin ….
Kelas 2_SD Negeri Jember Lor 01_2021

c. Sikap baik apa yang dapat kita contoh dalam dongeng tersebut? Jelaskan sikap tersebut!

10. Bacalah penggalan dongeng berikut!

Juara Kebersihan
Kerbau, Kambing, Rusa, dan Kancil berkumpul di lapangan. Pak Singa sebagai kepala sekolah
memberikan pengumuman. Pak Singa mengumumkan akan ada penilaian kebersihan kelas. Semua
siswa diminta untuk kerja bakti membersihkan kelasnya.
Kerbau, Kambing, Rusa, dan Kancil pun bergegas kembali ke kelas. Mereka berdiskusi
menentukan tugasnya masing-masing. Mereka membersihkan kelas dengan penuh semangat.
Keesokan harinya, penilaian kebersihan kelas pun dimulai. Saat pengumuman berlangsung, Pak
Singa menyampaikan jika kelas Kerbau, Kambing, Rusa, dan Kancil adalah pemenangnya.
“Selamat atas kerja kerasnya, Anak-anak.”, ucap Pak Singa. Kerbau, Kambing, Rusa, dan Kancil
pun saling merangkul dan senang hasil kerja kerasnya membuahkan hasil.
a. Tokoh yang terdapat dalam dongeng tersebut adalah ….
 Kelas 2_SD Negeri Jember Lor 01_2021
b. Yang dilakukan siswa ketika akan diadakan penilaian kebersihan kelas adalah ….

c. Sikap baik yang dapat kita contoh dari cerita tersebut adalah ….

11. Bacalah penggalan dongeng berikut!

Beo, Belalang, Singa, dan Gajah bermain di lapangan saat jam istirahat. Mereka sedang bermain
melempar dan menangkap bola. Mereka bermain dengan hati-hati. Tak lama, Rusa datang
menghampiri.
“Hai, teman-teman, kalian sedang bermain apa?” sapa Rusa kepada teman-temannya. “Hai,
Rusa. Kami sedang bermain melempar dan menangkap bola,” jawab Beo. “Apa kamu ingin ikut
bermain bersama?” ajak Belalang. “Apakah boleh? Tapi aku tidak tahu bagaimana cara
bermainnya,” jawab Rusa. “Tenang saja, nanti kami ajari,” ucap Belalang dan Singa bersamaan.
“Baiklah, ayo bermain bersama,” kata Rusa. Rusa dan teman-temannya akhirnya bermain
melempar dan menangkap bola bersama. Belalang dan teman-teman lainnya mengajarkan Rusa
bagaimana cara bermainnya. Mereka bermain hingga jam istirahat selesai. Mereka bermain dengan
riang gembira.
Kelas 2_SD Negeri Jember Lor 01_2021

Tuliskan 3 kalimat yang mengandung kata sapaan dari penggalan dongeng tersebut!

a.

b.

c.

12. Lengkapi percakapan rumpang berikut dengan kata sapaan yang benar!
Sura : "Untuk mencegah perkelahian di antara (a) ____________, sebaiknya kita membagi
daerah kekuasaan menjadi dua."
Buaya : "Baik, (b) _________ setuju dengan gagasanmu itu!"
13. Perhatikan kumpulan bangun berikut!
a. Banyaknya bangun tersebut adalah ….
b. Bangun berwarna biru dapat dinyatakan dalam pecahan ....

14. Perhatikan kumpulan bangun berikut!

a. Banyaknya bangun tersebut adalah ....
b. Bangun yang diarsir dapat dinyatakan dengan pecahan ....
 Kelas 2_SD Negeri Jember Lor 01_2021
15. Perhatikan gambar berikut!
a. Dari gambar A, pecahan yang menyatakan banyak perempuan
adalah ....
b. Dari gambar B, pecahan yang menyatakan banyak laki-laki
adalah ....
A B
16. Buatlah gambar persegi atau persegi panjang! Kemudian, bagilah gambar tersebut sehingga
menunjukkan pecahan seperempat dengan cara memberi warna biru!

17. Ibu guru hari ini mengajarkan gerakan tari kijang. Anggota tubuh yang kita gerakkan pada saat
melakukan gerakan tari kijang adalah ….

18. Gerak-gerak hewan dapat di rangkai menjadi gerakan tari yang indah. Rangkaian gerak kepala, kaki,
dan tangan disebut ....
Kelas 2_SD Negeri Jember Lor 01_2021

19. Perhatikan gambar berikut!

Gambar ( A ) Gambar ( B ) Gambar ( C )

a. Dari gambar A tersebut, berlari-lari kecil ke arah depan dengan posisi tangan di kepala seperti ….

b. Dari gambar A tersebut, berlari-lari kecil ke arah depan pandangan lurus ke ….

c. Dari gambar B tersebut, bergerak melompat ke kanan dan ke kiri. Posisi tangan lurus, jari
membuka. Posisi badan ….