NPM : 1810303020

Nama : Deti Intan Febrianti

Kelas : IPA 2
"Hal-hal apa saja yang harus dilatihkan dan dinilai dalam proses pembelajaran abad
21?".
Menurut Binkley et al (2012), terdapat 10 komponen utama yang ada pada keterampilan abad 21.
Kesepuluh keterampilan-keterampilan tersebut, kemudian dikelompokkan menjadi 4 bagian
penting. Keempat bagian tersebut yaitu:
1) Bagian cara berpikir (way of thinking) Cara berpikir (way of thinking) merupakan kelompok
yang pertama dalam keterampilan abad ke-21. Keterampilan cara berpikir akan membangun
konsep dari berpikir yang sederhana hingga berpikir tingkat tinggi. Cara berpikir tingkat tinggi
adalah hal yang ditekankan dalam way of thinking untuk lebih mudah dalam mengingat sebuah
konsep dan menarik kesimpulan. Menurut (Binkley et al, 2012) ways of thinking tediri dari tiga
keterampilan diantaranya sebagai berikut: 1) kreativitas (creativy) dan inovasi (inovation), 2)
berpikir kritis (critical thinking), penyelesaian masalah (problem solving), dan pengambilan
keputusan (decision making), 3) 6 keterampilan tersebut dapat dilatihkan melalui kegiatan
pembelajaran sebagai capaian kompetensi tambahan (bukan utama) (Larson, L. C., & Miller, T.
N., 2011). 1) kreativitas (creativy) dan inovasi (inovation), 2) berpikir kritis (critical thinking),
penyelesaian masalah (problem solving), dan pengambilan keputusan (decision making), 3) ]
2) Cara bekerja (way of working)
Ways of Working adalah keterampilan yang dilakukan dengan cara bekerja dalam tim dan
berinteraksi sosial untuk bekerja. Komunikasi (communication) dan kolaborasi (collaboration)
merupakan komponen dalam keterampilan kerja (Binkley et al, 2012). Keterampilan
berkomunikasi adalah keterampilan seseorang dalam menyampaikan sesuatu menggunakan
bahasa yang baik, sopan disesuaikan dengan kondisi budaya setempat dan mudah dipahami oleh
orang lain. Sedangkan pada keterampilan berkolaborasi terdiri dari keterampilan manajemen
waktu dalam tim, keterampilan berinteraksi, keterampilan membimbing dan memimpin tim, serta
kemampuan mengatur proyek dalam tim dimana lebih mengarah pada keterampilan bekerja sama
dalam tim.
3) Alat untuk bekerja (tool of work)
Alat untuk bekerja merupakan keterampilan baru untuk membantu berpikir, berusaha dalam
menyelesaikan permasalah yang kompleks, mencari 9 alasan yang logis, mencari permasalahan
serta keterampilan dalam menggunakan berbagai media dan teknologi terkini dengan mengacu
pada literasi informasi, literasi media dan literasi ICT (Grifin, P. et al, 2014). Literasi informasi
(information literacy) dan literasi ICT (ICT literacy) merupakan keterampilan khusus yang
membangun tool of work. Literasi informasi merupakan sesuatu yang dilakukan untuk mencari
informasi seperti keterampilan dalam mengakses dan mengevaluasi informasi, keterampilan
dalam menggunakan teknologi terkini, dan keterampilan menggunakan dan mengelola informasi.
ICT literacy yang di maksud di sini adalah keterampilan dalam mengakses dan mengevaluasi
ICT, menganalisis media, membuat produk media, mengaplikasikan teknologi secara efektif dan
positif.
4) Kecakapan hidup (living in the world).
Kecakapan hidup merupakan keterampilan dan kemampuan individu untuk bekerja secara efektif
dengan tim yang beragam, menetapkan dan mencapai tujuan, berpikir secara terbuka untuk
berbagai ide-ide dan nilai-nilai, efektif dalam mengelola proyek, menunjukkan etika yang baik,
bertanggung jawab atas 10 hasil yang diperoleh, dan bertanggung jawab kepada diri sendiri serta
masyarakat yang lebih besar untuk hidup dan bekerja di abad ke-21 (Grifin, P., et al, 2014).
Living in the world meliputi keterampilan untuk hidup berwarga negara dalam lingkup lokal
maupun global, keterampilan berkarier dan hidup bersosial dan bertanggung jawab secara
individu dan masyarakat. Berdasarkan domain knowledge, skills, attitudes, values and ethics
yang dikenal dengan KSAVE terdapat hal yang sangat perlu untuk diperhatikan dalam
mengintegrasikan 21st century skills (Binkley et al 2012).
Keterampilan-keterampilan dasar tersebut meliputi:
1) Keterampilan berkomunikasi lisan dan tertulis
2) Keterampilan untuk berpikiran kritis dan mampu menyelesaikan masalah
3) Memiliki kecakapan profesionalisme dan etos kerja
4) Keterampilan untuk bekerja dalam tim dan berkolaborasi (bahkan beradaptasi untuk bekerja
16 dan berkolaborasi dengan berbagai tim yang berbeda-beda)
5) Keterampilan untuk mampu menerapkan teknologi
6) Memiliki keterampilan untuk memimpinan dan melakukan manajemen proyek
Pada abad 21 ini, tantangan terbesar yaitu membangun masyarakat yang berpengetahuan
(knowledge-based society) yang memiliki:
1) keterampilan melek TIK dan media (ICT and media literacy skills),
2) keterampilan berpikir kritis (critical thinking skills),
3) keterampilan memecahkan masalah (problem-solving skills),
4) keterampilan berkomunikasi efektif (effective communication skills); dan
5) keterampilan bekerjasama secara kolaboratif (collaborative skills).