RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 5

Tarikh
Kelas
Masa
Modul Kemahiran (Gimnastik Asas)
Tajuk 4. Sokong, Gayut dan Ayun
Berkebolehan melakukan kemahiran gayut dan ayun
Fokus
dengan pelbagai jenis gengaman.
Standard
1.3, 2.3, 5.2
Kandungan
Standard
1.3.1, 1.3.2, 2.3.1, 2.3.2, 5.2.4
Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat:-
1. Bergayut dan mengayun pada palang dengan
genggaman atas, genggaman bawah, dan
genggaman campuran dengan pelbagai posisi
badan dan kaki.
2. Menyokong badan di atas palang dengan kedua-dua
Objektif belah tangan dan mengayun badan.
Pembelajaran 3. Mengenal pasti posisi badan dan kaki yang sesuai
semasa mengayun.
4. Mengenal pasti genggaman yang sesuai mengikut
posisi badan semasa menyokong badan dengan
kedua-dua belah tangan di atas palang dan
mengayun.
5. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
Aktiviti 3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
EMK Kreativiti dan inovasi
Palang tunggal gimnastik, tilam gimnastik dan peti
BBM
lombol.
Murid dapat melakukan gayut dan ayun dengan
Penilaian P&P
pelbagai jenis gengaman.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan
dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana..........................
..........