FRAME WORK RENCANA SKRIPSI MAHASISWA

Nama : Yusanalia

NPM : 14230648

Prodi : S1-PGMI

Penerapan model pembelajaran problem based introduction pada materi hubungankhas antara
makhluk hidup dengan lingkungannya untuk meningkatkan monat belajar siswa kelas V SD
2 CUREE

A. Latar Belakang dan Rumusan Masalah

1 Problem umum Meningkatkan minat belajar siswa

2 Seharusnya Seharusnya guru kelas IV sd 2 curee memiliki kemampuan dalam
(harapan) menerapkan model pembelajaran ysng tepat untuk meningkatkan
minat belajar siswa sehingga materi yang diajarkan guru mudah
dipahami oleh siswa dan siiswa lebih aktif dalam belajar
3 Masalah yang Siswa kurang minat dalam mengikuti pembelajaran sehingg siswa
terjadi di lokasi tidur dikelas, siswa bermain dalam kelas, siswa ribut dikelas
penelitian
4 Dampak yang Karena merasa kurang minat dalam belajar maka semua materi yang
dirasakan (isikan telah di ajarkan guru tidak dapat di pahami siswa sehingga siswa
dampak apa dan menjadi pasif dalam pembelajaran dan hasil belajar siswa menjadi
dirasakan oleh rendah, dan guru juga merasa kesulitan dalam mengontrol anak
siapa) didiknya hingga proses pembelajaran menjadi tidak menyenangkan.
5 Alasan atau Dari hasil wawancara dan obsevasi saya terhadap guru dan siswa,
pertimbangan siswa kurang minat dalam belajar disebabkan cara mengajar sangat
perlu dilakukan menoton dan sering disepelekan. Dan itu merupakan satu alasan
penelitian yang dapat dipertimbangka
6 penelitian atau Sepanjang penelusuran penulis sudah ada yang meneliti dan menulis
tulisan yang tentang model problem based introduction ini, tetapi penulis ingin
pernah ada memperdalam lagi,dan mebuktikannya sendiri agar lebih
tentang masalah berpengalaman.
tsb jika ada
(isikan hasilnya)
7 Rumusan Apakah Model Pembelajaran Problem Based Introduction Pada
masalah (dalam Materi Hubungan Khas Antara Makhluk Hidup Dengan
bentuk Lingkungannya Dapat Meningkatkan Minat belajar Siswa kelas IV
pernyataan) SD 2 CUREE ?

B. Penjelasan Istilah

Tuliskan istilah-  Penerapan artinya pemasangan

istilah apa yang dan  Model pembelajaran Problem based introduction
dijelaskan nanti merupakan model pembelajaran yang dirancang dimana
 siswa terlibat langsung dengan permasalahan pada situasi
yang berbentuk kehidupan nyata.

 Materi Hubungan Khas Antara Makhluk Hidup Dengan

Lingkungannya
Materi Hubungan Khas Antara Makhluk Hidup Dengan
Lingkungannya adalah suatu materri yang terdapat pada
buku Ipa SD/MI disajikan untuk anak kelas IV Sekolah
dasar / Madrasah Ibtidaiyah.
 Meningkatkan adalah lapis atau menambahkan
 Minat adalah rasa suka dan keinginan pada diri siswa
dalam belajar.
 Belajar adalah proses mengumpulkan informasi atau ilmu
dan cara berinteraksi dengan sesama kearah yang lebih
baik dari sebelumnya
 Siswa adalah objek yang ingin belajar
 Kelas IV adalah sebuah ruang belajar siswa yang berada di
SD 2 curee
 SD 2 Curee adalah sebuah lembaga pendiidkan sekolah
dasar yang terletak di desa sagoe kecamatan Muara tiga
kabupaten pidie dijalan laweung- krung raya

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian

Apa saja yang anda Dapat mengetahui apakan penerapan model pembelajaran
peroleh melului Problem Based Introduction pada Materi Hubungan Khas
penelitian ini? Antara Makhluk Hidup Dengan Lingkungannya dapat
meningkatkan minat belajar siswa kelas IV SD 2 CUREE
Apa saja manfaatnya  Bagi peneliti
Penilitian ini terutama untuk menyelesaikan hasi study
dan juga untuk memperoleh pengalaman baru dan
apakah model PBI cocok diterapkan dalam materi
tersebut.
 Bagi sekolah
Untuk memberi pengalam dan perubahan untuk sekolah
dan juga perbaikan dalam proses pembelajaran dalam
menerapkan model-model pembelajaran sehingga
kualitas pembelajaran meningkat
 Bagi guru
 Dapa memberikan pengalaman baru t menjadikan
contoh bagi guru dalam menciptakan model, strategi,
baru dalam mengajar
 Menjadi acuan bagi siswa dalam melihat keterampilan
yang dimilikinya dan juga dapat meningkatkan minat,
motivasi,dan kemampuannya dalam memahami
pembelajaran
D. Metodelogi Penelitian

Sebut apa saja yang  Sarana prasaranan

diambil datanya (A7)  Biodata dari sekolah
tersebut
 Kegiatan belajar-
mengajar siswa
 Dokumentasi sekolah
 Kegiatan mengajar
guru

Lokasi penelitian dan Di Laksanakan Di Sd 2 Curee

alasannya(A3) yang berada di Desa Sagoe
Kecamatan Muara Tiga
Kabupaten Pidie. Karena sd 2
curee ini sangat strategis
tempatnya dan memiliki lokasi
yang mudah dijangkau oleh
siswa ,guru dan juga masyarakat
yang berdomisili disekitarnya.

Data yang diinginkan Sumber data Teknik pengeumpulan

Guru kelas Wawancara
Siswa Obsevasi
Kepala sekolah Dokumentasi
Pengamatan hasil belajar
Populasi Seluruh siswa SD 2 Curee
Teknik sampling Siswa kelas IV SD 2 Curee

 Penerapan Model Pembelajaran Snowball thrawing Pada

Materi Tumbuhan Hijau Untuk Meningkatkan Minat
Belajar Siswa Kelas V Sd 2 Curee
 Penerapan Model Pembelajaran Problem Based
Introduction Pada Materi Tumbuhan Hijau Untuk
Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas V Sd 2 Curee
 Penerapan Model Pembelajaran Snowball Thrawing Pada
Judul cadangan Hubungan Khas Makhluk Hidup Dengan Lingkungannya
Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV SD 2
Curee