Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Kemahiran Kelas: 2 Tarikh:

Pendidikan Muzik Muzik Bil murid: Hari:
(Unit 8) Topik: Elemen Muzik Minggu: 26 Masa:
dan Nyanyian
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum:
Pembelajaran: dan disiplin Pj dan Moral
1.1.3(KT) 2.1.3(KA)

Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan (KK):

Di akhir pengajaran murid dapat:
1. Mengaplikasikan pemahaman berkaitan tempo cepat
dan lambat menerusi aktiviti muzik lagu Tembikar
Cantik secara berkumpulan
2. Bernyanyi lagu Tembikar Cantik secara
berkumpulan mengikut tempo.
1. Murid mendengar lagu Tembikar Cantik
2. Murid menyanyikan lagu Tembikar Cantik dengan
tempo yang betul
3. Murid menyanyikan lagu Tembikar Cantik tempo
cepat dan tempo lambat.
4. Murid melakukan aktiviti pergerakan dengan tempo
cepat dan lambat mengikut kumpulan

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Tempo Buku Teks Kesenian Muzik tahun 2

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

Set Induksi Pop Corn Pengetahuan sedia ada
bersoal jawab tempo berdasarkan buku teks

Aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

2. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan. Membuat aktiviti
3. Murid mendengar lagu Tembikar Cantik pergerakan dengan tempo
4. Murid menyanyikan lagu Tembikar Cantik dengan cepat dan lambat
tempo yang betul
5. Murid menyanyikan lagu Tembikar Cantik tempo Pembezaan
cepat dan tempo lambat. tempo cepat dan lambat
6. Murid melakukan aktiviti pergerakan dengan tempo
cepat dan lambat mengikut kumpulan

Penutup Murid membuat persembahan di hadapan kelas secara rakan kumpulan lain
berkumpulan. memberi refleksi kepada
kumpulan yang membuat
Pentaksiran kendiri persembahan
murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula membuat aktiviti Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti pergerakan dengan tempo tentang aktiviti yang telah
minggu depan cepat dan lambat dipelajari

Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Kreativiti Muzik Kelas: 2 Tarikh:

Pendidikan Muzik Topik: Pengkaryaan Bil murid: Hari:
(Unit 8) Muzik Minggu: 27 Masa:
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: Pj, PSV dan
Pembelajaran: dan disiplin Moral
3.1.1(KA)

Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan (KK):

Di akhir pengajaran murid dapat:
1. Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan
improvisasi secara berkumpulan
1. Murid menghasilkan alat improvisasi secara
kumpulan.
2. Murid memainkan alat improvisasi dalam kumpulan
3. Murid menjadi konduktor secara bergilir-gilir dalam
kumpulan

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

penciptaan Buku Teks Kesenian Muzik tahun 2

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

Set Induksi Pop Corn Pengetahuan sedia ada
bersoal jawab berkaitan alat improvisasi berdasarkan
buku teks

Aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

2. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan. Menjadi konduktor secara
3.Guru menerangkan permainan alat improvisasi bergilir-gilir.
mengikut skor ikon.
4. Murid menghasilkan alat improvisasi secara
kumpulan.
5. Murid memainkan alat improvisasi dalam kumpulan
6. Murid menjadi konduktor secara bergilir-gilir dalam
kumpulan

Penutup Murid membuat persembahan di hadapan kelas secara rakan kumpulan lain
berkumpulan. memberi refleksi kepada
kumpulan yang membuat
Pentaksiran kendiri persembahan
murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula menjadi konduktor secara Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti bergilir-gilir. tentang aktiviti yang telah
minggu depan dipelajari

Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.