LEMBAR KERJA SISWA

JOB SHEET PENERAPAN RANGKAIAN ELEKTRONIK

Produk JAM DIGITAL 6 BUAH SEVEN SEGMENT
(TAMPILAN JAM DIGITAL DI AKRILIK)

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 5 BATAM

ALAMAT : Kav. Bukit Kamboja, Kel. Sei Pelunggut
Kec. Sagulung, Kota Batam Telp.0778-7432088

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

KOMPETENSI KEAHLIAN : Teknik Elektronika Industri
MATA PELAJARAN : Penerapan Rangkaian Elektronik
KELAS/SEMESTER : XI / Genap
TAHUN PELAJARAN : 2018 / 2019

KOMPETENSI INTI : 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah

konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif,
dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR : 4.10 Menguji macam-macam rangkaian elektronika
digital
4.11 Membuat rangkaian digital kombinasi
4.12 Membuat macam-macam rangkaian shift
register
4.13 Mengoperasikan rangkaian penghitung (counter)
4.14 Mendemonstarsikan konsep teknologi
Programmable Logic Devive (PLD)

Guru Mata Pelajaran :

Nurwahyu Rindaryati, S.Pd.

NRGT. 2010.01.0299

1
 JOBSHEET
Mata Pelajaran : Penerapan Rangkaian Elektronik
Kompetensi Keahlian : Teknik Elektronika Industri
Kelas : XI
Tahun : 2018-2019
Produk : Jam Digital (Membuat Tampilan Jam Digital di Akrilik)

A. Informasi Pengetahuan
Materi Jobsheet ini merupakan bentuk tugas dalam kegiatan pembelajaran praktik yang mengacu
pada kompetensi dasar Penerapan Rangkaian Elektronik, yaitu :
1. Memotong akrilik sesuai ukuran yang ditentukan dengan benar dan rapi
2. Menempatkan Seven Segment pada akrilik yang ditentukan dengan tepat dan rapi

B. Tujuan
1. Dapat memotong akrilik sesuai ukuran yang ditentukan dengan benar dan rapi
2. Dapat menempatkan aseven segment pada akrilik yang ditentukan dengan tepat dan rapi

C. Alat dan Bahan

1. Peralatan :
a. Gerinda
b. Kikir

2. Bahan :
a. Akrilik
b. Seven Segment
c. Rangkaian Jam Digital

D. Aspek Keselamatan dan Kesehatan Kerja

1. Sumber daya manusia
2. Fasilitas
3. Benda kerja

E. Langkah Kerja / SOP

1. Potong akrilik dengan ukuran 20 x 15 cm

2
 2. Desain penempatan seven segment seperti pada gambar

3. Rapikan akrilik dengan kikir

F. Gambar Kerja / Materi Soal

Potong akrilik sesuai dengan SOP diatas

G. Penilaian dan Hasil

3
 LEMBAR PENILAIAN PRAKTIK BENGKEL
SMK NEGERI 5 BATAM
Nama : ………………………… Kelas/No.: ………………..
Estimasi waktu ; 40
Jenis Pekerjaan : Memotong akrilik Tanggal : ……
jam
Mulai : Selesai : Break : Used :

Bobot Skor Nilai

Tuntutan Kualitas
Tuntutan Hasil (Skor x Bobot)
Produk :

1. Pemotongan akrilik 4 .......... ..........

2. Penempatan seven segment 6 .......... ..........
.......... ..........
.......... ..........
.......... ..........
Jumlah ............
70% = (jml nilai/nilai mak)x70 ................
Proses :
1. Komunikasi di tempat kerja kerja 3 .......... ..........
2. Bekerja dengan orang lain 2 .......... ..........
3. Mempersiapkan alat dan bahan 3 .......... ..........
4. Mengoperasikan mesin bor dan gerinda 4 .......... ..........
5. Sikap kerja 2 .......... ..........
6. Melaksanakan K3 2 .......... ..........
Jumlah .........
30% = jml nilai/nilai mak)x30 ............
Perubahan Nilai Karena waktu : Rata-Rata Ukuran
Overtime (pengurangan nilai) ....... Nilai Produk (70%) ...............
Pelanggaran (pengurangan nilai) ....... Nilai Proses (30%) ...............
Penambahan nilai ....... Jumlah Nilai (proses + produk) ...............
Perubahan Nilai Karena waktu
Pegurangan Nilai (-) ...............
Penambaham Nilai (+) ...............
NILAI AKHIR

4
RUBRIK:

Produk :

1. Hasil Pemotongan Akrilik:

Nilai 9-10 : Pemotongan akrilik dan penempatan seven segment sesuai dengan ukuran
lurus dan sangat baik, (Kompeten)
Nilai 7,5-8,9 : Pemotongan akrilik dan penempatan seven segment sesuai dengan ukuran
lurus dan kurang baik, (Kompeten)
Nilai 5-7,4 : Pemotongan akrilik dan penempatan seven segment sesuai dengan ukuran
kurang lurus dan kurang baik,, (Tidak Kompeten)
Nilai 0-4,9 : Pemotongan akrilik dan penempatan seven segment tidak sesuai dengan
ukuran kurang lurus dan kurang baik (Tidak Kompeten)

Proses :

1. Melakukan Komunikasi di tempat kerja

Skor 9-10 : Melakukan komunikasi, bahasa santun, mudah dipahami, sangat cepat
menerima informasi dengan benar (Kompeten)
Nilai 7,5-8,9 : Melakukan komunikasi, bahasa santun, mudah dipahami, cukup cepat
menerima informasi dengan benar (Kompeten)
Nilai 5-7,4 : Melakukan komunikasi, bahasa santun, kurang mudah dipahami, lambat
menerima informasi dengan benar (Kompeten) (Tidak Kompeten)
Nilai 0-4,9 : tidak pernah melakukan komunikasi, bahasa kurang santun, sulit dipahami,
lambat menerima informasi dengan benar (Tidak Kompeten)

2. Bekerja dengan orang lain

Skor 9-10 : Melakukan kerjasama dengan orang lain, pro aktif, harmonis. (Kompeten)
Nilai 7,5-8,9 : Melakukan kerjasama dengan orang lain, pro aktif, cukup harmonis.
(Kompeten)
Nilai 5-7,4 : Melakukan kerjasama dengan orang lain, kurang pro aktif, tidak harmonis.
(Tidak Kompeten)
Nilai 0-4,9 : Tidak / kurang melakukan kerjasama dengan orang lain, pasif, tidak
harmonis. (Kompeten)

3. Mempersiapkan alat dan bahan:

Skor 9-10 : Melakukan persiapan alat dan bahan dengan benar, gerinda dicek sebelum
digunakan, pelumasan , kondisi mesin sempurna siap pakai, dibersihkan
setelah digunakan, (Kompeten)
Nilai 7,5-8,9 : Melakukan persiapan alat dan bahan , gerinda dicek sebelum digunakan,
pelumasan, kondisi mesin siap pakai tapi perlu mengecek ulang,
dibersihkan setelah digunakan (Kompeten)
5
 Nilai 5-7,4 : Melakukan persiapan alat dan bahan, gerinda dicek sebelum digunakan, tapi
hasil pengecekan kondisi mesin tidak satndar, pelumasan , tidak dibersihkan
setelah digunakan (Tidak Kompeten)
Nilai 0-4,9 : tidak melakukan persiapan alat dan bahan dengan lengkap, gerinda tidak
dicek sebelum digunakan, tidak dilakukan pelumasan , tidak dibersihkan
4. Mengoperasikan gerinda
Skor 9-10 : Mengecek kondisi alat sebelum dan sesudah dipakai, mengecek tombol on
off, mengoperasikan alat sesuai SOP, terampil menggunakan gerinda.
(Kompeten)
Nilai 7,5-8,9 : Mengecek kondisi alat sebelum dan sesudah dipakai, mengecek tombol on
off, mengoperasikan alat sesuai SOP, bagus menggunakan gerinda.
(Kompeten)
Nilai 5-7,4 : Mengecek kondisi alat sebelum dan sesudah dipakai, mengecek tombol on
off, mengoperasikan alat sesuai SOP, tidak terampil menggunakan gerinda.
(Tidak Kompeten)
Nilai 0-4,9 : Mengecek kondisi alat sebelum dan sesudah dipakai, mengecek tombol on
off, mengoperasikan alat sesuai SOP, tidak terampil menggunakan gerinda.
(Tidak Kompeten)
5. Sikap Kerja
Skor 9-10 : Disiplin, Teliti, hati-hati, bertanggungjawab, (Kompeten)
Nilai 7,5-8,9 : Disiplin, Teliti, hati-hati, cukup bertanggungjawab, (Kompeten)
Nilai 5-7,4 : Disiplin, Teliti, hati-hati, kurang bertanggungjawab, (Tidak Kompeten)
Nilai 0-4,9 : Kurang disiplin, kurang teliti, kurang hati-hati, kurang bertanggungjawab,
(Tidak Kompeten)
6. Melaksanakan K3
Skor 9-10 : Melakukan persiapan K3, menempatkan K3, memeriksa K3, melaksanakan
K3 (Kompeten)
Nilai 7,5-8,9 : Melakukan persiapan K3, menempatkan K3, memeriksa K3, cukup
melaksanakan K3 (Kompeten)
Nilai 5-7,4 : Melakukan persiapan K3, tidak menempatkan K3, kurang memeriksa K3,
melaksanakan K3 (Tidak Kompeten)
Nilai 0-4,9 : Tidak/kurang melakukan persiapan K3, tidak menempatkan K3, tidak
memeriksa K3, tidak/kurang melaksanakan K3 (Tidak Kompeten)

Batam, ……………………
Guru Mapel Penerapan Rangkaian Elektronik, Siswa,

Nurwahyu Rindaryati, S.Pd ………………………

6
 Disahkan Batam, 3 November 2018
Dibuat oleh

( Nurwahyu Rindaryati, S.Pd ) (Nurwahyu Rindaryati, S.Pd )

Ka. Kompetensi Keahlian Guru Pengampu