LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Satuan Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran : Kerja Bengkel Dan Gambar Teknik
Kelas / Semester : X/1
Program keahlian : Teknik Elektronika
Materi Pokok : Menerapkan teknik pembuatan lay out PCB secara manual
Pertemuan ke- :1
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (4 x 45 menit)
Kelompok :

A. Kompetensi Inti

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis,dan mengevaluasi tentang pengetahuan

faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Elektronika pada tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kerja Dasar-dasar Teknik Elektronika. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
3.9 Menerapkan teknik pembuatan lay out PCB secara manual
4.9 Membuat Layout PCB dengan methoda langsung (direct etching)

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.9.1 Memahami kebutuhan peralatan pembuatan lay out PCB secara manual
4.9.1 Menentukan kebutuhan pembuatan layout PCB secara manual

1
D. Tujuan Pembelajaran
Melalui pengamatan, tanya jawab, diskusi, penugasan individu dan kelompok, diharapkan
peserta didik dapat:
1. Memahami kebutuhan peralatan pembuatan lay out PCB secara manual dengan benar
2. Menentukan kebutuhan pembuatan layout PCB secara manual dengan baik dan tepat

E. Alat dan Bahan (jika ada)

1. Komputer / Laptop
2. Printer
3. Kertas HVS

F. Langkah-Langkah Kegiatan
1. Mengamati slide/ video yang ditayangkan oleh guru
2. Agar mempunyai kesiapan untuk menjawab pertanyaan dalam topik pelajaran dan tujuan
belajar tersebut, siapkan laptop atau android lalu koneksikan dengan jaringan internet
yang tersedia atau bagi siswa yang tidak punya laptop atau android dapat membuka buku
pegangan siswa . Kemudian lakukan langkah-langkah lanjutannya!
3. Temukan jawaban atas permasalahan yang telah Anda susun ini dengan berdiskusi dan
atau mengkaji buku/majalah, atau sumber-sumber bacaan lainnya.
4. Rumuskan simpulan anda,
5. Siapkan hasil pekerjaan kelompok Anda ini untuk dikomunikasikan atau diskusikan
dengan kelompok lainnya!

G. Pengamatan
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan hasil pegamatan yang kalian peroleh :

2
 1. Berdasarkan slide/video yang telah ditayangkan, tuliskan hal-hal apa saja yang kalian
dapat amati dalam video tersebut!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………

2. Coba bandingkan tayangan video yang disajikan oleh guru dengan materi yang kalian
peroleh dari buku/internet. Amati kesesuaian antara video dengan materi tersebut!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………...................
.............................................
H. Hasil dan Analisis
Berdasarkan hasil pengamatan yang kalian peroleh :
1. Definisi PCB ( Printed Circuit Board ) !
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………

2. Jelaskan Fungsi dan mamfaat PCB !

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
3
 ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………………
3. Tuliskan keuntungan yang diperoleh dalam menggunkan PCB dalam perakitan peralatan
elektronik!
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………
4. Sebutkan 3 macam jenis PCB menurut kegunaannya
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………
5. Alat dan bahan pembuatan lay out PCB
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………

I. Kesimpulan
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
4
 ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………

J. Daftar Pustaka
Departemen pendidikan nasional. 2003. Modul Pemrosesan PCB. Jakarta. Direktorat
Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah.
Rahmat Yuliadi. 2014. Desain Papan Sirkuit Cetak. http://www.len.co.id/desain-papan-
sirkuit-cetak-printed-circuit-board-pcb/. Diakses pada 30 oktober 2017 jam 10.20 WIB.

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

JOBSHEET KERJA BENGKEL DAN GAMBAR TEKNIK
JOB 9 Layout PCB Langsung 30 Menit
5
 Nama : No/ Kelas : 30 Okt 2019

A. KOMPETENSI DASAR

3.9 Menerapkan teknik pembuatan lay out PCB secara manual

4.9 Membuat Layout PCB dengan methoda langsung (direct etching)

B. TUJUAN
1. Setelah mendengarkan instruksi dari guru, siswa dapat menerapkan teknik
pembuatan layout PCB secara manual.
2. Setelah mendengarkan instruksi dari guru, siswa dapat menentukan tata letak
komponen.
3. Setelah mendengarkan instruksi dari guru, siswa dapat mendesain jalur PCB
dalam kertas grid dengan baik.

C. TEORI SINGKAT

Papan rangkaian tercetak sering disebut juga PCB ( Printed Circuit Board). PCB
merupakan papan tempat pemasangan komponen elektronika yang jalur hubungnya
menggunakan papan lapis tembaga. Pembentukan jalur PCB dilakukan secara
etching (pelarutan). Tembaga dilpaskan secara kimia, hingga tersisa tembaga yang
menjadi jalur pegawatan PCB.

Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam pembuatan PCB

1. Lebar jalur rangkaian

Arus maksimum yang dapat di alirkan pada jalur tersebut perlu diperhatikan,
termasuk juga dengan berapa kenaikan suhu pada jalur. Ketika arus yang lewat
cukup besar pada jalur tersebut tanpa mempertimbangkan ketebalan lapisan
tembaga dan lebar jalur, maka temperatur akan meningkat dan pada kasus
tertentu bisa mengakibatkan jalur terbakar
6
 2. Jarak jalur

Jarak jalur pada PCB disesuaikan dengan besar tegangan yang akan bekerja
pada PCB tersebut.

3. Dimensi komponen

Ukuran dimensi komponen berbeda ukuran, sehngga penataan perlu diperhatikan

agar tidak berdempet atau tumpang tindih. Sehingga diperlukan pengukuran tata
letak komponen untuk menentukan footprints komponen.

4. Ukuran pad/ footprints.

Setiap komponen yang akan disolder pada papan sirkuit pasti memiliki footprints.
Footprints dibagi menjadi 2 jenis berdasarkan cara menempelkan pada papan
sirkuit yaitu surface mount dan through hole. Berikut adalah beberapa footprints
komponen yang beredar di pasaran.

5. Ukuran mata bor

Ukuran mata bor yang digunakan dalam pembuatan PCB disesuaikan dengan
lebar footprints komponen yang akan digunakan.

6. Bentuk jalur.

Bentuk jalur sangat diperhatikan, khusunya untuk persimpangan dan sudut,

diusahakan jalur tidak membentuk sudut 90 derajat.

D. ALAT DAN BAHAN

1. Spidol / pensil 1 buah
2. Penggaris 1 buah
3. Penghapus 1 buah
4. Kertas grid 1 lembar
5. Gambar Skema Rangkaian 1 lembar (Dalam Jobsheet)
7
E. PETUNJUK KESELAMATAN KERJA
1. Jagalah kebersihan lingkungan anda berkerja.
2. Pastikan peralatan sudah siap digunakan.

F. LANGKAH KERJA
1. Siapkan kertas grid dan alat gambar.
2. Buatlah garis tepi pada kertas grid.
3. Gambar rangkaian gelombang penuh 4 dioda.

Gambar 1. Rangkaian penyearah gelombang penuh

(sumber: http://elektronika-dasar.web.id)

4. Rancanglah besar footprint dan tata letak komponen-komponen pada kertas grid
dengan memperhatikan dimensi komponen sebagai berikut.

Nama
Dimensi Gambar
Komponen

8
 Diode 1n
4007

Resistor

Kapasitor
Elektrolit
1000 uF/25 V

Terminal
Block 2 pin
wire

5. Gambarlah desain jalur sesuai dengan skema rangkaian.

6. Waktu pengerjaan layout 10 menit.
7. Setelah gambar layout selesai, segera laporkan kepada guru.
8. Kerjakan tugas yang telah disediakan.
9. Buatlah kesimpulan dari job yang dikerjakan.

G. EVALUASI
9
1. Alat dan bahan apa saja yang dapat digunakan untuk membuat layout PCB
secara manual ?
2. Buatlah gambar bentuk sudut yang baik jika terdapat jalur yang berbelok atau
bercabang ?

(kerjakan langsung dibawah ini)

Jawab :

Tempelkan hasil layout kertas grid di kotak ini

10
H. KESIMPULAN

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………

I. Referensi

 Departemen pendidikan nasional. 2003. Modul Pemrosesan PCB. Jakarta. Direktorat

Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah.
 Rahmat Yuliadi. 2014. Desain Papan Sirkuit Cetak. http://www.len.co.id/desain-
papan-sirkuit-cetak-printed-circuit-board-pcb/. Diakses pada 30 oktober 2017 jam
10.20 WIB.

G. Lampiran Dokumentasi Praktikum

KELOMPOK :
NAMA :
NISN :
11
KELAS :