SJK(TAMIL) KUALA LIPIS, PAHANG.

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU HARI RABU KELAS 2

TARIKH 3/10/2021 MASA 7.30 - 8.30 PAGI BIL.MURID /3

TEMA Rakan dan Jiran
TAJUK Jiran yang Baik Hati
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.1
Pada akhir pdpc, murid - murid dapat:
OBJEKTIF 1. Menuturkan dialog dalam cerita "Jiran yang Baik Hati" yang mengandungi simpulan bahasa
PEMBELAJARAN 2. Menyatakan maksud simpulan bahasa dalam dialog tersebut

1. Murid berjaya menuturkan dialog "Jiran yang Baik Hati" dengan sebutan yang betul dan intonasi sesuai
KRITERIA KEJAYAAN 2. menyatakan maksud simpulan bahasa dalam dialog tersebut

1. Murid melihat video "Hidup Berjiran"

2. Murid bersoal jawab dengan guru mengenai adab dengan jiran berdasarkan video tersebut

3. Murid dibimbing oleh guru untuk mengetahui tajuk pelajaran

AKTIVITI
PEMBELAJARAN DAN
4. Murid membuka buku teks halaman 28
PEMUDAHCARAAN
5. Murid membaca dialog yang mengandungi simpulan bahasa dalam cerita "Jiran yang Baik Hati"

6. Murid bersoal jawab dengan guru mengenai maksud simpulan bahasa dalam cerita tersebut

7. Murid mendengar penerangan guru mengenai simpulan bahasa tersebut

8. Murid menulis semula simpulan bahasa dan maksudnya di dalam buku latihan dalam bentuk peta buih

9. Guru menyemak hasil kerja murid

10. Murid merumuskan isi pelajaran

TP :

BAHAN BANTU MENGAJAR Komputer riba, buku teks, buku latihan

KOMUNIKASI KOLABORASI
4K 2N KREATIVITI 4K 2N NILAI
PEMIKIRAN KRITIS NEGARA
ROUND TABLE GROUP PRESENTATION
BRAINSTORMING ROLE PLAY
PAK-21 GALLERY WALK PAK-21 HOT SEAT
GAMES THINK - PAIR - SHARE
2 STAY 2 STRAY COMBO MAT
PETA BULATAN PETA TITI
PETA BUIH PETA POKOK
PETA i-THINK PETA i-THINK
PETA BUIH BERGANDA PETA DAKAP
PETA PELBAGAI ALIR PETA ALIR
MENCIPTA MENGAPLIKASI
KBAT MENILAI KBAT MEMAHAMI
MENGANALISIS MENGINGATI
LATIHAN BERTULIS PEMEBENTANGAN
PENTAKSIRAN LISAN / SOAL JAWAB PENTAKSIRAN PEMERHATIAN
KUIZ KERJA KUMPULAN

REFLEKSI