B SJKT KUALA LIPIS, PAHANG.

BBNBNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNJJJJPM , ,M

MATA PELAJARAN BAHASA HARI SELASA KELAS 1

MELAYU
TARIKH 11/10/22 MASA 7.45-8.45 PAGI BIL. MURID /3
TEMA Seni Budaya Kita
TAJUK Alat Muzik
STANDARD KANDUNGAN 5.1
STANDARD 5.1.3
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC, murid-murid dapat:
1. Mengenal pasti empat kata adjektif bentuk
2. Melengkapkan ayat dengan empat kata adjektif bentuk

KRITERIA KEJAYAAN Murid-murid berjaya:

1. Mengenal pasti empat kata adjektif bentuk dalam aktiviti Suka Muzik
2. Melengkapkan ayat dengan empat kata adjektif bentuk dalam aktiviti
Padankan Saya

AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. Murid menonton video kata adjektif bentuk

DAN PEMUDAHCARAAN 2. Murid mendengar penerangan guru tentang kata adjektif bentuk
berdasarkan video tersebut
3. Murid menyatakan contoh kata adjektif bentuk yang dapat dilihat
dalam video yang telah ditonton
4. Kemudian, murid akan melihat petikan Alat Muzik
5. Wakil murid membaca petikan tersebut dan diajuk oleh murid lain
6. Seterusnya, murid akan dipaparkan dengan empat jenis alat muzik
(Aktiviti Suka Muzik)
7. Murid akan memegang dan memerhatikan alat muzik tersebut
8. Murid bersoal jawab tentang nama alat muzik tersebut
9. Murid boleh merujuk petikan yang telah dibaca untuk menyatakan
nama alat muzik tersebut
10. Seterusnya, murid akan menyatakan bentuk alat muzik tersebut
11. Wakil murid menulis kata adjektif bentuk tersebut dalam bentuk peta
buih pada papan putih
12. Kemudian, murid akan menyanyikan lagu kata adjektif bentuk sambil
membunyikan alat muzik yang telah dipilih
13. Setelah itu, murid akan melengkapkan ayat dengan kata adjektif
bentuk yang sesuai (Aktiviti Padankan Saya)
14. Murid akan memilih satu kad adjektif bentuk
15. Murid akan menampal kad adjektif bentuk tersebut pada kad ayat
yang telah ditampal pada papan putih
16. Seterusnya, murid akan menyemak jawapan yang telah dipadankan
17. Kemudian, murid menulis semula ayat yang telah lengkap dalam
buku tulis
 18. Kemudian, murid akan membuat latihan dalam buku aktiviti 2
-Pengayaan: Murid memadankan gambar dengan kata adjektif
bentuk yang sesuai

BAHAN BANTU Komputer riba, buku aktiviti, buku tulis, kad ayat, kad kata adjektif bentuk,
MENGAJAR alat muzik
4K2N KOMUNIKASI 4K2N KOLABORASI
KREATIVITI NILAI
PEMIKIRAN KRITIS NEGARA
PAK-21 ROUND TABLE PAK-21 GROUP PRESENTATION
BRAINSTORMING ROLE PLAY
GALLERY WALK HOT SEAT
GAMES THINK-PAIR-SHARE
2 STAY 2 STRAY COMBO MAT
PETA i-THINK PETA BULATAN PETA i-THINK PETA TITI
PETA BUIH PETA DAKAP
PETA BUIH BERGANDA PETA POKOK
PETA PELBAGAI ALIR PETA ALIR
KBAT MENCIPTA KBAT MENGAPLIKASI
MENILAI MEMAHAMI
MENGANALISIS MENGINGATI
PENTAKSIRAN LATIHAN BERTULIS PENTAKSIRAN PEMBENTANGAN
LISAN/ SOAL JAWAB PEMERHATIAN
KUIZ KERJA KUMPULAN
REFLEKSI Murid tidak hadir:
1. 4.
2. 5.
3. 6.

/3 orang murid mencapai objektif

/3 orang murid mencapai objektif dengan bimbingan
/3 orang murid tidak mencapai objektif

Aktiviti PdPC ditangguhkan kerana: Aktiviti PdPC dibawa ke:

……………………………………………………………..
Mesyuarat/ Kursus Cuti Rehat/ Cuti Sakit
Program Sekolah Cuti Bencana/ Cuti Khas
Mengiringi murid keluar Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Aktiviti luar Kekurangan Murid