1. Tujuan Pembelajaran
Melalui pendekatan scientific approach peserta didik dapat memahami dan
mendiskusikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang
merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, sehingga peserta didik dapat
mengembangkan sikap jujur, peduli, bertanggung jawab dan tepat, serta dapat
mengembangkan kemampuan berfikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi dan berkreasi.
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1 Alat dan Bahan
2.1.1 Alat: Paper, HP,Ball point, buku ajar, laptop
2.1.2 Bahan : Buku Siswa Bahasa Jepang Kira-Kira, Kelas X SMA/MA/SMK/MAK hal
85
2.1.3 Pernyataan: にほんごは かようびですか。
2.2 Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas di buku tugas siswa mengacu pada buku Bahasa
jepang “Kira-kira”, Kelas X SMA/MA/SMK?MAK hal .
Penilaian
Penilaian sikap : Observasi lewat WA group
Penilaian pengetahuan : Tes tulis dan penugasan lewat WA group
Penilaian keterampilan : Unjuk kerja lewat rekaman VN/ video