Satuan Pendidikan : MI Sunan Pandanaran

Kelas / Semester : 5 /2
Tema : Panas dan Perpindahannya (Tema 6)
Sub Tema : Suhu dan Kalor (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPA, SBdP
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 2 JP (2 X 35 Menit)

A. Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan membuat kesimpulan dari bacaan siswa mampu
menyajikan ringkasan teks penjelasan secara jelas.
2. Dengan melakukan percobaan tentang cara kerja termometer,
siswa mampu menerapkan konsep perpindahan kalor serta mampu membuat
laporan tentang perubahan suhu akibat perpindahan kalor secara tepat .
3. Dengan menyanyikan lagu daerah, siswa mampu
menentukan jenis tangga nada pada lagu tersebut.

B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Alokasi waktu
pendahuluan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam kemudian 10 menit
diawali dengan berdoa yang dipimpin oleh salah satu
siswa
2. Mengajukan pertanyaan –pertanyaan yang
mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi
yang akan dipelajari.
3. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi
dasar yang akan dicapai.
4. Siswa diajak menyanyikan lagu daerah setempat

Kegiatan inti Ayo membaca 50 menit

  Siswa membaca dan membuat kesimpulan dari
bacaan yang berjudul ”Perbedaan Suhu dan Panas”
secara individu.
Ayo Menulis
 Siswa membuat ringkasan dengan jelas dari
kesimpulan bacaan yang sudah dibuat
Ayo Mengamati

 Guru menyiapkan beberapa koran untuk kegiatan

siswa.
 Siswa bekerja secara berkelompok untuk mencari
gambar-gambar yang berhubungan dengan energi
panas.
Ayo Membaca

 Siswa membaca informasi tentang termometer yang

disajikan pada buku siswa. Guru menjelaskan kembali
tentang termometer dan fungsinya.
Ayo Mencoba

 Siswa menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan

untuk percobaan (air, pewarna makanan, botol kecil,
sedotan bening, plastisin/tanah liat, kain hangat).
 Siswa mengikuti langkah-langkah percobaan yang
disajikan pada buku siswa dengan bimbingan guru.
 Siswa bekerja dalam kelompok dan melakukan
pengamatan terhadap perubahan permukaan air
setelah botol diselubungi oleh kain hangat.
 Setelah percobaan selesai, siswa menjawab
pertanyaan dari buku siswa secara individu
 Ayo Bernyanyi

 Siswa menyimak 2 lagu daerah yang ada dalam buku

siswa.
 Siswa dan guru mencoba menyanyikan kedua lagu
tersebut dengan baik
 Siswa menentukan jenis tangga nada pada lagu daerah
tersebut.

Penutup 1. Siswa bersama sama dengan Guru menyimpulkan 10 menit

hasil pembelajaran
2. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan
hasil pembelajaran.
3. Guru melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk
pemberian tugas, baik tugas individual maupun
kelompok.
4. Guru menginformasikan rencana kegiatan
pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
5. Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin oleh
seorang siswa

C. Penilaian
 Penilaian Sikap : Lembar Observasi
 Penilaian pengetahuan : membuat ringkasan dan tes tulis tentang perubahan suhu
 Penilaian ketrampilan : percobaan dan bernyanyi

Mengetahui Ngaglik, ……………

Kepala Sekolah, Guru Kelas 5
Ili Rohili, M.Pd Novi Indriawati, S.Pd Si