RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN 2

Sekolah : SMA Negeri 10 Banjarmasin

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi Pokok : Prinsip Dasar Pemetaan
Alokasi Waktu : 1 Minggu x 1 Jam Pelajaran (60 menit)

A. Kompetensi Inti
 KI-1 dan KI-2: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro- aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Indikator
Dasar
3.2 Memahami dasar - dasar  Siswa mengidentifikasikan dan memahami komponen
pemetaan, Pengindraan peta:
Jauh, dan Sistem - Judul Peta
Informasi Geografis - Tipe peta
(SIG) - Indeks dan Insert peta
- Orientasi peta
- Sumber dan Pembuat peta
- Tahun Pembuatan
- Legenda atau Keterangan
- Skala peta

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasikan
komponen peta:
 Mengenal tentang istilah judul Peta
 Mengumpulkan informasi tentang tipe-tipe suatu Peta
  Memahami perbedaan Indeks dan Insert Peta yang Berskala Kecil
 Memahami tentang orientasi Peta
 Memahami tentang sumber dan tahun pembuatan sebuah Peta
 Mengenal legenda dan keterangan suatu Peta
 Mengenali dan mengetahui tentang Skala Peta beserta Jenis-jenisnya

D. Materi Pembelajaran Prinsip Dasar Pemetaan

Komponen Peta, meliputi:
 Judul Peta
 Tipe Peta
 Indeks dan Insert Peta
 Orientasi Peta
 Sumber dan Tahun Pembuatan Peta
 Legenda
 Skala Peta

E. Metode Pembelajaran
1) Pendekatan : Saintifik
2) Model Pembelajaran : Discovery learning
3) Metode : Pembelajaran jarak jauh (daring) dengan mengamati video

F. Sumber Belajar
 Pengalaman peserta didik dan guru
 Buku Siswa Geografi 1 Untuk Kelas X SMA dan MA oleh Bambang Nianto Mulyo dan
Purwadi Suhandini

G. Kegiatan Pembelajaran
Materi Pengetahuan Dasar Pemetaan
Kegiatan Guru :
Pendahuluan Orientasi
(15 menit)  Guru mengarahkan siswa melalui Group WhatApp tetang materi ajar
dan konsep belajar jarak jauh
 Memeriksa kehadiran siswa di Google form
 Membuka dengan salam dan berdoa untuk memulai pembelajaran
Apersepsi
 Guru menyampaikan sekilas tentang materi yang akan diajarkan.
Motivasi
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
 Guru memulai pembelajaran daring
Kegiatan Inti  Peserta didik akan diberi kesempatan menyimak sebuah video
(30 menit) tentang pengenalan komponen peta, meliputi:
- Judul Peta
- Tipe peta
- Indeks dan Insert peta
- Orientasi peta
 - Sumber dan Pembuat peta
- Tahun Pembuatan
- Legenda atau Keterangan
- Skala peta
Kegiatan Penutup  Bersama dengan siswa membuat kesimpulan materi yang telah
(15 menit) disampaikan
 Guru memberi tugas berupa soal essai yang dikumpulkan melalui
Google Classroom dan dibahas pada pertemuan selanjutnya.
 Mengingatkan siswa untuk tetap berada di rumah kecuali dalam
situasi darurat. Tetap menerapkan protokol kesehatan dan berdoa
serta belajar secara mandiri, jika ada kesulitan dalam pembelajaran
jarak jauh ini untuk segera menghubungi wali kelas atau guru mata
pelajaran.

H. Teknik Penilaian
a. Pengetahuan
1. Apa fungsi dari Legenda atau keterangan peta? (20)
2. Apa yang dimaksud dengan orientasi peta? (20)
3. Apa perbedaan Indeks dan Insert pada suatu peta? (20)
4. Jelaskan manfaat skala peta! (20)
5. Apa saja jenis-jenis Skala Peta! (20)
Jawaban:
1. Fungsi dari legenda pada peta adalah berfungsi untuk menjelaskan keterangan dari simbol
simbol peta agar pembaca lebih mudah memahaminya.
2. Orientasi peta adalah menyamakan kedudukan peta dengan medan sebenarnya (atau
dengan kata lain menyamakan utara peta dengan utara sebenarnya).
3. Indeks perlu diketahui untuk menentukan lokasi daerah yang tergambar terhadap daerah
sekitarnya. Khusus untuk peta berseri atau peta bersambungan, indeks peta sangat
diperlukan. Demikian juga, inset peta umumnya berskala kecil berfungsi sama dengan
indeks peta (penunjuk lokasi).
4. Manfaatnya antara lain:
- Memudahkan penggambaran pada Peta.
- membantu kita memahami kondisi sesungguhnya (letak geografif, dll).
- dapat memperbesar atau memperkecil sebuah Peta.
- dapat menggambar suatu tempat yang sangat luas di atas kertas yang kecil.
- dapat mengetahui atau menentukan jarak suatu tempat dengan tempat yang lain.
5. Jenis skala peta:
- Peta kadaster
- Peta skala besar
- Peta skala sedang
- Peta skala kecil
- Peta skala geografis

Instrumen penilaian pengetahuan

No Nama Skor Nilai
 1 2 3 4 5

Banjarmasin, ….. September 2020

Guru Pamong, Mahasiswa PPL,

Farina Amelia, M.Pd Muhammad Feindhi Ramadhan

NIP 19860301 201001 2 015 NIM 1710115210014

Catatan Guru Pamong

.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................