RPH MUZIK TAHUN 5 2021 Lengkap

Pelan Pengajaran
Mata pelajaran: Unit: 1 Minggu :1 Tarikh:

Pendidikan Muzik Tajuk: Waspada Selalu Kelas: 5 Hari:
Bil murid: Masa:
SK: 2.1 Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ
SP: 2.1.1(KA)2.1.4(KA) dan disiplin
Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir pengajaran 1. Murid membuat latihan vokal
Murid dapat Menyanyikan 2. Murid bermain permaian ‘Da Dum’ untuk
lagu Waspada Selalu pengecaman dinamik kuat lembut.
dengan pic yang tepat 3. Murid menyanyikan lagu Waspada Selalu dengan pic yang tepat.
dengan dinamik kuat dan 4. Murid menyanyikan lagu waspada Selalu dengan Pic dan dinamik yang betul.
lembut.
Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:
Pic dan Dinamik Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5
Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

Aktiviti Permula Pop Corn Pengetahuan sedia ada
(set induksi) Soal jawab tentang dinamik kuat dan lembut
aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. - Pengecaman bunyi
3. Murid membuat latihan vokal dinamik kuat dan lembut
4. Murid bermain permaian ‘Da Dum’ untuk dalam aktiviti permainan
pengecaman dinamik kuat lembut. Da Dum
5. Murid menyanyikan lagu Waspada Selalu dengan Pembezaan
pic yang tepat. - Murid melakukan
6. Murid menyanyikan lagu waspada Selalu dengan Pic aktiviti mengikut
dan dinamik yang betul. kreativiti kumpulan
masing-masing
aktiviti Planari Pentaksiran kendiri membuat refleksi kendiri
(penutup) murid mengisi kad pentaksiran kendiri
Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Dijalankan serta merta Membuat pengecaman Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk bunyi dinamik tentang aktiviti yang
minggu depan telah dipelajari
Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.
Pelan Pengajaran
Mata pelajaran: Unit: 1 Minggu: 2 Tarikh:

Pendidikan Muzik Tajuk: Waspada Selalu Kelas: 5 Hari:
Bil murid: Masa:
SK:2.2 Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ
SP:2.2.1(KA) 2.2.2(KA) dan disiplin

Pada akhir pengajaran 1. Murid bermain permainan teroka bunyi.
Murid dapat memainkan 2. Murid memainkan alat perkusi mengikut corak irama 1 dan 2
alat perkusi mengikut 3. Murid memainkan alat perkusi secara ensembel lagu Waspada Selalu mengikut
tempo lagu Waspada skor dengan dinamik.
Selalu dengan dinamik
mengikut skor
Tempo, Dinamik dan Alat perkusi Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) Bersoal jawab tentang corak irama

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. -aktiviti permaian teroka
3. Murid bermain permainan teroka bunyi. bunyi
4. Murid memainkan alat perkusi mengikut corak Pembezaan
irama 1 dan 2 - Aktiviti permaian
5. Murid memainkan alat perkusi secara ensembel teroka bunyi
lagu Waspada Selalu mengikut skor dengan dinamik.

murid. Dijalankan serta merta membuat penerokaan Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk bunyi alat perkusi tentang aktiviti yang
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Pendidikan Muzik Tajuk: Santun Di Jalan Kelas: 5 Hari:
Raya Bil murid: Masa:
SK: 1.1,2.1,2.3 Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ
SP: 1.1.2(KT) dan disiplin
2.1.1(KA)2.1.3(KA)
2.1.4(KA)2.3.1(KA)

Pada akhir pengajaran 1. Murid menyanyikan lagu santun Dijalan Raya dengan pic dan tempo yang tepat.
Murid dapat beryanyi 2. Murid membuat aktiviti pergerakan berdasarkan tempo.
dengan pic dan tempo 3. Murid mencipta dinamik lagu santun DiJalan Raya.
yang tepat sambil 4. Murid menyanyikan lagu santun Di Jalan Raya menggunakan dinamik yang telah
mengaplikasikan ciptaan dicipta.
dinamik lagu Santun Di
Jalan Raya serta
membuat pergerakan
berdasarkan tempo.
Pic, Tempo dan Dinamik Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) Bersoal jawab tentang tempo

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. -mencipta dinamik
3. Murid menyanyikan lagu santun Dijalan Raya Pembezaan
dengan pic dan tempo yang tepat. - mencipta dinamik dan
4. Murid membuat aktiviti pergerakan berdasarkan membuat pergerakan
tempo. mengikut tempo
5. Murid mencipta dinamik lagu santun DiJalan Raya.
6. Murid menyanyikan lagu santun Di Jalan Raya
menggunakan dinamik yang telah dicipta.
aktiviti Planari Pentaksiran kumpulan lain rakan kumpulan lain
(penutup) mengisi kad pentaksiran yang telah disediakan oleh memberi refleksi kepada
guru kumpulan yang membuat
Pentaksiran kendiri persembahan
murid mengisi kad pentaksiran kendiri
murid. Dijalankan serta merta mencipta dinamik Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk tentang aktiviti yang
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Pendidikan Muzik Tajuk: Santun Di Jalan Kelas: 5 Hari:
Raya Bil murid: Masa:
SP: 2.3.1(KA) dan disiplin

Pada akhir pengajaran 1. Murid melakukan aktiviti pengeman meter lagu.
Murid dapat mencipta 2. Murid membuat pergerakan berdasarkan gambar yang diberikan.
membuat pergerakan 3. Murid merancang pergerakan meter 3
meter 3 4
4 4. Murid membuat pergerakan yang telah dirancang dihadapan kelas dalam
kumpulan masing-masing.
pergerak mengikut meter 3 Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5
4

(set induksi) Bersoal jawab tentang meter 3
4
2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. -merancang pergerakan
3. Murid melakukan aktiviti pengeman meter lagu. Pembezaan
4. Murid membuat pergerakan berdasarkan gambar - aktiviti pergerakan
yang diberikan.
5. Murid merancang pergerakan meter 3
4
6. Murid membuat pergerakan yang telah dirancang
dihadapan kelas dalam kumpulan masing-masing.
murid. Dijalankan serta merta merancang pergerakan Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk mengikut meter 3 tentang aktiviti yang
minggu depan 4 telah dipelajari
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Pendidikan Muzik Tajuk: Busak Pakui Kelas: 5 Hari:
Bil murid: Masa:
SK: 2.1,2.2 Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ
2.2.1(KA)

Pada akhir pengajaran 1. Murid menyanyikan lagu Busak Pakui dengan pic dan tempo yang tepat.
Murid dapat menyanyikan 2. Murid membuat latihan alat perkusi mengikut corak irama
lagu Busak Pakui dengan 3. Murid memainkan alat perkusi mengiringi lagu busak Pakui mengikut tempo
pic dan tempo yang tepat
sambil bermain alat
perkusi mengikut tempo
Pic dan Tempo Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) Bersoal jawab tentang corak irama

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. - memainkan alat perkusi
3. Murid menyanyikan lagu Busak Pakui dengan pic mengikut skor
dan tempo yang tepat.
4. Murid membuat latihan alat perkusi mengikut Pembezaan
corak irama - permainan alat perkusi
5. Murid memainkan alat perkusi mengiringi lagu
busak Pakui mengikut tempo

murid. Dijalankan serta merta memainkan alat perkusi Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk mengikut tempo tentang aktiviti yang
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Pendidikan Muzik Tajuk: Busak Pakui Kelas: 5 Hari:
Bil murid: Masa:
SK:2.4, 3.1 Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ

Pada akhir pengajaran 1. Murid membuat latihan mengajuk corak irama dengan rekoder.
Murid dapat memainkan 2. Memainkan lagu Lightly Row dengan rekoder.
rekoder dengan penjarian 3. Merancang penciptaan melodi mudah dengan permaian Nama Berirama.
dan pernafasan yang
betul serta dapat
mencipta melodi mudah
menggunakan not B,A,G.
Penjarian, Pernafasan dan penciptaan Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) Bersoal jawab tentang penjarian rekoder

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. mencipta melodi mudah
3. Murid membuat latihan mengajuk corak irama
dengan rekoder. Pembezaan
4. Memainkan lagu Lightly Row dengan rekoder. hasil ciptaan melodi
5. Merancang penciptaan melodi mudah dengan
permaian Nama Berirama.
murid. Dijalankan serta merta mencipta melodi mudah Menerangkan semula
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Pendidikan Muzik Tajuk: Serupa Tapi Tak Kelas: 5 Hari:
Sama Bil murid: Masa:

Pada akhir pengajaran 1. Murid menyanyikan lagu Hot Cross Buns
Murid dapat menyanyikan 2. Murid menyanyikan lagu Bow Wow Wow
lagu berkembar dengan 3. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan. Kumpulan 1 menyanyikan lagu Hot cross
tempo yang tepat Buns dan Kumpulan kedua menynayikan lagu Bow Wow Wow secara serentak.
4. Murid kumpulan satu menyanyikan lagu Waspada Selalu dan kumpulan kedua
menyanyikan lagu santun Di Jalan raya secara serentak.
lagu berkembar dan tempo Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) bersoal jawab tentang lagu berkembar

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. menynayikan lagu
3. Murid menyanyikan lagu Hot Cross Buns berkembar
4. Murid menyanyikan lagu Bow Wow Wow
5. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan. Kumpulan 1 Pembezaan
menyanyikan lagu Hot cross Buns dan Kumpulan kedua menyanyikan lagu yang
menynayikan lagu Bow Wow Wow secara serentak. berbeza secara serentak
6. Murid kumpulan satu menyanyikan lagu Waspada
Selalu dan kumpulan kedua menyanyikan lagu santun
Di Jalan raya secara serentak.
aktiviti Planari Pentaksiran kendiri memkbuat refleksi
(penutup) murid mengisi kad pentaksiran kendiri kendiri

murid. Dijalankan serta merta menyanyikan lagu Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk berkembar tentang aktiviti yang
Refleksi:
Pelan Pengajaran
Mata pelajaran: Unit: 4 Serupa Tapi Minggu: 8 Tarikh:

Pendidikan Muzik Tak Sama Kelas: 5 Hari:
Tajuk: Bil murid: Masa:
SK:1.1, 3.1 Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ
SP:1.1.1(KT) 3.1.1(KA) dan disiplin

Pada akhir pengajaran 1. Murid bermain permainan Melodiku
Murid dapat membaca 2. Murid bermain permainan Dua Kekal Dua Mengembara
dan menulis notasi pada
baluk berdasarkan
ciptaan melodi mudah
menggunakan not B,A,G
menulis notasi dan Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5
mencipta melodi mudah not B,A,G

(set induksi) bersoal jawap tentang not B, A, G

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. mencipta melodi mudah
3. Murid bermain permainan Melodiku Pembezaan
4. Murid bermain permainan Dua Kekal Dua Hasil Ciptaan Melodi
Mengembara mudah
murid. Dijalankan serta merta mencipta melodi mudah Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk not B, A, G tentang aktiviti yang
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Pendidikan Muzik Tajuk: Serupa Tapi Tak Kelas: 5 Hari:
Sama Bil murid: Masa:
SP:4.1.1(KT) 4.1.2(KT) dan disiplin

Pada akhir pengajaran 1. Murid mendengar audio yang telah diberikan.
Murid dapat membuat 2. murid bercerita tentang muzik klasik barat berkaitan dengan komposer,
ulasan terhadap muzik tempat kelahiran dan judul karya agung pada zaman Baroque.
klasik barat zaman 3. Murid menghasilkan peta minda berkaitan muzik klasik barat yang telah
baroque. dibincangkan.
Muzik Klasik Barat Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) Bersoal jawab tentang muzik klasik barat

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. membuat ulasan tentang
3. Murid mendengar audio yang telah diberikan. muzik klasik barat
4. murid bercerita tentang muzik klasik barat
berkaitan dengan komposer, tempat kelahiran dan Pembezaan
judul karya agung pada zaman Baroque. membuat peta minda
5. Murid menghasilkan peta minda berkaitan muzik
klasik barat yang telah dibincangkan.

murid. Dijalankan serta merta membuat ulasan tentang Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk muzik klasik barat tentang aktiviti yang
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Pendidikan Muzik Tajuk: Raja Di Lautan Kelas: 5 Hari:
Bil murid: Masa:
SK:2.1,2.4 Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ
SP:2.1.1(KA)2.1.3(KA) dan disiplin
2.4.1(KA)

Pada akhir pengajaran 1. Murid menyanyikan lagu Raja Di lautan dengan pic dan tempo yang tepat.
Murid dapat menyanyikan 2. Murid membuat latihan rekoder 1 hingga 5.
lagu Raja Di Lautan
dengan pic dan tempo
yang betul serta dapat
memainkan rekoder bagi
not E, F, G, A, B, C’ dan D’
dengan ton yang baik
mengikut tempo.
Pic, tempo dan rekoder Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) Bersoal jawab tentang penjarian, perlidahan,
pernafasan dan Embouchure

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. membuat penjarian,
3. Murid menyanyikan lagu Raja Di lautan dengan pic perlidahan, pernafasan
dan tempo yang tepat. dan Embouchure
4. Murid membuat latihan rekoder 1 hingga 5. Pembezaan
latihan rekoder

murid. Dijalankan serta merta membuat penjarian, Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk perlidahan, pernafasan tentang aktiviti yang
minggu depan dan Embouchure telah dipelajari
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Pendidikan Muzik Tajuk: Raja Di Lautan Kelas: 5 Hari:
Bil murid: Masa:

Pada akhir pengajaran 1. Murid meniup rekoder latihan not E.
Murid dapat memainkan 2. Murid meniup latihan melodi kaunter mengikut tempo.
rekoder melodi kauter 3. Murid memainkan rekoder melodi kaunter lagu Raja Di Lautan.
not E, F, G, A, B, C’ dan D’
dengan ton yang baik
mengikut tempo.
Tempo dan Penjarian rekoder Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) bersoal jawab tentang penjarian, Pernafasan,
perlidahan, Embouchure dan postur
2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. membuat penjarian,
3. Murid meniup rekoder latihan not E. Pernafasan, perlidahan,
4. Murid meniup latihan melodi kaunter mengikut Embouchure dan postur
tempo. Pembezaan
5. Murid memainkan rekoder melodi kaunter lagu melodi kaunter
Raja Di Lautan.

murid. Dijalankan serta merta membuat penjarian, Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk Pernafasan, perlidahan, tentang aktiviti yang
minggu depan Embouchure dan postur telah dipelajari
Refleksi:
Pelan Pengajaran
Mata pelajaran: Unit: Penggal 1 Minggu: 12 Tarikh:

Pendidikan Muzik Tajuk: Projek Kesenian Kelas: 5 Hari:
Muzik Bil murid: Masa:
SP:5.1.1(KP)5.1.4(KP) dan disiplin

Pada akhir pengajaran 1. Murid membuat perancangan secara kumpulan dengan bimbingan guru.
Murid dapat membuat 2. Guru menggalakkan murid menjana idea baharu untuk projek seni muzik.
perancangan projek seni 3. Guru membimbing murid untuk membuat persembahan projek seni muzik.
muzik bersama guru dan
rakan-rakan.
Perancangan Persembahan Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) Bersoal jawab tentang perancangan projek seni muzik

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. idea merancang projek
1. Murid membuat perancangan secara kumpulan kesenian
dengan bimbingan guru.
2. Guru menggalakkan murid menjana idea baharu Pembezaan
untuk projek seni muzik. hasil idea perancangan
3. Guru membimbing murid untuk membuat projek kesenian
persembahan projek seni muzik.

murid. Dijalankan serta merta idea merancang projek Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk kesenian tentang aktiviti yang
Refleksi:
Pelan Pengajaran


rakan-rakan.



Refleksi:
Pelan Pengajaran


Pada akhir pengajaran 1. Murid membuat latihan secara kumpulan dengan bimbingan guru.
Murid dapat membuat 2. Guru membimbing murid untuk membuat persembahan projek seni muzik.
persediaan projek seni
rakan-rakan.
Persediaan Persembahan Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5


2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. latihan projek kesenian
3. Murid membuat latihan secara kumpulan dengan
bimbingan guru. Pembezaan
4. Guru membimbing murid untuk membuat pilihan latihan projek
persembahan projek seni muzik. kesenian

murid. Dijalankan serta merta latihan projek kesenian Menerangkan semula
Refleksi:
Pelan Pengajaran

rakan-rakan.



Refleksi:
Pelan Pengajaran
Pendidikan Muzik Tajuk:Projek Kesenian Kelas: 5 Hari:

Pada akhir pengajaran 1. Murid membuat persembahan lagu pilihan kumpulan masing-masing.
Murid dapat membuat
persembahan projek seni
muzik lagu pilihan
kumpulan masing-masing
bersama rakan-rakan.
Persembahan Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) perbincangan giliran persembahan

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. persembahan
3. Murid membuat persembahan lagu pilihan kumpulan Pembezaan
masing-masing. persembahan
murid. Dijalankan serta merta membuat persembahan Menerangkan semula
Refleksi:
Pelan Pengajaran
Pendidikan Muzik Tajuk: Silap Mata Kelas: 5 Hari:
Bil murid: Masa:
2.4.1(KA)

Pada akhir pengajaran 1. Murid membuat latihan vokal
Murid dapat menyanyikan 2. Murid menyanyikan lagu Silap mata dengan pic dan tempo yang tepat.
lagu Silap Mata dengan 3. Murid meniup rekoder melodi kaunter lagu Silap mata.
pic dan tempo yang betul
serta dapat memainkan
rekoder bagi not E, F, G,
A, B, C’ dan D’ dengan ton
yang baik mengikut
tempo.
Pic, tempo dan rekoder Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) Bersoal jawab tentang penjarian not rekoder

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. latihan vokal
3. Murid membuat latihan vokal Pembezaan
4. Murid menyanyikan lagu Silap mata dengan pic dan melodi kaunter rekoder
tempo yang tepat.
5. Murid meniup rekoder melodi kaunter lagu Silap
mata.

murid. Dijalankan serta merta membuat latihan vokal Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk dan meniup kaunter tentang aktiviti yang
minggu depan melodi telah dipelajari
Refleksi:
Pelan Pengajaran
Mata pelajaran: Unit:6 Minggu: 18 Tarikh:

Pendidikan Muzik Tajuk:Silap Mata Kelas: 5 Hari:
Bil murid: Masa:
SP:2.3.1(KA) dan disiplin

Pada akhir pengajaran 1. Murid melakukan permainan mengikut gerak gaya.
Murid dapat membuat 2. Murid melakukan pergerakan mengikut irama
pergerakan berdasarkan
meter 2
4
pergerakan berdasarkan meter 2 Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5
4

(set induksi)

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. permainan gerak gaya
3. Murid melakukan permainan mengikut gerak gaya. Pembezaan
4. Murid melakukan pergerakan mengikut irama aktiviti dalam permaian
gerak gaya

murid. Dijalankan serta merta melakukan permainan Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk gerak gaya tentang aktiviti yang
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Pendidikan Muzik Tajuk: Buruj Kelas: 5 Hari:
Bil murid: Masa:
SP:1.1.1(KT)2.1.1(KA) dan disiplin
2.1.3(KA)

Pada akhir pengajaran 1. Murid menyanyikan lagu Buruj dengan pic dan tempo dengan tepat.
Murid dapat menyanyikan 2. Murid bermaian permainan mencari nilai not untuk menulis notasi muzik.
lagu buruj dengan pic dan
tempo yang tepat serta
menulis notasi not B, A,
G, C’, D’ E dan F pada
baluk
notasi, pic dan tempo Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) Bersoal jawab tentang notasi muzik

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. Permainan mencari nilai
3. Murid menyanyikan lagu Buruj dengan pic dan not
tempo dengan tepat. Pembezaan
4. Murid bermaian permainan mencari nilai not untuk keratan skor lagu buruj
menulis notasi muzik. setiap ahli kumpulan

murid. Dijalankan serta merta Permainan mencari nilai Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk not tentang aktiviti yang
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Pendidikan Muzik Tajuk: Buruj Kelas: 5 Hari:
Bil murid: Masa:

Pada akhir pengajaran 1. Murid bermain permaian ’Siapa Yang Kena’ untuk membuat penerokaan alat
Murid dapat memainkan perkusi.
alat perkusi mengikut 2. Murid membuat latihan alat perkusi.
tempo berdasarkan skor 3. Murid memainkan alat perkusi mengikut skor mengiringi lagu Buruj.
Tempo dan Alat perkusi Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) Bersoal jawab tentang corak irama perkusi

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. permainan siapa yang
3. Murid bermain permaian ’Siapa Yang Kena’ untuk kena
membuat penerokaan alat perkusi. Pembezaan
4. Murid membuat latihan alat perkusi. permainan alat perkusi
5. Murid memainkan alat perkusi mengikut skor
mengiringi lagu Buruj.

murid. Dijalankan serta merta permainan alat perkusi Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk mengikut skor tentang aktiviti yang
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Pendidikan Muzik Tajuk: Tip Tap Tip tap Kelas: 5 Hari:
Bil murid: Masa:
SK:1.1,2.1,2.3 Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ
SP:1.1.2(KT)1.1.3(KT) dan disiplin
2.1.1(KA)2.1.3(KA)
2.3.1(KA)

Pada akhir pengajaran 1. Murid menyanyikan lagu Tip Tap Tip tap dengan pic dan tempo yang tepat.
Murid dapat menyanyikan 2. Murid membuat latihan mengajuk nyanyian staccato dan legato lagu The frog.
lagu Tip Tap Tip Tap 3. Murid menulis simbol staccato dan legato pada baluk.
dengan pic dan tempo 4. Murid membuat gerakan staccato dan legato dalam permaian Lompat Luncur.
yang betul sambil
membuat pergerakan dan
menulis notasi muzik
pada baluk
Staccato, Legato, Pic dan Tempo Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) Bersoal jawab tentang staccato dan legato

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. nyanyian staccato dan
3. Murid menyanyikan lagu Tip Tap Tip tap dengan pic legato
dan tempo yang tepat. Pembezaan
4. Murid membuat latihan mengajuk nyanyian pergerakan staccato dan
staccato dan legato lagu The frog. legato
5. Murid menulis simbol staccato dan legato pada
baluk.
6. Murid membuat gerakan staccato dan legato dalam
permaian Lompat Luncur.

murid. Dijalankan serta merta staccato dan legato Menerangkan semula
Refleksi:
Pelan Pengajaran
Pendidikan Muzik Tajuk: Tip Tap Tip Tap Kelas: 5 Hari:
Bil murid: Masa:
SP: 3.1.1(KA)3.1.2(KA) dan disiplin

Pada akhir pengajaran 1. Murid membuat latihan mencipta jawapan daripada melodi yang didengar.
Murid dapat mencipta 2. Murid mencipta melodi mudah melalui permaian Cipta Melodi Indah.
melodi mudah dan
mepersembahkan hasil
ciptaan.
penciptaan melodi mudah Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) Bersoal jawab tentang ciptaan melodi mudah
2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. penciptaan melodi mudah
3. Murid membuat latihan mencipta jawapan daripada Pembezaan
melodi yang didengar. hasil ciptaan melodi
4. Murid mencipta melodi mudah melalui permaian
Cipta Melodi Indah.
murid. Dijalankan serta merta penciptaan melodi mudah Menerangkan semula
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Pendidikan Muzik Tajuk: Adiwira Kelas: 5 Hari:
Bil murid: Masa:
2.2.1(KA)

Pada akhir pengajaran 1. Murid menyanyikan lagu Adiwira dengan Pic dan tempo yang tepat
Murid dapat menyanyikan 2. Murid bermain alat perkusi mengikut skor mengiringi lagu Adiwira.
lagu Adiwira dengan pic
dan tempo yang tepat
sambil bermain alat
perkusi mengikut tempo
pic, Tempo dan Alat perkusi Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) Bersoal jawab tentang cara bermain alat perkusi

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. bermain alat perkusi
3. Murid menyanyikan lagu Adiwira dengan Pic dan mengikut skor
tempo yang tepat Pembezaan
4. Murid bermain alat perkusi mengikut skor alat perkusi
mengiringi lagu Adiwira.

murid. Dijalankan serta merta bermain alat perkusi Menerangkan semula
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Pendidikan Muzik Tajuk: Adiwira Kelas: 5 Hari:
Bil murid: Masa:

Pada akhir pengajaran 1. Murid mendengar auia Audio cerita Dia Adiwira.
Murid dapat membuat 2. Murid merancang pergerakan berdasarkan meter dan tempo dalam cerita yang
perancangan pergerakan didengar
berdasarkan cerita yang 3. Murid membuat pergerakan berdasarkan perancangan yang telah dilakukan.
didengar.
pergerakan berdasarkan meter dan tempo Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) Bersoal jawab tentang tempo dan meter

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. merancang pergerakan
3. Murid mendengar auia Audio cerita Dia Adiwira. Pembezaan
4. Murid merancang pergerakan berdasarkan meter hasil perancangan
dan tempo dalam cerita yang didengar pergerakan
5. Murid membuat pergerakan berdasarkan
perancangan yang telah dilakukan.
murid. Dijalankan serta merta merancang pergerakan Menerangkan semula
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Pendidikan Muzik Tajuk: Joget Kelas: 5 Hari:
Khatulistiwa Bil murid: Masa:
2.4.1(KA)

Pada akhir pengajaran 1. Murid menyanyikan lagu Joget Khatulistiwa dengan pic dan tempo yang tepat.
Murid dapat menyanyikan 2. Murid membuat latihan rekoder melodi kaunter.
lagu Joget Khatulistiwa
dengan pic dan tempo
yang tepat serta bermain
rekoder melodi kaunter
nyanyian dan rekoder Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) bersoal jawab tentang penjarian rekoder

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. pernafasan mengikut
1. Murid menyanyikan lagu Joget Khatulistiwa dengan Frasa
pic dan tempo yang tepat. Pembezaan
2. Murid membuat latihan rekoder melodi kaunter. nyanyian dan rekoder


murid. Dijalankan serta merta meniup latihan melodi Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk kaunter tentang aktiviti yang
Refleksi:
Pelan Pengajaran


Pada akhir pengajaran 1. Murid meniup melodi kaunter lagu Joget Khatulistiwa berdasarkan skor
Murid dapat memainkan
rekoder melodi kaunter
mengiringi lagu Joget
Khatulistiwa
melodi kaunter Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) Bersoal jawab tentang not melodi kaunter

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. melodi kaunter
3. Murid meniup melodi kaunter lagu Joget Pembezaan
Khatulistiwa berdasarkan skor melodi kaunter

murid. Dijalankan serta merta meniup melodi kaunter Menerangkan semula
Refleksi:
Pelan Pengajaran


Pada akhir pengajaran 1. Murid membuat latihan corak irama melodi kaunter alat perkusi
Murid dapat bermain alat 2. Murid bermaian perkusi dan rekoder melodi kaunter mengiringi lagu Joget
perkusi dan rekoder Khatulistiwa
berdasarkan skor
Rekoder dan alat perkusi Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) Berbincang tentang penggabungjalinan rekoder dan
alat perkusi

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. memainkan rekoder dan
3. Murid membuat latihan corak irama melodi kaunter pekusi mengikut skor
alat perkusi Pembezaan
4. Murid bermaian perkusi dan rekoder melodi Rekoder dan alat perkusi
kaunter mengiringi lagu Joget Khatulistiwa

murid. Dijalankan serta merta memainkan rekoder dan Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk pekusi mengikut skor tentang aktiviti yang
Refleksi:
Pelan Pengajaran


rakan-rakan.



Refleksi:
Pelan Pengajaran


rakan-rakan.



Refleksi:
Pelan Pengajaran


rakan-rakan.



Refleksi:
Pelan Pengajaran

rakan-rakan.



Refleksi:
Pelan Pengajaran
Pendidikan Muzik Tajuk:Projek Kesenian Kelas: 5 Hari:

Pada akhir pengajaran 1. Murid membuat persembahan lagu pilihan kumpulan masing-masing.
Murid dapat membuat
persembahan projek seni
muzik lagu pilihan
kumpulan masing-masing
bersama rakan-rakan.
Persembahan Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

(set induksi) perbincangan giliran persembahan

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. persembahan
3. Murid membuat persembahan lagu pilihan kumpulan Pembezaan
masing-masing. persembahan
murid. Dijalankan serta merta membuat persembahan Menerangkan semula
Refleksi:

RPH MUZIK TAHUN 5 2021 Lengkap

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH MUZIK TAHUN 5 2021 Lengkap

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Unit: 1 Minggu :1 Tarikh:

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

Mata pelajaran: Unit: 1 Minggu: 2 Tarikh:

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

Mata pelajaran: Unit: 2 Minggu: 3 Tarikh:

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

Mata pelajaran: Unit: 2 Minggu: 4 Tarikh:

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

Mata pelajaran: Unit: 3 Minggu: 5 Tarikh:

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

Mata pelajaran: Unit: 3 Minggu: 6 Tarikh:

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

Mata pelajaran: Unit: 4 Minggu: 7 Tarikh:

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

Mata pelajaran: Unit: 4 Serupa Tapi Minggu: 8 Tarikh:

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

Mata pelajaran: Unit: 4 Minggu: 9 Tarikh:

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

Mata pelajaran: Unit: 5 Minggu: 10 Tarikh:

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

Mata pelajaran: Unit: 5 Minggu: 11 Tarikh:

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

Mata pelajaran: Unit: Penggal 1 Minggu: 12 Tarikh:

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

Mata pelajaran: Unit: Penggal 1 Minggu: 13 Tarikh:

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

Mata pelajaran: Unit: Penggal 1 Minggu: 14 Tarikh:

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi