RANCANGAN SEMESTER

MINGGU/TARIKH TAJUK HASIL PENGAJARAN AKTIVITI CATATAN

M1 EMK
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid
(18 – 22 Februari Aneka Imbangan
1. Memanaskan badan
Sikap Keusahawanan
akan dapat:
2019) (berani mengambil
1. Melakukan rangkaian imbangan yang 2. Penyampaian standard
peluang)
melibatkan beberapa tapak sokongan di pembelajaran
atas lantai dan bangku gimnastik. 3. Permainan kecil atau
Soalan KBAT
2. Mengenal pasti jenis-jenis imbangan yang persembahan
Mengapakah kamu
digunakan dalam rangkaian imbangan. 4. Menyejukkan badan
lakukan Hambur Arab
3. Mengenal pasti ruang yang selamat untuk 5. Pentaksiran dengan kelajuan yang
melakukan aktiviti.
bersesuaian?
M2
(25 Februari – 1 Sokong Gayut dan Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid 1.Memanaskan badan EMK
Mac 2019) Ayun akan dapat:- 2.Penyampaian standard Sikap Keusahawanan
1. Bergayut dan mengayun pada palang pembelajaran (berani mengambil
dengan genggaman atas, genggaman bawah, 3.Permainan kecil atau peluang)
dan genggaman campuran dengan pelbagai persembahan
posisi badan dan kaki. 4.Menyejukkan badan Soalan KBAT
2. Menyokong badan di atas palang 5.Pentaksiran Nyatakan jenis-jenis
dengan kedua-dua belah tangan dan genggaman tangan
mengayun badan. semasa bergayut
3. Mengenal pasti posisi badan dan kaki
yang sesuai semasa mengayun.
4. Mengenal pasti genggaman yang
sesuai mengikut posisi badan semasa
menyokong badan dengan kedua-dua belah
tangan di atas palang dan mengayun.
5. Menerima cabaran dan berasa
seronok semasa melakukan aktiviti.
 M3
(4 – 8 Mac 2019) Putaran Menegak Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid •Memanaskan badan EMK
akan dapat:- •Penyampai SP Sikap Keusahawanan
1. Melakukan putaran menegak 180° di •Aktiviti Gerak lompat (berani mengambil
atas trampolin dan mendarat ke atas tilam menegak dan putar peluang)
gimnastik dengan kedua-dua belah kaki serta •Permainan Kecil
lutut difleksi. -Aksi kami Soalan KBAT
2. Melakukan putaran menegak 180° di •Menyejukkan badan Nyatakan aksi semasa
atas trampolin dengan membuat pelbagai •Penilaian (senarai semak) melakukan putaran 90 °
bentuk badan dan mendarat di atas trampolin
dengan kedua-dua belah kaki serta lutut
difleksi
3. Mengenal pasti aksi-aksi bentuk badan
yang membantu putaran.
4. Mengenal pasti hubung kait antara
bentuk badan dengan putaran.
5. Mematuhi peraturan keselamatan di
tempat melakukan aktiviti.
M4
(11 – 15 Mac 2019) Pergerakan Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid •Memanaskan badan EMK
Berirama akan dapat:- •Penyampai SP Sikap Keusahawanan
1. Mereka cipta pergerakan kreatif •Aktiviti Gerak pergerakan (berani mengambil
bertema menggunakan props berdasarkan dengan prob peluang)
konsep pergerakan mengikut muzik yang •Permainan Kecil
didengar. Tema medan selera Soalan KBAT
2. Melakukan pergerakan kreatif bertema •Menyejukkan badan Nyatakan aksi pergerakan
yang direka cipta menggunakan props •Penilaian (senarai semak) yang kamu paling suka.
mengikut muzik yang didengar Mengapa?
3. Mengenal pasti konsep pergerakan
yang melibatkan arah, aras, laluan, dan
hubungan yang digunakan dalam pergerakan
kreatif bertema.
4. Melibatkan diri secara aktif sebagai
ahli kumpulan.