BM Tahun 3 Unit - 7

MODUL BAHASA MELAYU TAHUN 3
UNIT 7 : KESELAMATAN DI RUMAH

DISEDIAKAN OLEH : SK ULU ANSUAN, SK BUIS DAN SK WONOD
MEMBACA
Mata Pelajaran : Bahasa melayu
Tarikh :
Tajuk : Keselamatan Rumah Panjang Di Sarawak
Objektif : 1. Murid dapat membaca dan mengenal pasti kosa kata
Dalam teks bacaan.
2. Mencari makna kosa kata menggunakan kamus.
Standard Kandungan : 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan
bukan grafik.
Standard Pembelajaran : 2.2.1 Membaca, memahami, dan mengecam, (i) Kosa kata.
Strategi Pembelajaran : Pembelajaran Akses Kendiri
KBAT : Menganalisis
Nilai Murni : Kerjasama
Aktiviti Pembelajaran
1. Baca petikan dengan teliti. Buku teks muka surat 43
2. Kenal pasti kosa kata dalam petikan.
Cari maksud kosa kata yang disenaraikan di bawah ini dengan menggunakan kamus.
1. Tradisional ……………………………………………………………………………………………..
2. Keunikan …………………………………………………………………………………………………
3. Suku Kaum ……………………………………………………………………………………………….
4. Keselamatan ………………………………………………………………………………………………
5. Menghalang ……………………………………………………………………………………………….
MENULIS
Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Sasaran Tahun 3
Tajuk Tutup Supaya Selamat
Standard 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
Kandungan
Standard 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan

Pembelajaran bertumpu dengan betul
Objektif Pada akhir pembelajaran, anda dapat;

Pembelajaran 1. Menyatakan nilai murni atau pengajaran sesuatu petikan yang
dibaca.
2. Tahu cara-cara menjawab solaan pemahaman dengan mudah.
Tempoh Masa 1 jam 30 minit.
Nota Rujuk Lampiran 1 dan Lampiran 2.

Aktiviti 1. Anda diminta membaca petikan buku teks jilid 1 dalam muka
surat 44 dan memahami cerita yang ingin disampaikan dalam
petikan tersebut. Untuk lebih memahami kandungan cerita,
anda dikehendaki memerhatikan gambar yang terdapat dalam
petikan itu.
2. Cuba kesan nilai murni yang terdapat dalam petikan tersebut.
3. Baca nota cara-cara menjawab soalan pemahaman yang diberi.
4. Berdasarkan petikan yang telah anda baca, jawab soalan-soalan
pemahaman yang diberi.
5. Hasil tugasan anda boleh diserahkan kepada sekolah meng ikut
masa yang ditetapkan oleh pihak sekolah sama ada melalui
kumpulan wasap kelas atau dalam bentuk ‘hardcopy’/lembaran
kerja.
Pentakasiran Anda ditaksir berdasarkan penilaian jawapan anda dalamsoalan

pemahaman.
LAMPIRAN 1
NOTA
LANGKAH - LANGKAH MENJAWAB SOALAN PEMAHAMAN.
Baca dan fahami isi Cari nilai murni / Kemudian, baca soalan
kandungan cerita dalam pengajaran yang pemahaman dan fahami
petikan yang dibaca. terdapat dalam petikan. kehendak soalan.
Soalan KBAT bagi kategori pemahaman ialah

soalan yang memerlukan pendapat anda. Biasanya jawapan soalan pemahaman jenis
Anda harus berfikir secara logik untuk untuk pernyataan adalah mengikut perenggan. Sebagai
menjawab soalan ini. Biasanya pertanyaan contoh, jawapan bagi soalan 1, ada dalam
adalah tentang cara-cara atau ciri-ciri. perenggan pertama dalam petikan, begitu juga
jawapan soalan 2 ada dalam perenggan 2 dan
begitulah seterusnya.
Tulis jawapan pemahaman anda dengan lengkap

dan jangan terlalu ringkas. Sebagai contoh;
Bagi soalan yang meminta nilai muni, anda
1. Siapa watak utama dalam petikan ini?
kesan perkara-perkara yang boleh menjadi
➢ Abu ( ringkas dan tidak mendapat
teladan yang baik dalam petikan.
markah penuh ).
➢ Watak utama dalam petikan ini
ialah Abu ( Lengkap dan
mendapat markah penuh ).
LAMPIRAN 2
PETIKAN
SOALAN PEMAHAMAN
Jawab soalan-soalan berikut berdasarkan petikan yang diberi.
1. Apakah bahayanya longkang yang tidak ditutup?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Mengapakah kita perlu memasang penutup longkang?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Bolehkah kamu jelaskan punca Hanif terjatuh ?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. Pada pendapat kamu, apakah ciri-ciri penutup longkang yang selamat ?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Apakah nilai murni yang ditunjukkan oleh Encik Salim ?
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
TATABAHASA
Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Sasaran Tahun 3
Tajuk Unit 7 Keselamatan di Rumah
Standard Kandungan 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata

mengikut konteks.
Standard Pembelajaran 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut

konteks.
(iv) kata tanya
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, anda dapat:
1. Melengkapkan sekurang-kurangnya 6 daripada 8 ayat
tanya menggunakan kata tanya yang betul.
Tempoh Masa 1 jam
Nota Rujuk Lampiran 1
Aktiviti 1. Anda dikehendaki membaca buku teks Jilid 1 muka

surat 46 dan fahami isi kandungannya.
2. Anda diminta membaca dan memahami nota
penggunaan kata tanya yang betul dalam nota.
3. Berpandukan nota yang diberi, sila lengkapkan latih
tubi yang disediakan dalam Lampiran 2.
Pentaksiran Anda akan dinilai berdasarkan jawapan anda dalam
lembaran latih tubi.
LAMPIRAN 1-NOTA
INFO BAHASA
Kata tanya ialah kata yang digunakan untuk menanyakan sesuatu.
Contoh : apa, bila, siapa, mengapa, bagaimana, mana,berapa
Kata Tanya Penggunaan Ayat Contoh

apa ✓ Untuk menanyakan sesuatu 1. Apakah benda di dalam kotak
perkara, benda atau binatang itu?
2. Apakah makanan kegemaran
kamu?
bila ✓ Digunakan untuk menanyakan masa 1. Bilakah bangunan itu akan
berlakunya sesuatu perkara siap?
2. Bilakah hari sukan akan
diadakan?
mana ✓ Untuk menanyakan nama sesuatu 1. Di manakah rumah kamu?
tempat 2. Di manakah kamu
bersekolah?
siapa ✓ Untuk bertanya tentang orang 1. Siapakah nama kamu?
2. Siapakah nama guru kelas
kamu?
berapa ✓ Untuk menanyakan jumlah atau 1. Berapakah jumlah murid di
bilangan sesuatu benda sekolah kamu?
2. Berapakah jumlah gula-gula
dalam botol itu?

mengapa ✓ Untuk menanyakan sebab sesuatu 1. Mengapakah kamu
berlaku menangis?
2. Mengapakah kamu tidak hadir
ke sekolah?
bagaimana ✓ Untuk menanyakan cara 1. Bagaimanakah cara membuat
melakukan sesuatu perkara atau kek ini?
keadaan 2. Bagaimakah keadaan nenek
kamu sekarang?
LAMPIRAN 2-LATIHAN
Arahan : Isi tempat kosong dengan kata tanya yang sesuai.
1. ____________kah kita perlu memasang jeriji besi pada tingkap rumah?
2. ____________kah ciri-ciri keselamatan jeriji besi yang sesuai dipasang
pada tingkap rumah?
3. ____________kah pencuri tidak boleh memasuki rumah yang mempunyai
jeriji besi?
4. ___________kah ciri keselamatan yang ada pada rumah panjang di
Sarawak?
5. ___________kah bahaya jika longkang tidak ditutup?
6. ___________kah kita perlu menyimpan peralatan yang tajam di tempat
yang selamat?
7. ___________kah cara untuk mengelakkan sebarang kemalangan berlaku
di rumah?
8. ___________kah tempat yang sesuai untuk menyimpan peralatan
berbahaya di rumah?

BM Tahun 3 Unit - 7

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

BM Tahun 3 Unit - 7

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL BAHASA MELAYU TAHUN 3

UNIT 7 : KESELAMATAN DI RUMAH

3. Suku Kaum ……………………………………………………………………………………………….

Mata Pelajaran Bahasa Melayu

Tajuk Tutup Supaya Selamat

Standard 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan

Objektif Pada akhir pembelajaran, anda dapat;

Tempoh Masa 1 jam 30 minit.

Nota Rujuk Lampiran 1 dan Lampiran 2.

Pentakasiran Anda ditaksir berdasarkan penilaian jawapan anda dalamsoalan

LANGKAH - LANGKAH MENJAWAB SOALAN PEMAHAMAN.

Soalan KBAT bagi kategori pemahaman ialah

Tulis jawapan pemahaman anda dengan lengkap

Jawab soalan-soalan berikut berdasarkan petikan yang diberi.

1. Apakah bahayanya longkang yang tidak ditutup?

2. Mengapakah kita perlu memasang penutup longkang?

3. Bolehkah kamu jelaskan punca Hanif terjatuh ?

4. Pada pendapat kamu, apakah ciri-ciri penutup longkang yang selamat ?

5. Apakah nilai murni yang ditunjukkan oleh Encik Salim ?

Mata Pelajaran Bahasa Melayu

Tajuk Unit 7 Keselamatan di Rumah

Standard Kandungan 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata

Standard Pembelajaran 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut

Nota Rujuk Lampiran 1

Aktiviti 1. Anda dikehendaki membaca buku teks Jilid 1 muka

Kata tanya ialah kata yang digunakan untuk menanyakan sesuatu.

Contoh : apa, bila, siapa, mengapa, bagaimana, mana,berapa

Kata Tanya Penggunaan Ayat Contoh

dalam botol itu?

Arahan : Isi tempat kosong dengan kata tanya yang sesuai.

1. ____________kah kita perlu memasang jeriji besi pada tingkap rumah?

2. ____________kah ciri-ciri keselamatan jeriji besi yang sesuai dipasang

pada tingkap rumah?

3. ____________kah pencuri tidak boleh memasuki rumah yang mempunyai

4. ___________kah ciri keselamatan yang ada pada rumah panjang di

5. ___________kah bahaya jika longkang tidak ditutup?

6. ___________kah kita perlu menyimpan peralatan yang tajam di tempat

7. ___________kah cara untuk mengelakkan sebarang kemalangan berlaku

8. ___________kah tempat yang sesuai untuk menyimpan peralatan

Anda mungkin juga menyukai