SKEMA PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN PT3 2015

BAHAGIAN A
1)

Kesalahan bahasa [8 markah]

BIL

2)

JAWAPAN YANG
PERLU
DIBETULKAN
(1M)

ASPEK YANG
DIUJI

MARKAH

Kata Kerja
Transitif diikuti
dengan objek

2m

Kata Jamak

2m

(i)

tentang

gugurkan tentang
membincangkan
masalah

(ii)

punca-punca

punca
Antara punca

(iii)

di

dalam

Kata Sendi Nama

2m

(iv)

patik

hamba

Bahasa Istana

2m

Kesalahan ejaan [3 markah]

BIL

4)

KESALAHAN
BAHASA YANG
PERLU
DIGARISKAN
(1M)

SALAH

BETUL

MARKAH

(i)

Berkerja

bekerja

1m

(ii)

Satu perempat

Satu per empat

1m

(iii)

tingkahlaku

Tingkah laku

1m

Peribahasa [4 markah]
BIL
(i)
(ii)

PERIBAHASA
Bagaimana acuan begitulah kuihnya
Bagai lintah menghisap darah

MARKAH
2m
2m

5)

Sajak
MARKAH

(i)

KRITERIA

3 markah

Isi dinyatakan dengan cukup serta lengkap dan ayat gramatis

2 markah

Isi cukup tetapi ayat kurang gramatis

Isi tidak cukup tetapi ayat gramatis

1 markah

Isi tidak cukup dan ayat kurang gramatis

0 markah

Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis

Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis

Berdasarkan sajak, kesan penyalahgunaan dadah...

[3 markah]
.Dadah merosakkan dan menghancurkan kehidupan seseorang
... Boleh menghancurkan bangsa dan negara
... Boleh merosakkan jiwa dan membawa kematian

* Calon mesti mengemukakan dua daripada isi yang disenaraikan.

(ii)

Pengajaran yang terdapat dalam sajak tersebut ialah .

[3 markah]

... Kita mestilah menjauhi dadah kerana boleh menghancurkan hidup kita
... Kita janganlah terjebak dalam penyalahgunaan dadah
... kita perlulah berusaha gigih untuk memajukan negara
* Calon mesti mengemukakan dua daripada isi yang disenaraikan.
* Jika calon menyalin bulat-bulat daripada petikan markah maksimum 2 markah.
MARKAH

KRITERIA

4 markah

Isi cukup dan relevan mengikut tugasan serta ayat gramatis

3 markah

Isi cukup dan relevan mengikut tugasan tetapi ayat kurang gramatis

2 markah

Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat gramatis

1 markah

Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat kurang gramatis

0 markah

Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis

Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis

(iii)

Pada pendapat saya, remaja banyak terlibat dalam penyalahgunaan dadah

kerana..
[4 markah]
... Terpengaruh dengan rakan sebaya
... Kurang didikan agama
... Kurang didikan daripada ibubapa yang sibuk bekerja
... Pengaruh persekitaran media sosial , kejiranan.
* Terima mana-mana dua jawapan yang relevan.

6) Pantun Bersatu Hati

MARKAH

KRITERIA

3 markah

Isi dinyatakan dengan cukup serta lengkap dan ayat gramatis

2 markah

Isi cukup tetapi ayat kurang gramatis

Isi tidak cukup tetapi ayat gramatis

1 markah

Isi tidak cukup dan ayat kurang gramatis

0 markah

Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis

Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis

(i)

Nasihat penulis ... [3 markah]

... gadis tidak mudah menjual maruah diri
... tidak boleh mengikut hawa nafsu
... pemuda perlu menjaga tutur kata
... menjaga tatasusila dalam pergaulan
... berusaha menuntut ilmu / berguru

(ii)

Nilai-nilai murni... [3 markah]

... kerjasama
... kebijaksanaan
... kesopanan
... kerajinan
... kegigihan
* Calon mesti mengemukakan tiga nilai murni yang relevan
* Calon tidak perlu mengemukakan contoh.

MARKAH

KRITERIA

4 markah

Isi cukup dan relevan mengikut tugasan serta ayat gramatis

3 markah

Isi cukup dan relevan mengikut tugasan tetapi ayat kurang gramatis

2 markah

Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat gramatis

1 markah

Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat kurang gramatis

0 markah

Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis

Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis

(iii)

Pada pendapat saya, cara-cara untuk menjaga tingkah laku supaya tidak terpengaruh
dengan gejala negatif... [4 markah]
... mengerjakan suruhan agama / solat 5 waktu / berpuasa
... menjaga batas pergaulan
... mendisiplinkan diri
... mendengar nasihat ibu bapa / guru
... mematuhi peraturan
... sentiasa bermuhasabah diri
... membataskan diri daripada penggunaan media sosial
* Terima mana-mana dua jawapan yang relevan

7) Novel
Pembahagian Markah
PERINCIAN

MARKAH

Isi

6 markah

Bahasa

4 markah

Kriteria Markah Bahasa

PERINGKAT

Cemerlang

MARKAH

4 markah

KRITERIA

Bahasa baik dan lancar

Ayat gramatis
Ejaan dan tanda baca yang betul

Baik

2 3 markah

Memuaskan

1 markah

Bahasa masih baik dan masih lancer

Penggunaan ayat masih gramatis tetapi terdapat
kesalahan yang minimum
Kesalahan ejaan dan tanda baca yang minimum
Bahasa tidak cekap
Ayat tidak gramatis
Kesalahan ejaan dan tanda baca yang ketara

Markah Isi
1. Maksimum
2. Bukti yang relevan dan contoh peristiwa yang sesuai
3. Bukti yang relevan tanpa contoh peristiwa yang sesuai

:
:
:

3 isi
2 markah
1 markah

* kalau isi kurang, bahasa boleh dapat peringkat baik;=

* pemarkahan secara holistik
* Isi pernyataan + peristiwa (1 markah + 1 markah = 2 markah)
* Jika calon menulis dalam bentuk poin markah bahasa kurang atau 0 markah.

Novel 6:20 karya Siti Jasmina Ibrahim

PENYATAAN SIKAP
POSITIF

HURAIAN / CONTOH / PERISTIWA

Ibu Sukma berasa sangat bimbang apabila Sukma

1. kasih sayang ibu bapa terhadap ingin berjumpa dengan tetamu-tetamu misteri di
hadapan rumahnya pada jam 6:20 kerana baginya
anak-anaknya
tindakan
dirinya.

2. menyelitkan persoalan konflik

dalam keluarga

3. tanggungjawab seorang
sahabat.

4.

Sukma

akan

membawa

bahaya

kepada

konflik yang berlaku antara ibu dengan Sukma. Ibu

Sukma berpendapat Sukma mengalami tekanan
perasaan dan telah membelikannya sebuah buku untuk
mengurangkan masalahnya.
Jerry sanggup membantu Sukma dengan memberitahu
segala maklumat kelab WX2 walaupun Jerry tahu
bahawa nyawanya terancam atas tindakannya tersebut.

Sukma, Teja dan Rafi berusaha mencari lebih banyak

Berani menegakkan kebenaran bahan bukti dan maklumat berkaitan kelab WX2.
Sukma sanggup pergi ke Kelab WX2 seorang diri untuk
mengetahui keadaan sebenar kelab tersebut.

5. ketaatan terhadap perintah

Tuhan

6. Prihatin terhadap masalah

orang lain
7. remaja yang mudah
terpengaruh

Tuan Haji Syaqir dan Sukma tidak lupa menunaikan

solat walaupun mereka sibuk dengan urusan masingmasing.
Tuan Haji Syaqir berusaha mengumpulkan dana bagi
membiayai pembedahan jantung dan merawat penyakit
kulit Ehsan.
: Iskandar, Jerry dan Reny menyertai kumpulan WX2
yang memperjuangkan kebebasan mutlak akibat
dipengaruhi pemikiran barat.

BAHAGIAN C

Ulasan

Soalan 8
Perkara yang perlu diberi perhatian semasa membaca jawapan calon :
a) Pemeriksa perlu memberikan penekanan pada idea yang ditulis oleh
calon. b) Bahasa dinilai secara tanggapan (impression) berdasarkan kriteria.
c) Pemeriksa diminta menandakan kesalahan bahasa seperti penandaan jawapan
karangan. d) Peringkatkan markah calon berdasarkan kriteria di bawah:

PERINGKAT

MARKAH

CEMERLANG

13 15

BAIK

09 12

MEMUASKAN

05 08

PENGUASAAN
MINIMUM

01 04

KRITERIA
Idea
Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan.
Ulasan idea jelas dan matang.
Bahasa
Ayat gramatis.
Kosa kata luas dan tepat.
Ejaan dan tanda baca betul.
Penanda wacana yang betul.
Kesalahan bahasa yang minimum.
Pengolahan bahasa yang menarik dan berkesan
Idea
Isi tersurat dan tersirat yang masih relevan dengan bahan.
Ulasan idea yang jelas.
Bahasa
Ayat masih gramatis.
Kosa kata luas.
Ejaan dan tanda baca masih betul.
Penanda wacana yang masih betul.
Kesalahan bahasa yang masih minimum.
Idea
Idea tersurat dan tersirat yang masih relevan dengan bahan.
Ulasan idea yang kurang jelas.
Bahasa
Ayat kurang gramatis.
Kosa kata terhad.
Kesalahan bahasa yang ketara.
Keseluruhan jawapan calon menunjukkan penggunaan bahasa
yang tidak cekap.
Tidak menjawab tugasan.

Cara penandaan dan pemberian markah ulasan :

1.
2.
3.
4.

Pemeriksa dikehendaki menandakan ( / ) apabila terjumpa isi.

Baca dan periksa setakat 100 patah perkataan sahaja atau sehingga ayat itu berakhir.
Buat satu garisan panjang selepas 100 patah perkataan atau sehingga ayat itu berakhir.
Jika calon menjawab dalam perenggan, periksa seperti biasa.

CARA-CARA MENCEGAH DEMAM DENGGI

Cadangan jawapan:
Isi Tersurat:
1. Membersihkan kawasan rumah pada setiap hujung minggu.
2. Masukkan ubat pembunuh jentik-jentik ke dalam bekas takungan air.
3. Menghapuskan tempat pembiakan Aedes.
4. Mendapatkan rawatan segera jika ada tanda-tanda dijangkiti denggi.
5. Memperuntukkan masa sepuluh minit setiap minggu untuk membersihkan kawasan rumah.
6. Memeriksa kawasan rumah.
Isi Tersirat:
1. Kehidupan akan lebih bermakna apabila keadaan persekitaran bersih dan ceria.
2. Persekitaran yang bersih akan mengelakkan kita daripada terkena penyakit berjangkit /
selamat didiami.
3. Tutup rapat semua bekas menyimpan air.
4. Tukar air dan bersihkan bekas bunga setiap minggu.
5. Cuci dan sental hingga bersih piring alas pasu bunga untuk menghapuskan telur nyamuk
Aedes setiap minggu
6. Dapat membersihkan persekitaran rumah.
7. Melahirkan ahli keluarga yang bebas daripada penyakit.
NOTA:
i.

Idea mesti merangkumi kedua-dua bahagian isi tersurat dan isi tersirat.

ii.

Terima mana-mana idea pelajar yang relevan.

BAHAGIAN D

KARANGAN

Soalan 9
PERINGKAT

MARKAH

Cemerlang

25 30

Kepujian

19 24

Baik

13 18

Memuaskan

07 12

Penguasaan Minimum

01 - 06

Kriteria Menilai Kemahiran Menulis

KRITERIA

DESKRIPSI
-

Kegramatisan : Kata

BAHASA

(Morfologi) : Ayat
(Sintaksis)

IDEA

PENGOLAHAN

Ejaan dan tanda baca

Kosa kata
Isi-isi

Huraian isi

Contoh

Pengolahan

Pemerengganan

Format

Unsur keindahan bahasa/ungkapan menarik

Kriteria Penskoran

PERINGKAT

DESKRIPSI

MARKAH
Idea
-

CEMERLANG
25 - 30

Atas : 28 - 30
Bawah : 25 - 27

Idea relevan dengan tugasan

Huraian idea jelas, menarik dan matang
Contoh yang sesuai

Bahasa
- Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis
- Penggunaan kosa kata luas dan tepat
- Tanda baca betul
- Kesalahan bahasa minimum
Pengolahan
- Pengolahan menarik, berkesan dan matang dengan
pemerengganan yang sesuai
- Format menepati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana yang tepat
- Penggunaan ungkapan menarik, tepat dan berkesan
seperti peribahasa/pantun/cogan kata/ frasa yang
menarik

Idea
-

Atas : 22 24
KEPUJIAN
19 - 24

Bawah : 19 21

Idea relevan dengan tugasan

Huraian idea jelas dan menarik
Contoh yang sesuai

Bahasa
- Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis
- Penggunaan kosa kata luas dan tepat
- Tanda baca betul
- Kesalahan bahasa masih minimum
Pengolahan
- Pengolahan menarik, berkesan dengan pemerengganan
yang sesuai
- Format menepati kehendak tugasan
- Penggunaan tanda wacana yang sesuai
- Penggunaan ungkapan menarik sesuai dan berkesan
seperti peribahasa/pantun/cogan kata/ frasa yang
menarik

Idea
Atas : 16 18
BAIK
13 - 18

Bawah : 13 15

Idea masih relevan dengan tugasan

Huraian idea masih jelas dan masih menarik
Contoh yang masih sesuai

Bahasa
- Penggunaan ayat masih bervariasi dan masih gramatis
- Penggunaan kosa kata masih luas
- Tanda baca masih betul
- Kesalahan bahasa masih minimum
Pengolahan
- Pengolahan masih menarik dan masih berkesan
dengan pemerengganan yang masih sesuai
- Format masih menepati kehendak tugasan
- Penggunaan tanda wacana masih sesuai

Idea
-

MEMUASKAN
07 - 12

Atas : 10 12
Bawah : 07 09

Idea kurang relevan dengan tugasan

Huraian idea masih jelas dan kurang menarik
Tiada contoh atau contoh kurang sesuai

Bahasa
- Penggunaan ayat kurang bervariasi dan kurang
gramatis
- Penggunaan kosa kata terhad
- Kesalahan bahasa ketara
Pengolahan
- Pengolahan kurang menarik, kurang berkesan dan
pemerengganan yang kurang sesuai
- Format kurang menepati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana kurang sesuai

PENGUASAAN
MINIMUM
01 - 06

Keseluruhan
jawapan
calon
menggambarkan
penguasaan kemahiran menulis yang lemah.
Tidak menjawab tugasan atau karangan tidak menepati
kehendak soalan/terpesong.

Langkah-langkah memeriksa
1.

Pemeriksa hendaklah membaca karangan itu sekali lalu terlebih dahulu untuk
mendapatkan kesan (impression) daripadanya. Perkara yang perlu diperhatikan semasa
membuat pertimbangan ialah menjawab tugasan, bahasa, kerelevanan idea dan
pengolahan.
Kemudian, nilaikan dan tetapkan mengikut karangan berkenaan
berdasarkan kriteria penskoran yang disediakan.

2.

Baca karangan itu sekali lagi dengan teliti untuk pertimbangan yang muktamad. Ketika
membaca, tandakan kesalahan-kesalahan bahasa, tanda baca, ejaan dan isi / fakta seperti
berikut:

______

Kesalahan bahasa, perkataan dan frasa

Kesalahan ejaan

//

Kesalahan ejaan yang berulang

Kesalahan tanda baca

Kesalahan isi

3. Pemotongan markah untuk ejaan yang salah :

a.
b.
c.
d.

markah dipotong bagi ejaan yang salah.

Pemotongan keseluruhan yang tidak lebih daripada 2 markah.
Kesalahan ejaan yang berulang tidak diambil kira.
Ejaan hendaklah mengikut sistem ejaan Rumi Baharu Bahasa Melayu.