1: Lembar Kerja Belajar Mandiri
Judul Modul
Judul Kegiatan Belajar (KB)
No Butir Refleksi
1 Daftar peta konsep (istilah
dan definisi) di modul ini
Konsep Dasar Ilmu Pendidikan
1. …
2. Karakteristik Peserta Didik
3. …
4. …
Respon/Jawaban
KB 2
1. Karakteristik Peserta Didik
Pengertian Karakteristik Peserta
Dididk
Karakter peserta didik merupakan
keseluruhan pola kelakuan atau
kemampuan yang dimiliki peserta didik
sebagai hasil dari pembawaan dari
lingkungan sehingga menentukan
aktivitasnya dalam mencapai cita-cita
dan tujuanya.
Ragam Karakteristik Peserta Didik
Pemahaman terhadap karakteristik
peserta didik akan menentukan hasil
belajar yang akan dicapai.
Karakteristik peserta didik meliputi :
a. Etnik
Berkaitan dengan etnik/suku yang
ada dimasyarakat, seperti etnik Jawa,
etnik Sunda, etnik Madura, etnik
Minang atau etnik Bali.
b. Kultur
Kultur ini berupa kesenian,
kepercayaan, norma, agama,
kebiasaan, dan adat istiadat yang
dimiliki peserta didik.
Implikasi dari aspek kultur didalam
proses pembelajaran adalah pendidik
dapat menerapkan pendidikkan
Multikultural.
c. Status Sosial
Aspek ini berhubungan dengan
kondisi latar belakang status sosial
ekonomi yang ada pada peserta didik.
Implikasi aspek ini dalam proses
pembelajaran adalah pendidik
dituntut adil dan tidak diskriminatif.
d. Minat
Minat merupakan rasa ketertarikan
pada suatu hal.
Indiktor minat adalah :
 Perasaan senang
 Ketertarika peserta didik pada
mata pelajaran
 Perhatian dalam belajar
  Ketertarikan belajar
 Pemhaman manfaat dan manfaat
mata pelajaran
e. Perkembangan Kognitif
Implikasinya dalam proses
pembelajaran adalah mempengaruhi
guru dalam menentukan pendekatan
pembelajaran, metode pembelajaran,
strategi serta media dan evaluasi yang
akan digunakan.
f. Kemampuan/ pengetahuan awal
Aspek ini berfungsi untuk
menentukan dimulainya
pembelajaran oleh guru.
Cara yang dilakukan untuk
mengetetahui kemampuan awal
peserta didik adalah :
 Tes dan non tes (wawancara)
 Analisis Instruksional atau
pembelajaran awal
g. Gaya Belajar
Gaya belajar merupakan kombinasi
cara menyerp, mengatur dan
mengolah informasi
Ada 3 jenis gaya belajar, yaitu :
 Visual
 Auditif
 kinestik
h. Motivasi
Tinggi rendahnya motivasi belajar
peserta didik akan menentukan
keberhasilan belajarnya.
i. Perkembangan Emosi
Emosi sangat berperan mempercepat
dan memperlambat proses
pembelajaran.
Implikasinya dalam proses
pembelajaran adalah pendidik harus
membawa suasana emosi senang dan
tidak memberi rasa takut pada
peserta didik.
j. Perkembangan Sosial
Merupakan kemampuan peseta didik
untuk menyesuaikan diri terhadap
norma dan tradisi yang berlaku pada
kelompok/masyarkat.
k. Perkembangan moral dan spiritual
l. Perkembangan motorik.

.2 Daftar materi yang sulit 1. Implikasi pemahaman karakteristik

dipahami di modul ini peserta didik dalam kegiatan
pembelajaran
3 Daftar materi yang sering 1. Kecakapan guru dalam kegiatan
mengalami miskonsepsi pembelajaran yang sesuai dengan
karakteristik peserta didik jaman
sekarang
2. Aplikasi ragam karakteristik peserta
didik dalam pendidikan di Indonesia
3. Penanganan guru dalam mendidik siswa
disama ratakan, tanpa melihat
karakteristik siswa bersangkutan.