LEMBAR KERJA SISWA

JOB SHEET PENERAPAN RANGKAIAN ELEKTRONIK

Produk JAM DIGITAL 6 BUAH SEVEN SEGMENT
(MEMBUAT RANGKAIAN JAM DIGITAL)

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 5 BATAM

ALAMAT : Kav. Bukit Kamboja, Kel. Sei Pelunggut
Kec. Sagulung, Kota Batam Telp.0778-7432088

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

KOMPETENSI KEAHLIAN : Teknik Elektronika Industri
MATA PELAJARAN : Penerapan Rangkaian Elektronik
KELAS/SEMESTER : XI / Genap
TAHUN PELAJARAN : 2018 / 2019

KOMPETENSI INTI : 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah

konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif,
dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR : 4.10 Menguji macam-macam rangkaian elektronika
digital
4.11 Membuat rangkaian digital kombinasi
4.12 Membuat macam-macam rangkaian shift
register
4.13 Mengoperasikan rangkaian penghitung (counter)
4.14 Mendemonstarsikan konsep teknologi
Programmable Logic Devive (PLD)

Guru Mata Pelajaran :

Nurwahyu Rindaryati, S.Pd.

NRGT. 2010.01.0299

1
 JOBSHEET
Mata Pelajaran : Penerapan Rangkaian Elektronik
Kompetensi Keahlian : Teknik Elektronika Industri
Kelas : XI
Tahun : 2018-2019
Produk : JAM DIGITAL 6 BUAH SEVEN SEGMENT

A. Informasi Pengetahuan
Materi Jobsheet ini merupakan bentuk tugas dalam kegiatan pembelajaran praktik yang mengacu
pada kompetensi dasar Penerapan Rangkaian Elektronik, yaitu :
1. Membuat Lay-Out PCB sesuai dengan gambar rangkaian yang diberikan dengan benar dan
rapi
2. Membuat tata letak PCB sesuai dengan gambar rangkaian yang diberikan dengan benar dan
rapi
3. Memindahkan Lay-Out PCB yang sudah dibuat ke PCB dengan benar dan rapi
4. Melarutkan dan membor PCB dengan benar dan rapi
5. Merangkai rangkaian pada PCB dengan benar dan rapi

B. Tujuan
1. Dapat Membuat Lay-Out PCB sesuai dengan gambar rangkaian yang diberikan dengan benar
dan rapi
2. Membuat tata letak PCB sesuai dengan gambar rangkaian yang diberikan dengan benar dan
rapi
3. Memindahkan Lay-Out PCB yang sudah dibuat ke PCB dengan benar dan rapi
4. Melarutkan dan membor PCB dengan benar dan rapi
5. Merangkai rangkaian pada PCB dengan benar dan rapi

C. Alat dan Bahan

1. Peralatan :
a. Bor dan matanya
b. Spidol Permanent
c. Wadah pelarut
d. Pemotong (Cutter)
e. Solder
f. Timah
g. Penyedot Timah
h. Setrika
i. Obeng + dan –

2
 2. Bahan :
a. PCB (1 buah)
b. 7 Segment (6 buah)
c. Counter LS74192 (6 buah)
d. Gerbang AND 7408 (1 buah)
e. Timah secukupnya
f. Pelarut FeCl3 secukupnya
g. LED 4 buah
h. Resistor
i. Push Button
j. Kabel secukupnya

D. Aspek Keselamatan dan Kesehatan Kerja

1. Sumber daya manusia
2. Fasilitas
3. Benda kerja

E. Langkah Kerja / SOP

1. Desain layout PCB dengan menggunakan software Eagle

Atau

3
 2. Cetak rangkaian pada kertas
3. Pindahkan rangkaian yang sudah dicetak ke PCB dengan menggunakan setrika
4. Larutkan PCB kemudian bersihkan PCB dengan menggunakan air bersih
5. Bor PCB yang sudah jadi.
6. Pasang komponen pada PCB
7. Solder komponen yang sudah terpasang
8. Cek rangkaian apakah sudah berjalan dengan benar

F. Gambar Kerja / Materi Soal

4
G. Penilaian dan Hasil

5
 LEMBAR PENILAIAN PRAKTIK BENGKEL
SMK NEGERI 5 BATAM
Nama : ………………………… Kelas/No.: ………………..
Estimasi waktu ; 40
Jenis Pekerjaan : Memotong akrilik Tanggal : ……
jam
Mulai : Selesai : Break : Used :

Bobot Skor Nilai

Tuntutan Kualitas
Tuntutan Hasil (Skor x Bobot)
Produk :

1. Pembuatan rangkaian 10 .......... ..........

.......... ..........
.......... ..........
.......... ..........
.......... ..........
Jumlah ............
70% = (jml nilai/nilai mak)x70 ................
Proses :
1. Komunikasi di tempat kerja kerja 3 .......... ..........
2. Bekerja dengan orang lain 2 .......... ..........
3. Mempersiapkan alat dan bahan 3 .......... ..........
4. Membuat rangkaian jam digital 4 .......... ..........
5. Sikap kerja 2 .......... ..........
6. Melaksanakan K3 2 .......... ..........
Jumlah .........
30% = jml nilai/nilai mak)x30 ............
Perubahan Nilai Karena waktu : Rata-Rata Ukuran
Overtime (pengurangan nilai) ....... Nilai Produk (70%) ...............
Pelanggaran (pengurangan nilai) ....... Nilai Proses (30%) ...............
Penambahan nilai ....... Jumlah Nilai (proses + produk) ...............
Perubahan Nilai Karena waktu
Pegurangan Nilai (-) ...............
Penambaham Nilai (+) ...............
NILAI AKHIR

6
RUBRIK:

Produk :

1. Hasil Pemotongan Akrilik:

Nilai 9-10 : Pembuatan rangkaian jam digital sesuai dengan rangkaian, rangkaian
berjalan sempurna dan sangat baik, (Kompeten)
Nilai 7,5-8,9 : Pembuatan rangkaian jam digital sesuai dengan rangkaian, rangkaian
berjalan sempurna dan kurang baik, (Kompeten)
Nilai 5-7,4 : Pembuatan rangkaian jam digital sesuai dengan rangkaian, rangkaian
berjalan tidak sempurna dan tidak baik (Tidak Kompeten)
Nilai 0-4,9 : Pembuatan rangkaian jam digital tidak sesuai dengan rangkaian, rangkaian
berjalan tidak sempurna dan tidak baik (Tidak Kompeten)

Proses :

1. Melakukan Komunikasi di tempat kerja

Skor 9-10 : Melakukan komunikasi, bahasa santun, mudah dipahami, sangat cepat
menerima informasi dengan benar (Kompeten)
Nilai 7,5-8,9 : Melakukan komunikasi, bahasa santun, mudah dipahami, cukup cepat
menerima informasi dengan benar (Kompeten)
Nilai 5-7,4 : Melakukan komunikasi, bahasa santun, kurang mudah dipahami, lambat
menerima informasi dengan benar (Kompeten) (Tidak Kompeten)
Nilai 0-4,9 : tidak pernah melakukan komunikasi, bahasa kurang santun, sulit dipahami,
lambat menerima informasi dengan benar (Tidak Kompeten)

2. Bekerja dengan orang lain

Skor 9-10 : Melakukan kerjasama dengan orang lain, pro aktif, harmonis. (Kompeten)
Nilai 7,5-8,9 : Melakukan kerjasama dengan orang lain, pro aktif, cukup harmonis.
(Kompeten)
Nilai 5-7,4 : Melakukan kerjasama dengan orang lain, kurang pro aktif, tidak harmonis.
(Tidak Kompeten)
Nilai 0-4,9 : Tidak / kurang melakukan kerjasama dengan orang lain, pasif, tidak
harmonis. (Kompeten)

3. Mempersiapkan alat dan bahan:

Skor 9-10 : Melakukan persiapan alat dan bahan dengan benar, peralatan dicek sebelum
digunakan, kondisi peralatan sempurna siap pakai, dibersihkan setelah
digunakan, (Kompeten)
Nilai 7,5-8,9 : Melakukan persiapan alat dan bahan, peralatan dicek sebelum digunakan,
kondisi peralatan siap pakai tapi perlu mengecek ulang, dibersihkan setelah
digunakan (Kompeten)
7
 Nilai 5-7,4 : Melakukan persiapan alat dan bahan, peralatan dicek sebelum digunakan,
tapi hasil pengecekan kondisi peralatan tidak satndar, pelumasan , tidak
dibersihkan setelah digunakan (Tidak Kompeten)
Nilai 0-4,9 : tidak melakukan persiapan alat dan bahan dengan lengkap, peralatan tidak
dicek sebelum digunakan, tidak dibersihkan
4. Mengoperasikan gerinda
Skor 9-10 : Mengecek kondisi alat sebelum dan sesudah dipakai, mengecek tombol on
off, mengoperasikan alat sesuai SOP, terampil menggunakan peralatan.
(Kompeten)
Nilai 7,5-8,9 : Mengecek kondisi alat sebelum dan sesudah dipakai, mengecek tombol on
off, mengoperasikan alat sesuai SOP, bagus menggunakan peralatan.
(Kompeten)
Nilai 5-7,4 : Mengecek kondisi alat sebelum dan sesudah dipakai, mengecek tombol on
off, mengoperasikan alat sesuai SOP, tidak terampil menggunakan peralatan.
(Tidak Kompeten)
Nilai 0-4,9 : Mengecek kondisi alat sebelum dan sesudah dipakai, mengecek tombol on
off, mengoperasikan alat sesuai SOP, tidak terampil menggunakan peralatan.
(Tidak Kompeten)
5. Sikap Kerja
Skor 9-10 : Disiplin, Teliti, hati-hati, bertanggungjawab, (Kompeten)
Nilai 7,5-8,9 : Disiplin, Teliti, hati-hati, cukup bertanggungjawab, (Kompeten)
Nilai 5-7,4 : Disiplin, Teliti, hati-hati, kurang bertanggungjawab, (Tidak Kompeten)
Nilai 0-4,9 : Kurang disiplin, kurang teliti, kurang hati-hati, kurang bertanggungjawab,
(Tidak Kompeten)
6. Melaksanakan K3
Skor 9-10 : Melakukan persiapan K3, menempatkan K3, memeriksa K3, melaksanakan
K3 (Kompeten)
Nilai 7,5-8,9 : Melakukan persiapan K3, menempatkan K3, memeriksa K3, cukup
melaksanakan K3 (Kompeten)
Nilai 5-7,4 : Melakukan persiapan K3, tidak menempatkan K3, kurang memeriksa K3,
melaksanakan K3 (Tidak Kompeten)
Nilai 0-4,9 : Tidak/kurang melakukan persiapan K3, tidak menempatkan K3, tidak
memeriksa K3, tidak/kurang melaksanakan K3 (Tidak Kompeten)

Batam, ……………………
Guru Mapel Penerapan Rangkaian Elektronik, Siswa,

Nurwahyu Rindaryati, S.Pd ………………………

8
 Disahkan Batam, 21 Januari 2018
Dibuat oleh

( Nurwahyu Rindaryati, S.Pd ) (Nurwahyu Rindaryati, S.Pd )

Ka. Kompetensi Keahlian Guru Pengampu