RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : MI Sunan Pandanaran

Kelas / Semester : 5 /2
Tema : Peristiwa dalam Kehidupan (Tema 7)
Sub Tema : Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPA, SBdP
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 2 JP (2 X 35 Menit)

A. TUJUAN
1. Dengan membaca teks, siswa dapat mengidentifikasi dan membandingkan peristiwa-
peristiwa penting pada masa pemerintahan kolonial Inggris dan Belanda secara tepat.
2. Dengan membaca teks, siswa dapat menjelaskan perubahan wujud benda padat, cair,
dan gas.
3. Dengan berdiskusi, siswa dapat menjelaskan perbedaan dan mengidentifikasi
peristiwa perubahan wujud benda.
4. Dengan melakukan percobaan, siswa dapat menunjukkan terjadinya peristiwa mencair,
membeku, dan menguap.
5. Dengan menyanyikan lagu berjudul “Rayuan Pulau Kelapa”, siswa dapat menjelaskan
tangga nada secara benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam 10 menit
kemudian diawali dengan berdoa yang
dipimpin oleh salah satu siswa (Religius)
2. Mengajukan pertanyaan –pertanyaan yang
mengaitkan pengetahuan sebelumnya
dengan materi yang akan dipelajari.
3. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau
kompetensi dasar yang akan dicapai.
4. Menyanyikan lagu wajib nasional

Inti Ayo Membaca 50 menit

Pada kegiatan Ayo Membaca:
 Siswa membaca bacaan tentang pembentukan
pemerintahan kolonial Inggris dan Belanda di
Indonesia. (Literasi)

Ayo Berlatih
Pada kegiatan Ayo Belatih:
 Siswa membuat peta konsep sesuai dengan
informasi yang didapatkannya dari bacaan
tentang peristiwa pembentukan pemerintahan
kolonialisme di Indonesia.
 Isi peta konsep merupakan perbandingan
antara pemerintahan kolonial Inggris dan
Belanda.(Creativity and Innovation)
 Ayo Berdiskusi
Pada kegiatan: Ayo Berdiskusi:
 Siswa berdiskusi berkaitan dengan
permasalahan pada Buku Siswa.
 Kegiatan diskusi dilakukan di dalam kelompok-
kelompok diskusi.
 Melalui undian, kegiatan presentasi dilakukan
secara bergantian oleh setiap kelompok.
dengan dilakukan pengundian untuk
menentukan giliran presentasi.
 Pada akhir presentasi, guru mengajak siswa
secara bersama-sama untuk menarik
kesimpulan hasil diskusi.
(Critical Thinking and Problem
Formulation”.

Ayo Membaca
Pada kegiatan Ayo Membaca:
 Siswa membaca bacaan berjudul Perubahan
Wujud Benda.(Literasi)
Ayo Berdiskusi
Pada kegiatan Ayo Berdiskusi:
 Siswa berdiskusi dalam kelompok untuk
menjawab pertanyaan-pertanyaan di Buku
Siswa.
Ayo Mencoba
 Siswa merancang dan melaksanakan
percobaan untuk menunjukkan terjadinya
peristiwa mencair, membeku, dan menguap.
 Siswa membuat kelompok bersama teman-
temannya. Tiap kelompok terdiri atas 3-4 anak.
 Setiap siswa berhak mengemukakan
pendapatnya berkaitan dengan percobaan.
 Setelah siswa memberikan pendapatnya, guru
mengonfirmasi pendapat-pendapat siswa.
Kemudian, guru memandu siswa untuk menarik
kesimpulan secara bersama-sama
(Creativity and Innovation)

Ayo Bernyanyi
Pada kegiatan Ayo Bernyanyi:
 Siswa berlatih menyanyikan lagu “Rayuan
Pulau Kelapa”.(Creativit and Innovation)
 Guru menjelaskan bahwa lagu “Rayuan Pulau
Kelapa” termasuk lagu wajibatau nasional.
 Guru menjelaskan ciri-ciri lagu wajib atau
nasional.
 Siswa menyanyikan ”Rayuan Pulau Kelapa”
bersama teman-temannya dengan
menggunakan iringan alat musik yang ada di
sekitarnya.

Penutup 1. Mengevaluasi seluruh rangkaian aktivitas 10 menit

pembelajaran dan hasil-hasil yang diperoleh,
untuk selanjutnya secara bersama menemukan
 manfaat langsung maupun tidak langsung dari
hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
2. Memberikan umpan balik terhadap proses dan
hasil pembelajaran.
3. Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk
pemberian tugas, baik tugas individual maupun
kelompok.
4. Salam dan doa penutup dipimpin oleh salah satu
siswa (Religius)

.
Penilaian
 Penilaian Sikap : Lembar Observasi
 Penilaian pengetahuan : Tes lisan
 Penilaian proyek : Percobaan
 Penilaian Ketrampilan : Menyanyi, Presentasi

Mengetahui Ngaglik,……. Januari 2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas 5

Ili Rohili, M.Pd Novi Indriawati, S.Pd Si