LK 1: Lembar Kerja Belajar Mandiri
Judul Modul
Judul Kegiatan Belajar (KB)
No Butir Refleksi
1 Daftar peta konsep (istilah
dan definisi) di modul ini
Konsep Dasar Ilmu Pendidikan
1. Konsep Dasar, Rasional,
Landasan Ilmu Pendidikan
2. …
3. …
4. …
Respon/Jawaban
KB 1
1. Konsep Dasar, Rasional Ilmu
Pendidikan
Berbicara tentang pendidikan tidak dapat
terlepas dari pembahasan tentang manusia
yang memiliki kedudukan sebagai subjek
dalam pendidikan.
Manusia merupakan makhluk yang dapat
merubah dirinya melalui suatu keadaan dan
dapat pula merubah keadaan melalui
perannya.
Sebagai individu, manusia mempunyai
perbedaan antara satu dengan yang lainnya.
Hal itulah yang menjadikan manusia bersifat
unik.
Pendidikan itu terselenggara dalam rangka
untuk mengembangkan segenap potensi
kemanusiaan ke arah yang positif sehingga
manusia menjadi makhluk yang berbudaya.
Pendidikan diartikan sebagai bantuan yang
diberikan oleh orang dewasa kepada orang
yang belum dewasa, agar orang tersebut
mencapai kedewasaan (Winkel;2012).
Berkaitan dengan kemampuan mendidik di
Indonesia telah diatur dalam UU no 14 tahun
2005 tentang guru dan dosen bahwa salah
satu kompetensi yang harus dimiliki oleh
pendidik adalah kompetensi pedagogik.
Guru yang kompeten adalah guru yang
menguasai softskill atau pandai berteori saja,
melainkan juga kecakapan hardskill. Adanya
keseimbangan kompetensi tersebut
menjadikan guru sebagai agen perubahan
mampu menyelesaikan masalah pendidikan
atau pembelajaran yang dihadapi sebagai
dampak kemajuan zaman.
2. Landasan Ilmu Pendidikan
Terbagi menjadi 2 landasan :
Landasan Material
Memuat tentang :
- Karakteristik peserta didik
- Sarana dan prasarana
- Lingkungan
Landasan Konseptual
Memuat tentang :
- Landasan Filosofi
Landasan ini bersumber pada filsafat
pendididkan mengenai hakekat
manusia.
- Landasan Yuridids
Merupakan aspek hukum yang
mendasari dan melandasi
penyelenggaraan pendidikan di
indonesia. Meliputi :
-UUD 1945 : Pasal 31 tentang
Pendidikan Nasional
-Undang-undang : UU No 20 Th 2003,
UU No 14 Tahun 2005, UU No 19
Tahun 2005
-Peraturan Pemerintah (PP) dan
Peraturan Menteri (Permen)
- Landasan Empiris
 Landasan Psikologis
Merupakan asumsi yang
bersumber pada studi ilmiah
tentang kehidupan manusia pada
umunya dan gejala yang berkitan
dengan aspek pribadi manusia
pada setiap tahapan
perkembanganya untuk mengenali
dan menyikapi manusia yang
bertujuan untuk memudahkan
proses pendidikan.
 Landasan Sosiologis
Bersumber pada norma kehidupan
sehingga tercipta nilai-nilai yang
dalam perkembangannya menjadi
norma-norma sosial yang
mengikat kehidupan
bermasyarakat dan harus dipatuhi
oleh masing- masing anggota
masyarakat.
 Landasan Historis
Bahwa pendidikan nasional
indonesia tidak terlepas dari
sejarah bangsa Indobesia yang
memiliki enam fase.
- Landasan Religi
Asumsi yang bersumber dari religi
atau agama yang menjadi titik tolak
dalam rangka praktik pendidikan dan
atau studi pendidikan.
.2 Daftar materi yang sulit 1. Penerapan landasan ilmu pendidikan
dipahami di modul ini pada proses kegiatan belajar.

3 Daftar materi yang sering 1. Peraturan pemerintah yang sudah diatur

mengalami miskonsepsi
sedemikian rupa tentang pendidikan dan
kebudayaan kadang masih sulit untuk
diwujudkan karena fasilitas atau sarana
dan prasarana yang kurang merata, serta
pemahaman para pendidik dan tenaga
kependidikan.