Rabu 23 Feb 2022

MINGGU: 48 HARI: RABU TARIKH: 23.2.
2022
MATAPELAJARAN PENDIDIKAN KESENIAN MUZIK
KELAS 1 INTAN
MASA 8.00-8.30
UNIT 3 BADAN SIHAT OTAK CERDAS
TAJUK NYANYIAN - DINAMIK
STANDARD 2.1 Nyanyian
KANDUNGAN
STANDARD 2.1.1 Bernyanyi dengan sebutan yang betul.
PEMBELAJASRAN 2.1.2 Bernyanyi dengan pic yang betul.
2.1.3 Bernyanyi mengikut tempo.
OBJEKTIF INTERVENSI (PEMULIHAN) - PENGUKUHAN - MURID TP3 DAN PENGAYAAN - MURID TP5 DAN
MURID TP1 DAN TP2 (BMTM) TP4 (MTM) TP6 (MTM)
TIADA Pada akhir pembelajaran, murid Pada akhir pembelajaran, murid

dapat menyanyikan lagu dengan dapat menyanyikan lagu dengan
sebutan yang betul. sebutan, pic dan tempo yang betul.
AKTIVITI PDPC
AKTIVITI PEMULA
murid menceritakan pengalaman mimpi masing-masing
AKTIVITI UTAMA
TIADA 1. Murid membaca lirik lagu

dengan bimbingan guru 1. Murid membaca lirik lagu
2. Murid mendengar lagu badan dengan bimbingan guru
Sihat Otak Cerdas yang 2. Murid mendengar lagu Sihat
diperdengarkan Otak Cerdas yang
3. Murid menyanyi lagu dengan diperdengarkan
iringan muzik dan sebutan 3. Murid menyanyi lagu dengan
yang betul. iringan muzik dan sebutan, pic
dan tempo yang betul.
AKTIVITI PENUTUP
Murid mempersembahkan nyanyian di hadapan kelas
BBM Buku teks, audio lagu

EMK Kreativiti dan Inovasi
NILAI MURNI keberanian
PAK-21 -
PENDEKATAN PdP Pendekatan bertema
FOKUS UTAMA/
TAJUK BRIDGING
PROGRAM
Murid menyanyi lagu dengan Murid menyanyi lagu dengan
iringan muzik dan sebutan yang iringan muzik dan sebutan, pic dan
betul. tempo yang betul.
TIADA
REFLEKSI
MINGGU: 48 HARI: RABU TARIKH: 23.2.2022
TIADA
MATAPELAJARAN PENDIDIKAN KESENIAN SENI VISUAL

KELAS 1 INTAN
MASA 8.30-9.30
TAJUK POSTER SAYANGI ALAM SEKITAR
STANDARD 3.1 Penghasilan Karya Kreatif
KANDUNGAN
STANDARD 3.1.1 Menghasilkan karya melalui pelbagai sumber dan teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,
PEMBELAJASRAN kefahaman, serta kemahiran dengan:
(i) memilih dan memanipulasi media secara kreatif.
Pada akhir pembelajaran, murid Pada akhir pembelajaran, murid

dapat menghasilkan Poster dapat menghasilkan Poster
Sayangi Alam Sekitar mengikut Sayangi Alam Sekitar mengikut
TIADA kreativiti kreativiti
AKTIVITI PDPC
AKTIVITI PEMULA
Murid menceritakan haiwan yang mereka takuti
AKTIVITI UTAMA
1. Murid mendengar penerangan 1. Murid mendengar penerangan

guru tentang cara guru tentang cara
menghasilkan Poster Sayangi menghasilkan Poster Sayangi
TIADA Alam Sekitar Alam Sekitar
2. Murid menghasilkan karya 2. Murid menghasilkan karya
dengan bimbingan dengan bimbingan
AKTIVITI PENUTUP
Murid mempersembahkan hasil karya di hadapan kelas.
BBM Buku teks,

EMK Kreativiti dan Inovasi
NILAI MURNI bersemangat
PAK-21 -
PENDEKATAN PdP Pendekatan bertema
FOKUS UTAMA/
TAJUK BRIDGING
PROGRAM
Murid menghasilkan Poster Murid menghasilkan Poster
Sayangi Alam Sekitar mengikut Sayangi Alam Sekitar mengikut
kreatviti. kreatviti.
TIADA
REFLEKSI
TIADA
MATAPELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS 5 ZAMRUD
MASA 11.00-12.00
TEMA 9 INTEGRITI
UNIT 25 INSAN BERKETERAMPILAN
TAJUK GURU KESAYANGAN SAYA
STANDARD 3.3 Menghasilkan penulisan
KANDUNGAN
STANDARD 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan berformat, dan tidak berformat.
PEMBELAJASRAN
TIADA Pada akhir pembelajaran, murid Pada akhir pembelajaran, murid

dapat menghasilkan satu draf dapat menghasilkan satu draf
penulisan berformat dan tidak penulisan berformat dan tidak
berformat berformat
AKTIVITI PDPC
AKTIVITI PEMULA
Murid dan guru bersoal jawab tentang perbezaan karangan berformat dan tidak berformat
AKTIVITI UTAMA
TIADA 1. Murid dan guru bersoal jawab 1. Murid dan guru bersoal jawab
tentang guru kesayangan tentang guru kesayangan
2. Murid menghasilkan empat 2. Murid menghasilkan lima
perenggan karangan Guru perenggan karangan Guru
Kesayangan Saya dengan Kesayangan Saya dengan
bimbingan guru. bimbingan guru
AKTIVITI PENUTUP
Murid menulis karangan dalam buku tulis
BBM lembaran kerja
EMK Nilai kasih sayang

I THINK -
PENDEKATAN PdP -
FOKUS UTAMA/
TAJUK BRIDGING
PROGRAM
Murid menghasilkan draf karangan Murid menghasilkan draf karangan
berformat dan tidak berformat berformat dan tidak berformat
dengan bimbingan guru. dengan bimbingan guru.
TIADA
REFLEKSI
TIADA
MATAPELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS 4 NILAM
MASA 12.30 – 1.30
TEMA 7 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN
UNIT 22 MENJANAKAN EKONOMI
TAJUK PERPUSTAKAAN SEKOLAH SAYA
STANDARD 3.3 Menghasilkan penulisan
KANDUNGAN
STANDARD 3.3.1 Menulis draf dan menghasilkan penulisan imaginatif dan deskriptif.
PEMBELAJASRAN
Pada akhir pembelajaran, murid Pada akhir pembelajaran, murid Pada akhir pembelajaran, murid
dapat menulis satu karangan dapat menulis satu karangan dapat menulis satu karangan
sekurang-kurangnya dua sekurang-kurangnya lima sekurang-kurangnya enam
perenggan berpandukan kerangka perenggan berpandukan kerangka perenggan berpandukan kerangka
dan gambar dengan bimbingan dan gambar. dan gambar.
guru.
AKTIVITI PDPC
AKTIVITI PEMULA
1. Murid dan guru bersoal jawab tentang perpustakaan di sekolah.
AKTIVITI UTAMA
INTERVENSI PENGUKUHAN PENGAYAAN
1. murid menghasilkan draf 1. murid menghasilkan draf 1. murid menghasilkan draf

karangan dengan bimbingan karangan dengan bimbingan karangan dengan bimbingan
2. murid menulis dua perenggan 2. murid menghasilkan 2. murid menghasilkan
karangan dengan bimbingan sekurang-kurangnya empat sekurang-kurangnya lima
perenggan karangan dengan perenggan karangan dengan
bimbingan bimbingan
AKTIVITI PENUTUP
Murid menulis karangan dalam buku tulis.
BBM Buku teks

EMK Kelestarian global
I THINK Memelihara alam semulajadi
PENDEKATAN PdP -
FOKUS UTAMA/
TAJUK BRIDGING
PROGRAM
murid menulis dua perenggan murid menghasilkan sekurang- murid menghasilkan sekurang-
karangan dengan bimbingan kurangnya empat perenggan kurangnya lima perenggan
karangan dengan bimbingan karangan dengan bimbingan
REFLEKSI

Rabu 23 Feb 2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rabu 23 Feb 2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MINGGU: 48 HARI: RABU TARIKH: 23.2.

TIADA Pada akhir pembelajaran, murid Pada akhir pembelajaran, murid

murid menceritakan pengalaman mimpi masing-masing

TIADA 1. Murid membaca lirik lagu

Murid mempersembahkan nyanyian di hadapan kelas

BBM Buku teks, audio lagu

MATAPELAJARAN PENDIDIKAN KESENIAN SENI VISUAL

Pada akhir pembelajaran, murid Pada akhir pembelajaran, murid

1. Murid mendengar penerangan 1. Murid mendengar penerangan

Murid mempersembahkan hasil karya di hadapan kelas.

BBM Buku teks,

MATAPELAJARAN BAHASA MELAYU

TIADA Pada akhir pembelajaran, murid Pada akhir pembelajaran, murid

Murid menulis karangan dalam buku tulis

BBM lembaran kerja

EMK Nilai kasih sayang

MATAPELAJARAN BAHASA MELAYU

1. Murid dan guru bersoal jawab tentang perpustakaan di sekolah.

1. murid menghasilkan draf 1. murid menghasilkan draf 1. murid menghasilkan draf

Murid menulis karangan dalam buku tulis.

BBM Buku teks

Anda mungkin juga menyukai