Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Unit: 3 Minggu: 6 Tarikh:

Pendidikan Muzik Tajuk: Busak Pakui Kelas: 5 Hari:
Bil murid: Masa:
SK: 2.1,2.2 Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ
SP:2.1.1(KA) 2.1.3(KA) dan disiplin
2.2.1(KA)

Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan (KK):

Di akhir pengajaran murid dapat:
1. Bernyanyi lagu Busak Pakui dengan pic yang betul
secara individu
2.. Bernyanyi lagu Busak Pakui mengikut tempo secara
individu
3. Memainkan alat perkusi mengikut tempo
berdasarkan skor lagu Busak Pakui secara
berkumpulan
1. Murid menyanyikan lagu Busak Pakui dengan pic
dan tempo yang tepat.
2. Murid membuat latihan alat perkusi mengikut corak
irama
3. Murid memainkan alat perkusi mengiringi lagu
busak Pakui mengikut tempo

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Pic dan Tempo Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

Aktiviti Permula Pop Corn Pengetahuan sedia ada
(set induksi) Bersoal jawab tentang corak irama

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. - memainkan alat perkusi
3. Murid menyanyikan lagu Busak Pakui dengan pic mengikut skor
dan tempo yang tepat.
4. Murid membuat latihan alat perkusi mengikut corak Pembezaan
irama - permainan alat perkusi
5. Murid memainkan alat perkusi mengiringi lagu
busak Pakui mengikut tempo

aktiviti Planari Pentaksiran kendiri membuat refleksi kendiri

(penutup) murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Dijalankan serta merta memainkan alat perkusi Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk mengikut tempo tentang aktiviti yang telah
minggu depan dipelajari

Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran
Mata pelajaran: Unit: 3 Minggu: 7 Tarikh:
Pendidikan Muzik Tajuk: Busak Pakui Kelas: 5 Hari:
Bil murid: Masa:
SK:2.4 Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ
SP:2.4.1(KA) dan disiplin

Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan (KK):

Di akhir pengajaran murid dapat: 1. Murid membuat latihan mengajuk corak irama
1. Memainkan rekoder bagi not G, A, B, C’ dan D’ dengan rekoder.
dengan ton yang baik mengikut tempo. dengan 2. Memainkan lagu Lightly Row dengan rekoder.
penjarian dan pernafasan yang betul secara individu

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Penjarian, Pernafasan Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

Aktiviti Permula Pop Corn Pengetahuan sedia ada
(set induksi) Bersoal jawab tentang penjarian rekoder

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. Memainkan lagu Lightly
3. Murid membuat latihan mengajuk corak irama Row dengan rekoder
dengan rekoder. Pembezaan
4. Memainkan lagu Lightly Row dengan rekoder. Penjarian, Pernafasan

aktiviti Planari Pentaksiran kumpulan lain rakan kumpulan lain

(penutup) mengisi kad pentaksiran yang telah disediakan oleh memberi refleksi kepada
guru kumpulan yang membuat
persembahan
Pentaksiran kendiri
murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Dijalankan serta merta Memainkan lagu Lightly Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk Row dengan rekoder tentang aktiviti yang telah
minggu depan dipelajari

Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Unit: 3 Minggu: 8 Tarikh:

Pendidikan Muzik Tajuk: Busak Pakui Kelas: 5 Hari:
Bil murid: Masa:
SK: 3.1 Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ
SP: 3.1.1(KA) dan disiplin

Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan (KK):

Di akhir pengajaran murid dapat:
1. Mencipta melodi mudah menggunakan
not B, A dan G secara individu
1. Murid berbincang tentang ciptaan melodi
2. Murid membuat aktiviti penciptaan melodi mudah
dengan permaian Nama Berirama.
3. Murid mencipta melodi mudah menggunakan B,A
dan G
4. Murid menulis hasil ciptaan di atas baluk

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Penjarian, Pernafasan dan penciptaan Buku Teks Pendidikan Muzik tahun 5

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

Aktiviti Permula Pop Corn Pengetahuan sedia ada
(set induksi) Bersoal jawab tentang penjarian rekoder

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. mencipta melodi mudah
3. Murid berbincang tentang ciptaan melodi
4. Murid membuat aktiviti penciptaan melodi mudah Pembezaan
dengan permaian Nama Berirama. hasil ciptaan melodi
5. Murid mencipta melodi mudah menggunakan B,A
dan G
5. Murid menulis hasil ciptaan di atas baluk

aktiviti Planari Pentaksiran kumpulan lain rakan kumpulan lain

(penutup) mengisi kad pentaksiran yang telah disediakan oleh memberi refleksi kepada
guru kumpulan yang membuat
persembahan
Pentaksiran kendiri
murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Dijalankan serta merta mencipta melodi mudah Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk tentang aktiviti yang telah
minggu depan dipelajari

Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.