BBNBNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNJJJJPM , ,M
AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. Murid melihat album gambar digital semasa Perayaan Ponggal di
DAN PEMUDAHCARAAN sekolah pada tahun lepas
2. Murid bersoal jawab tentang gambar tersebut
3. Murid melihat petikan Perayaan Ponggal
4. Murid menggariskan lima perkataan yang terdapat di dalam teks
5. Murid mengeja dan membaca perkataan tersebut
6. Seterusnya, murid berbincang bersama-sama guru tentang maksud
perkataan yang telah digariskan.
7. Seterusnya, wakil murid akan membaca teks dengan sebutan dan
intonasi yang betul dengan bimbingan guru
8. Murid lain akan mengajuk bacaan teks murid itu tadi
9. Murid mendengar penerangan guru tentang maksud teks yang telah
dibaca
10. Kemudian, murid akan membuat latihan.
-Pengayaan: Murid membaca teks cerita
-Pemulihan: Murid mengeja dan menyebut lima perkataan
berdasarkan gambar
11. Akhir sekali, murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru
BAHAN BANTU Komputer riba, Buku teks, Lembaran kerja
MENGAJAR
4K2N KOMUNIKASI 4K2N KOLABORASI
KREATIVITI NILAI
PEMIKIRAN KRITIS NEGARA
PAK-21 ROUND TABLE PAK-21 GROUP PRESENTATION
BRAINSTORMING ROLE PLAY
GALLERY WALK HOT SEAT
GAMES THINK-PAIR-SHARE
2 STAY 2 STRAY COMBO MAT
PETA i-THINK PETA BULATAN PETA i-THINK PETA TITI
PETA BUIH PETA DAKAP
PETA BUIH BERGANDA PETA POKOK
PETA PELBAGAI ALIR PETA ALIR
KBAT MENCIPTA KBAT MENGAPLIKASI
MENILAI MEMAHAMI
MENGANALISIS MENGINGATI
PENTAKSIRAN LATIHAN BERTULIS PENTAKSIRAN PEMBENTANGAN
LISAN/ SOAL JAWAB PEMERHATIAN
KUIZ KERJA KUMPULAN
REFLEKSI
Murid tidak hadir:
1. 4.
2. 5.
3. 6.
Catatan lain:
-Program Saraswathy Poojai