Masalah : Murid kurang memahami istilah bahasa Melayu

Program : 5 Perkataan Sehari

Matlamat : Meningkatkan pengetahuan murid mengenai kosa kata Bahasa Melayu.

Sasaran : Murid tahun 1

Objektif : Murid dapat menambah perbendaharaan kata bahasa Melayu.

: Murid dapat mengeja sesuatu perkataan dengan betul.

: Murid dapat memahami makna sesuatu perkataan serta penggunaannya

dalam ayat.

Strategi : Mengumpul dan menyenaraikan perkataan (Buku Daftar Kata Bahasa

Melayu)

: Guru memperkenal serta menerangkan 5 perkataan baharu setiap hari

kepada murid (5 minit di awal p&p)

: Murid mencatat ke dalam buku khas.

: Pemantauan aktiviti.

Jangka masa : Sepanjang tahun

Penilaian : Buku latihan

: Kuiz
Masalah : Murid kurang memahami cara menulis ayat dan perenggan

Program : Menyalin Ayat dan Petikan

Matlamat : Meningkatkan kemahiran membaca dan menulis ayat

Sasaran : Murid tahun 2

Objektif : Murid dapat membina struktur ayat yang gramatis dengan tulisan yang
kemas.

: Murid dapat mencontohi gaya penulisan yang baik

Strategi : Menyalin sekurang-kurangnya satu petikan sehari menggunakan buku khas.

: Guru memperkenalkan contoh penulisan menggunakan tulisan yang kemas

: Pemantauan aktiviti.

Jangka masa : Sepanjang tahun

Penilaian : Buku latihan

Masalah : Murid kurang kemahiran asas dalam Bahasa Melayu

Program : Citrabahasa

Matlamat : Meningkatkan kemahiran asas Bahasa Melayu.

Sasaran : Murid tahun 3 dan tahun 4

Objektif : Murid dapat menguasai kemahiran membaca dan menulis dengan baik.

: Mempertingkat kemahiran menjawab soalan pemahaman dan penulisan.

Strategi : Mengadakan permainan bahasa yang meransang kemahiran asas bahasa

Melayu

: Pelbagaikan sumber pengajaran

: Laksanakan aktiviti bersesuaian dengan murid

Jangka masa : Sepanjang tahun

Penilaian : Buku latihan

: Pemerhatian
Masalah : Murid kurang kemahiran asas dalam penulisan Bahasa Melayu

Program : Mini Skrap Nilai Murni

Matlamat : Meningkatkan kemahiran asas dalam penulisan (bahagian c)

Sasaran : Murid tahun 5 dan tahun 6

Objektif : Murid dapat menguasai kemahiran asas dalam menulisa penulisan

(bahagian c).

: Murid dapat mengenal pasti amalan murni dan menulis ayat yang gramatis
mengenainya.

: Murid dapat memahami seterusnya mengamalkan prinsip asas nilai murni

dalam kehidupan harian.

Strategi : Menyediakan pelbagai bahan atau aktiviti

: Menyemak buku latihan murid

: Laksanakan aktiviti bersesuaian dengan murid

Jangka masa : Sepanjang tahun

Penilaian : Buku latihan

Masalah : Murid kurang memahami istilah bahasa Melayu

Program : Spelling Bee (Bahasa Melayu)

Matlamat : Meningkatkan pengetahuan murid mengenai kosa kata Bahasa Melayu.

Sasaran : Semua murid

Objektif : Murid dapat menambah perbendaharaan kata bahasa Melayu.

: Murid dapat mengeja sesuatu perkataan dengan betul.

Strategi : Mengumpul dan menyenaraikan perkataan

: Murid mencatat ke dalam buku khas.

: Jalankan pertandingan

: Pemantauan aktiviti.

Jangka masa : Sepanjang tahun

Penilaian : Buku latihan

: Kuiz