TES SUMATIF

1. Landasan pendidikan jenis ini memiliki asumsi yang bersumber

hakikat manusia, hakikat ilmu, nilai serta perilaku yang dinilai baik
dan dijalankan setiap lembaga pendidikan adalah ….
A. Landasan filosofis
B. Landasan sosiologis
C. Landasan religius
D. Landasan yuridis
E. Landasan psikologi

2. Berikut ini contoh konkrit dari implikasi landasan religius dalam

pendidikan di sekolah adalah ….
A. Menjaga lingkungan sekitar rumah, karena kebersihan merupakan
sebagian dari iman
B. Gotong royong dan saling menghormati antar warga masyarakat
meskipun berbeda suku, ras dan agama
C. Guru mengajarkan siswanya untuk berdoa sebelum dan sesudah
pembelajaran
D. Guru menggunakan media pembelajaran yang interaktif untuk
mendukung pembelajaran di kelas
E. Sekolah menyediakan berbagai ekstrakulikuler yang dapat
memfasilitasi potensi dan kreativitas anak

3. Peserta didik Kelas “Y” sebagian besar memiliki gaya belajar visual
maka strategi belajar yang tepat dilakukan untuk kelas tersebut yaitu:
A. Peserta didik ditugaskan untuk menganalisis materi
B. Peserta didik ditugaskan merangkum suatu uraian
 C. Peserta didik ditugaskan membaca buku x karangan Mr. x
D. Peserta didik ditugaskan untuk mengemukakan pendapat
E. Peserta didik ditugaskan untuk merangkum bahan belajar yang
terdapat dalam buku teks

4. Pak Ferdi ketika akan melakukan kegiatan pembelaajran dengan topik

penyakit menular melakukan pre tes terlebih dahulu, hal ini artinya
guru memperhatikan karakteristik peserta didik dalam hal ….
A. Motivasi belajarnya
B. Perkembangan sosialnya
C. perkembangan emosinya
D. Perkembangan motoriknya
E. Kemampuan awalnya

5. Untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa dengan

menerapkan teori belajar konstruktivisme dalam pembelajaran, karena
dalam teori belajar ini ...
A. Mudah dalam mengevaluasi hasil belajar
B. Siswa belajar dalam kelompok, maka tugas guru lebih ringan
C. Menempatkan siswa sebagai subjek belajar
D. Siswa diberi tugas, sehingga belajar lebih aktif
E. Menempatkan siswa sebagai objek penting dalam belajar

6. Salah satu perkembangan teknologi dalam praktik pembelajaran adalah

dengan mengintegrasikan teknologi salah satunya adalah pembelajaran
yang memanfaatkan social media. Dalam pembelajaran tersebut
memberikan kesempatan peserta didik untuk......
A. Berkolaborasi, berbagi informasi, berinterkasi
B. Berbagi informasi, berkolaborasi, mengembangkan kemampuan
individu
C. Berinteraksi, berbagi informasi, memperbaiki kesalahannya
 D. Berkolaborasi, mengembangkan kemampuan individu,
berinterkasi
E. Berkorespondensi terkait proses pembelajaran yang berlangsung di
kelas

7. Menurut teori belajar konstruktivistik, anak akan merasakan bahwa

proses belajar itu adalah sesuatu proses yang menyenangkan jika......
A. Sesuai dengan taraf berikir anak
B. Ada keterlibatan intelektual dan emosional anak
C. Belajar dipraktekkan
D. Adanya kompetensi belajar
E. Terdapat stimulus dan respon yang sesuai

8. Kurikulum sebagai pedoman dalam melakukan pengawasan terhadap

pelaksanaan pembelajaran di sekolah merupakan fungsi kurikulum bagi
….
A. Guru
B. Kepala sekolah
C. Orang tua
D. Siswa
E. Pengawas Sekolah

9. Kurikulum harus aktif berpartisipasi aktif sebagai control atau filter

social menunjukkan fungsi kurukulum ….
A. Konservatif
B. Kreatif
C. Evaluatif
D. Dinamis
E. Imajinatif

10. Kualifikasi yang diharapkan dicapai oleh siswa setelah menyelesaikan

pendidikan di SMA merupakan tujuan ….
A. Pembelajaran umum
B. Mata pelajaran
C. Institusional
D. Pendidikan nasional
E. Pembelajaran khusus