RPH Muzik THN 4 (Aisyah)

Pelan Pengajaran
Mata pelajaran: Tema: Nyanyian Kelas: 4 Tarikh: M1

Pendidikan muzik Topik: melodi
-pic
Kod Standard Nilai Moral: Berdisiplin Hubungan Rentasan Kurikulum: Pendidikan moral
Pembelajaran:1.1.1 dan
1.1.3
Objektif Pembelajaran: Kreatiria Kejayaan:

murid dapat: Menyanyi 1. menyanyikan lagu bertalun untuk kawalan not pendek
lagu bertalun dan 2. Mendengar dan mengajuk audio pic menaik dan menurun.
mengajuk solfa do, re, mi, 3. Latihan pic - Do Re Mi Fa So secara menaik dan menurun menggunakan isyarat
fa, so menggunakan tangan solfa dengan bimbingan guru.
isyarat tangan curwen
.
Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber: Buku panduan pengajaran muzik tahun 4
solfa do, re, mi, fa, so.
Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

Aktiviti Permula Pop corn -menguji pengetahuan
Bersoal jawab tentang lagu bertalun sedia ada murid tentang
lagu bertalun
aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC - mengajuk bunyi untuk
2. Menyanyikan lagu bertalun mendapatkan bunyi
3. Mendengar dan mengajuk audio pic menaik dan bertalun
menurun. - latihan pendengaran
4. Latihan pic - Do Re Mi Fa So secara menaik dan - isyarat tangan solfa
menurun menggunakan isyarat tangan solfa dengan curwen
bimbingan guru.
aktiviti Planari Think pair share - peneguhan penggunaan

Membuat latihan pic isyarat tangan solfa
curwen
Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan
murid. Penerangan semula Mengajuk bunyi audio pic Dapat melakukan isyarat
Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti menaik dan menurun tangan solfa dengan betul
minggu depan
Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.
Aktiviti akan bersambung minggu
Pelan Pengajaran
Mata pelajaran: Tema: Nyanyian Kelas: Tarikh:

Pendidikan muzik Topik: melodi
-pic
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: Pendidikan moral
Pembelajaran:1.1.1 dan dan budi bahasa dan agama Islam
1.1.3

murid dapat menyanyi 1. Mendengar lagu
dengan pic yang betul 2. Menyanyi lagu Berbudi Bahasa secara humming .
lagu budi bahasa 3. Menyanyi lagu Berbudi Bahasa dengan pic yang betul.
4. Latihan mengenal pasti pic menaik atau menurun.
Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: pic Sumber: Buku panduan pengajaran muzik
menaik dan menurun

Aktiviti Permula Pop corn -menguji pengetahuan
Apakah yang dimaksudkan dengan budi bahasa? sedia ada murid tentang
budi bahasa
aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC - latihan pendengaran
2. Mendengar lagu Berbudi Bahasa - menyanyi secara
One two group humming
3. Menyanyi lagu Berbudi Bahasa secara humming. - menyanyi dengan pic
4. Menyanyi lagu Berbudi Bahasa dengan pic yang yang betul
betul.
aktiviti Planari Think pair share - pengukuhan latihan pic

Latihan mengenal pasti pic menaik atau menurun.

murid. Dijalankan serta merta Menyanyi secara Membuat latihan
Membuat ulangkaji untuk hummimg lagu budi mengenal pasti bunyi pic
minggu depan bahasa menaik dan menurun
secara berpasangan.
Refleksi:
Pelan Pengajaran
Mata pelajaran: Tema: Muzik dan Kelas: 4 Tarikh: M3

Pendidikan muzik gerakan
Topik: Membuat
pergerakan mengikut
muzik.
Kod Standard Nilai Moral: Hubungan Rentasan Kurikulum: Pendidikan jasmani
Pembelajaran: 1.1.6 dan kerjasama
1.3.1

murid dapat membuat 1. Mendengar lagu My Happy Song.
pergerakan mengikut 2. Menyanyi lagu My Happy Song.
ekspresi- mud riang 3. Melakukan pergerakan berdasarkan lagu My Happy Song.
Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: mud Sumber: Buku panduan pengajaran muzik tahun 4
riang

Aktiviti Permula Name stick --menguji pengetahuan
Apakah yang kamu faham tentang mud sedia ada murid tentang

1. Mendengar lagu My Happy Song. - menyanyi dengan
2. Menyanyi lagu My Happy Song. sebutan yang betul
Think pair share - mencipta pergerakan
3. Melakukan pergerakan berdasarkan lagu My Happy kreatif berdasarkan mud
Song. lagu
aktiviti Planari Groping pengukuhan latihan

-persembahan dalam kumpulan hasil ciptaan ciptaan pergerakan
pergerakan kreatif berdasarkan mud riang kreatif berdasarkan mud
riang
murid. Dijalankan serta merta Mencipta pergerakan Mempersembahkan hasil
Membuat ulangkaji untuk kreatif berdasarkan mud ciptaan pergerakan
minggu depan lagu kreatif dalam kumpulan
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Topik: Membuat
pergerakan mengikut
muzik.
Kod Standard Nilai Moral: Hubungan Rentasan Kurikulum:
Pembelajaran: : 1.1.6 dan kerjasama Pendidikan jasmani
1.3.1

murid dapat membuat 1. Mendengar dan menyanyi lagu My Sad Song.
pergerakan mengikut 2. menyanyikan lagu My sad Song
ekspresi- mud sedih 3. Melakukan pergerakan berdasarkan lagu My Sad Song.
.
Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: mud Sumber: Buku panduan pengajaran muzik tahun 4
sedih

Aktiviti Permula Pop corn - melakonkan perasaan
Bagaimana menzahirkan perasaan riang dan sedih riang dan sedih

2. Mendengar dan menyanyi lagu My Sad Song. - menyanyi dengan
3. menyanyikan lagu My sad Song sebutan yang betul
Think pair share - mencipta pergerakan
4. Melakukan pergerakan berdasarkan lagu My Sad kreatif berdasarkan mud
Song. lagu
aktiviti Planari Groping pengukuhan latihan
-persembahan dalam kumpulan hasil ciptaan ciptaan pergerakan
pergerakan kreatif berdasarkan mud kreatif berdasarkan mud
sedih
murid. Dijalankan serta merta Mencipta pergerakan Mempersembahkan hasil
Membuat ulangkaji untuk kreatif berdasarkan mud ciptaan pergerakan
minggu depan lagu kreatif dalam kumpulan
Refleksi:
Pelan Pengajaran
Mata pelajaran: Tema: Perkusi Kelas: 4 Tarikh: M5

Pendidikan muzik Topik: Memainkan corak
irama berdasarkan skor
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum:
Pembelajaran: 1.2.1 dan patuh Pendidikan moral

murid dapat Memainkan 1. Mendengar lagu My Happy Song.
corak irama berdasarkan 2. Menepuk detik lagu My Happy Song.
skor meter 4 3. Memainkan detik lagu dengan perkusi.
4 4. Memperkenalkan dan memainkan corak irama dengan perkusi badan dan
perkusi.
corak irama 1
corak irama 2
Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Corak irama meter 4 Buku panduan pengajaran muzik tahun 4
4

Aktiviti Permula Menepuk corak irama yang diberikan oleh guru - guru memberi beberapa
corak irama
2. Mendengar lagu My Happy Song. - latihan menepuk detik
3. Menepuk detik lagu My Happy Song. lagu
Think pair share - memainkan detik lagu
4. Memainkan detik lagu dengan perkusi. dengan perkusi badan
pembezaan dan perkusi
5. Memperkenalkan dan memainkan corak irama - murid diperkenalkan
dengan perkusi badan dan perkusi. dengan corak irama 1 dan
corak irama 1 corak irama 2
corak irama 2
aktiviti Planari Persembahan nyanyian dan memainkan detik lagu Pengukuhan memainkan
dengan perkusi detik lagu menggunakan
perkusi badan dan
perkusi
murid. Dijalankan serta merta Latihan menepuk detik Membuat persembahan
Membuat ulangkaji untuk lagu menggunakan nyanyian dan memainkan
minggu depan perkusi badan dan detik lagu dengan perkusi
perkusi
Refleksi:
Pelan Pengajaran
Mata pelajaran: Tema: Perkusi Kelas: 4 Tarikh: M6

Pendidikan muzik Topik: Memainkan corak
irama berdasarkan skor
Pembelajaran: 1.2.1 dan patuh Pendidikan moral

murid dapat Memainkan 1. Murid memainkan corak irama 1 mengiringi lagu.
corak irama berdasarkan 2. Murid memainkan corak irama 2 mengiringi lagu.
skor meter 4 3. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan untuk memainkan skor perkusi lagu My
4 Happy Song.
Kumpulan A: Perkusi 1
Kumpulan B: Perkusi 2

Corak irama meter 4 Buku panduan pengajaran muzik tahun 4
4

Aktiviti Permula Ulangkaji corak irama 1 dan corak irama 2 minggu - menepuk corak irama 1
lepas dan corak irama 2
aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC - latihan menepuk corak
1. Murid memainkan corak irama 1 mengiringi lagu. irama 1
2. Murid memainkan corak irama 2 mengiringi lagu. - latihan menepuk corak
Pembezaan irama 2
3. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan untuk - murid memainkan
memainkan skor perkusi lagu My Happy Song. perkusi mengikut skor
Kumpulan A: Perkusi 1 yang diberikan
Kumpulan B: Perkusi 2
aktiviti Planari Persembahan nyanyian dan memainkan corak irama 1 Pengukuhan membuat
dan corak irama 2 dengan perkusi persembahan secara
ensembel
murid. Dijalankan serta merta Latihan menepuk corak Membuat persembahan
Membuat ulangkaji untuk irama 1 dan corak irama 2 secara ensembel
minggu depan
Refleksi:
Pelan Pengajaran
Mata pelajaran: Tema: rekoder Kelas: 4 Tarikh: M7

Pendidikan muzik Topik: tekstur

Pembelajaran: 1.4.1 , Pendidikan moral
1.4.2 dan 1.4.3

murid dapat membuat 1. Murid mengenal pasti penjarian not C’ dan memainkan latihan penjarian not C’.
Penjarian Not C’ dan D’ 2. Murid mengenal pasti penjarian not D’ dan memainkan latihan penjarian not D’

Penjarian not C’ dan D’ Buku panduan pengajaran muzik tahun 4

Aktiviti Permula Pop corn - ulangkaji penjarian
Penjarian rekoder not B,A,G rekoder tahun 3
aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC - latihan penjarian not C’
2. Murid mengenal pasti penjarian not C’ dan - Latihan penjarian Not D’
memainkan latihan penjarian not C’.
3. Murid mengenal pasti penjarian not D’ dan
memainkan latihan penjarian not D’
aktiviti Planari Membuat latihan not C’ dan D’ mengikut tempo - Latihan mengikut tempo

murid. Dijalankan serta merta Penjarian not C’ Dan D’ Latihan meniup not C’
Membuat ulangkaji untuk dan D’ mengikut tempo
minggu depan
Refleksi:
Pelan Pengajaran


Pembelajaran: 1.4.1 , Pendidikan moral
1.4.2 dan 1.4.4

murid dapat membuat 3. Latihan perlidahan dan penjarian not C’ dan D’.
Penlidahan Not C’ dan D’

Perlidahan Not C’ dan D’ Buku panduan pengajaran muzik tahun 4

Aktiviti Permula Pop corn - ulangkaji penjarian
Penjarian rekoder not C’ dan D’ rekoder
aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC - latihan perlidahan not C’
2 Latihan perlidahan dan penjarian not C’ dan D’. - latihan perlidahan not D’
aktiviti Planari Membuat latihan perlidahan not C’ dan D’ mengikut - Latihan mengikut
dinamik dinamik

murid. Dijalankan serta merta Penlidahan not C’ Dan D’ Latihan meniup not C’
Membuat ulangkaji untuk dan D’ mengikut dinamik
minggu depan
Refleksi:
Pelan Pengajaran


Pembelajaran: 1.4.1 dan Pendidikan moral
1.4.2

murid dapat memainkan 1. Murid memainkan melodi kaunter lagu Lightly Row.
melodi kaunter lagu
Lightly Row

kaunter lagu Buku panduan pengajaran muzik tahun 4

Aktiviti Permula Ulangkaji perlidahan not C’ dan D’ - dinamik kuat dan
dinamik lembut
aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC - latihan melodi kaunter
2. Murid memainkan melodi kaunter lagu Lightly Row
aktiviti Planari Membuat latihan memainkan melodi kaunter lagu - Latihan meniup melodi
Lightly Row dengan penjarian dan perlidahan yang kaunter
betul
murid. Dijalankan serta merta Latihan penjarian melodi Latihan memainkan
Membuat ulangkaji untuk kaunter lagu Lightly Row. melodi kaunter lagu
minggu depan Lightly Row dengan
penjarian dan perlidahan
yang betul
Refleksi:
Pelan Pengajaran


Pembelajaran: 1.4.1 dan Pendidikan moral
1.4.2

murid dapat memainkan 1. Murid memainkan melodi lagu Lightly Row.
melodi lagu Lightly Row

Melodi lagu Buku panduan pengajaran muzik tahun 4

Aktiviti Permula Ulangkaji melodi kaunter lagu Lightly Row - perlidahan dan
penjarian
aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC - latihan melodi kaunter
2. Murid memainkan melodi lagu Lightly Row
aktiviti Planari Pembezaan - persembahan
Memainkan melodi kaunter dan melodi lagu Lightly
Row dengan penjarian dan perlidahan yang betul
murid. Dijalankan serta merta Latihan penjarian melodi Persembahan melodi
Membuat ulangkaji untuk kaunterdan melodi lagu kaunter dan melodi lagu
minggu depan Lightly Row. Lightly Row dengan
penjarian dan perlidahan
yang betul
Refleksi:
Pelan Pengajaran
Mata pelajaran: Tema: Penghasilan muzik Kelas: 4 Tarikh: M11

Pendidikan muzik Topik: Mencipta dan
menyanyikan melodi
mudah.
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: Bahasa melayu
Pembelajaran: 2.1.3

murid dapat mengajuk 1. Mengajuk solfa yang diperdengarkan.
melodi
melodi Buku panduan pengajaran muzik tahun 4

Aktiviti Permula Pop corn -mengcungkil
Bersoal jawab tentang melodi pengetahuan sedia ada
murid
aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC - guru memperdengarkan
2. Mengajuk solfa yang diperdengarkan. audio dan murid
mengajuk audio tersebut
aktiviti Planari Think pair share - Pentaksiran rakan
3. Membuat Afl mengajuk solfa sebaya secara
berpasangan
murid. Dijalankan serta merta Mengajuk solfa Membuat pentaksiran
Membuat ulangkaji untuk secara berpasangan
minggu depan
Refleksi:
Pelan Pengajaran

menyanyikan melodi
mudah.
Pembelajaran: 2.1.3

murid dapat mengajuk 1. Murid mengajuk ‘jawapan berpandu’ pada solfa yang diperdengarkan.
melodi

Aktiviti Permula Pop corn -ulangkaji pengetahuan
Ulangkaji pelajaran minggu lepas sedia ada murid

2. . Murid mengajuk ‘jawapan berpandu’ pada solfa audio dan murid
yang diperdengarkan mengajuk audio tersebut
3. Membuat Afl mengajuk ‘jawapan berpandu’ sebaya secara
berpasangan
murid. Dijalankan serta merta Mengajuk ‘jawapan Membuat pentaksiran
Membuat ulangkaji untuk berpandu’ secara berpasangan
minggu depan
Refleksi:
Pelan Pengajaran

menyanyikan melodi
mudah.
Pembelajaran: 2.1.3

murid dapat mengajuk 1. Murid mengimprovisasi ‘jawapan’ pada solfa yang diperdengarkan.
melodi

Aktiviti Permula Pop corn -ulangkaji pengetahuan
Ulangkaji pelajaran minggu lepas sedia ada murid

2. Murid mengimprovisasi ‘jawapan’ pada solfa yang audio dan murid
diperdengarkan. mengajuk audio
tersebutsecara
improvisasi
3. Membuat Afl mengajuk jawapan secara improvisasi sebaya secara
berpasangan
murid. Dijalankan serta merta Mengajuk jawapan secara Membuat pentaksiran
Membuat ulangkaji untuk improvisasi secara berpasangan
minggu depan
Refleksi:
Pelan Pengajaran
Mata pelajaran: Tema: Apresiasi Kelas: 4 Tarikh: M14

Pendidikan muzik Topik: Mengenal pasti
muzik yang didengar.
Kod Standard Nilai Moral: menghayati Hubungan Rentasan Kurikulum:
Pembelajaran: 3.1.1 warisan bangsa sejarah

murid dapat Mengenal 1. Murid mendengar dan mengenal pasti jenis Muzik Tradisional Malaysia.
pasti Muzik Tradisional
Malaysia

Jenis muzik Buku panduan pengajaran muzik tahun 4

Aktiviti Permula Share your view KBAT
Guru memberi kenyataan dan murid memberi respon Menggalakan murid
dengan menunjukkan isyarat share your view berfikir secara kreatif
aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC Murid mendengar dan
2. Murid mendengar dan mengenal pasti jenis Muzik mengenalpasti jenis
Tradisional Malaysia. muzik tradisional
Malaysia
aktiviti Planari AFL Pentaksiran secara
Murid menjawab soalan yang diberikan berdasarkan individu
muzik yang diperdengarkan

murid. Dijalankan serta merta mengenal pasti jenis menjawab soalan yang
Membuat ulangkaji untuk Muzik Tradisional diberikan berdasarkan
minggu depan Malaysia. muzik yang
diperdengarkan
Refleksi:
Pelan Pengajaran
Mata pelajaran: Tema: Apresiasi Kelas: 4 Tarikh: M15

Pendidikan muzik Topik: Mengenal pasti
muzik yang didengar.
Kod Standard Nilai Moral: menghayati Hubungan Rentasan Kurikulum:
Pembelajaran: 3.1.1 warisan bangsa sejarah

murid dapat Mengenal 1. Murid mendengar dan mengenal pasti jenis Muzik Klasik Barat
pasti Muzik Klasik Barat


Aktiviti Permula Share your view KBAT
Guru memberi kenyataan dan murid memberi respon Menggalakan murid
dengan menunjukkan isyarat share your view berfikir secara kreatif
aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC Murid mendengar dan
2. Murid mendengar dan mengenal pasti jenis Muzik mengenalpasti jenis
Klasik Barat muzik tradisional
Malaysia
aktiviti Planari AFL Pentaksiran secara
Murid menjawab soalan yang diberikan berdasarkan individu
muzik yang diperdengarkan

murid. Dijalankan serta merta mengenal pasti jenis menjawab soalan yang
Membuat ulangkaji untuk Muzik Klasik Barat diberikan berdasarkan
minggu depan muzik yang
diperdengarkan
Refleksi:
Pelan Pengajaran
Mata pelajaran: Tema: Notasi Kelas: 4 Tarikh: M16

Pendidikan muzik Topik: Menulis simbol
Kod Standard Nilai Moral: berdisiplin Hubungan Rentasan Kurikulum: matematik dan
Pembelajaran: 4.1.1 Pendidikan seni visual

murid dapat Menulis 1. Mengenal baluk.
simbol 2. Mengenal dan menulis klef trebel.
- baluk
- klef trebel

Not Buku panduan pengajaran muzik tahun 4

Aktiviti Permula Pop corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang not not muzik tahun 3 murid
aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC - guru memperkenalkan
2. Mengenal baluk. baluk dan klef trebel
3. Mengenal dan menulis klef trebel. - menulis klef trebel
diatas baluk dengan betul
aktiviti Planari Latihan menulis klef trebel dengan betul Latihan menulis klef
trebel secara individu

murid. Dijalankan serta merta Kenal baluk dan bentuk Latihan menulis klef
Membuat ulangkaji untuk klef trebel trebel
minggu depan
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Pendidikan muzik Topik: Menama dan
menulis not

murid dapat Menama dan 1. Murid diperkenalkan tentang kedudukan not G,A,B,C’ dan D’ pada baluk.
menulis not G, A, B, C’, D’
pada baluk.

Not Buku panduan pengajaran muzik tahun 4

Ulangkaji pelajaran minggu lepas murid
2. Murid diperkenalkan tentang kedudukan not G, A, tentang kedudukan not
B, C’ dan D’ pada baluk. G, A, B, C’ dan D’ pada
baluk.
aktiviti Planari Latihan menulis not G, A, B, C’ dan D’ pada baluk. Latihan menulis not G, A,
B, C’ dan D’ pada baluk
secara individu
murid. Dijalankan serta merta Kenalpasti kedudukan not Latihan menulis not G, A,
Membuat ulangkaji untuk pada baluk B, C’ dan D’ pada baluk.
minggu depan
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Pendidikan muzik Topik: lagu pusingan.
Kod Standard Nilai Moral: berdisiplin Hubungan Rentasan Kurikulum: Pendidikan moral
Pembelajaran: 1.1.2 dan kerjasama

murid dapat Menyanyi 1. menyanyikan lagu pusingan Lagu mana ibu dan came sing with me
lagu pusingan.
lagu pusingan. Buku panduan pengajaran muzik tahun 4

Aktiviti Permula Bercerita tentang permainan mana ibu Memperkenalkan
permainan
aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC - latihan nyanyian lagu

2. menyanyikan lagu pusingan Lagu mana ibu dan came mana ibu dan came sing
sing with me with me
aktiviti Planari Persembahan Menyanyikan lagu pusingan Persembahan

murid. Dijalankan serta merta Memahami konsep lagu Persembahan
Membuat ulangkaji untuk pusingan Menyanyikan lagu
minggu depan pusingan
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Pendidikan muzik Topik: Legato dan
staccato
dinamik
Kod Standard Nilai Moral: berdisiplin Hubungan Rentasan Kurikulum: Pendidikan moral
Pembelajaran: 1.1.4 dan dan kerjasama
1.1.5

murid dapat : Menyanyi 1. menyanyikan lagu mana ibu mengikut dinamik kuat, lembut dan sederhana kuat
secara Legato dan 2. menyanyikan lagu mana ibu mengikut skot staccato dan legato
staccato serta dinamik
Legato dan staccato Buku panduan pengajaran muzik tahun 4
dinamik

Aktiviti Permula Ulangkaji pelajaran minggu lepas Menyanyi lagu pusingan
aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC - latihan menyanyi

2. menyanyikan lagu mana ibu mengikut dinamik kuat, dengan dinamik kuat dan
lembut dan sederhana kuat dinamik lembut
3. menyanyikan lagu mana ibu mengikut skot staccato - menyanyi secara legato
dan legato dan staccato
aktiviti Planari Persembahan menyanyi secara legato dan staccato Persembahan
serta dinamik

murid. Dijalankan serta merta Memahami konsep Persembahan
Membuat ulangkaji untuk staccato dan legato serta Menyanyikan lagu secara
minggu depan dinamik staccato dan lewgato
serta dinamik
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Topik: mud
Kod Standard Nilai Moral: berdisiplin Hubungan Rentasan Kurikulum:
Pembelajaran: 1.3.1 Pendidikan jasmani dan kesihatan

murid dapat membezakan 1. Berbincang dan membezakan mud yang terdapat pada kedua-dua lagu.
mud sedih dan mud riang 2. Mendengar audio dan mengenal pasti mud.
berdasarkan situasi

Aktiviti Permula Menyanyi sambil membuat gerakan Bergerak mengikut lirik
aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC - berbincang berkaitan

2. Berbincang dan membezakan mud yang terdapat mud yang telah dipelajari
pada kedua-dua lagu.
3. Mendengar audio dan mengenal pasti mud.
aktiviti Planari Latihan mengenalpasti mud berdasarkan audio Latihan mengenal pasti
mud berdasarkan audio
yang didengar
murid. Dijalankan serta merta Berbincang dan mengenal pasti mud
Membuat ulangkaji untuk membezakan mud berdasarkan audio yang
minggu depan didengar
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Pendidikan muzik Topik: Menulis nilai not
dan tanda rehat dan
meter
Pembelajaran: 4.1.3 dan Pendidikan seni visual
4.1.4

murid dapat Menulis nilai 1. murid diperkenalkan cara menulis meter pada baluk
not dan tanda rehat dan 2. Murid mengenal dan menulis not G, A, B, C’ dan D’ pada baluk dalam bentuk
meter semibrif.
3. Murid mengenal dan menulis not G, A, B, C’ dan D’ pada baluk dalam bentuk
minim.
Nilai not dan tanda rehat Buku panduan pengajaran muzik tahun 4

Ulangkaji pelajaran lepas murid
2. murid diperkenalkan cara menulis meter pada baluk tentang kedudukan not
3. Murid mengenal dan menulis not G, A, B, C’ dan D’ G, A, B, C’ dan D’ pada
pada baluk dalam bentuk semibrif. baluk dalam bebtuk
4. Murid mengenal dan menulis not G, A, B, C’ dan D’ minim dan semibrif
pada baluk dalam bentuk minim.
aktiviti Planari Latihan menulis not G, A, B, C’ dan D’ pada baluk Latihan menulis not G, A,
dalam bentuk minim dan semibrif B, C’ dan D’ pada baluk
secara individu
murid. Dijalankan serta merta Kenalpasti bentuk not Latihan menulis not G, A,
Membuat ulangkaji untuk minim dan semibrif B, C’ dan D’ pada baluk
minggu depan dalam bentuk minim dan
semibrif
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Pendidikan muzik Topik: Menulis nilai not
dan tanda rehat dan
meter

murid dapat Menulis nilai 1. Murid mengenal dan menulis not G, A, B, C’ dan D’ pada baluk dalam bentuk
not dan tanda rehat dan krocet.
meter 2. Murid mengenal dan menulis not G, A, B, C’ dan D’ pada baluk dalam bentuk
kuaver.

Nilai not dan tanda rehat dan meter Buku panduan pengajaran muzik tahun 4

Ulangkaji pelajaran lepas murid
2. Murid mengenal dan menulis not G, A, B, C’ dan D’ tentang kedudukan not
pada baluk dalam bentuk krocet. G, A, B, C’ dan D’ pada
3. Murid mengenal dan menulis not G, A, B, C’ dan D’ baluk dalam bebtuk
pada baluk dalam bentuk kuaver. krocet dan kuaver
aktiviti Planari Latihan menulis not G, A, B, C’ dan D’ pada baluk Latihan menulis not G, A,
dalam bentuk krocet dan kuaver B, C’ dan D’ pada baluk
secara individu
murid. Dijalankan serta merta Kenalpasti bentuk not Latihan menulis not G, A,
Membuat ulangkaji untuk krocet dan kuaver B, C’ dan D’ pada baluk
minggu depan dalam bentuk krocet dan
kuaver
Refleksi:
Pelan Pengajaran

Pendidikan muzik Topik: Menghasilkan idea
muzikal kreatif.
Kod Standard Nilai Moral: bekerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: Pendidikan jasmani
Pembelajaran: 2.1.1 dan berdisiplin dan bahasa melayu

murid dapat 1. Murid mencipta kesan bunyi berdasarkan cerita yang diperdengarkan
Menghasilkan kesan bunyi 2. Menyatakan alat perkusi yang sesuai dengan bunyi yang dicipta
menggunakan perkusi.

kesan bunyi menggunakan perkusi. Buku panduan pengajaran muzik tahun 4

Aktiviti Permula Pop corn - murid menghasilkan
Bunyi disekitar murid bunyi persekitaran
aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC - mencipta bunyi
One two group berdasarkan cerita yang
2. Murid mencipta kesan bunyi berdasarkan cerita didengar
yang diperdengarkan - menggunakan perkusi
3. Menyatakan alat perkusi yang sesuai dengan bunyi bagi membunyikan hasil
yang dicipta ciptaan
aktiviti Planari Room or remain Murid bergerak ke

Persembahan dalam kumpulan kumpulan lain untuk
melihat ciptaan rakan
murid. Dijalankan serta merta mencipta kesan bunyi Persembahan dalam
Membuat ulangkaji untuk berdasarkan cerita yang kumpulan
minggu depan diperdengarkan
Refleksi:
Pelan Pengajaran

muzikal kreatif.

murid dapat Mencipta 1. murid diberi kad not mengikut meter
corak irama mudah.
2. Murid mencipta corak irama berdasarkan kad yang dipilih


Aktiviti Permula Ulangkaji pelajaran minggu lepas - murid bersoal jawab
tentang pelajaran minggu
lepas
aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC - mencipta corak irama
One two group berdasarkan kad nombor
2. murid diberi kad not mengikut meter meter yang diberikan
3. Murid mencipta corak irama berdasarkan kad yang

dipilih
murid. Dijalankan serta merta mencipta kesan bunyi Persembahan dalam
Membuat ulangkaji untuk berdasarkan cerita yang kumpulan
minggu depan diperdengarkan
Refleksi:
Pelan Pengajaran

muzikal kreatif.
Pembelajaran: 2.1.2 dan dan berdisiplin dan bahasa melayu
2.1.3

murid dapat membuat 1. Murid mempersembahkan hasil ciptaan dalam kumpulan masing masing
persembahan hasil dihadapan kelas
ciptaan


lepas
aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC - membuat latihan hasil
2. Murid mempersembahkan hasil ciptaan dalam ciptaan minggu lepas
kumpulan masing masing dihadapan kelas
aktiviti Planari Persembahan dalam kumpulan dihadapan kelas - persembahan mengikut
kumpulan

murid. Dijalankan serta merta Latihan hasil ciptaan Persembahan dalam
Membuat ulangkaji untuk kumpulan
minggu depan
Refleksi:
Pelan Pengajaran

muzikal kreatif.

murid dapat Mencipta 1. Murid membuat latihan hasil ciptaan mereka
corak irama mudah.


lepas
aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC - membuat latihan hasil
2. Murid membuat latihan hasil ciptaan mereka ciptaan minggu lepas

murid. Dijalankan serta merta Latihan hasil ciptaan Persembahan dalam
Membuat ulangkaji untuk kumpulan
minggu depan
Refleksi:
Pelan Pengajaran
Mata pelajaran: Tema: Apreasiasi Kelas: 4 Tarikh: M27

Pendidikan muzik Topik: Jenis muzik
Kod Standard Nilai Moral: bekerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: Pendidikan moral
Pembelajaran: 3.1.1 dan - bertanggungjawab dan sejarah
3.2.1

murid dapat Mengenal 1. Latihan mengenal pasti jenis muzik yang diperdengarkan.
pasti muzik yang
didengar.

lepas
aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC Latihan mengenal pasti
2. Latihan mengenal pasti jenis muzik yang jenis muzik
diperdengarkan.
aktiviti Planari Look think comment Murid membuat AFL

Membuat pentaksiran rakan sebaya

murid. Dijalankan serta merta mengenal pasti jenis Membuat pentaksiran
Membuat ulangkaji untuk muzik rakan sebaya
minggu depan
Refleksi:
Pelan Pengajaran
Mata pelajaran: Tema: Ensembel Kelas: 4 Tarikh: M28

Pendidikan muzik Topik: Perkusi dan
rekoder
Pembelajaran: 1.2.1 dan dan disiplin
1.4.1

murid dapat Melodi dan 1. Aktiviti ensembel perkusi dan rekoder
Melodi Kaunter
Penjarian Not C’ dan D’

Melodi dan Melodi Kaunter Penjarian Not C’ dan D’ Buku panduan pengajaran muzik tahun 4

Aktiviti Permula Ulangkaji pelajaran minggu lepas Soal jawab berkaitan
pelajaran lepas
aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC -guru membimbing murid
2. Aktiviti ensembel perkusi dan rekoder membuat latihan
berdasarkan skor
ensembel
aktiviti Planari Latihan meniup rekoder melodi 1 Latihan meniup rekoder

murid. Dijalankan serta merta Membaca skor ensembel Latihan meniup rekoder
Membuat ulangkaji untuk perkusi dan rekoder melodi 1
minggu depan
Refleksi:
Pelan Pengajaran

rekoder
1.4.1

Melodi Kaunter


pelajaran lepas
berdasarkan skor
ensembel

minggu depan
Refleksi:
Pelan Pengajaran

rekoder
1.4.1

Melodi Kaunter


pelajaran lepas
berdasarkan skor
ensembel
aktiviti Planari Latihan meniup rekoder melodi 1 dan 2 Latihan meniup rekoder

Membuat ulangkaji untuk perkusi dan rekoder melodi 1 dan 2
minggu depan
Refleksi:
Pelan Pengajaran

rekoder
1.4.1

Melodi Kaunter


pelajaran lepas
berdasarkan skor
ensembel
aktiviti Planari Latihan bermain perkusi 1,2 dan 3 Latihan bermain perkusi

murid. Dijalankan serta merta Membaca skor ensembel Latihan bermain perkusi
Membuat ulangkaji untuk perkusi dan rekoder 1,2 dan 3
minggu depan
Refleksi:
Pelan Pengajaran

rekoder
1.4.1

Melodi Kaunter


pelajaran lepas
berdasarkan skor
ensembel
aktiviti Planari Persembahan ensembel perkusi dan rekoder persembahan

murid. Dijalankan serta merta Membaca skor ensembel Persembahan ensembel
Membuat ulangkaji untuk perkusi dan rekoder perkusi dan rekoder
minggu depan
Refleksi:
Pelan Pengajaran

rekoder
1.4.1

Melodi Kaunter lagu wau
bulan


pelajaran lepas
berdasarkan skor
ensembel

minggu depan
Refleksi:
Pelan Pengajaran

rekoder
1.4.1

Melodi Kaunter murid
dapat Melodi dan Melodi
Kaunter lagu wau bulan


pelajaran lepas
berdasarkan skor
ensembel

minggu depan
Refleksi:
Pelan Pengajaran

rekoder
1.4.1



pelajaran lepas
berdasarkan skor
ensembel
aktiviti Planari Latihan meniup rekoder melodi 1 dan 2 Latihan meniup rekoder

Membuat ulangkaji untuk perkusi dan rekoder melodi 1 dan 2
minggu depan
Refleksi:
Pelan Pengajaran

rekoder
1.4.1



pelajaran lepas
berdasarkan skor
ensembel
aktiviti Planari Latihan bermain perkusi 1,2 dan 3 Latihan bermain perkusi

murid. Dijalankan serta merta Membaca skor ensembel Latihan bermain perkusi
Membuat ulangkaji untuk perkusi dan rekoder 1,2 dan 3
minggu depan
Refleksi:
Pelan Pengajaran

rekoder
1.4.1


pelajaran lepas
berdasarkan skor
ensembel
aktiviti Planari Persembahan ensembel perkusi dan rekoder persembahan

murid. Dijalankan serta merta Membaca skor ensembel Persembahan ensembel
Membuat ulangkaji untuk perkusi dan rekoder perkusi dan rekoder
minggu depan
Refleksi:

RPH Muzik THN 4 (Aisyah)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH Muzik THN 4 (Aisyah)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Tema: Nyanyian Kelas: 4 Tarikh: M1

Objektif Pembelajaran: Kreatiria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

aktiviti Planari Think pair share - peneguhan penggunaan

Mata pelajaran: Tema: Nyanyian Kelas: Tarikh:

Objektif Pembelajaran: Kreatiria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

aktiviti Planari Think pair share - pengukuhan latihan pic

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

Mata pelajaran: Tema: Muzik dan Kelas: 4 Tarikh: M3

Objektif Pembelajaran: Kreatiria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC - latihan pendengaran

aktiviti Planari Groping pengukuhan latihan

Mata pelajaran: Tema: Muzik dan Kelas: 4 Tarikh: M4

Objektif Pembelajaran: Kreatiria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC - latihan pendengaran

Mata pelajaran: Tema: Perkusi Kelas: 4 Tarikh: M5

Objektif Pembelajaran: Kreatiria Kejayaan:

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

Mata pelajaran: Tema: Perkusi Kelas: 4 Tarikh: M6

Objektif Pembelajaran: Kreatiria Kejayaan:

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

Mata pelajaran: Tema: rekoder Kelas: 4 Tarikh: M7

Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum:

Objektif Pembelajaran: Kreatiria Kejayaan:

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

Mata pelajaran: Tema: rekoder Kelas: 4 Tarikh: M8

Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum:

Objektif Pembelajaran: Kreatiria Kejayaan:

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

Mata pelajaran: Tema: rekoder Kelas: 4 Tarikh: M9

Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum:

Objektif Pembelajaran: Kreatiria Kejayaan:

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

Mata pelajaran: Tema: rekoder Kelas: 4 Tarikh: M10

Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum:

Objektif Pembelajaran: Kreatiria Kejayaan:

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

Mata pelajaran: Tema: Penghasilan muzik Kelas: 4 Tarikh: M11

Objektif Pembelajaran: Kreatiria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

Mata pelajaran: Tema: Penghasilan muzik Kelas: 4 Tarikh: M12

Objektif Pembelajaran: Kreatiria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC - guru memperdengarkan

Mata pelajaran: Tema: Penghasilan muzik Kelas: 4 Tarikh: M13

Objektif Pembelajaran: Kreatiria Kejayaan:

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

aktiviti Utama 1. Memperkenalkan LO dan SC - guru memperdengarkan

Mata pelajaran: Tema: Apresiasi Kelas: 4 Tarikh: M14

Objektif Pembelajaran: Kreatiria Kejayaan:

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber: