ULANGAN HARIAN TENGAH SEMESTER

Jawablah pertanyaan dibawah ini ! a. Ibnu Arabi

1. Imam al Ghazali berusaha mengembalikan
tasawuf yang sesat menjadi tasawuf yang sesuai
dengan...
a. Perkembangan zaman
b. Bersesuaian dengan hati
c. Sunnah Nabi dan para sahabat
d. Akal pikiran dan logika
e. Pengalaman spiritual sufi
2. lebih fokus kepada kebahagiaan akhirat yang
abadi dan tidak terlena dengan kenikmatan dunia
fana dalam ilmu tasawuf disebut....
a. Mahabbah
b. Ittihad
c. Ridha
d. Zuhud
e. Tawakal
3. Zuhud layak disematkan pada masing-masing
jiwa seseorang, karena zuzhud adalah sikap yang
sangat mulia. Sahabat-sahabat yang terkenal
kezuhudannya adalah, kecuali...
a. Abu dzar al-ghifari
b. Huzaifah bin zaman
c. Abdullah bin umar
d. Salman al-farisi
e. Abdulah bin ubay
4. Fase abad VI ditandai dengan munculnya tasawuf
falsafi yaitu tasawuf yang memadukan antara rasa
(dzauq) dan rasio (akal) yang dipengaruhi oleh...
b. Abu yazid al-busthomi
c. Imam al-ghazali
d. Rabi’ah al adawiyah
e. Abu dzar al ghifari
7. Orang yang dari luar Madinah yang ingin belajar
islam langsung dengan Rosulullah saw namun
belum memiliki tempat tinggal, mereka tinggal
diserambi Masjid Nabawi, sehingga mereka sering
disebut...
a. Ahlul Bait
b. Ahlul Nabawi
c. Ahlul Madinah
d. Ahlul Masajid
e. Ahlus Shuffah
8. Ibhrahim Basyuni seorang sarjana asal mesir
menyampaikan tiga kategori dalam tasawuf, salah
satunya adalah al Mujahadah yang maknanya
adalah...
a. Menonjolkan akhlak dan amal dalam
mendekatkan diri kepada Allah
b. Kerinduan secara fitrah kepada Allah
c. Kecintaan yang dalam kepada Allah
d. Perasaan keberagaman dalam mendekati
Allah
e. Menekankan pada keserdehanaan hidup
9. suatu Ilmu yang dengannya dapat diketahui hal-
hal yang terkait dengan kebaikan dan keburukan
jiwa yang dibersihkan dengan sifat-sifat yang terpuji
adalah pengertian tasawuf menurut...

a. Perkembangan teknologi a. Abu yazid al busthomi

b. Filsafat china b. Imam al ghazali
c. Filsafat yahudi c. Junaid al bagdhadi
d. Filsafat yunani d. Muhammad amin al khurdi
e. Filsafat india e. Abu dzar al ghifari

5. tasawuf terbaik dan lurus adalah pada Abad I dan 10. organisasi yang memiliki hirarki
II hijriah dimana masih berada dalam bimbingan kepemimpinan,inisiasi atau baiat formula dzikir dan
langsung oleh Rosulullah saw. Ciri utama tasawuf silsilah yang diyakini sampai kepada sahabat Nabi
pada zaman itu adalah, kecuali... dosebut dengan...

a. Memakai pakaian yang sederhana a. Halaqot

b. Makan dan minum dengan sederhana b. Munhajat
c. Memperbanyak ibadah c. Thoriqot
d. Meninggalkan urusan dunia d. Ma’rifat
e. Sedikit tidur e. Saja’at

6. Wahdatul wujud adalah meyakini bahwa semua 11. Hamba yang selalu merasakan kerinduan yang
wujud hanya memiliki satu, realitas tunggal, yaitu mendalam terhadap Allah swt ingin segera bertemu
Allah. Tokoh yang meyakini hal tersebut adalah... dengan-Nya dalam ilmu tasawuf disebut...
 ULANGAN HARIAN TENGAH SEMESTER
a. Khauf karena itu orang tua harus selalu mengawasi
b. Syauq kepada siapa si anak...
c. Raja’
a. Belajar
d. Uns
b. Bercanda
e. Ittihad
c. Bermain
12. Berikut tata cara bergaul dalam islam, kecuali... d. Bergaul
e. Bertamu
a. Suka berpacaran
b. Mencari teman yang baik 18. Ketika bertemu ataupun bertamu dengan
c. Saling mengucapakan salam saudara sesama muslim, kita disunnahkan untuk
d. Berjabat tangan ketika bertemu mendahului mengucapkan...
e. Menghindari berdua-duaan antara lawan
a. Rasa terima kasih
jenis
b. Salam
13. Rosulullah saw memerintahkan kita berjabat c. Bertanya kabar
tangan ketika bertemu dengan saudara sesama d. Selamat pagi
muslim karena dapat... e. Selamat siang

a. Menguatkan ikatan permusuhan sesama 19. Tingkatan Tasawuf menurut Abu Nasr as saraj
b. Menunjukan kehebatan seseorang yang paling tepat untuk mengendalikan sikap
c. Menguatkan kekuatan tangan hedonisme dan materealistik dalam diri manusia
d. Menguatkan tali ukhuwah islamiyah adalah dengan...
e. Menguatkan mental dan percaya diri
a. Tobat
14. salah satu hal negatif dalam perilaku remaja b. Fakir
adalah pacaran. Karena dengan pacaran dapat c. Zuhud
berakibat, kecuali... d. Ridha
e. Sabar
a. Menjurus ke perzinahan
b. Suka berkhalwah 20. Pengalaman tasawuf amali dibagi kedalam
c. Mengganggu konsentrasi belajar empat bidang sebagai berikut secara berurutan
d. Ladang dosa kedua pihak adalah...
e. Membahagiakan kedua orang tua
a. Syariat – hakikat – ma’rifat – munakat
15. Tidaklah seorang muslim yang berjabat tangan b. Munakahat – thariqot – halaqot – ma’rifat
dengan muslim lainnya kecuali... c. Munakahat – ma’rafat – thoriqot – halaqoh
d. Syariat – thariqot – hakikat – ma’rifat
a. Diampuni dosa keduanya
e. Thariqot – hakikat – munakat – syariat
b. Diampuni dosa yang mengajak bersalaman
c. Diampuni salah satu yang bersalaman Jawablah pertanyaan dibawah ini!
d. Ditambah dosa keduanya
1. Tuliskan dalil yang berkaitan dengan
e. Ditambah rasa permusuhan diantara
tasawuf beserta artinya!
keduanya
2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan
16. Seorang penyair menyatakan “jagalah tasawuf !
pergaulan, karena seseorang akan dinilai atau 3. Jelaskan pembagian tasawuf !
disamakan dengan siapa ia... 4. Bagaimanakah peran tasawuf sebagai solusi
problematikan kehidupan modern !
a. Bersahabat
5. Sebutkan apa dampak negatif dari
b. Berbincang
berpacaran!
c. Berkelompok
d. Bersama
e. Berjalan

17. Masa remaja adalah masa yang labil sehingga

anak mudah terpengaruh oleh lingkungannya. Oleh