RPH MUZIK TAHUN 3

Page 1

Minggu 1
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari : Isnin
Tarikh : 25 Mac 2022
Masa :30 Minit (9.00 - 9.30 pagi)
MODUL 1 :PENGALAMAN MUZIKAL
Nyanyian
Fokus Ekspresi :Warna Ton
Standard Kandungan :
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
Standard Pembelajaran :
1.1.1 Mendemontrasi warna ton bunyi
-alam semula jadi
-haiwan
-aktiviti harian
-kenderaan

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara yang betul.
Aktiviti :
1. Mendengar lagu.
2. Murid menyanyi dengan ton suara mengikut melodi.
3. Murid mendemonstrasi warna ton bunyi mengikut ikon
gambar yang ditunjuk oleh guru.
4. Murid dibimbing oleh guru.
5. Guru membuat penyerapan nilai murni.
6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah mendengar warna ton bunyi.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - warna ton suara manusia, radio, CD lagu Tahun 3
Penyerapan Nilai : Kerjasama, Bertolak ansur
Kemahiran Berfikir : Membezakan warna ton bunyi.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video,

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid demontrasi warna ton bunyi
secara kreatif.
 RPH MUZIK TAHUN 3
Page 2

Minggu 2
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Jumaat
Tarikh :1 April 2022
Masa :30 Minit (9.00 - 9.30 pagi)
Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
Nyanyian
Fokus Ekspresi :Postur
Standard Kandungan:
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
Standard Pembelajaran :
1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul.
- postur duduk
- postur berdiri
- pengambilan nafas
- pengeluaran nafas
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara, postur dan pernafasan yang betul.
Aktiviti :
1. Mendengar lagu .
2. Murid menyanyi dengan ton suara mengikut melodi.
3. Murid menyanyi dengan cara postur dan pernafasan.
4. Murid dibimbing oleh guru.
5. Guru membuat penyerapan nilai murni.
6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah menyanyi lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - pengambilan nafas dan pengeluaran nafas, postur duduk dan
berdiri, radio dan CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai: Hormat-menghormati, Menyanjung budaya
Kemahiran Berfikir : Membezakan pengambilan nafas dan pengeluaran nafas, postur duduk
dan berdiri semasa nyanyian.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
 RPH MUZIK TAHUN 3
Page 3

Minggu 3
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Jumaat
Tarikh :8 April 2022
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
Nyanyian
Fokus Ekspresi :Solfa
Standard Kandungan :
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
Standard Pembelajaran :
1.1.3 Menyanyi solfa do , re , mi.
- menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara, solfa yang betul.
2. Menyanyi dengan pic yang betul.
Aktiviti :
1. Mendengar lagu .
2. Murid menyanyi dengan ton suara mengikut melodi.
3. Murid menyanyi dengan solfa dan pic.
4. Murid dibimbing oleh guru.
5. Guru membuat penyerapan nilai murni.
6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah menyanyi lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - solfa do re mi, radio dan CD lagu Tahun
3 Penyerapan Nilai : Menghargai alam sekitar, Tolong menolong
Kemahiran Berfikir : Membezakan solfa dan pic.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid menyanyi dengan membuat gerakan
solfa do re mi dan pic secara kreatif.
 RPH MUZIK TAHUN 3
Page 4

Minggu 4
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Khamis
Tarikh :14 April 2022
Masa :30 Minit (9.00 - 9.30 pagi)
Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
Nyanyian
Fokus Ekspresi :Tempo
Standard Kandungan :
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
Standard Pembelajaran :
1.1.4 Menyanyi mengikut tempo.
- cepat - lambat

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara dan pernafasan yang
betul mengikut tempo.
2.Menyanyi dengan bunyi panjang dan pendek dengan betul mengikut tempo.

Aktiviti :
1. Mendengar lagu .
2. Murid menyanyi dengan ton suara mengikut melodi.
3. Murid menyanyi lagu mengikut tempo dan bunyi.
4. Murid dibimbing oleh guru.
5. Guru membuat penyerapan nilai murni.
6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah menyanyi lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - tempo cepat dan tempo lambat, radio dan CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : Kebersihan, Berusaha
Kemahiran Berfikir : Membezakan tempo cepat dan lambat dan bunyi panjang juga pendek
semasa nyanyian.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid menyanyi dengan membuat pergerakan
tempo cepat dan lambat serta bunyi panjang dan pendek secara kreatif.
 RPH MUZIK TAHUN 3
Page 5

Minggu 5
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh : 21 April 2022
Masa :30 Minit (9.00-9.30 pagi)
Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
Nyanyian
Fokus Ekspresi :Dinamik
Standard Kandungan :
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
Standard Pembelajaran :
1.1.5 Menyanyi dengan dinamik.
- lembut ( p ) - kuat ( f )

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara dan dinamik yang betul.
Aktiviti :
1. Mendengar lagu .
2. Murid menyanyi dengan ton suara mengikut melodi.
3. Murid menyanyi dengan dinamik lembut dan dinamik kuat.
4. Murid dibimbing oleh guru.
5. Guru membuat penyerapan nilai murni.
6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah menyanyi lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - dinamik lembut dan kuat, radio dan CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : Rajin, Tidak sombomg
Kemahiran Berfikir : Membezakan dinamik lembut dan kuat.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid menyanyi dengan aksi dinamik lembut
dan kuat secara kreatif.
 RPH MUZIK TAHUN 3
Page 6

Minggu 6
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Khamis
Tarikh :28 April 2022
Masa :30 Minit (9.00-9.30 pagi)
Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
Nyanyian
Fokus Ekspresi :Sebutan Huruf Vokal
Standard Kandungan :
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
Standard Pembelajaran :
1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal
- a , e , o , i , u.
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara dan sebutan yang betul.
Aktiviti :
1. Mendengar lagu .
2. Murid menyanyi dengan ton suara mengikut melodi.
3. Murid menyanyi lagu dengan vokal a, e, o, i,u.
4. Murid dibimbing oleh guru.
5. Guru membuat penyerapan nilai murni.
6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah menyanyi lagu lagu Tahun 2
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - huruf vokal a, e, o, i ,u, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : Kerjasama, bertolak ansur
Kemahiran Berfikir : Membezakan vokal a, e, o, i, u
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 7

Minggu 7
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh : 10.2.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
PERKUSI
Fokus Ekspresi : Corak irama
Standard Kandungan :
1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada
pelbagai repertoir.
Standard Pembelajaran :
1.2.1 Memainkan perkusi mengikut corak irama melodi.
-postur
-cara memainkan

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid memainkan perkusi dengan postur yang betul.
2 . Murid cara memainkan perkusi mengikut detik dengan betul
Aktiviti :
1. Mendengar lagu .
2. Murid memainkan perkusi dengan postur duduk dan berdiri.
3. Murid cara memainkan perkusi mengikut corak irama.
4. Murid dibimbing oleh guru.
5. Guru membuat penyerapan nilai murni.
6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah mendengar lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - perkusi, postur duduk dan berdiri, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : Kasih sayang
Kemahiran Berfikir : Membezakan bermain perkusi dengan postur duduk dan berdiri.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain perkusi secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 8

Minggu 8
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh :17.2.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
PERKUSI
Fokus Ekspresi :Tempo
Standard Kandungan :
1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada
pelbagai repertoir.
Standard Pembelajaran :
1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo.
- cepat
- lambat

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid memainkan perkusi dengan corak irama yang sesuai
mengikut tempo dengan betul.
Aktiviti :
1. Mendengar lagu .
2. Murid bermain perkusi dengan corak irama mengikut tempo cepat dan
lambat.
3. Murid dibimbing oleh guru.
4. Guru membuat penyerapan nilai murni.
5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah mendengar lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - perkusi, corak irama, tempo cepat dan lambat, radio, CD lagu
Tahun 3
Penyerapan Nilai : Menghargai alam sekitar, Tolong menolong
Kemahiran Berfikir : Membezakan tempo cepat dan lambat.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermian perkusi badan tempo cepat dan
lambat secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 9

Minggu 9
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh : 24.2.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
PERKUSI
Fokus Ekspresi :Dinamik
Standard Kandungan :
1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada
pelbagai repertoir.
Standard Pembelajaran :
1.2.3 Mengaplikasi perkusi dengan dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid mengaplikasi perkusi dengan dinamik yang betul.
Aktiviti :
1. Mendengar lagu .
2. Murid bermain perkusi dengan dinamik lembut dan kuat.
3. Murid dibimbing oleh guru.
4. Guru membuat penyerapan nilai murni.
5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah menyanyi lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - dinamik lembut dan kuat, radio dan CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai : - Kebersihan

- Berusaha
Kemahiran Berfikir : Membezakan dinamik lembut dan kuat
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain perkusi dengan dinamik lembut
dan kuat secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 10

Minggu 10
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh :3.3.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
GERAKAN
Fokus Ekspresi : Dinamik
Standard Kandungan :
1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.
Standard Pembelajaran :
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan:
- dinamik kuat
- dinamik lembut
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am

berdasarkan dinamik dengan betul.
Aktiviti :
1. Mendengar lagu .
2. Murid membuat pergerakan dinamik kuat dan lembut mengikut muzik.
3. Murid dibimbing oleh guru.
4. Guru membuat penyerapan nilai murni.
5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah membuat pergerakan semasa mendengar lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - dinamik kuat dan lembut, radio dan CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai : Rajin, tidak sombong

Kemahiran Berfikir : Membezakan dinamik kuat dan lembut semasa nyanyian.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid dengan membuat pergerakan dinamik
kuat dan lembut secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 11

Minggu 11
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh : 10.3.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
GERAKAN
Fokus Ekspresi : Pic
Standard Kandungan :
1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik
Standard Pembelajaran :
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan:
- pic tinggi
- pic rendah

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1.Murid memberi respon terhadap muzik yang didengar menerusi
pergerakan berdasarkan pic dengan betul
Aktiviti :
1. Mendengar lagu .
2. Murid membuat pergerakan pic tinggi dan rendah.
3. Murid dibimbing oleh guru.
4. Guru membuat penyerapan nilai murni.
5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah membuat pergerakan semasa mendengar lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - pic tinggi dan rendah, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : Kerjasama, bertolak ansur
Kemahiran Berfikir : Membezakan pic tinggi dan pic rendah
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat pergerakan secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 12

Minggu 12
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh :17.3.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
GERAKAN
Fokus Ekspresi :Tempo
Standard Kandungan :
1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik
Standard Pembelajaran :
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan:
- tempo cepat
- tempo lambat

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid memberi respon terhadap muzik yang didengar

menerusi pergerakan berdasarkan tempo dengan betul. .
Aktiviti :
1. Mendengar lagu .
2. Murid membuat pergerakan tempo cepat dan lambat.
3. Murid dibimbing oleh guru.
4. Guru membuat penyerapan nilai murni.
5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah membuat pergerakan semasa mendengar lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - tempo cepat dan lambat, radio, CD lagu 3.
Penyerapan Nilai : hormat menghormati, menyanjung budaya.
Kemahiran Berfikir : Membezakan tempo cepat dan lambat.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat pergerakan tempo cepat dan
lambat secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 13

Minggu 13
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh : 31.3.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
GERAKAN
Fokus Ekspresi : Bunyi
Standard Kandungan :
1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.
Standard Pembelajaran :
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan:
- bunyi panjang
- bunyi pendek
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid memberi respon terhadap muzik yang didengar menerusi pergerakan
berdasarkan bunyi panjang dan pendek dengan betul.
Aktiviti :
1. Mendengar lagu .
2. Murid membuat pergerakan bunyi panjang dan pendek.
4. Murid dibimbing oleh guru.
5. Guru membuat penyerapan nilai murni.
6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah membuat pergerakan semasa mendengar lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - bunyi panjang dan pendek, radio dan CD lagu Tahun 3
Penyerapan Nilai : Hormat menghormati, menyanjung budaya.
Kemahiran Berfikir : Membezakan bunyi panjang dan pendek.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat pergerakan bunyi panjang dan
pendek secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 14

Minggu 14
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh :7.4.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
GERAKAN
Fokus Ekspresi : Mud
Standard Kandungan :
1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.
Standard Pembelajaran :
1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik.
- lagu aksi (action song)
- permainan nyanyian (singing games)

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid memberi respon terhadap muzik yang didengar menerusi
pergerakan berdasarkan lirik dan mud dengan betul.
Aktiviti :
1. Mendengar lagu .
2. Murid menyanyi lagu sambil membuat pergerakan berdasarkan lirik dan
mud muzik mengikut lagu aksi.
3. Murid bermain permainan nyanyian.
4. Murid dibimbing oleh guru.
5. Guru membuat penyerapan nilai murni.
6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah menyanyi lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - kad permainan nyanyian, kibod, radio, CD lagu Tahun 3
Penyerapan Nilai : Menghargai alam sekitar, Tolong menolong
Kemahiran Berfikir : Membezakan permainan nyanyian.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat pergerakan dan permainan
nyanyian secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 15

Minggu 15
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh : 14.4.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk : MODUL 1 : PENGALAMAN
MUZIKAL REKODER
Standard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.
Standard Pembelajaran :
1.4.1 Mengenal rekorder.
-bahagian rekoder - cara menjaga rekorder
-cara memegang rekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.
-penjarian not B , A dan G -pernafasan
-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure
-postur
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchureyang betul mengikut tempo
Aktiviti :
1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder
2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder
3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo
4. Murid memainkan rekoder dengan frasa lagu berdasarkan skor.
5. Murid dibimbing oleh guru.
6. Guru membuat penyerapan nilai murni.
7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:
Murid pernah melihat rekoder.
Bahan Bantu Mengajar:
Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai: Kebersihan , Berusaha
Kemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 16

Minggu 16
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh :21.4.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
Fokus Ekspresi : REKODER
Standard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.
Standard Pembelajaran :
1.4.1 Mengenal rekorder.
-bahagian rekoder - cara menjaga rekorder
-cara memegang rekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.
-penjarian not B , A dan G -pernafasan
-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’)
-embouchure -postur
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor . - memainkan frasa lagu
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
Aktiviti :
1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder
2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder
3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo
4. Murid memainkan rekoder dengan frasa lagu berdasarkan skor.
5. Murid dibimbing oleh guru.
6. Guru membuat penyerapan nilai murni.
7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:
Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar:
Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai: - Rajin - Tidak sombong
Kemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 17

Minggu 17
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh : 28.4.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
Fokus Ekspresi : REKODER
Standard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.
Standard Pembelajaran :
1.4.1 Mengenal rekorder.
-bahagian rekoder-cara menjaga rekorder
-cara memegang rekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.
-penjarian not B , A dan G -pernafasan
-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure
-postur
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor. - memainkan melodi kaunter

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
Aktiviti :
1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder
2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder
3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo
4. Murid memainkan rekoder dengan melodi kaunter berdasarkan skor.
5. Murid dibimbing oleh guru.
6. Guru membuat penyerapan nilai murni.
7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:
Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar:
Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : - Bersyukur
Kemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 18

Minggu 18
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh :5.5.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
Fokus Ekspresi : REKODER
Standard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.
Standard Pembelajaran :
1.4.1 Mengenal rekorder.
-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder
-cara memegang rekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.
-penjarian not B , A dan G -pernafasan
-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure
-postur
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor - memainkan melodi
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut
tempo.
Aktiviti :
1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder
2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder
3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo
4. Murid memainkan rekoder dengan melodi berdasarkan skor.
5. Murid dibimbing oleh guru.
6. Guru membuat penyerapan nilai murni.
7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:
Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar:
Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai : - Kerjasama, - Bertolak ansur

Kemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 19

Minggu 19
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh : 12.5.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
Fokus Ekspresi : REKODER
Standard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.
Standard Pembelajaran :
1.4.1 Mengenal rekorder.
-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder
-cara memegang rekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.
-penjarian not B , A dan G -pernafasan
-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure
-postur
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor - memainkan melodi.
1.4.4 Memainkan rekoder mengikut tempo.
- cepat - lambat
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
Aktiviti :
1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder
2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder
3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo cepat dan lambat.
4. Murid memainkan rekoder dengan melodi kaunter berdasarkan skor.
5. Murid dibimbing oleh guru.
6. Guru membuat penyerapan nilai murni.
7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:
Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar:
Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : - Hormat- menghormati - Menyanjung budaya
Kemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 20

Minggu 20
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh :19.5.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
Fokus Ekspresi : REKODER
Standard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.
Standard Pembelajaran :
1.4.1 Mengenal rekorder.
-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder -cara memegang rekoder
1.4.2Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.
-penjarian not B , A dan G -pernafasan -embouchure
-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) - postur
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor
- memainkan melodi
1.4.5 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder.
- lembut ( p ) - kuat ( f )
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure dengan dinamik yang betul berdasarkan skor
mengikut tempo.
Aktiviti :
1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder
2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder
3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul dengan dinamik lembut dan kuat.
4. Murid memainkan rekoder berdasarkan skor.
5. Murid dibimbing oleh guru.
6. Guru membuat penyerapan nilai murni.
7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:
Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar:
Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : - Menghargai alam sekitar -Tolong-menolong
Kemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 21

Minggu 21
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh : 16.6.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk : MODUL 2-PENGHASILAN MUZIK
Standard Kandungan :
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
Standard Pembelajaran :
2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi.
Contoh bahan improvisasi: -tempurung, botol plastik, pensel,
pembaris dan sudu.
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi
aktiviti muzikal dengan betul.
Aktiviti :
1. Mendengar cerita muzikal dari rakaman CD Tahun 3 dan paparan
power point/penulisan cerita di papan putih.
2. Murid dibahagikan kepada 5 kumpulan.
3. Muird menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi
aktiviti muzikal melalui perkusi badan, alat perkusi dan bahan improvisasi.
3. Murid dibimbing oleh guru.
4. Setiap kumpulan membuat persembahan.
5. Guru menilai persembahan setiap kumpulan.
4. Guru membuat penyerapan nilai murni.
5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah menggunakan perkusi badan dan alat perkusi
mengiringi muzik.
Bahan Bantu Mengajar:
Alat perkusi, perkusi badan dan bahan improvisasi, radio CD Tahun 3.
Penyerapan Nilai : - Kebersihan -Berusaha
Kemahiran Berfikir : Membezakan bunyi melalui perkusi badan, alat perkusi dan bahan
improvisasi.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat improvisasi secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 22

Minggu 22
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh :23.6.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk :MODUL 2- PENGHASILAN MUZIK

Standard Kandungan :
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
Standard Pembelajaran :
2.1.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon.

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi
aktiviti muzikal dengan betul.
Aktiviti :
1. Murid mendengar corak irama dari guru.
2. Murid mencipta corak irama mudah.
3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan.
4. Guru menilai persembahan murid.
5. Guru membuat penyerapan nilai murni.
6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah mencipta corak irama semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - corak irama dan kibod, perkusi badan.

Penyerapan Nilai : - Rajin -Tidak sombong

Kemahiran Berfikir : Membezakan corak irama dari kumpulan yang berlainan.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid mencipta corak irama secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 23

Minggu 23
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh : 30.6.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk : MODUL 2-PENGHASILAN MUZIK

Standard Kandungan :
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
Standard Pembelajaran :
2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.
-mengajuk melodi.
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi
aktiviti muzikal dengan betul.
Aktiviti :
1. Murid mendengar melodi dari guru.
2. Murid mengajuk dan mencipta melodi mudah.
3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan.
4. Guru menilai persembahan murid.
5. Guru membuat penyerapan nilai murni.
6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:
Murid pernah mengajuk dan mencipta melodi semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - melodi dan kibod, perkusi badan.

Penyerapan Nilai : - Bersyukur

Kemahiran Berfikir : Membezakan melodi dari kumpulan yang lain.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid mengajuk dan mencipta melodi secara
kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 24

Minggu 24
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh :7.7.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk :MODUL 2-PENGHASILAN MUZIK

Standard Kandungan :
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
Standard Pembelajaran :
2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.
-mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang diberikan

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi
aktiviti muzikal dengan betul.
Aktiviti :
1. Murid mendengar melodi mudah dari guru.
2. Murid mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dari guru.
3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan.
4. Guru menilai persembahan murid.
5. Guru membuat penyerapan nilai murni.
6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi
dari guru semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - melodi, perkusi badan.

Penyerapan Nilai : - Kerjasama

- Bertolak ansur

Kemahiran Berfikir : Membezakan improvisasi melodi dari kumpulan yang berlainan.

TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid improvisasi melodi secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 25

Minggu 25
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh : 14.7.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk : MODUL 3-APRESIASI MUZIK
Standard Kandungan :
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir
Standard Pembelajaran :
3.1.1 Mengenal pasti jenis alat muzik daripada muzik yang didengar.
- alat bertali
- alat perkusi
- alat tiupan
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid mengenal pasti jenis alat muzik daripada muzik yang
didengar dengan betul.
Aktiviti :
1. Mendengar lagu.
2. Murid mengenal pasti jenis alat muzik daripada muzik yang didengar:
- alat bertali
- alat perkusi
- alat tiupan
3. Murid menyebut jenis alat muzik.
4. Murid dibimbing oleh guru.
5. Guru membuat penyerapan nilai murni.
6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah melihat pelbagai jenis alat muzik dalam bilik muzik
atau menonton TV.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - tekstur nipis dan tebal, radio, CD lagu Tahun 3.
.
Penyerapan Nilai : - Hormat- menghormati - Menyanjung budaya

Kemahiran Berfikir : Membezakan jenis alat muzik.

TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 26

Minggu 26
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh :21.7.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk :MODUL 3 : APRESIASI MUZIK

Standard Kandungan :
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
Standard Pembelajaran :
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang
didengar.
- mud (riang, sedih, marah dan takut)
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid mengenal pasti mud dengan betul daripada muzik yang
didengar dengan betul.
Aktiviti :
1. Mendengar lagu .
2. Murid membuat aksi mengikut mud lagu.
3. Murid dibimbing oleh guru.
4. Guru membuat penyerapan nilai murni.
5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah menyanyi lagu dengan mud lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - mud (riang, sedih, marah dan takut),
radio dan CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : - Menghargai alam sekitar - Tolong-menolong
Kemahiran Berfikir : Membezakan mud (riang, sedih, marah dan takut)
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat aksi mengikut mud lagusecara
kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 27

Minggu 27
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh : 30.7.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk : MODUL 3-APRESIASI MUZIK
Standard Kandungan :
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
Standard Pembelajaran :
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik
yang didengar
- tempo cepat
- tempo lambat

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid mengenal pasti tempo dengan betul daripada muzik yang didengar.
Aktiviti :
1. Mendengar lagu .
2. Murid membuat aksi tempo dengan betul daripada muzik dalam
kumpulan besar.
3. Murid dibimbing oleh guru.
4. Guru membuat penyerapan nilai murni.
5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah mengenal pasti tempo lagu semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - tempo cepat dan lambat, radio dan CD lagu Tahun 3
Penyerapan Nilai : - Rajin - Tidak sombong
Kemahiran Berfikir : Membezakan tempo cepat dan lambat.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat aksi tempo cepat dan lambat
secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 28

Minggu 28
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh :4.8.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk :MODUL 3-APRESIASI MUZIK

Standard Kandungan :
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
Standard Pembelajaran :
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang
didengar
- tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal)

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid mengenal pasti tekstur dengan betul daripada muzik yang didengar
mengikut tempo.
Aktiviti :
1. Mendengar lagu .
2. Murid membuat aksi tekstur dengan betul daripada muzik dalam kumpulan
kecil.
3. Murid dibimbing oleh guru.
4. Guru membuat penyerapan nilai murni.
5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah membuat aksi tekstur lagu semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - tekstur , radio dan CD lagu Tahun 3
Penyerapan Nilai : - Rajin - Tidak sombong
Kemahiran Berfikir : Membezakan tekstur lagu.
semasa nyanyian.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat aksi tekstur secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 29

Minggu 29
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh : 11.8.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk : MODUL 3-APRESIASI MUZIK

Standard Kandungan :
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
Standard Pembelajaran :
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik
yang didengar
- dinamik (kuat - lembut)
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid mengenal pasti dinamik dengan betul daripada muzik
yang didengar.
Aktiviti :
1. Mendengar lagu .
2. Murid membuat aksi dinamik kuat dan lembut dengan betul
daripada muzik dalam kumpulan kecil.
3. Murid dibimbing oleh guru.
4. Guru membuat penyerapan nilai murni.
5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah membuat aksi dinamik semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - dinamik kuat dan lembut, radio dan CD lagu Tahun 3
Penyerapan Nilai : - Rajin - Tidak sombong
Kemahiran Berfikir : Membezakan dinamik kuat dan lembut semasa nyanyian.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat aksi dinamik secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 30

Minggu 30
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 2 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh :18.8.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
REKODER
Standard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.
Standard Pembelajaran :
1.4.1 Mengenal rekorder.
-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder
-cara memegang rekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.
-penjarian not B , A dan G -pernafasan
-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure
-postur

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchureyang betul mengikut tempo.
Aktiviti :
1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder
2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder
3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo
4. Murid memainkan rekoder dengan frasa lagu berdasarkan skor.
5. Murid dibimbing oleh guru.
6. Guru membuat penyerapan nilai murni.
7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:
Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar:
Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : - Bersyukur
Kemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 31

Minggu 31
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh : 25.8.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
REKODER
Standard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.
Standard Pembelajaran :
1.4.1 Mengenal rekorder.
-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder
-cara memegang rekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.
-penjarian not B , A dan G -pernafasan
-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure
-postur
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor .
- memainkan frasa lagu
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
Aktiviti :
1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder
2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder
3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur,
pernafasan, perlidahan dan embouchure yang betul mengikut
tempo
4. Murid memainkan rekoder dengan frasa lagu berdasarkan skor.
5. Murid dibimbing oleh guru.
6. Guru membuat penyerapan nilai murni.
7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:
Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar:
Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : - Kerjasama
- Bertolak ansur
Kemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 32

Minggu 32
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh :1.9.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
REKODER
Standard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.
Standard Pembelajaran :
1.4.1 Mengenal rekorder.
-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder
-cara memegang rekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.
-penjarian not B , A dan G -pernafasan
-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure
-postur
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor.
- memainkan melodi kaunter
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
Aktiviti :
. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder
2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder
3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur,
pernafasan, perlidahan dan embouchure yang betul mengikut
tempo
4. Murid memainkan rekoder dengan melodi kaunter berdasarkan skor.
5. Murid dibimbing oleh guru.
6. Guru membuat penyerapan nilai murni.
7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:
Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar:
Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : - Menghargai alam sekitar - Tolong-menolong
Kemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 33

Minggu 33
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 2 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh : 8.9.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
REKODER

Standard Kandungan :

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

Standard Pembelajaran :
1.4.1 Mengenal rekorder.
-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder -cara memegang rekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.
-penjarian not B , A dan G -pernafasan -postur -
perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor.
- memainkan melodi kaunter
1.4.4 Memainkan rekoder mengikut tempo.
- cepat - lambat
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure dengan betul berdasarkan skor mengikut tempo.
Aktiviti :
1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder
2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder
3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo cepat dan lambat.
4. Murid memainkan rekoder dengan melodi kaunter berdasarkan skor.
5. Murid dibimbing oleh guru.
6. Guru membuat penyerapan nilai murni.
7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:
Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar:
Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : - Kebersihan - Berusaha
Kemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 34

Minggu 34
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh :22.9.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
REKODER
Standard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.
Standard Pembelajaran :
1.4.1 Mengenal rekorder.
-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder
-cara memegang rekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.
-penjarian not B , A dan G -pernafasan
-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure
-postur
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor
- memainkan melodi
1.4.5 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder.
- lembut ( p ) - kuat ( f )
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure dengan dinamik yang betul berdasarkan skor
mengikut tempo.
Aktiviti : 1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder
2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder
3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul dengan dinamik lembut dan kuat.
4. Murid memainkan rekoder berdasarkan skor.
5. Murid dibimbing oleh guru.
6. Guru membuat penyerapan nilai murni.
7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada: Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar: Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun
3.
Penyerapan Nilai : - -Hormat-menghormati - Menyanjung budaya
Kemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif

.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 35

Minggu 35
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh : 29.9.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk : MODUL 2-PENGHASILAN MUZIK

Standard Kandungan :
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif
Standard Pembelajaran :
2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi.
Contoh bahan improvisasi: -tempurung, botol plastik, pensel, pembaris
dan sudu
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid memainkan perkusi dengan dinamik dengan betul.
Aktiviti :
1. Murid mendengar melodi mudah dari guru.
2. Murid mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dari guru.
3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan.
4. Guru menilai persembahan murid.
5. Guru membuat penyerapan nilai murni.
6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi
dari guru semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - melodi, perkusi
badan. Penyerapan Nilai : - Menghargai alam sekitar
- Tolong menolong
Kemahiran Berfikir : Membezakan improvisasi melodi dari kumpulan yang berlainan.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid improvisasi melodi secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 36

Minggu 36
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 2 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh :6.10.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk : MODUL 2-PENGHASILAN MUZIK

Standard Kandungan :
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif
Standard Pembelajaran :
2.1.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon.
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi
menerusi aktiviti muzikal.
Aktiviti :
1. Murid mendengar corak irama dari guru.
2. Murid mencipta corak irama mudah.
3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan.
4. Guru menilai persembahan murid.
5. Guru membuat penyerapan nilai murni.
6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah mencipta corak irama semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - corak irama dan kibod, perkusi
badan. Penyerapan Nilai : - Kebersihan - Berusaha
Kemahiran Berfikir : Membezakan corak irama dari kumpulan yang berlainan.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid mencipta corak irama secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
2
Page 37

Minggu 37
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 2 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh : 13.10.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk : MODUL 2-PENGHASILAN MUZIK

Standard Kandungan :
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif
Standard Pembelajaran :
2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.
-mengajuk melodi
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi
aktiviti muzikal.
Aktiviti :
1. Murid mendengar melodi dari guru.
2. Murid mengajuk dan mencipta melodi mudah.
3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan.
4. Guru menilai persembahan murid.
5. Guru membuat penyerapan nilai murni.
6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah mengajuk dan mencipta melodi semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - melodi dan kibod, perkusi badan.
Penyerapan Nilai : - Rajin - Tidak sombong
Kemahiran Berfikir : Membezakan melodi dari kumpulan yang lain.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid mengajuk dan mencipta melodi secara
kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 38

Minggu 38
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh :20.10.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk :MODUL 2 - PENGHASILAN MUZIK

Standard Kandungan :
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
Standard Pembelajaran :
2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.
-mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang diberikan.
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi
aktiviti muzikal.
Aktiviti :
1. Murid mendengar melodi mudah dari guru.
2. Murid mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dari guru.
3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan.
4. Guru menilai persembahan murid.
5. Guru membuat penyerapan nilai murni.
6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada: Murid pernah mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dari
guru semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar: Kad ikon - melodi, perkusi badan.
Penyerapan Nilai : - Bersyukur
Kemahiran Berfikir : Membezakan improvisasi melodi dari kumpulan yang berlainan.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid improvisasi melodi secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 39

Minggu 39
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh : 27.10.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
Nyanyian dan Rekoder
Fokus Ekspresi : Solfa
Standard Kandungan :
1.1Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.
Standard Pembelajaran :
1.1.3 Menyanyi solfa do , re , mi.
- menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama.
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor:
- memainkan melodi
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. .Murid menyanyi lagu dengan ton suara, solfa yang betul.
2. Murid memainkan rekoder dengan pic yang betul mengikut melodi
Aktiviti :
1. Mendengar lagu .
2. Murid menyanyi dengan solfa dan pic.
3. Murid bermain rekoder dengan melodi berdasarkan skor.
4. Murid dibimbing oleh guru.
5. Guru membuat penyerapan nilai murni.
6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada: Murid pernah menyanyi solfa semasa mendengar lagu Tahun 2 dan
bermain rekoder awal penggal pertama.
Bahan Bantu Mengajar: Kad ikon - solfa do re mi, melodi rekoder, radio dan CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : - Kerjasama
- Bertolak ansur
Kemahiran Berfikir : Membezakan solfa do re mi.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat solfa do re mi secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 40

Minggu 40
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh :3.11.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk :MODUL 1 : PENGALAMAN
MUZIKAL NYANYIAN, PERKUSI ,
REKODER
Fokus Ekspresi : Dinamik
Standard Kandungan :
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada
pelbagai repertoir.
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.
Standard Pembelajaran :
1.1.5 Mengaplikasi dinamik dalam
nyanyian. -lembut(p) -kuat (f)
1.2.3 Mengaplikasi dinamik dalam permainan
perkusi. - lembut ( p ) - kuat ( f )
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan
skor - memainkan melodi
1.4.5 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder.
- lembut ( p ) - kuat ( f )
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara dan dinamik yang betul.
2.Murid mengaplikasi dinamik dalam permainan perkusi dengan
betul.
3. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure dengan dinamik yang betul berdasarkan skor
mengikut tempo.
Aktiviti : 1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder
2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder
3.Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul dengan dinamik lembut dan kuat.
4. Murid memainkan rekoder berdasarkan skor.
5. Murid dibimbing oleh guru.
6. Guru membuat penyerapan nilai murni dan
7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada: Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar: Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : - Hormat-menghormati - Menyanjung budaya
Kemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan
video. EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara
kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 41

Minggu 41
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh : 10.11.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk : MODUL 1 : PENGALAMAN
MUZIKAL NYANYIAN DAN
REKODER
Fokus Ekspresi : Postur
Standard Kandungan :
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel
Standard Pembelajaran :
1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul.
- postur duduk - postur berdiri - pengambilan nafas - pengeluaran nafas
1.4.2Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.
-penjarian not B , A dan G -pernafasan -perlidahan (dengan sebutan ‘tu’)
-embouchure -postur
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor
- memainkan melodi
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara, postur dan pernafasan yang
betul. 2.Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
Aktiviti :
1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder
2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder
3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo
4. Murid memainkan rekoder dengan melodi berdasarkan skor.
5. Murid dibimbing oleh guru.
6. Guru membuat penyerapan nilai murni.
7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada: Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar: Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun
3.
Penyerapan Nilai : -Menghargai alam sekitar -Tolong menolong
Kemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.
Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan
TMK : video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
 RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN
3
Page 42

Minggu 42
Mata Pelajaran :Dunia Muzik
Kelas :Tahun 3 Cemerlang
Hari :Isnin
Tarikh :17.11.2014
Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)
Tajuk :MODUL 2-PENGHASILAN MUZIKAL

Standard Kandungan :
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
Standard Pembelajaran :
2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.
-mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang diberikan
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi
menerusi aktiviti muzikal dengan betul.
Aktiviti :
1. Murid mendengar melodi mudah dari guru.
2. Murid mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dari guru.
3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan.
4. Guru menilai persembahan murid.
5. Guru membuat penyerapan nilai murni.
6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:

Murid pernah mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dari
guru semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:
Kad ikon - melodi, perkusi badan.
Penyerapan Nilai : -Kebersihan
-Berusaha
Kemahiran Berfikir : Membezakan improvisasi melodi dari kumpulan yang berlainan.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid improvisasi melodi secara kreatif.